知識競賽作文(通用15篇)
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的知識競賽作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
知識競賽作文120xx年1月18日的下午,天空下着雨,風也很大。媽媽帶我去吳中圖書館參加百科知識競賽。
當我們到的時候有好多小朋友都已經就坐了,過了一會兒,比賽就正式開始了,老師説完一個題目的時候,小朋友們都很踴躍的舉手,開始的七個問題我都沒有搶到,到老師説:“世界上最大的島嶼是哪個島?”我第一個舉手,老師就請我來回答,我很響亮的説出了答案:“是格陵蘭島。”老師説:“對了。”然後給了我一張借書證,如果得到四張借書證就可以換小獎品了。等到第十二個問題是“蘋果為什麼在空氣裏放了長時間就會變顏色?”只有四個小朋友舉手,我是第二個舉手,但第一個舉手的小朋友回答錯誤,就由我來回答,“因為蘋果氧化了。”又對了。老師把第二張借書證給了我。之後我又回答了:“中國最大的島是哪個?”“王之渙的白日依山盡,黃河入海流,欲窮千里目,更上一層樓寫的是哪座樓”。這樣我得到了四張借書證,獲得了第三名。獎品是一本本子和一個帶有迷宮的尺子。
媽媽説:“平時看書看得多,知識面就廣。”看來這是有道理的。以後我要繼續看好多好多書,爭取在明年的比賽中獲得更好的成績。
知識競賽作文2今天下午我起牀後,我真理好了,就立刻就回教室了,因為不僅隊走了,還今天下午要舉行語文知識競賽。
進了教室我還沒有坐下,趙老師就讓我們出去站隊。過了一會兒我們就去五樓報告廳了。到了五了報告廳,我們先是聽音樂、看圖片,過了一會兒語文知識競賽就開始了,參賽者是:霍雨涵、周彥佳、苑凱軒。比賽開始了,第一項是:五年級的課文朗讀。順序是一班到十二班,輪到了我們班了,是苑凱軒讀的,他讀的很好聽,很深動。第二項是:説那十二類詞語,説出十個,我們選了冬天的十字詞語,然後,我們説出了十個,然後給我們加了十分。第三個環節是説出題目,然後,參賽者根據題目編一個作文。我們編出了一個作文加了十分。第四項是搶答。説出一個問題,然後台上的人都不會,下面的人可以回答,然後,我們我們説對了一個。最後我們得了第四名。
這件事告訴我一個道理,是:我們要團結,這樣才能成功。
知識競賽作文3又到了知識競賽的時候,這可是外公舉辦的一年一次的有獎活動,每年的此時此刻一家人總是會聚在一起,為了這個活動,外公可是費了不少心思呢!
你瞧!又開始了。
外公坐在沙發上,神情一點兒也不嚴肅,樂呵呵的宣佈着規則:“五家人各派代表抽籤依次回答,錯誤則第二輪搶答。獎勵為一個兩元。現在開始嘍!”
“哦——”歡呼聲不斷,掌聲接二連三。我先抽了一個題,“月亮上也有地(打一字)”我一看目瞪口呆,月亮上加個地,我一想,不對呀!我連忙求教媽媽,眼看時間就要到了,我們是左思右想,是想破了腦袋也想不出來,只好交卷,等待下一關的破解。突然媽媽靈機一動,月上也有地不也就是有田嗎?“是胃!”媽媽脱口而出。這樣輕鬆就贏得了獎金。
接着輪到弟弟妹妹了,他們也不甘示弱,對外公出的難題迎刃而解,個個都對答如流,棵樹輪到我小弟弟時,他抽了一個難度高得題,答了一會兒還答不對,只得放棄,五家中只有他沒打上來,他竟然哇哇大哭起來,真不像個11歲小孩。比賽繼續進行,難度也越來越大,大家出色的表現也讓外公驚訝,比賽到尾聲我取得了勝利。
雖然勝利是我們的,但是功績大部分是老媽的,日後還要多多加油,超過老媽!
知識競賽作文4下午的時候,我們三年級舉行了語文知識競賽,趙老師選了聰明的苑凱軒、霍雨涵、周彥佳參加。
到了五樓報告廳,第一個比賽是朗讀比賽,該我們班朗讀的時候,苑凱軒拿起了話筒,然後有感情的郎讀了下來。
第二個比賽是積累比賽,我們班選的是數字八,這是讓我們説出十個關於冬天的四字詞語。苑凱軒想完後,説:“冰天雪地、冰雪難和、白雪陽春、冰雪嚴霜、蟬不知雪、流風迴雪、面霜卧雪、積雪封霜、風花雪月、鵝毛大雪。”
第三個比賽是搶答比賽,就是先給我們出題然後過去三秒以後我們會的就搶答,但是在三秒沒有過去之前搶答的話算作弊,因為我們非常聰明,所以每次我們搶答都説對了。
第四個比賽是給我們一個句子或者問題,然後給我們三分鐘,再讓我們讀下來。因為這是霍雨涵的優點,所以該我們説的時候,霍雨涵説的非常詳細。
雖然我們班沒有得第一名,但是,我想:只要我們在多看點課外書,下一次知識競賽我們班就能拿第一名。
知識競賽作文5今天,吃過晚飯,我家的“開心果”——爸爸,提出一個活動項目:“我們來一次家庭大比賽,規則是裁判提出一個問題,誰知道,誰就按下搶答器——西紅柿;如果答對了就得一分——獎大葱。最後,看誰的大葱多誰就贏。”
説着,爸爸從廚房拿來一個西紅柿,幾根大葱和一個茄子。
爸爸舉起話筒——茄子,説:“比賽正式開始!”
爸爸問:“哪個數最懶,哪個數最勤奮,為什麼?”我率先按下搶答器,“1最懶,2最勤奮,因為‘一不做二不休’。”
“什麼動物天天熬夜?”
“熊貓,看它的黑眼圈就知道。”媽媽得意地説,可惜沒按搶答器。
爸爸説:“沒按搶答器,不得分!”
“青蛙為什麼比樹跳得高?”爸爸又問。
我和媽媽同時想出來,可是,我的手比媽媽快了一步,按下搶答器:“因為樹不會跳。”
“最後一題,小云和媽媽為什麼在同一個班?”
我沒能想起來,被媽媽按下搶答器回答了:“因為媽媽是老師,小云是同學。”
“現在的比分是2比1,楊璐瑤選手獲勝。”爸爸説着舉起我的手。
媽媽有些後悔:“要是我當初按下搶答器就好了。”
知識競賽作文6今天下午,我們去五樓報告廳,去參加語文閲讀競賽了。
我們到了報告廳,進去一看,有十二個班,每個班有三個人,每個班的人都很有精神,一半坐的是領導和主任,另一半坐的是親友團,十二個班到齊後,我們開始了第一個環節是我愛朗讀,朗讀,我們班的苑凱軒,是第三個,他朗讀的特別好,我們都為他鼓掌了,其他班的朗讀的也很好,我們也給其他班鼓掌了。
第二個環節是我在積累,我們班的三個一起説的,他們説的是描寫冬天的詞語,説了十個,他們説的全對了,我們加了十分。都三個環節是看一個題目説出一段話,我們班的人説的很好。第四個環節是花樣跳繩,他們跳的很好,尤其是跳繩操,跳的特別好,以後我也要學花樣跳繩。
今天的語文競賽,我們很開心,以後我也要學習他們。
知識競賽作文7今天下午,我們進行了三年級的語文知識競賽,這個競賽非常精彩!
我們進了五樓報告廳,坐在自己的位置上,準備看精彩的語文知識競賽。我們班有三名同學代替我們班回答問題,我的心非常緊張,因為我怕我們班答錯問題。
突然,五樓報告廳響起了歌聲,唱了一遍又唱了一遍。在比賽之前,趙老師先選出兩名同學幫助被選上的那三名選手答題。比賽終於開始了,台上走來兩位主持人,他們穿得衣服實在是太漂亮了。她們説完,整個屋驟然響起了掌聲。先要比的是讀五年級的課文,一班讀的通順,一班讀完了。該我們二班了,我們都很期待,二班讀的又有感情,有非常通順。往後讀的一個比一個好。
第二關是三名同學説成語,一個班要説十個成語。輪到我們班了,我們班一個字不差的説了十個,加了十分。
最後一關是,搶答題。我們都爭着答題,終於我們答對了一個,加了一分,我們都很高興。在往後我們又搶到了,可惜的是我們班打錯了。
精彩的語文知識競賽結束了,唉!我們不但沒有扣分,也沒有加分。我們要在下次努力。
知識競賽作文8“少壯不努力,老大徒傷悲……”幹嘛呢,哦,原來是六年級三班的同學在進行詩詞知識競賽啊!
今天,老師組織我們進行了知識競賽,哇塞,場面真大啊,全班同學扯着嗓子在回答。
老師的第一個問題是:“小明成天只顧玩樂,心思不在學習上,請你用學過的詩句勸勸他。”老師話音剛落,全班同學大聲喊“少壯不努力,老大徒傷悲。”哇------那聲音真是震耳欲聾啊。
第二題:“當我們浪費糧食時……”老師還沒説完,全班竟一起搶答對了。
第三題:“來到瀑布腳下……”答案是:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”我都沒緩過神來,全班就搶答了,嚇了我一跳。
之後還有好多題,我就不細説了。最後誰是冠軍你知道嗎?哈哈,毫無疑問,當然是博覽羣書的秦浩?戳耍?他不僅書法寫得好,看書也多,數學是他最拿手的了,這次的數學還考了滿分呢。沒想到詩詞積累得也如此之多,能做到活學活用。真讓人羨慕。
另外表現好的還有:初文政、姚雪晴、張良宇、徐君豪等等,想不到啊,我同桌也回答對了兩個題呢。今後,我也要多學習,多積累,擴大自己的知識面。
知識競賽作文9今天下午我們整個三年級去五樓報告廳。
一進報告廳就看見了坐在台上的同學。主任讓我們坐下,前面還坐着親愛的唐校長,還有齊主任……每個老師都選了親友團。
開始比賽了,第一關是我愛朗讀,規則是:讀五年級或五年及以上的課文,一班讀的很好,一班讀完以後報告廳裏驟然響起掌聲,到了我們班,我們班的選手比一班讀的好,也響起了熱烈的掌聲,往後越來越好。
第二關是規則是:要三位選手聯手合作説出是十個四字詞語。我們一直等,終於等到我們班了,我們抽的是描寫冬天的,我們班順利地説出了描寫冬天的成語,我們很高興。
下一個是作文口説,同學們都順利的説了出來。第四關才是激動人心呢!搶答,我們大部分同學都回答了,有的是回答正確的,有的是錯的。
這就精彩的知識的語文競賽。
知識競賽作文10“現場小型奧運知識競賽正式開始!”老師邊看着我的剪報邊説:“第一關,必答題。”她接着説:“請每個人説出兩個奧運比賽場館。”A同學説:“鳥巢、水立方。”我説:“體育工人館、體育大學館。”結果A同學得1分,我卻因説反了,不得分。
老師又問:“你們還知道哪些參賽國家?”
我很強,一口氣説了八個,分別是日本、德國、英國、美國、古巴、法國、韓國、巴西,A同學説了三個,B同學也説三個,C同學説了七個。
老師説:“回答得都不錯,第二關—搶答題。”接着,老師出了幾道題,列如(北京奧運會會標) 表示什麼、誰最有可能奪首金……
結果,因為我有詳細做過剪報,所以我都答對了,幾乎都加分。
今天我很開心,因為我得到第一,也懂得了很多奧林匹克知識。
知識競賽作文11星期五那天晚上,我一直沒有睡好,明天就要參加《國小生導讀》的`知識競賽了,雖然之前在學校考過,還是二等獎,但這次不同了,參賽的一共有10所學校,50名選手,我的競爭對手也變多了。入睡前我一直是膽戰心驚。
第二天早上,我帶着忐忑不安的心情和媽媽一起來到了三中參加比賽。在那兒,我看見了一張張陌生的面孔,他們有的來自荻港;有的來自橫山;有的來自新港……我想:他們當中一定也有高手吧!過了一會兒,監考老師來了,她要我們按各個學校,把隊伍排好,我心裏暗自竊喜:可以和認識的人坐在一起了,但我萬萬沒有想到,等進了考試後,老師還要我們互相插着做,我的前後我都不認識。9點到了,老師來發試卷了。我拿到試卷,大概瀏覽了一遍,感覺就很簡單,於是寫了起來。這次是開卷考試,我一邊翻看《國小生導讀》一邊認真地答着題。考場裏傳出選手們的翻書聲和寫字聲,“沙沙沙,沙沙沙……”突然,我的筆停住了,有一道題就像一隻攔路虎把我給攔住了,我抓了抓頭,左查查,右看看,在書上怎麼也找不到答案,當我正準備放棄這道題目時,我環顧了四周,發現同學們都在查找書,寫答案,我深深地想:我雖然不是為了第一名而來,但既然來了,就要盡力為學校和
知識競賽作文12今天我們去了五樓報告廳,每個班派出三名同學,兩個人是親友團。
當我走近五樓報告廳的時候,看見了一片激烈的場面第一排坐了我們親愛的領導,更精彩的是台上坐滿了學生當然都是這次參加“語文知識競賽”的選手們,我們坐在椅子上聽着音樂很快樂,我們坐好以後主任説:“每個班派出兩名親友團坐在第一排,”老師選了我和我們班的班長坐在了第一排,在第一排我能夠清清楚楚的開到我們班的選手,並且我還想它們打招呼呢!
開始比賽了,選手們各自精神抖擻等着迎接比賽,最精彩的是最後一關搶答題,第一題的第一輪還沒有人答上來第二輪還是沒人答上來,主任問了問:親友團,有沒有人會,可是親友團也沒有人會。
最後,三(8)班得了這次“語文知識競賽”的第一名。
知識競賽作文13又等到了知識競賽的時候,這可是外公舉辦的一年一次的有獎活動,每年的此時此刻一家人總是會聚在一起,為了這個活動,外公可是費了不少心思呢!
你瞧!又開始了。
外公坐在沙發上,神情一點兒也不嚴肅,樂呵呵的宣佈着規則:“五家人各派代表抽籤依次回答,錯誤則第二輪搶答。獎勵為一個兩元。現在開始嘍!”
“哦——”歡呼聲不斷,掌聲接二連三。我先抽了一個題,“月亮上也有地(打一字)”我一看目瞪口呆,月亮上加個地,我一想,不對呀!我連忙求教媽媽,眼看時間就要等到了,我們是左思右想,是想破了腦袋也想不出來,只好交卷,等待下一關的破解。突然媽媽靈機一動,月上也有地不也就是有田嗎?“是胃!”媽媽脱口而出。這樣輕鬆就贏得了獎金。
接着輪等到弟弟妹妹了,他們也不甘示弱,對外公出的難題迎刃而解,個個都對答如流,棵樹輪等到我小弟弟時,他抽了一個難度高得題,答了一會兒還答不對,只得放棄,五家中只有他沒打上來,他竟然哇哇大哭起來,真不像個11歲小孩。比賽繼續進行,難度也越來越大,大家出色的表現也讓外公驚訝,比賽等到尾聲我取得了勝利。
雖然勝利是我們的,但是功績大部分是老媽的,日後還要多多加油,超過老媽!
知識競賽作文14“全世界上最大的一所學校在哪個國家?”王老師問。“美國最發達,應該是美國吧!”我想着舉起了手,大部分的同學都滿懷期望的等待老師選人回答。只有一小部分的同學在抓耳撓腮、冥思苦想。
王老師點了鄒熙裕回答。鄒熙裕迅速的站起身肯定的回答:“美國。”(咦,這是怎麼回事?哦,原來是王老師在給我們出知識搶答題)王老師否定了鄒熙裕的回答。我心想:不是美國那就是中國了。我迅速地舉了手。王老師的目光投向了我們這邊,我的心跳彷彿加快了。
令我遺憾的是:王老師選了好幾位同學,都沒有輪到我。而且他們的答案都不對。最後王老師還是公佈了答案。答案是:中國。我聽了答案氣得直跺腳。
時間過得真快呀,轉眼間就上了半節課。王老師還在不斷的出問題:“哪個國家被稱為櫻花之國?”正當我準備舉手時,王老師把答案説出來了!是日本。我既生氣又沒有辦法。誰叫我偏要在這個時候想起答案。
“叮鈴”下課鈴響了。我一邊收書一邊想:我一定要多看一寫課外書,等以後老師再叫我們回答這種問題時,我就應該回答的來了,不會現瞎猜了。這節知識競賽課令我回味無窮。
知識競賽作文15熟悉的上課鈴聲響了,我們陸陸續續走進教室,老師也走進來。我們有點兒奇怪,老師怎麼沒拿作文書呢?私底下紛紛議論道:是不是不寫作文啊。後來老師才説這節課是玩知識競賽。
老師先給我們分組,共有4個組,我被分在第3組。一切準備就緒,競賽在同學們期待的目光下拉開了帷幕。老師手中拿着競賽題,先問第一組的同學説:“麻雀是候鳥還是留鳥?”第一組同學特別興奮,手舉得高高的。有個同學大聲喊道“是留鳥。”竟然是對的,他們高興的蹦了起來。
輪到我們這組了,我們特別緊張。老師問:“有一節課,小明班上要畫貓頭鷹,他交了一張空白的紙,可他説了一句話,老師就開心起來了,請問小明説什麼話?”我們一聽,全都鴉雀無聲,這題也太難了,我們抓破了頭皮,根本想不出來。沉默了一會,葉宣汝突然站起來説:“我知道了,小明説,老師我畫的貓頭鷹飛走了!”我們恍然大悟,對啊,貓頭鷹飛走了,不就沒了嗎?為什麼我沒想到?看來我沒有仔細想想。
快樂的時光總是過得很快,活動結束了,我們組落敗了,但我們玩得非常開心。因為這個有趣的比賽讓我們懂得了不少課外知識。
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