生命的意義作文通用11篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的生命的意義作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

生命的意義作文1

曾經在一本書上看到説，在生與死之間有一段距離，就叫做人生，而如何走過這段距離，被叫做生活，所以，在漸漸成長的時間裏，我想的最多的就是自己為何生下來，然後，又怎麼樣活下去。我一直以為，生命跟生活有着莫大的關聯，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個機器人一樣，重複做相同的事情。起牀，吃飯，上課，作業，睡覺。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活着，我常常捫心自問，既然你的生命沒有意義，你為什麼還要活着?

我嘗試過利用科技來解決這個抽象的問題，但事實説明，科學無法解釋精神上的疑題。網絡上的有志人士各自探討着生命的意義。有人認為，生命的意義在於對社會的貢獻∶人生苦短，能造福人類為社會貢獻出一份力，你的生命對於整個社會都充滿着意義。有人則反駁，生命的意義在於思想∶有人活着就像死了一樣，而有人死了卻依然還活着，生命是有限的，思想是無限，把有限的生命寄託在無限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達自己的思想，甚至還有人説生命的意義在於尋找生命的意義。

對於現在，要我表達生命的意義的話，我會説，生命本身是沒有意義的，要説有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。

譬如説，對於地球，生命的意義在於帶給地球活力。對於國家，生命的意義在於自身的貢獻…

因此，對於不同的事物生命的意義就不同，將思維擴散，就得出了對於不同的人生命的意義就不同。

科學家可能會説，生命的意義在於創造。

思想家可能會説，生命的意義在於思考。

哀怨悲傷的人生命的意義在於追求快樂。

窮極潦倒的人生命的意義在於追求財富。

那麼，生命的意義也許就在於滿足需求和實現目標了。需求和目標得以實現，生命不再是沒有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍着，繼續踏上追求生命意義的旅程!

生命的意義作文2

存在即選擇，選擇即自由。

這是存在主義哲學的基本概念。

換成心理學的説法，這句話更容易理解：一個生命的意義就在於選擇，只有不斷地為自己的人生做選擇，這個人才算活過。

相反，假若自己的人生總是被別人選擇，那麼這個人可以説是白活了。

這不只是枯燥的説教，而是很簡單的事實。

譬如，一個上大四的男孩對母親説，活着真沒勁，我想自殺。

他的自殺衝動不難理解，因為他的精神生命已被母親殺死大半了。從幼兒園開始，這個母親就一直在替孩子做各種各樣的選擇，孩子則只有一個任務：好好學習。但現在兒子即將大學畢業了，這個母親還在不停地替孩子做各種選擇，大一時為他談戀愛擔心，大四了為他還不談戀愛擔心;因為擔心他沒有朋友，這個媽媽設計各種節目，逼兒子去交際;因為擔心兒子不開心，想各種活動讓兒子參加……

她的動機似乎是好的，但她什麼都替孩子做決定，是在殺死兒子的精神生命。

這是實實在在的“殺死”，而不是運用了比喻的手法。所以，她兒子才產生了強烈的自殺衝動。他一次次地在對母親説，我想自殺。其意思很簡單，就是在對母親説，請不要再替我做選擇，你這樣做是在要我的命。

在替別人做選擇時，我們常運用一個藉口：我擔心他做了錯誤的選擇。

但是，即便是錯誤的選擇，那也意味着自己曾經活過。而沒有選擇，則意味着自己根本沒有活過。

我們其實都深深地懂得這一點，所以，我們普遍都很討厭——我説的是情感上，而不是理性上——別人替自己做選擇，無論那選擇看上去多正確。因為這是在殺死自己的精神生命。

生命的意義作文3

傷心……

人來到世上是偶然的，而走向死亡卻是必然的。

人們都知道生命是寶貴的，而又有誰去珍惜他，愛護他呢？

我常常在新聞報道中得知某人因某事而自殺，看着這些觸目驚心的消息，我不禁打了一個寒顫。

有人説過生命是初生的無知，少年的天真，青年的成熟，中年的練達，老年的憤世嫉俗。可是又有多少人去實現他呢？

余光中寫過一篇文章，名是《假如我有九條命》。想象固然浪漫，上天給我們的機會是不變的。返回現實吧！我們只有一條命，所以我們更因該好好地珍惜他。

小時侯聽一位老者講他年輕時選擇生死的一件事：我年輕時時曾想過要自殺，因為活在這世上實在是無聊。一天早上，我的妻子和孩子還沒有睡醒，我拿一根繩子掛在樹上，扔了幾次也沒有成功，於是我就爬上樹。正是櫻桃成熟的季節，樹上掛滿了紅瑪瑙般晶瑩飽滿的櫻桃，我摘了一顆防進嘴裏，真甜啊！我又摘了一顆。我站在樹上吃櫻桃。太陽出來了，萬丈金光灑在樹林裏塗滿金光的樹葉在微風中搖擺，滿眼細碎的亮點。我從未發現林子這麼美麗。這時有幾個上學的國小生來到樹下，讓我摘櫻桃給他們吃。我搖動樹枝，看他們歡快地在樹下撿櫻桃，然後高高興興地去上學。看着他們背影的遠去，我收起繩子回家了。從那以後我再也不想自殺了。

到現在我才明白，其實生命是一列向着一個叫死亡的終點疾馳的火車，沿途有許多美麗的風景值得我們留戀與品味。

其實生命的終點不過是化作腳下的一堆黃土，其精華在於過程，只要我們細細地去品味，回有無盡的歡樂。譬如説：我們愛打籃球，但我們死後還能遇到這種運動嗎？朋友們，好好品味我們的生命吧！因為，錯過了就不會再有了。

其實生命的真正意義不就是珍惜與品味嗎！朋友你説呢？

生命的意義作文4

在人類出現以前，所有的生命都為了生存而努力，在人類出現後，事情開始發生變化。人類開始征服自然，改造自然。現如今人類已經無需再為生存問題擔憂，我們開始追求更好的生活質量。現如今，我們生命的意義已經突破了生存的局面。那麼，我們生命的意義是什麼呢？

孟子曾經這樣告誡我們：“天將降大任與斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”幾千年的歷史穿越時空，告訴我們一個道理：生命的意義在於責任。

遭受宮刑的司馬遷，一生遭盡世人白眼，死也無顏面對宗族。但是當他面對這慘淡的人生時，他沒有選擇放棄，而是決定忍辱負重，以血與淚凝聚成了：史家之獨唱，無韻之離騷的史記，光耀千古。責任，讓他的生命綻放光彩。

因為責任，誕生了《史記》；因為責任，司馬遷獲得了永恆。翻開由責任誕生的史記，我們認識了更多能夠勇擔責任的英雄，是他們，讓責任的精神穿越時代得以長青。

“苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”，責任使勾踐走向成功，成為所有人激勵自己前進的動力，雖然蒙受着被俘的巨大恥辱，但由於責任，他選擇了負重前行。他並沒有止住自己重振越國的地步，而是勇敢的承擔自己作為一個國君的責任。卧薪嚐膽，滅夫差，洗盡恥辱，重振越國。責任，讓勾踐的生命更加精彩，讓人們對他肅然起敬。

合上《史記》，現實的社會是一本永遠也翻不完的書，時光給書的每一頁都寫下內容，又將每一頁匆匆翻過，閲讀這本書，我們得到了同樣的信息：責任，讓生命更精彩！

因為責任，中國女排再次登上領獎台；因為責任，短短几年中，殲—20，AG600，運20，C919等國產先進飛機相繼誕生；因為責任，中國在人類歷史上首次成功在月球背部着陸。

生命的意義作文5

如果你是湖水，我樂意堤岸環繞，讓你更歡快，如果你是山嶺，我樂意是裝點你的青草野花，讓你更美麗。人不一定能使自己偉大，但一定能使自己崇高。

——題記

我問花園裏的玫瑰:“你年復一年重複着同樣的色彩，單調嗎?”它笑着答到:“向人間播散芬芳是我生長的理由。”我問山間的小溪:“你一直朝着一個不變的方向奔流，孤獨嗎?”它笑着回答道:“奔向大海成就浩瀚是我一生的追求。”我又問問自己:“一直努力學習真的有效果，真的有前途嗎？”突然間腦袋裏閃現的是生命的意義在於不斷的自我完善呀！

我記得，那次校園播音員的評選，班主任剛剛發通知到班裏，我就硬着頭皮報了名。並且班主任毫不猶豫的答應了。接着，又有兩位同學報了名。班主任吩咐説:你們回家自己準備一篇一分鐘左右的演講稿吧！”我們都答應了。

回家後，我才隱約感覺到迴天無力了。我後悔了。我寫了半天的稿子，都沒有寫出合適的。不一會兒，哥哥走進房間來，拿起我的稿子看了一遍，説:“你幹嘛不把自我介紹和稿子寫在一起呢？”我忽然恍然大悟了。

哥哥使勁的巧了我的腦袋一下説:“不要擔心，生命的意義在於不斷的自我完善，總是要有挑戰才會看見成功。”

聽了哥哥的話，我提起信心寫了一篇極為精彩的演講稿，只可惜由於主持老師臨時説不用演講稿，我又被第一個抽上了講台，這讓我原本的計劃，全部泡湯，這一次的評選，以失敗告終。

雖然失敗了，但是我收穫的東西也很多，這也讓我明白了，生命的意義的確在於不斷的自我挑戰，自我完善。

我們一起讓生命的意義不斷完善，讓我們在挑戰中完善自己，汲取更多的知識來創造無怨無悔的人生吧！

生命的意義作文6

一葉知秋。時光如流水，轉眼間已立了秋，金風送爽，秋風雖還未蕭瑟，但卻已經多了幾分涼意。幾天前還聒聒蟬鳴聲不知不覺中已只剩伶仃的幾隻在唱。樹葉被風沙沙的吹着，倒是給蟬的大合唱添了幾分悽婉。

在街邊的梧桐樹下漫步，忽然看見一隻黑色的蟬像一顆石子般從樹梢上掉下來了。它伏在地上，盡力掙扎着，幾乎可以用垂死來形容它。它的外衣仍是像原來那般烏黑髮亮，只可惜這位紳士卻不像以往的意氣風發。兩顆黑珍珠似的眼睛裏好似多了幾分憔悴。兩片薄薄的蟬翼反射着太陽五彩的光芒。它嘴上那根僵硬筆直的“吸管”有氣無力的動了幾下，然後又發出了幾聲細細的叫聲。它好像想用那幾條腿支撐着爬回那高高在上的枝頭，只可惜那幾條腿只是微微的動彈了幾下罷了。

一陣秋風吹過，幾片枯黃的樹葉被吹落了下來，那隻將死的蟬被風吹得連着打了好幾個滾，終於一動不動了。這個小傢伙的一生終於在此安安靜靜的結束了。

我回想起它往日風光之時，站在高高的枝頭上放聲高歌，幾千幾百只的蟬一起共鳴，好一片繁華、璀璨、壯麗的景象啊！那聲音震耳欲聾，讓人不得不多留意它們一些。

蟬生命的意義並不在於地下暗無天日的十五年，而在於它破土而出，飛向天空的那五個星期。這五週中，它看見了世界，沐浴了光芒，正可謂是“朝聞道，夕死可矣”。做人也該如此，活着的時候就要活的盡興、活得瀟灑，把自己身上所有的光彩都要放射出來。每做一件事都要把它做到“無悔”。我們無法決定生命的長度，但是我們可以增加生命的寬度。就在我們活着的時候，為世界留下些有意義的東西。

我小心翼翼得撿起了那隻蟬，把它輕輕地放在了一條樹枝上，然後深深的向它鞠了一躬——這一刻，我感受到了生命的儀式感。

生命的意義作文7

你的生命，由自己掌握。——題記

有人説，生命，是我們的珍寶，我們不需要過多去修飾它，只要讓它存在的`更長久就好；有人説，生命，是一張白紙，只有塗上絢麗經歷，才足以珍惜。

其實，生命，並不是那麼複雜的一個物件，只是一個你隨手擺佈的東西，你需要讓他時刻在你的控制之下，它對你來説就是最精彩的。

溥儀，清的亡國之君，他在被日本扶持上台後，繼續當上了皇帝，繼續過上了養尊處優的生活，但是，在金籠子中保全了性命的他真的能得到快樂？真的人認為自己生命的意義得到了實現？當他的生命根本不在他自己的掌握之下，這樣的生命又有何意義可言？

人的生命，要自己掌握就好。

歷代的帝王們，無數的人想搶他們的飯碗，看起來好像“皇上”這個職業極為美好。但事實上，他們看似悠然自在，實則日理萬機，甚至徹夜難眠；他們看似鎮定自若，實則無時無刻不在為自己的帝國擔心；他們看似擁有後宮佳麗三千，實則早已煩透了後宮的明爭暗鬥，今天剛剛共度良宵，翌日就聞她死期已到……他們，被自己的國家、職業和地位束住了生命，這樣的生命又有何意義可言？

人的生命，要自己掌握就好。

陶淵明，他不顧世俗的眼光，不顧無盡的窮困，不在官場消磨，把握住自己的生命，終流芳千古；王陽明，他不顧滿腦子的封建教育的父親的反對，他握住了自己的命運，終成一位聖人；李叔同，他不甘心一生為“著名音樂家、美術教育家、書法家、戲劇活動家”這些俗世的虛幻所累，剃度為僧，終成大德高僧——弘一法師……

有位哲學家説：“如果你不能成為一條大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。生命的意義不在於尺寸的大小，而在於做好你自己。”

人，要掌握住自己的生命，才能讓生命散發出意義，才能讓它足以珍惜。

生命的意義作文8

人活着，生命有什麼意義呢？

我需要刻苦的讀書，父母需要努力的工作。那，生命這東西到底有什麼意義呢？

是啊，人活在世上，有許多東西並非你可以決定得了的。人有悲歡離合，生命的意義難道是日復一日重複歷史？

未曾想努力，喪失了上進；活如行屍走肉，自我沉淪於遊戲，逃避現實。難道這就是生命的意義？

生命的意義不是當你白了頭髮依舊在為被碌碌無為不思進取的年華虛度而悔恨，也不是因為你這一輩子賺了多少錢而自大驕傲。

而是當你從生命的長河中聆聽到生命的真諦而倍感自豪。

光陰似箭，不過過眼浮雲，十幾年就過去了；歲月如詩，譜寫下氣勢磅礴的篇章。所謂生命的意義，不過就是石桌上擺上兩個酒杯，一盤花生，一壺濁酒

與知己閒情愜意地交流對人生的看法。

人生中少不了的東西就是理解。理之其情，解之其髓。從一句話中理解其中的道理，得出其精髓，將其作為人生中的座右銘。不求家財萬貫，但求衣食無憂。

這是對人生的一大詮釋。

有的人為了名和利，什麼事情都可做出，卻不知早已喪失了廉恥之心。這種人生並非我等嚮往的人生。

有的人用一輩子去詮釋了對未來的嚮往，一顆種子改變了世界面貌，這才是真正有意義的人生。

人活在世上，不在於你擁有多少，而在於你是否願意奉獻自己。猶如落紅不是無情物，化作春泥更護花這般追求。

小令總結：

坐於石桌上，與彼飲濁酒。

酒濁人心清，不貪功名利。

金錢迷人心，早已丟廉恥。

可歎，可歎。

杯酒下肚腸，理解人生意。

一曲琵琶，兩隻鳥。

啼其清入耳，昂首向日飛。

二零XX年三月二十四日

生命的意義作文9

有人言：生命在於運動；生命在於思索；生命在於感恩；生命的意義在於追求；生命在於順其自然……

也有人言：生命本無什麼內在意義，但我們人類似乎是一種追求意義的動物，我們的重要任務就是發明一種足以支持我們生命的意義……

其實都很有道理，但我理解生命的意義可能簡單化一點——生命的意義就是頑強的生存！

上天即然賦予我們生命，我們就應該珍惜，同時熱愛生命，頑強的克服生活中的所有困難，報有一個積極向上的心態，當然也可以選擇享受人間的美好資源，總的來説，尋求一個適合自己的生活方式，無論是貧窮還是富有，是幸運還是不幸，是健康還是疾病纏身，只要我們擺正心態，給自己鎖定實際可行的目標，儘自己的力量而為之，可能一路會很艱辛波瀾不斷，也可能一路風平浪靜，只當自己用生命用時間去譜寫一個故事，我們嚮往的是一個美好結局，萬一就算留下一個淒涼的故事又如何，一樣是有意義的，只要我們努力過！！！

我不想去陳述應該怎樣生活生命才有意義，因為每個人渴望的不一樣，思想、教育、理念、遭遇都不一樣，當然領悟的東西也會不一樣。我只想説生命的來之不意，能在地球上存活的生命，首先就應該具備適應環境的能力，比如適應身邊的大氣壓、温度、磁場等……小草要適應日曬、風吹、雨打；草原上的獅子要學會急速的奔跑，要跑得過跑的最慢的羚羊，否則將在草原上永遠的消失了；現在的人類要適應學習運用知識學會競爭，否則會活在羣體的最底層……等等。

適應環境後，不斷的去索取大自然的資源，就像花草樹木需通過根去吸取土壤的養分，通過葉去呼吸空氣；動物尋找上天為它們準備的食物以求生存；人類更是通過自己高超的智慧過量的享受地球上的資源……

值得慶祝的是我們都有幸適應於這個環境而且享受着地球上的資源，只是人類的要求太高，還一直追求物質或是精神上的滿足……

生命的意義作文10

我常常想，生命是什麼呢？

一次，我驚奇地在拖把下發現了一點新綠，定睛一看，原來是一粒西瓜子長出的嫩芽，纖細的白芽頂上剛長出兩片嫩綠的葉子。雖然葉子很小，卻十分顯眼，似乎所有的力量都聚集在這小小的葉片之中，隨時準備向上鑽。我驚呆了，這小小的嫩芽有多麼頑強的生命力呀！竟然能衝破堅硬的外殼，在沒有泥土，沒有陽光的拖把下成長。我第一次發現生命是多麼神奇，多麼偉大！我小心地捧起這個小生命，將它移到花盆中。

又有一次，我坐在教室的窗邊，望着外邊出神，恍惚間覺得眼前有一個極小的東西在晃動。我仔細一看，原來是一隻小飛蛾被蜘蛛網纏住了，它極力地舞動翅膀。終於，它折斷了一隻翅膀逃離了蜘蛛網，用一隻翅膀一起一落地飛走了。我頓時熱血沸騰，一隻小小的飛蛾體內有一股多麼強大的力量，只要有一絲機會即使舍掉一隻翅膀也要爭取生的希望。

最近，我在練書法時又遇到了令人震撼的一幕。那天上午，一隻幼小的蜘蛛爬到練字的宣紙上，我沒在意，繼續寫字。不知什麼時候蜘蛛竟爬到了我寫的字上，被墨汁粘住了。這個自討苦吃的傢伙用力地扯着自己的腿，扯出這條那條又被粘住。我樂了，不懷好意地説：“看你怎麼爬出這墨海。”寫完字後，我發現小蜘蛛又爬到了另一個字上，它仍在不斷地扯着自己纖細的腿。下午，我再次去看它的時候，它卻不見了，只留下幾條細絲般的腿。這一次，我沒有笑，有的是對小蜘蛛的敬畏。

生命是什麼？生命是活着，是有意義的活着，即使身處逆境、絕境也絕不輕言放棄。

生命的意義作文11

偶爾，踱步於林間小道，瞅見前邊的路上橫着一條細而長的“絲帶”，近看，原是蟻羣橫在路上，運輸麪包屑與糖塊。好奇心的驅使下，我挪移着目光，跟隨者領頭的黑蟻。有時，遇上拳頭大的石塊，它們會選擇繞過；有時，遇上較小的拇指大的泥潭，它們會選擇橫渡而過……終於，它們遇上了巨大的困難，一堵半米高的石牆。我原以為它們會停下，終止這次運輸，但我詫異地發現，它們毫不猶豫地開始了攀爬。是什麼力量促使它們堅持着運輸，迎難而上呢？

偶爾，看見溪澗中的流水潺潺，不住地拍打着阻礙它前進的巨石，一波接着一波，一浪接着一浪，前仆後繼。這又是什麼力量在促使流水堅持着拍擊巨石，常年不輟？

我想，這正是為了堅持以實現自我的價值。生命唯有堅持，才能展現出它的意義，結出成功的碩果。

人類世界又何嘗不是如此呢？喬布斯不顧硬件市場的誘惑與他人的阻撓，堅持開發屬於自己的微軟市場，最後功成名就，使軟件市場份額陡增，一舉打響“微軟”的名號；霍金在幾乎全身癱瘓的艱苦條件之下，仍然對黑洞進行了一系列的研究與探索，留下了為科學界所稱道的“奇點定理”與“霍金輻射”，開創了人類探索宇宙的新紀元；貝多芬年少失聰，但卻能在外界的反對與鄙夷懷疑之下，恪守自己學習音樂的信念，生命不息，創作不止，留下了至今仍在樂壇赫赫有名的《命運交響曲》，餘下的篇目亦成為了現代樂壇風格的奠基石……

“人最寶貴的是生命，生命屬於人，且只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。”這時奧斯特洛夫斯基曾在《鋼鐵是怎樣煉成的》中留下的名言警句。細細想來，正是如此。是堅持，讓我們不悔韶華，奮鬥不已；是堅持，讓生命呈現出自我價值，意義非凡。讓我們堅守自己的信念，堅持自己所做的，體現出屬於我們自己的生命價值。