才有意義作文

才有意義作文1

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的才有意義作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

所有的事情都有自己的不同。都有自己的不足，每一件事情都不會做的很完美。

所以很多的事情我們沒有必要做了很完美，我們受不了完美，但是我們可以努力的做，我們只要盡了最大的努力，那這樣的話，事情在我們心裏也就成了最完美的。

它藴含着我們的努力，我們所有的努力，都在裏面。我們為了做完這件事情可能遇到了很多的困難，很多的挫折，但是我們一點一點的慢慢的去克服一點一點的離成功更近。

我們要學會精益求精。事情永遠都不會完美。但是我們可以去做的完美。一切都是有可能的，萬事皆有可能。

不管最後我們做的這件事情會是什麼樣的結果。都是沒有關係的，只要盡了我們的努力。在我們心中永遠都是最好的，不管你這件事情做的是否在你心目中有着完美的地位。

因為你知道你已經努力了，也盡了所有的努力做成了這結果你已經很滿足了。事情就是那麼的簡單，我們不需要把它想得太過複雜。

我們只要隨着自己的心慢慢的去做，隨着自己的心慢慢的活着，這一生一定不會是一帆風順，一馬平川的。我們會遇到一些困難，一些傷心，一些快樂，但是這樣才是最有意義的，不是嗎？

才有意義作文2

曾多次聽到同一個故事，一個年輕人在第十八層樓上租了一間屋子。一次他提着行李回家，但大廈沒電了。他決定爬樓梯上去，一階一階的爬，很快，他爬上了二十層，接着又堅持了四十層；隨後又咬牙上到了六十層，此時的他早已精疲力盡，扔下行李，拼盡全力到了家門口。可他剛覺得要成功的那一刻，卻發現鑰匙落在了行李裏。

一些人覺得這像個笑話，可我覺得這看似滑稽的故事卻藴含着深刻的意義。如果把樓底比作奮鬥的起點，那家就是奮鬥的終點所攀爬的八十層樓是努力的過程，鑰匙就是心中的夢想。

她懷揣鑰匙登樓的那一刻，就意味着開始踏入了追夢之路。二十層，如同二十歲的青年，初遇波折後馬上奮起，仍努力的為圓夢而努力。

四十層，如同四十歲的中年人，已小有建樹，比起二十年前更加富有，更加老練，但心中曾經的夢想已有所動搖。

六十層，好像一個沉迷於世俗也更接近自己的夢想的中老年人。從四十歲走來的二十年儘管仍在堅持的內心已開始改變。此時的他開始認為那夢就是個累贅，於是開始拋棄了夢想，盲目闖蕩，汲取利益。

八十層，或許是人生最後的時光。可這時，他卻發現了前所未有的空虛與茫然。自己拼搏至今的原因何在，一路走在又為了什麼？自己並非不努力，可最終卻是沒有找尋到屬於自己真正的幸福。這都是因為自己丟失了曾經的夢想。

因此，一個人，沒有夢想，就不能稱之為一個完整的人。而有夢想的人生才有意義！

才有意義作文3

上一個月，很忙。

上午去練車，早上六點鐘鬧鐘一響，便連忙爬起來關掉，輕手輕腳下牀。怕一個沒忍住，倚在牀頭便會睡着，怕一個聲響，會吵醒室友。好多次下樓時，宿管阿姨還在睡覺。然後，左手一個饅頭，右手一個花捲，坐在公交車的最後一排，搖搖晃晃的趕去練車場。

有時候，練兩圈便急衝衝趕回學校，趕着上第一節課；有時候，上午沒課，便趕回來吃個簡單的午飯。

白天剩下的空餘時間，便一個勁的刷網課，不想將就，就一個視頻一個視頻，慢慢地看。

每一天，都感覺很忙，時間不夠用。可是，每天還是有很多事情沒有做，沒有背單詞，沒有閲讀，沒有好好和人交往聊天，沒有沒有好的事情。

然後，一到晚上，前一秒還感覺良好，後一秒，整個人都軟了下來，身心疲憊，整個人會被一種濃濃的無力感包圍，找不到出路，看不到歡樂。

一整個月，感覺都很忙，很累，可是，卻不知道自己一天干了些什麼，也看不見成果。

這才是致命傷，不知道目標，不知道想要，一切都像極了瞎胡鬧，怎麼會不累？

下課十分鐘，能夠幹什麼？

今天下午上課時，突然特別想去圖書館看一本書。教室在教學樓五樓，書在圖書館三樓，兩者中間還隔了幾百米的距離。

然後，下課十分鐘，我在教學樓和圖書館之間跑了個來回，在書架前停留了三四分鐘。在上課鈴響前，我在陽台洗了個手，調整了下呼吸。坐在教室裏，身旁的同學，大概以為，我只是去上了一個廁所。

路上跑的很急，很累，但心裏卻無比開心。這就是忙，也是充實，因為我想要，我也知道自己想要什麼。目標明確，付出，才是鋪墊。

不是一天從早忙到晚，就叫充實；

不是忙碌的生活，就有意義。

只有知道自己想要什麼，那麼，忙碌，才會開心，心裏才會滿足，生活，才會有意義。

才有意義作文4

我們的生命具有意義，是因為有了你--對手。對手就像一股清泉，滋潤我們乾涸的心。龜兔賽跑的故事已經深入人心。為什麼具有跑步王子之稱的兔子竟會輸給猶如蝸牛般的烏龜呢？原因很簡單，兔子缺乏競爭對手。

要是要他跟天上的小鳥競爭，或許她會贏，因為競爭對手能使我們發揮內在的潛能，有時甚至超前發揮。缺乏競爭對手，就算成了世界冠軍也不會快樂。有一位拳擊運動員因為跟裁判發生了衝突，最後被判終身停止比賽。於是，另外一位拳擊對手就因為沒有對手而幾年獲得了擂台寶座。但出乎意料的是他一點也不覺得光榮。預審他就審請那位運動員複賽。

最後，他的拳擊成就就越來越輝煌，人生也越來越充實。有一次他在記者會中説：我最感謝的人不是我的教練，也不是我的親人，而是我的對手。因此，有了競爭對手，我們的生命才會更具意義。缺乏競爭對手，就算獨佔一片天空也不會有風雷雨點的自然現象。自古就有強中自有強中手一山還有一山高的説法。其實我們的生活，我們的學習也是一樣，或許在一所學校裏，你是最崇明的一個，或許在一個地區中，你也是最強的一個，或許這些就是你成功的.重要條件。

但你缺乏一個基礎條件--競爭對手。那麼，在高的温度，再強的太陽輻射，也不能幫你成雲制雨。因此，競爭對手是我們成才的載體，有了他，我們的生命就會更具意義。競爭對手不僅對個人而喻的，而且對整個國家也有直觀重要的位置。我們的國家經歷了最困難、最貧窮、最落後的時期。

但今天中國已今非昔比了，我們已不是最困難、最貧窮、最落後的國家了。但有時像一番，要是沒有英國的超前的工業革命，沒有了美國成了軍事上、經濟上成為最強的國家，我們又怎麼會產生超英趕美的念頭，並採取行動呢？

因此，我們不能埋怨我們的競爭對手，反而應該感謝他們。感謝你--我的競爭對手，因為有了你，我的生命才有意義。你就好像温暖的陽光，給了我無限的動力。

才有意義作文5

星期六終於到了，此時的我歸心似箭，真想一步就回到家。臨放學老師給我們留了一項作業——為爸爸媽媽做一次飯。聽了以後，我暗暗的竊喜，這個作業真簡單。

回到家後，我自己在房間裏苦思冥想，做什麼飯呢？複雜的我肯定做不了，那就做一道最簡單的菜——西紅柿拌白糖。

説幹就幹，我馬上準備食材。拿出兩個西紅柿和一袋兒糖，接着把兩個又大又紅的西紅柿放在水裏洗乾淨，然後把西紅柿放到開水盆裏，等了一會兒再拿出來，我就看到西紅柿上面有許許多多的小裂縫，我就順着小裂縫把西紅柿的皮剝了下來。

該切西紅柿了，可我從來都沒有切過東西，我就去找我姥爺給我做示範，只見姥爺右手拿着刀，左手按着一個西紅柿，先把西紅柿從中間切成兩半，然後把其中的一半兒西紅柿切成月牙，我見姥爺輕輕鬆鬆的就把西紅柿給切好了。我也學着姥爺的樣子，先把西紅柿放在案板上用左手按住，右手拿刀，可是刀卻不聽我的使喚，西紅柿像魚一樣滑，好不容易把刀壓進去了，卻切不下去，我沒辦法只好把左手按到刀背兒上，一使勁兒，總算把西紅柿切成幾瓣兒了。俗話説一回生二回熟，不一會兒我就切好了西紅柿。最後我把西紅柿放在盤子裏，然後再放上些糖，我小心翼翼的嚐了一口，感覺很好吃，酸酸甜甜的。

爸爸媽媽回家後，看到我做的菜，非常的欣慰地説我長大了，知道為爸爸媽媽做飯了。我不好意思的承受着他們的誇獎，然後我們一家人開開心心的吃了晚餐。

通過這件事我明白了，人要不斷去嘗試自己沒做過的事情，這樣才有意義。

才有意義作文6

運動場是每位同學展現自己的地方，也是震撼心靈的地方。

記得那時我才一年級的時候，學校舉辦了一場運動會。那時，我們班主任挑了幾個在我們班跑步比較快的同學去參加比賽。當然啦，也不是隻有跑步這一項運動，還有很多……像我們一些沒有參加比賽的同學，就是在班級的位置上當啦啦隊隊員，給自己班裏的同學吶喊助威。

第一項跑步準備開始了，裁判員也各就各位了。只聽見“砰”的一聲，運動員就開始向終點跑去，我們這些啦啦隊的隊員們也開始吶喊助威了。忽然，我們班有一位同學一不小心摔了一跤，膝蓋受傷了，但她卻沒有放棄比賽，而是重新站起來，往終點跑去。眼看有一位同學即將到達終點了，而後面的那位同學卻追了上來，就感覺她腳上似乎沒有受傷一樣，還照樣跑這麼快。還差一點兒就到達終點了，她在拼命地往前衝刺。到達了終點，這時，我們在歡呼，並跑過去扶住了那位同學去處理傷口。這時，班主任走了過來，對她説：“嗯，不錯！就算在運動場上摔了一跤也能勇敢地爬起來，繼續向前衝，這給了我們班一個極好的榜樣！”

聽了班主任的話，我想：她竟然能這麼勇敢堅強地站起來，向着終點去衝刺，這是一種不服輸的精神，我也要學習這種精神。通過這件事，我懂得了一個道理：不論做什麼事情，都不要輕易地去放棄，只有勇敢地抬起頭，向成功走去，這樣，生活才是有意義的。