記者的實習報告範文集合5篇

隨着個人的素質不斷提高，報告使用的次數愈發增長，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？以下是小編精心整理的記者的實習報告5篇，希望對大家有所幫助。

記者的實習報告 篇1

一、前言

如果用一句話來概括我的這次暑假實習的話，我覺得用“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”來形容最適合不過了。從7月10號到8月10號，短短的一個月裏我經歷了太多太多，也學到了可能在學校裏半年也學不到的東西，那就是“經驗”。這些經驗不是在字裏行間讀書閲字中就可以學到的理論上的經驗，而是將自己兩年來的理論學習通過實踐轉化上升為自身能力的那種“催化劑”。正是在這“催化劑”的作用下，我不僅將理論知識成功運用在實踐當中，更對廣電部門的工作有了進一步的認識，從中清楚的認識到了自己很多的不足，這對我剩下的大三課程學習將起到舉足輕重的作用。

二、電視工作其實是一件很辛苦的事情

之前就一直認為扛着一台拉風的機器到處拍攝是一件非常酷炫的事情，確實如此，看着路人驚異的目光和把自己所思所想表現於畫面，總覺得這是一件藝術家做的事，但那是在學校作為愛好的前提下。事實上呢？電視工作其實是一件很辛苦的事情。這是我進一步接觸瞭解這個行業之後的第一感受。武漢的天氣本來就十分極端讓人無法忍受，電視工作者還要在這種天氣下扛着大炮似的滿大街拍攝和採訪。汗水滴答滴答的流，流進眼睛裏我們也只能繼續注視的監視器。辛苦一天之後終於回到電視台，你以為一天的工作就結束了嗎？還有同樣辛苦的工作在等着你，那就是剪輯。法國新浪潮電影導演戈達爾曾説過：剪輯才是電影創作的正式開始。這不是嗎？冒着烈日大汗淋漓拍攝的視頻只是為接下來的創作準備素材。“剪輯”一詞，在英文中是“編輯”的意思，在德語中為裁剪之意，而在法語中，“剪輯”一詞原為建築學術語，意為“構成、裝配”。後來才用於電影，音譯成中文，即“蒙太奇”。在我國電影中，把這個詞翻譯成“剪輯”，其含義非常準確。“剪輯”二字即剪而輯之，這既可以像德語那樣直接同切斷膠片發生聯想，同時也保留了英文和法文中“整合”、“編輯”的意思。而人們在漢語中使用外來詞語“蒙太奇”的時候，更多地是指剪輯中那些具有特殊效果的手段，如平行蒙太奇、敍事蒙太奇、隱喻蒙太奇，對比蒙太奇等。而我們在電視節目製作中，必須完全遵守節目類型的規定和要求，不能隨心而動“肆意妄為”，這就要求我們在剪輯當中應該完全集中注意力，將之前拍攝素材跪着剪輯排列。這之後，一個節目貌似就完成了。但其實，這離正式的電視節目還差一部，那就是包裝。其實在很多電視台中剪輯和包裝都是一人完成，但在我實習的外語頻道“預報武漢”這個欄目中，“包裝”這一重要的步驟就是交給專門負責的人來完成。這樣做其實也很好，明確分工、各司其職，完成各自精通的部分，不僅能節約時間節約精力，也能更加精緻完美。總之在這次實習當中，我成功的理解到：電視工作其實是一件很辛苦的事情！所以，廣電專業的各位，任重而道遠吧！

三、專業態度鑄造職業輝煌。

一個月的實習時間裏，我強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分了解到什麼叫做跟時間賽跑，同時，我見證了節目組老師們的敬業精神，感受到了什麼是專業態度鑄造職業輝煌。不管氣候條件如何，只要有任務，記者就得出發。無論是暴曬的晴天還是潮濕的雨天裏，只要有新聞發生，就得迅速到達現場。加班趕稿更是家常便飯，就拿20分鐘的教育新聞來説，稿子審定後，要將文字和影像以最完美的方式組合起來，其中要注意遠、中、近景的搭配，光線強弱的組合，鏡頭要保持穩定不顫抖，畫面的角度和歷時，景別的運用等等，鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，編輯們在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個鏡頭更精彩，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學到的不僅僅是專業知識，更有作為一個新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態度和敬業精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。

除此之外，在實習過程中我還認識到：新聞一定要保證準確，這樣才能提高新聞事實的可信度。我對新聞的真實性、客觀公正原則等新聞理論中的基本術語也有了切身具體的感受，它們不再是空洞的教條，而已成為我切實生動的人生體會。

四、學會總結

只有實踐才能知道自己學習中的不足，進一步增強自己的能力與技巧。而如何知道自己的不足並改進以加以利用？這就要求我們要學

會總結：拍攝前應提前聯繫好被採訪對象和採訪地點，準備好電池和內存卡，避免現場出現尷尬的局面；

採訪中，話筒要穩，眼神要與老師交流，儘量不發出多餘的聲音，只可點頭示意；採訪小朋友或個子較矮的對象時，身體適當放低，與其平視，勿造成其仰視效果；

採訪結束後，要注意停頓幾秒，方便後期剪輯；拍攝時一定要清楚的知道自己想要的畫面是什麼，自己該怎麼剪輯。這樣在後期才不至於亂了手腳。

拍攝素材忌少不忌多，你從來都不會因為多拍了東西而後悔，除非是因為內存滿了。你只會因為少拍了而崩潰，這將是後期無法彌補的錯誤；

拍攝時應該和被採訪對象和主持人進行交流，因為只有你自己本人知道畫面中的效果和你理想的效果，攝像機外的他們並不知道。

拍攝完成後如果有時間應當立即剪輯，因為節目第二天就要開播，沒人也沒有任何理由讓你拖在第二天早上再剪輯。今日是今日畢！

五、結語

行文的最後，我要再次衷心地感謝廣電局的領導和老師，我也很慶幸被分配到如此有愛的大家庭，師兄師姐都對我很好，我相信，下次實習如果有機會，我還會爭取進入武漢電視台外語頻道的“預報武漢”！很感激這一個月的時光，它帶給我的社會經驗和見識都是無價之寶！轉眼間實習就結束了，今天總結其中的得失不免有些回味無窮，我會帶着這份成果和收穫回到學校，做自己該做的事，為自己的將來加大馬力！

記者的實習報告 篇2

暑期的記者實習活動開始，儘量做好一些準備，但是仍有一些漏洞層出不窮。現在我在一點一點的總結這些教訓，並希望自己可以改正。

1、不夠守時。

6:30起牀，距離報社不遠，但仍會出現時間不夠，遲到半小時。原因有兩點，一是速度慢的像蝸牛，另一點路痴，昨天坐返車，今天做錯車。最終導致遲到！這可是記者的致命弱點。

解決方案：回去記時，提高速度。研究延安市的公交路線，熟記於心。

2、不夠靈活。

跑了一天新聞，有很多線索，而真正能獨立完稿的依然很少，首先採訪的目的不明確，漫無目的的問問題，被動的被被採訪者牽着鼻子走。思維不活躍，有些固定侷限在某些學校的框架中。

解決方案：

要變被動為主動，加強專業知識的訓練。寫和實踐相結合。

星期一是週刊的例會，卻發現問題多如牛毛。散漫的工作環境讓你找不到新聞的感覺，工作人員的無紀律性。令我大吃一驚的是大量的新聞中植入廣告，變身有力的宣傳工具，只要花錢，就可以幫你在這張紙上辦實事，新聞的純粹性沒有，倒搖身一變成了為金錢的服務的人員，有些可悲。

今天老總批評員工，因為大家的不守時，無紀律。已經成立了兩年多的週刊，管理如此混亂，今天才提出要細化採訪和寫作，把稿子的質量和數量掛鈎工資。聽説要做車展，又是拉動一大筆資金，新聞，什麼新聞？當問老師關於寫人物通訊的問題，竟很冷的聽到不給錢就不寫，這是很冷的笑話。

記者的實習報告 篇3

參加社會實踐是我們這些還在象牙塔裏生活的學子們增長生活閲歷,獲得人生經驗的重要途徑之一.社會即課堂,對於廣大的有志青年來説,理想和信念的力量,只有投身於火熱的社會實踐中才能迸發出來年暑假我在張掖電視台實習,從7月17日到8月18日這一個月期間,我學到了不少東西.

在總結實習心得之前,我先將實習機構介紹一下,張掖電視台新聞部現有人員共16人,其中,部設主任一名,副主任兩名,部內分採訪和編輯兩個組,領有一名省台駐張掖站記者.除正式的記者外, 另外有五名實習記者,其中包括我在內.

去到台裏,經引見, 見過領導後,台長安排我在新聞部實習工作.想到與文學專業不同,我開始制定了自己的實習計劃:

一 學會並熟練掌握新聞寫作,總結文本寫作技巧,進行實踐練習;

二 學習專業攝像機的使用,學會初步攝影攝像.聯繫新聞攝影,學會專題片拍攝;

三 學習並掌握非線性編輯技術,初步使用非編軟件系統進行鏡頭畫面構圖,電視新聞和專題片的製作.

這三塊內容是電視新聞製作必不可少的流程和不可或缺的環節,所以對於一個月的時間來説,我的學習任務還是相當重,時間安排也相當緊湊.

新聞寫作在實習過程中是我花費學習時間最長的一塊內容.新聞寫作決定着新聞信息能否傳出去,決定和直接影響着新聞信息的傳播效果,也是衡量記者素質的一個重要條件.打好新聞寫作基礎可以説是今後從事和開展一系列新聞工作環節的基礎和鋪墊.

以傳播學的原理説,新聞寫作屬於信源編碼過程.新聞信息編碼是指“按照語法結構、章法結構及寫作技巧等規則，將文字編排成表達一定新聞內容的文字序列，電視台記者實習報告，實習報告《電視台記者實習報告》。”這裏指出的是，雖然電視新聞主要以新聞畫面為再現新聞事實，傳播新聞信息的主要內容，但新聞寫作作為同期聲的播出也為電視新聞畫面的.組合搭建了框架。

更要提出的是，我在這裏是從狹義的角度闡述新聞寫作觀點的。從這個角度上講新聞可以分為消息和通訊兩大體裁，電視新聞屬於新聞消息一類，而電視專題片（新聞報道類）則屬於新聞通訊了。

這一個月期間，我學習新聞寫作主要以中國人名大學出版社出版的《新聞寫作教程》為主，輔之台裏新聞部級着老師們的經驗指導，自學完成了新聞消息和通訊兩大塊內容，並在台裏跟老師出去採訪時進行寫作實踐，得到了老師們的很多指導和斧正。當然寫作功底不是一朝一夕就學出來的，這需要以後不斷地進行寫作練習和積累，我決定下個假期實習繼續練習文本寫作並進一步學習網絡新聞的寫作。

攝影攝像是我在進入電視台實習應該説學習到的最核心的東西。電視攝像機是電視製作設備的一個關鍵部件，一般由鏡頭、機體、尋像器三個部分組成。鏡頭用於取景，形成光學圖像；機體用於完成視頻光電轉換；尋像器是一個小型監視器，用於顯示所拍攝的圖像以及攝像機的工作狀態。

目前張掖電視台新聞部適用的攝像機主要以betacam-sp、數字化becatam和betacam-sx為主。三種型號的機器錄製質量依次晉級，都採用1/2英寸磁帶錄像，區別只在不同磁帶介質上。betacam-sp採用的是模擬分量記錄方式，而數字化becatam和betacam-sx屬於數字分量記錄格式，不僅有優異的圖像和聲音質量，而且多版本複製質量高，可以與模擬betacam-sp系統保持兼容。例如台內稱的sony-390型的攝像機有效像素和光學變焦最大，而且感光率也較高，所以拍攝效果最好。但體積較大，笨重（重量約為7kg左右），所以也最不好掌握。所以對女同志來説，還配備少量hi8。 數字攝像機和與之連接的設備如切換台、錄象機等，都是sdi接口，走的是串行數字分量信號（對應模擬信號的yuv接口），儲存在錄象機的磁帶上為dvcpro和dvcam，儲存在非編（計算機）裏時avi格式，編輯生成、備播的節目計算機裏是mpge2。

下面我將自己總結的電視攝像機的基本拍攝操作方法和大家交流一下。

1． 打開電源。

2． 調節目鏡聚焦。根據拍攝者的視力不同，調節目鏡聚焦，以使取景器中的圖像最清晰，戴眼鏡者最重要。

3． 檢查音頻系統。對聲音輸入、聲音選擇及電平衡決不能忽視。

4． 設定濾色片。濾色鏡根據色温的不同，一般分為兩檔、三檔和四檔。根據具體的照明條件（室內和户外、晴天和陰雨、強光和弱光等），適當調整濾色片。

5． 調節白平衡。讓鏡頭對準白色物體，例如白紙、白牆等，屏目當中不要有其他色物，按動自動白平衡開關，白平衡就會自動調整。（這一步非常重要！）

6． 調節聚焦環，使被拍攝的物體能夠清晰成像。當然一般使用自動聚焦方式。

7． 選擇變焦方式。分電動和手動變焦兩種方式，一般使用電動變焦方式，它由一個船型的雙壓力傳動開關控制，開關一端標有t（telephoto），按下時鏡頭逐漸拉近，視場角逐漸變小；另一端標有w（wide-angle），按下時鏡頭推出，視場角逐漸變大。此方式克服了手動變焦時變焦速度不均勻的缺點。如果拍攝特殊畫面時需要快速變焦，則可使用手動變焦方式。

8． 開始拍攝。按下vtr按鈕，錄像機便開始拍攝並記錄，錄像指示燈點亮。

實習期間我主要學習室內和户外固定拍攝，這是絕大多數電視新聞拍攝的方法。固定拍攝的方法有扛肩式拍攝和三角架拍攝等，扛肩式拍攝難度特別大，防抖控制不好，拍攝出來的畫面效果非常差。對於初學者來説我建議使用三角架，當然忽略外出採訪時還需要解決攜帶困難的問題。

記者的實習報告 篇4

“時間真的過得好快，時間真的不等人”。大學三年，我一覺還沒睡醒就有人跟我説現在是xx年，突然發現，我就要畢業了，真的有些感慨，往事歷歷歷在目!在這個假期中，給我感觸最深的那就是第一次去體驗生活，真正感受到人生的酸甜苦辣。也許對多數人來説這只是一個平淡的冬季。

起初，大家都認為這一次的實習只不過是隨便找個單位蓋章然後應付交差。但是，今年寒假我不想讓這個冬季平淡過去，我想通過這次實習瞭解社會，真正學到一些東西。我於11月26日武漢電視台百姓連線進行了為期2個月的專業實習，成為了一名實習記者。記得有句頗富有哲理的話，如果想知道梨的味道，就要親自去嘗一嘗。這兩個月的實習經歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過程。除了體驗到記者這個"無冕之王"職業所帶來的樂趣與成就感之外，更多的是學到了一種認真嚴謹的工作態度，與人溝通的能力和獲得了一份寶貴的人生經歷。

首先説説在百姓連線的工作心得。在編輯部二個月的工作生活，我感觸最深的就是，這裏是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。編輯部的老師對我們這些新人親切有加，在工作之餘，以朋友的姿態經常和我們一起唱歌，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以關愛之心在引導我們做好新聞工作，對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。正因為如此，在編輯部的工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。

我在工作上的收穫主要有：1、基本瞭解使用和維護攝影機;2、基本掌握了社會新聞的採寫和區別;3、基本瞭解編輯新聞攝像帶的大致流程;4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去採訪拍攝工作，還可以自己獨立外出採寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞採寫近18篇，自己獨立完成的採寫作品 1篇。老師每次安排的採訪任務都可以順利完成。

當然在這期間，工作上也存在着一些不足主要有：1、新聞的採寫比較古板，缺乏新意;2、新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關聯的社會性新聞把握不足等。

剛來的日子基本上都在接熱線電話，幫助老師收集新聞線索。開始覺得有些枯燥，沒意思。但後來發現，這些電話對於我們來説是非常重要的。要寫出一篇好新聞，就要先找到線索。通過電話，我們就能在最快的時間內發現新聞，趕到新聞現場。

當我看到所記錄的新聞線索變為一篇篇新聞播出，更加感到新聞線索的重要性了，對接電話這樣的簡單工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個打進來的電話都會認真記錄。以方便之後的採訪工作。

老師告訴我們，在接電話的時候，我們需要問清楚事情大概的情況，對事情有一個初步的瞭解。並且時間久了之後，你會慢慢發現哪些事情是有新聞價值的，從而做出一篇完整的新聞。

第一次的採訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，害怕犯錯誤。怕漏掉了一些環節對報道會有影響。這時，老師總是很耐心的指導我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問清楚的，要仔細記錄下來的。雖然第一次的採訪，自己的表現有些慌亂，但畢竟已經跨出了一大步，從學校的書本課堂，走到了真實的新聞採訪。

第一次採訪的是關於《機動車走非機動車道》，一位觀眾打來電話向我們反映，漢口唐家墩路石橋站那一段公交車都行駛到非機動車道上與行人一起搶道，極不安全。希望我們能幫忙反映。於是，老師和我趕到了現場，並看到在還不到400米的非機動車道上，每過十秒鐘就會有一輛公交車通過，給行人造成不便，也造成了路面的嚴重破損。首先，老師在現場拍攝了一些畫面。

接着我們採訪了附近的市民，進一步瞭解了情況。然後老師告訴我這種情況屬於武漢市交管局管理範圍。於是，為了解決問題，我們採訪了市交管局新聞發言人姚先生。採訪結束後，我們回到了台裏接着寫稿子，剪帶子，打字幕聽錄音。完成後，交給後期製作進行編排。就這樣一篇完完整整的電視新聞“出爐”了。通過第一次的採訪也讓我瞭解到電視新聞採訪的整個流程以及後期製作的步驟。

從前都只是在電視上看新聞，對於新聞的畫面並沒有太多的瞭解而現在因為實習的緣故可以親身體驗如何來做新聞。原來做好一條新聞，除了要找到有新聞價值的新聞線索，以及進行現場的採訪，還有一點非常重要的就是，新聞的後期製作，正因為有了後期的編排才使得一條新聞更加生動，整條新聞也更加豐富。

對於新聞的製作，之前在學校裏也沒有接觸過這樣的內容，對我而言是完全陌生的一頁，只能從頭學起，還好老師總是很有耐心，總是細心提醒。新聞製作並非想象中的簡單，首先開始剪輯，從拍回來的內容中選擇可用的片段，使得新聞畫面和新聞的文字稿相配合，相互呼應。然後就要處理聲音的部分，我們需要聽清當事人所説的話，並且記錄下來，因為最後我們需要給新聞加上字幕，使得新聞更加完整，也可以幫助觀眾更仔細的觀看新聞。有的時候我們還會給新聞配上音樂，使得新聞更加生動，也更加吸引人。

記者的實習報告 篇5

大學時期的最後一個暑假，本着學以致用的目的，作為新聞專業的學生，我決定了在報社實習，也為將要踏上社會的一點資本，積累一些經驗，暑假報社記者實習報告。這是作為一名學生的最後一個暑假，卻是從學生過渡到社會工作者的起點。

實習的生活和感受

七月始，我就在**日報報業集團爭取到了一個實習生的資格，在《**星期三》編輯部開始了自己的實習生涯。剛開始接觸真正的新聞報道，充滿了新奇和刺激。但在剛開始的幾天，總編卻一直讓我們坐在辦公室裏看報紙，這讓我覺得有點鬱悶，原本想着記者的生活不是一直在外跑的嗎？怎麼一直坐在辦公室裏呢?

終於在幾天的讀報生涯後，總編説帶我們去荻港（一個江南古鎮）採訪。激動的心情真是難以言表。終於可以實戰了。到了荻港，採訪開始，作為實習生的我們，當然只能站在旁邊聽聽記記，聽着總編一個問題接着一個問題的問，鎮書記的回答卻讓我一頭霧水。因為鎮書記講的都是**的方言，而我卻並不是**人，所以對他講的都不能聽懂，信息當然是流失了一大半，這讓自己很有挫敗感。在回到報社後，看着自己的筆記，回想着書記講的一些話，手指在鍵盤上敲了很久，卻始終沒有敲出一個字。

這是第一次的採訪，也是給我印象最深的一次採訪。因為這是我實習生涯的第一次採訪，也是一次失敗的採訪。聽不懂方言，寫不出稿子。這次經歷讓我明白了，學校裏學到的只是一些概念，而真正的實踐才是最困難的，實習報告《暑假報社記者實習報告》。正如老師告訴我們“想要成為一名記者，在學校裏學的，遠遠不夠。”

第二次正式的採訪，沒有了老師的帶領，編輯部的 蘇老師把全部的工作都交給了我們四名實習生。從聯繫採訪人，採訪問題的準備到最後稿子的寫作，都讓我們自己搞定。這是一次很好的鍛鍊機會，也是一次很好的學習機會。這次採訪的主題是關於湖城的寄託生，我們採訪了多名老師、同學、心理專家，採訪方式也有面對面採訪，電話採訪，qq採訪。歷史一個多星期稿子才出爐。在採訪期間，也碰到了許多問題，比如現在是暑假，老師和學生都比較難聯繫，在採訪時有些學生受到老師特別叮囑沒有把實際的想法告訴我們等等。我們也想過要放棄這次的主題，但是最後我們還是克服了這些困難。在學校聯繫不到老師，我們就通過電話採訪，或在電話聯繫後與老師約定去登門拜訪等等。

當我們的稿子變成鉛字在《**星期三》週報上登出來的時候，真的很激動，這畢竟是自己努力的果實。在那個時刻，先前遇到了一切困難、一切付出再也算不上什麼了。通過這次的採訪也讓我們明白了，記者除了會問會寫，更重要的是會發現問題。

實習過程中主持活動的感受

在《**星期三》實習的過程中，除了跟着記者們一起去採訪，去拍照，我們還組織了兩次活動，都是針對週報在校園的那些小記者的一個採風活動。第一次是去**陳英士故居，第二次是在湖筆博物館，這兩次的活動也是由我們實習生來負責的。從活動的策劃，到活動的安排都是我們經過仔細的商討後決定的，在活動中，我們安排了知識競賽和遊戲等的版塊，一方面增加活動的趣味性，另一方面也調動學生們的積極性。我還擔任了活動的主持人，三個多小時的活動，雖然很累，但看着學生們高興的表情和家長們滿意的情景，真的很有滿足感。