知識競賽作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的知識競賽作文，歡迎大家分享。

知識競賽作文1

不知不覺已經是我們在免試生成長營中的第三天了，今天上午我們舉行了一場別開生面的知識競賽。

知識競賽的第一個環節是要人人蔘與的，老師給每個同學發了一張答題紙，讓我們寫好自己的班級和姓名。

開始搶答題目了！“世界最深的峽谷叫什麼？”“國歌的原名叫什麼？”……一個個令人費解的題目，像一盆盆涼水，一點一點地澆滅我心中取勝的火焰，心想：“完了，完了，肯定不能進入下一輪比賽了！悲劇啊！”

第一輪搶答終於結束了，我從心底鬆了一口氣。過了一會兒，老師公佈參加第二輪比賽的同學名單，裏面竟然有我的名字！我不禁喜出望外，取勝的火焰又在我心中重新熊熊燃燒。接着老師將進入第二輪競賽的21位同學分成七組，每組由一名四年級同學、一名三年級同學和一名二年級同學組成。我被分在第四組，我們組的成員各有各的知識專長。

比賽開始了！“我國共有多少民族？我國古代的四大美女都是誰？世界上三大類飲料包括咖啡和什麼？”等一道道有趣的題目出現在大家面前，我們小組的三位同學你爭我搶，踴躍發言，最終在七個小組中取得了第二名的好成績。

知識競賽雖然結束了，可是我卻意猶未盡。我特別享受這徜徉在知識海洋中的快樂！

知識競賽作文2

今天，吃過晚飯，我家的“開心果”——爸爸，提出一個活動項目：“我們來一次家庭大比賽，規則是裁判提出一個問題，誰知道，誰就按下搶答器——西紅柿；如果答對了就得一分——獎大葱。最後，看誰的大葱多誰就贏。”

説着，爸爸從廚房拿來一個西紅柿，幾根大葱和一個茄子。

爸爸舉起話筒——茄子，説：“比賽正式開始！”

爸爸問：“哪個數最懶，哪個數最勤奮，為什麼？”我率先按下搶答器，“1最懶，2最勤奮，因為‘一不做二不休’。”

“什麼動物天天熬夜？”

“熊貓，看它的黑眼圈就知道。”媽媽得意地説，可惜沒按搶答器。

爸爸説：“沒按搶答器，不得分！”

“青蛙為什麼比樹跳得高？”爸爸又問。

我和媽媽同時想出來，可是，我的手比媽媽快了一步，按下搶答器：“因為樹不會跳。”

“最後一題，小云和媽媽為什麼在同一個班？”

我沒能想起來，被媽媽按下搶答器回答了：“因為媽媽是老師，小云是同學。”

“現在的比分是2比1，楊璐瑤選手獲勝。”爸爸説着舉起我的手。

媽媽有些後悔：“要是我當初按下搶答器就好了。”

知識競賽作文3

今天，我們幾個同學在一起玩了一個遊戲“知識競賽”。

比賽前，同學們員嘰哩哇啦地讀背起“金點子”來。我們這組有我、徐毅傑和蘆成峯，我們三人分開背。我背“動物寓意的俗語”，蘆成峯背最簡單的“常用花卉及花意花語”，徐毅傑卻背最難的“右語稱謂”。我想：“動物寓意的俗語”太長了，我根本背不完。於是，我叫蘆成峯和我一起背這個，蘆成峯答應了！”“好的”我和徐毅傑説。

比賽開始了，“裁判員”説：“安靜！”比賽開始了，有很多題目，還有“風險題”，每人都有獎品，還有小組獎品，現在開始比賽！”

裁判員先抽第一組的吳寅亦，吳寅亦拿到10分。第二組是袁敏楠，裁判員問他，他還耷拉着兩隻耳朵，答不出來，被扣了10分。第三組就抽到了我，裁判員問我：“月季他表什麼？”我不知道，就説：“換一題。”“木棉花。”“英雄之花。”於是，我們組加了10分。接着第四、五組也各加了10分。第二、三、四次又開始了……

最後是“風險題”，答對加30分，答錯扣30分。我們組就靠徐毅傑了，徐毅傑答對兩題，但又被扣了30分了。我們組只剩170分了，冠軍被梅爾立組拿走了。可惜！蘆成峯氣得大叫：“混蛋！”

知識競賽真是太有意思了！

知識競賽作文4

今天下午我們整個三年級去五樓報告廳。

一進報告廳就看見了坐在台上的同學。主任讓我們坐下，前面還坐着親愛的唐校長，還有齊主任……每個老師都選了親友團。

開始比賽了，第一關是我愛朗讀，規則是：讀五年級或五年及以上的課文，一班讀的很好，一班讀完以後報告廳裏驟然響起掌聲，到了我們班，我們班的選手比一班讀的好，也響起了熱烈的掌聲，往後越來越好。

第二關是規則是：要三位選手聯手合作説出是十個四字詞語。我們一直等，終於等到我們班了，我們抽的是描寫冬天的，我們班順利地説出了描寫冬天的成語，我們很高興。

下一個是作文口説，同學們都順利的説了出來。第四關才是激動人心呢！搶答，我們大部分同學都回答了，有的是回答正確的，有的是錯的。

這就精彩的知識的語文競賽。

知識競賽作文5

今天下午，我們進行了三年級的語文知識競賽，這個競賽非常精彩！

我們進了五樓報告廳，坐在自己的位置上，準備看精彩的語文知識競賽。我們班有三名同學代替我們班回答問題，我的心非常緊張，因為我怕我們班答錯問題。

突然，五樓報告廳響起了歌聲，唱了一遍又唱了一遍。在比賽之前，趙老師先選出兩名同學幫助被選上的.那三名選手答題。比賽終於開始了，台上走來兩位主持人，他們穿得衣服實在是太漂亮了。她們説完，整個屋驟然響起了掌聲。先要比的是讀五年級的課文，一班讀的通順，一班讀完了。該我們二班了，我們都很期待，二班讀的又有感情，有非常通順。往後讀的一個比一個好。

第二關是三名同學説成語，一個班要説十個成語。輪到我們班了，我們班一個字不差的説了十個，加了十分。

最後一關是，搶答題。我們都爭着答題，終於我們答對了一個，加了一分，我們都很高興。在往後我們又搶到了，可惜的是我們班打錯了。

精彩的語文知識競賽結束了，唉！我們不但沒有扣分，也沒有加分。我們要在下次努力。

知識競賽作文6

6月14日上午，我們迎來了首屆“歐尚杯”小記者知識競賽，搭建的帳篷下坐着來自五個不同學校一個個躍躍欲試的小記者與家長們。

我們學校抽到的是2號，頓時覺得非常緊張。比賽在熱烈的掌聲中拉開序幕，看見一些同學們回答得十分流利，我在內心祈禱着能給我一個簡單的題目。終於到我出場了，老師與隊友們都鼓勵我説：“加油，你可以的!”我緊張的心情才平復下來.主持人問我：“夜空中有七顆像一把勺子的星系叫做什麼?”“北斗七星”我脱口而出。主持人説“真厲害。”台下的同學們也向我投去讚賞的目光。

比賽逐漸進入白熱化階段，我們擊敗了一個又一個對手，打敗了一個又一個敵人，但我方“軍隊”也損失慘重。最終，我們鳳鳴實驗國小與翰文學校成功晉級!

通過這次參加知識競賽，我明白了許多我不知道的課外知識，同樣也看見了自己的不足，也明白了“人外有人，天外有天”的道理，最後，讓我們一起伴隨着知識前進吧!

知識競賽作文7

“全世界上最大的一所學校在哪個國家？”王老師問。“美國最發達，應該是美國吧！”我想着舉起了手，大部分的同學都滿懷期望的等待老師選人回答。只有一小部分的同學在抓耳撓腮、冥思苦想。

王老師點了鄒熙裕回答。鄒熙裕迅速的站起身肯定的回答：“美國。”（咦，這是怎麼回事？哦，原來是王老師在給我們出知識搶答題）王老師否定了鄒熙裕的回答。我心想：不是美國那就是中國了。我迅速地舉了手。王老師的目光投向了我們這邊，我的心跳彷彿加快了。

令我遺憾的是：王老師選了好幾位同學，都沒有輪到我。而且他們的答案都不對。最後王老師還是公佈了答案。答案是：中國。我聽了答案氣得直跺腳。

時間過得真快呀，轉眼間就上了半節課。王老師還在不斷的出問題：“哪個國家被稱為櫻花之國？”正當我準備舉手時，王老師把答案説出來了！是日本。我既生氣又沒有辦法。誰叫我偏要在這個時候想起答案。

“叮鈴”下課鈴響了。我一邊收書一邊想：我一定要多看一寫課外書，等以後老師再叫我們回答這種問題時，我就應該回答的來了，不會現瞎猜了。這節知識競賽課令我回味無窮。

知識競賽作文8

在大廳裏坐滿了人，此刻我的心情非常緊張，不知如何是好。今天我要參加一場知識競賽，賽場裏到處都是高手如雲，只見他們都在緊張地翻看着自己準備的材料。

看到這副景象，我也匆匆忙忙地加入了他們的隊伍當中，期盼着能夠贏得這次比賽。

終於盼到了到我上台的時候，此時的我身體都在發抖，由於精力不集中前面的好幾題都打錯了，心裏更是緊張，額頭上冒出了豆大的汗珠。

我拭了拭頭上的汗珠，盯着我手上的卷子，忽然看見了我自己日夜複習的影子，上網查資料，沒日沒夜不停地尋找答案，媽媽為了讓我贏得比賽，也日夜為我操勞，身體也消瘦了許多，想到這裏我心裏更是對不起她們。

漸漸地，我把注意力集中在這場比賽上，把精神狀態調到了最佳。後面的比賽裏我積極回答問題，認真思考，都答對了。

最後，評委開始評分，我心裏又緊張起來了，雙手不停地冒出汗滴，我做了一個深呼吸，讓內心慢慢的平靜下來。突然，評委説道最後的冠軍是我，雖然表面上我沒有表情，但是心裏卻早已經激動不已。

我拿着這張獎狀，飛快地朝家的方向跑去，看見媽媽正在向我招手。

知識競賽作文9

今天下午我們來到五樓報告廳，每班派出五個同學，三個人上台答題，剩下兩個人等自己班的三個人不會了他們幫助。

比賽開始了，我們班上台的三個人分別是：霍雨涵、苑凱軒、周顏佳。第一關比的是朗讀五年級的課文，我們班剩下開的人，在台下為加油苑凱軒，我們第一關拿了第二名。

第二關比的是積累十二類詞語分別是：春、夏、秋、冬、山、水、樹、草、心理、語言、神態、動作。我們班抽的是冬天的。我們班的三個人兩分鐘説出來了十個，我們辦得到了十分。第三關比的是現場講作文。我終於明白第一關不讓霍雨涵上的原因了。我們的霍雨涵現場編作文變得很好。

第四關是搶答關。有一個題是關於三國演義的。已經可以搶答了可是一個班也沒搶答。三（8）班説是："曹操。""回答錯誤。""給三（8）班減1分。""關羽回答正確。"給三（2）班加1分。"

我們這次比賽的了第四名，雖然我們沒有拿第一可是我們學到了豐富的課外知識。

知識競賽作文10

今天我們都特別緊張，因為我們參加了知識語文競賽。

我們參加的人是：霍雨涵、苑凱軒和周彥佳，他們都是好同學，他們都在每天中午都在努力的背，就為我們爭光。

我們三年級都去了五樓報告廳，選手動精神飽滿，都想的第一，我最喜歡第三環節——編作文、第四個環節——搶答和第一環節。

第一個環節開始了，主題是我愛朗讀，我們的選手選二號，我們的選手苑凱軒朗讀的井井有條，他讀完之後就是熱烈一片的掌聲，我們都苑凱軒讀的精彩而驕傲。

第二個環節開始了，主題是我愛積累，我們的選手選十一號，是：請説出關於冬天的四字詞語十個，開始，屏幕上出現了六十、五十九、五十八……，我們的選手不浪費一分一秒，就流利的説出十個關於冬天的四字詞語。

第三個環節開始了，主題是我愛作文，我們的霍雨涵馬上編了一個和題目的想法一模一樣的想法。

第四環節到了，主題是我愛搶答，突然那個黑布出了幾道題，就是有一名科學家編了一本書，是在達活泉公園，他是誰？三二一，開始了，可是沒人搶答，但我們知道是郭守敬。

這就是我們激烈的知識語文競賽。

知識競賽作文11

今天我們去了五樓報告廳，每個班派出三名同學，兩個人是親友團。

當我走近五樓報告廳的時候，看見了一片激烈的場面第一排坐了我們親愛的領導，更精彩的是台上坐滿了學生當然都是這次參加“語文知識競賽”的選手們，我們坐在椅子上聽着音樂很快樂，我們坐好以後主任説：“每個班派出兩名親友團坐在第一排，”老師選了我和我們班的班長坐在了第一排，在第一排我能夠清清楚楚的開到我們班的選手，並且我還想它們打招呼呢！

開始比賽了，選手們各自精神抖擻等着迎接比賽，最精彩的是最後一關搶答題，第一題的第一輪還沒有人答上來第二輪還是沒人答上來，主任問了問：親友團，有沒有人會，可是親友團也沒有人會。

最後，三（8）班得了這次“語文知識競賽”的第一名。

知識競賽作文12

“少壯不努力，老大徒傷悲……”幹嘛呢，哦，原來是六年級三班的同學在進行詩詞知識競賽啊！

今天，老師組織我們進行了知識競賽，哇塞，場面真大啊，全班同學扯着嗓子在回答。

老師的第一個問題是：“小明成天只顧玩樂，心思不在學習上，請你用學過的詩句勸勸他。”老師話音剛落，全班同學大聲喊“少壯不努力，老大徒傷悲。”哇------那聲音真是震耳欲聾啊。

第二題：“當我們浪費糧食時……”老師還沒説完，全班竟一起搶答對了。

第三題：“來到瀑布腳下……”答案是：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我都沒緩過神來，全班就搶答了，嚇了我一跳。

之後還有好多題，我就不細説了。最後誰是冠軍你知道嗎？哈哈，毫無疑問，當然是博覽羣書的秦浩?戳耍?他不僅書法寫得好，看書也多，數學是他最拿手的了，這次的數學還考了滿分呢。沒想到詩詞積累得也如此之多，能做到活學活用。真讓人羨慕。

另外表現好的還有：初文政、姚雪晴、張良宇、徐君豪等等，想不到啊，我同桌也回答對了兩個題呢。今後，我也要多學習，多積累，擴大自己的知識面。

知識競賽作文13

今天是星期日，我們家全體休息。

平時大家都説我是一個“機靈鬼”，今天我想了一個新花樣。吃完早飯舉行知識競賽，規定是這樣的：每個人讀一篇知識文章，讀完給“學生”出十一道題，一個人四道必答題，七道搶答題。

第一個上場的是媽媽，她可是“包公斷案---鐵面無私”，誰也不向着。只聽她讀完，我便一路闖關吧四道必答題答上了，可老爸只答了一道題。媽媽開始進行搶答部分了，老爸為了搶到總是先站起來，支支吾吾答不上再坐下!我這時候像猴子一樣跳起來答上了題。最後，我以70：40贏了老爸。

接下來該老爸上場了，老爸這“老師”當的還不錯，挺嚴肅的，上台就大聲宣佈比賽紀律，誰亂説話便扣分，我豎起耳朵聽，但最終還是輸給了媽媽。

最後一個輪到了我，老爸給我使眼色，叫我幫幫他，我也給他使眼色--“不可以”。

我這個“老師”當的不是很稱職，和爸爸媽媽比很遜色。

通過這次比賽，我認識到我的知識儲備不夠豐富，朗讀能力也有很大差距，今後我要在這兩方面繼續努力。

知識競賽作文14

夜空下傳來一陣陣“哈哈哈哈……”的笑聲，這是從我家傳來的。因為我家今天開展了一個“家庭知識競賽”的活動。老爸、老媽、爺爺、奶奶是答題人員，我是主持人和裁判員。題目設置內容是語文班學習的《少年中華銘》中的關於中國文化的問題。

我穿上了漂亮的花裙子和老媽的高跟鞋。“請聽題，歷史上第一個皇帝是誰？”我微笑着説，“開始。”“是秦始皇”爸爸搶着説。我眨眨眼惋惜的説：“恭喜您，先生，您的答案完全正確，但是很可惜不能加分。”“為什麼”爸爸爭辯説。“因為您違反了比賽規則，沒有按搶答器，此題作廢。”我攤開兩手作無奈狀。這個搶答器很簡單，就是玩具照相機的按鈕。接着我又出題了：“春秋五霸都有誰？”爸爸這回急忙先按了搶答器：“有齊桓公、晉文公、宋襄公、楚莊王、還有秦穆公。”答完題爸爸得意的看着我。“回答正確，加十分，其他選手也要努力喲！”

比賽的結果很快出來了，最後老媽取得了這次比賽的勝利。一等獎老媽，送女兒的一個親吻，二等獎爸爸，送女兒的一個擁抱，優秀獎爺爺奶奶，獎勵每人一本《少年中華銘》，以備繼續努力。

月亮雙手託着下巴在微微的笑着投下皎潔的月光，欣賞着我們家的知識競賽。

知識競賽作文15

森林裏要開一次關於“交通安全”的知識競賽，主持人是袋鼠阿姨，參賽選手們分別來自於“蘋果村”、“香蕉村”的小兔妹妹、大象伯伯、鴨子弟弟等。

過了不久，競賽開始了。

“現在‘交通安全’知識競賽開始。”主持人剛宣佈完競賽開始，台下便響起熱烈的掌聲及呼喊聲。

“第一道題是：行人過馬路時，應從哪兒過？”題目一出，參賽者便在紙上奮筆疾書，都寫着“應走人行橫道線”，答案完全正確。“請問：行人在公共交通場所，應注意什麼？”小兔答：“行人應遵守交通規則。”大象答：“行人應走人行道。”鴨子答：“行人不能橫穿馬路。”其實，把他們的答案全部加起來，才是正確的答案。答題答了許久，終於是最後一題了：操作題。就是要安全地從“蘋果村”的“解放大道”等到“梨子村”的“紅領巾學校”中間有兩個十字路口，上面是來來往往的車，必須安全的、儘快的等到達終點，就是最後的勝利者。

小兔由於本身就跑得很快，等到第一個十字路口時，險些喪了命；大象十分穩重，順利的完成了任務；鴨子半途而廢。

最後的勝利者是大象伯伯。這個“交通安全”知識競賽真有意義呀！競賽就在動物的歡笑中結束了。