意義的作文合集十篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的意義的作文10篇，希望對大家有所幫助。

意義的作文 篇1

今年，我做過許多有意義的事情。但是，最有意義的是—我和媽媽去河邊放生。

一天早上，媽媽對我説：“小寶，我們去放生吧！”我高興極了。

我們飛快地來到了菜市場。我們看見了水盆裏的一個個小生命，有小青蛙、小魚、小蝦等等，他們看見我們就像知道我們是救星。渴望的眼光看着我們，好像在説：“快救救我們吧！”

我們趕緊買下它們，媽媽用水桶把它們裝起來，騎車帶我來到河邊。我拿起一條小魚，悄悄地對它説：“小魚，快去找你的媽媽吧！”説完我把它放到水中，它看了看我，好像在説：“謝謝你呀！小朋友！”

我又抓起一隻小青蛙，把它也放入水中，小青蛙兩腿一蹬，就向河中間游去，急切的尋找它的媽媽去了……

這時，我看見媽媽對一位在河邊釣魚的人説：“請你不要傷害小生命了，好嗎？我們都要愛護小動物。”媽媽的勸説，讓那個釣魚的人慚愧的點了點頭。

放生是一件有意義的事情，使我們更加熱愛大自然，熱愛小動物。

意義的作文 篇2

前天，學校的校長和各班的老師帶着班上的學生們一起到星期八小鎮去玩。

出發前，學校的校長説：“當我們聽到集合號時，到操場上站隊。”“叮鈴鈴”集合號響了，楊老師帶着我們到操場上站隊了，我們坐到車上以後，楊老師説：“同學們，車上不要吃零食哦！”下車了，我們排着整齊的隊伍，來到了星期八小鎮門口，楊老師讓我們自己進去玩。進門時，服務枱的阿姨會給我們30元的E幣、一瓶牛奶和一張地圖。

手裏拿着地圖，我東瞧瞧、西看看。小鎮裏有：兒童醫院、郵局、法院、消防局、手工巧克力坊等等。好玩的項目數不勝數，我都不知道該先玩什麼了？正在我猶豫不決的時候，我的好朋友周紫瑄一把抓着我來到了冰激凌店。隨後阿姨給我倆穿上了操作工的帽子和衣服，按照阿姨的指示我們一會兒做出了一杯香甜可口的草莓味冰激凌。同時也消費了20元E幣，好貴呀！我終於體會到掙錢是多麼不容易的事！所以我決定接下來開始掙錢。我來到了中國郵局，當起了一名郵遞員。按照郵遞地址我又快又準的把信件送到時了現代牧場，掙到了15元E幣。我開心極了！

不知不覺過去了幾個小時，集合鈴響起了。我懷着依依不捨的心情告別了星期八小鎮。

這次的實踐活動，讓我體會到了掙錢的辛苦、勞動的光榮。這是多麼有意義的一天啊！

意義的作文 篇3

今天又是一個全新的開始，今天是我們晨曦實踐隊開班儀式的大好日子，我們都比平時要早地起牀，吃完了早餐就開始了迎接家長和學生的工作。讓我非常吃驚的是那些小朋友早已在校門口等着我們了，是他們的熱情燃燒了我們的激情，成為我們的精神支柱。

小朋友都那麼熱情，那麼活潑，那麼可愛，我們這些大哥哥大姐姐又怎麼懈怠呢？看到有家長帶着小朋友來了，我們都熱情主動地迎上去接待他們，把他們帶到我們指定的地方簽到，然後把他們領到教室。小朋友的乖巧已經都把我的心融化了，這也是他們對我們活動的支持！看到這些小朋友天真無邪的燦爛笑容，我就愛上了北界中心國小，愛上了這裏的小朋友，就下定決心要竭盡全力把他們教育好，儘管這短短的十天不能教會他們很多東西，但我也會努力做好，不讓小朋友們失望。

會議結束之後，各班的班主任帶領着本班的學生回到了教室，各班都進行了一輪精彩而不失樂趣的自我介紹。大多數的小朋友都是活潑開朗的，上講台唱歌一點也不害羞，班級裏還縈繞着動聽清脆的歌聲，有的班級的小朋友還在黑板上畫起畫來。他們的積極主動性一定會讓我們的支教工作進行得非常順利的！

放學了，我們晨曦實踐隊的成員冒着炎炎夏日，不辭路途遙遠，把每一個孩子安全地送回到家門口，一聲老師，再見！以及家長們開心的笑臉，讓我們再次心中充滿了能量，讓我們更鐵定心對家長負責，對孩子負責，給那些支持我們的家長、孩子和老師們一個滿意的答卷。

今天真可謂是喜事連連啊！送完學生回家之後，我們嶺南師範學院化學化工學院的院長，輔導員，老師從百忙之中抽空來看我們，他們不辭路途遙遠到北界中心國小看望我們。這也給我們帶來了無限動力和能量，是他們的支持讓我們越辦越好，越走越遠。有那麼多人的支持，我們一定不負眾望，加油！

意義的作文 篇4

我喜愛讀書，小時候，外婆經常給我買撕不破的兒童書，因為那時太小，不懂得愛惜。長大後，我最後明白書就是人類的'好朋友，我們要珍惜它。

此刻書己經成為了好朋友。它讓我獲得了快樂，還讓我懂得了知識。例如∶我從書中查到，如果石灰飛入眼睛，難受時，只要滴入少許糖水，就可解除痛苦。我還明白烏龜為了排除身體裏剩餘的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的，就是因為它在爬行時會泌出一種液體，這種液體看起來很噁心，但它幹了以後，就會構成銀白色的痕跡，此時這種痕跡像銀子一樣閃亮，蝸牛憑着這種痕跡，就能找到家了。讀書真搞笑。

書就是知識的海洋，我就像就是這海洋裏的一條小魚，在這海洋裏的快樂的遨遊，茁壯、快樂的成長！

意義的作文 篇5

一天，我和爸爸媽媽吃過午飯去爬古道。那裏的風景很漂亮，空氣很清新，泉水也很清澈。

我們一同走在陽光下。石子路在慢慢地後退，而我們在一步一步地往上爬。一路上，伴隨我們的是小鳥輕脆的叫聲，好像在歡迎我們的到來呢！走着走着，突然傳來了“丁冬丁冬”的聲音，原來是小溪在彈琴啊！我們爬呀爬，爬到了一個平台，上面有幾塊奇形怪狀的大石頭，於是大家坐下來休息。過了一會兒，我們決定繼續前進。過了沒多久，我們爬到了今天的目的地———竹林的高處。站在這裏往遠處看，能看到像積木一樣的房子和螞蟻一樣的人們。

上山容易下山難。特別是竹林的那一段路，太滑了。於是我們決定手拉着手走，小心翼翼地下山。下山的路上，路邊散落的垃圾格外刺眼。這麼美麗的古道怎麼能被這些垃圾破壞呢？於是，我們一邊走一邊撿。小鳥的叫聲伴隨着丁冬的溪水聲，好像在説：“你們真棒，謝謝你們！”古道兩邊留下了我們撿垃圾的身影。當我們走到山腳下，垃圾已是滿滿一大袋，最後，我們把垃圾放入垃圾桶裏。

望着身後乾淨的古道，我們高興地回家了，心裏美滋滋的。這真是有意義的一天啊！

意義的作文 篇6

今天，是我以來第一次的鋼琴考級，哇！真是好期待呀！可是又有點緊張。

早晨，媽媽爸爸早早的叫我起牀，起來了，媽媽讓我把琴過一遍，我就一個一個的挨着過了一遍，過完了，吃了點早餐，爸爸媽媽就開這車去琴行考級去了。

到了，我們上了電梯，到了樓上，我和媽媽一看裏面，都驚呆了，裏面全都是來考級的人，我數都數不清了，我們擠了擠，才到簽到的地方，結果，等了半個小時多，才到我去排隊考試。到了3號考場，推開門，我發現，竟然只有一個女評委，真奇怪，媽媽説是三個呀！

等了好一會，才到我上場，我彈了一半兒，評委就讓我停了，原來，評委只聽重點呀！我彈了三個曲子，每個曲子都讓我停了。考完了，爸爸就開這車，去了楊凌。

在楊凌，我們參觀了博覽園，我們先去了昆蟲館，裏面什麼昆蟲都有呢！蝴蝶、蜻蜓、蝗蟲、蛐蛐、蟬、蜥蜴等好多種昆蟲，讓我印象最深刻的是蝴蝶拼圖，他是用蝴蝶的大翅膀拼成的圖案，五顏六色的真好看，其中有一個是拼成了古代仕女圖，我覺得那個是三幅圖中最精彩的。

參觀完了，我們又去了動物館，看到了很多很多的動物留下的標本，其中，裏面有一個已經滅絕的動物，看起來有點像犛牛，人們是根據它的骨頭，來做成的標本，標本的旁邊，還有一個他的骨頭化石，看起來有點兒恐怖呀！

裏面還有好多動物，梅花鹿、金錢豹、大熊貓、金絲猴……讓我印象最深刻的是活動物，有一隻小倉鼠，好可愛呦！小小的，還有兩隻小白兔，一隻在睡覺，一隻在吃東西，看完了，我們上了2樓，2樓沒有啥，就是一個活動區，還有一個賣東西的，我開上了一隻，是假的小白兔，毛白白的，真好看，我們就買了一隻，帶回了家。

真是一個快樂又興奮的一天呀！這一天過的很有意義！

意義的作文 篇7

盼望已久的暑假終於來到了，我興高采烈地跟着爸爸去內蒙古旅遊。

旅途的第一站是中國首家沙漠度假地——響沙灣。一到目的地，首先映入我眼簾的是一望無際的黃沙，它們在火辣辣的太陽照耀下，金光閃閃，顯得格外耀眼，彷彿一張碩大無比的黃金地毯。

進入沙漠中央，我和爸爸一起體驗了沙漠衝浪車、沙漠摩托車等遊樂設施，還騎上了被稱為“沙漠之舟”的駱駝，那感覺可以用一個詞來形容，就是“刺激”！

可沒想到的是，就在我玩滑沙的時候，危險正悄悄地向我襲來。當時，我坐上滑板，風馳電掣般地衝到沙坑裏，站起身來正準備向上爬時，無比平靜的沙漠突然變得狂躁起來。一陣大風颳過，風沙鋪天蓋地地向我吹打過來。我一下慌了神，不由自主地朝上面大聲喊：“救救我！大家快來救救我啊！”可是，除了呼呼的風聲，我聽不到一絲迴應。正當我驚慌失措地快要哭出來的時候，模糊之中看見一個熟悉的身影向我這兒飛奔而來，是爸爸！他衝到我的面前，一邊不停地説“兒子別怕，兒子別怕”，一邊抓住我的手，拼命地把我往上拉。

風越刮越猛，黃沙一層蓋過一層，越來越厚，我害怕得手腳都軟了，每邁出一步都那麼艱難！爸爸繼續安慰我、鼓勵我，用足力氣將我不停地向上拉……我們終於爬到了上面，爸爸又趕緊拉着我向安全的地方跑，就在我們剛到達安全地帶驚魂未定之時，“嘩啦啦……嘩啦啦……”傾盆大雨從天而降，原本金光閃閃的沙子，剎那間就被澆濕了！

雨漸漸地停了，沙漠又恢復了之前的平靜和美麗。坐在回來的車上，我緊緊地靠着爸爸，感覺爸爸的身體是那麼温暖……

意義的作文 篇8

今天雖然是星期六但是我七點就起牀了，因為我要朱雀森林公園植樹。

7點半我和我的好朋友一起在樓下集合，然後坐車去華東服裝城參加去植樹的活動。

到了華東廣場我們上了一輛大巴車，車上有很多叔叔、阿姨和小朋友，還有我們的帶隊老師陳老師。8點30分我們的汽車準時出發，小朋友都準備了很多才藝表演，時間在小朋友的節目和掌聲中很快過去，我們到了森林公園門口。每個人領了一把鐵杴和一棵樹苗就去植樹了。我先挖了一個小坑，然後把樹苗放進去，又給樹苗填上土交了一點水，掛了一個牌子，上面寫着：“植樹造林，從我做起，今天值一棵樹，明天世界更美好！”種完樹，我還和小樹喝了個影，並對它説：“小樹苗，快快長大，明年我再來看你！”

意義的作文 篇9

自從出生到現在，我開始思考，人生，為什麼而活？而活的目的又是什麼？

這是我從未思考過的一個問題。人活着，是為什麼而活，這是屬於一個有關生命的話題，代表着的是一個人對生活的看法與觀點。但此時我迷茫了，這問題如同一題解不開的數學難題，是我陷入思考。

有的人的人生，榮華富貴；有的人的人生，窮極潦倒；有的人的人生，光耀門楣；而有的人的人生，卻只有為自己的姓氏與家族抹黑。那麼這些人，活着是為了什麼？

讀書已然七年有餘，卻沒有一個知識點能夠解釋這個問題，這是因為書到用時方恨少，還是因為這個問題無人答出？

活着，便是一切。這不知是在哪兒聽到的一句話使我怔了怔。活着，便是一切？這“一切”是指什麼？指工作，學習或者是最複雜卻又最平凡不過的生活？

我將我例的以上幾個條件用數學中的因為所以來推算：

因為人活着是為了生存，而又因為生存所以才要去證明，證明自己的能力，證明自身的價值。因為人證明了自己的價值，所以才會為自己，為社會做出一份貢獻，因為為社會做出了貢獻，所以才能成為一個有用的有生存意義的人。

就像柯達膠捲的創始人——喬治·伊士曼。雖然，他出身貧寒，但是他卻能通過自身的努力，不斷的提高，不斷的突破，他靠自己的想法與夢想發明了膠捲，影響了全人類乃至全世界，使人類進入了一個全新的膠捲時代。這便證明了他的生命是有着存在的價值和意義的。

現在我的問題已有了答案。人為什麼活着？因為生存。活着的目的是什麼？是證明自己。

你是否在解出了一道複雜的數學難題之後有一種巨大的喜悦感？而我現在就是這份心情。

意義的作文 篇10

放寒假就意味着我將又要長大一歲了。不再是因寒假到來而單純欣喜的年紀了。以為我將面臨着會考，學生生涯一個很重要的轉折。我覺得這是我的又一成長見證。我在走在放學回家路上，這一條几乎每天都走好幾遍的回家路，在這個尷尬的時刻來的似乎有些沉重。

慢慢地往家的方向走的我，感覺一下子長大了很多，或許是迫於壓力。或許認真的是一下子成長起來的。

如果這個寒假還像以前一樣，那麼生活就太沒有意思了。正在這時，我看到遠處，有一顆正迎着冷風生長的，梅花樹我慢慢的走了過去，對着這顆梅花樹説：梅花樹呀!梅花樹呀!你為什麼?要在這麼寒冷的冬天綻放呢?

正在這時突然梅花樹説話了，它對我説：小朋友先不要着急，先聽我給你講過故事，你就會明白了。 在很久以前，我們梅花樹也是在春天綻放的，但是由於我們梅花樹祖先，在爭豔比賽上的失敗，而導致的全族梅花樹的失落，所以就全部凋落，準備再也不綻放了。

但是在我們梅花一族中，有一個偉大的梅花樹，它瞭解到了百花在冬天，都會凋落的缺點，並找到了解決其中的辦法，同時申請了冬季爭豔比賽，這次我們梅花一族，在比賽中獲得了勝利，致使我們梅花一族，全部等到冬天才綻放的決心。 我疑問的説道：即使在這個寒冷的冬季，你們很美麗，但是那樣又有什麼意義呢?梅花細心心的告訴我説：因為我們每天的，生活都過得很充實，很快樂。所以我們覺得每天都很有意義。

我反駁道：在這個寒冷的冬季裏，你們從哪裏獲得快樂?梅花細心的告訴我説：我們每天都看到，路人因為看到我們，他便把滿臉的憂愁，變成了滿臉的微笑，我們看到這裏，便覺得這一年努力的吸收養料，努力的在冬天綻放的，功勞沒有白費。

我又一次的提問道：只是路人表面情緒，才使你們快樂嗎?梅花又一次細心的説到：是我們每天都過的，很快樂的因素並不只是，路人的表面情緒而是，我們善於從另一個角度，去觀察身邊的事物，例如：把身邊很平常的事，想象成很愉快的事情。

説完它便消失了，這時我的同學也在遠處叫我，我轉過身望着我的同學，心想從另一個角度去面對，身邊很普通的事情，就能把他變成一個很愉快的事情，説完我的嘴角略起一絲微笑，我彎下腰從地上的積雪堆裏，捲起一個雪球向我的同學扔去。

我的同學見我向他扔起了雪球，他也便向我扔了起來，就這樣我們開心的雪仗，便開始了。等回家的時候，我站在路上面對着，梅花樹心想謝謝你，梅花樹是你讓我懂得了，怎樣面對生活，才能使生活變得有意義。

確實如此，我們在日常生活中，只有快樂才能讓生活，變得充實，只有充實的生活才會有意義。