河南商報實習總結

每個清晨，我都會在六點多鐘喚起睡意正濃的自己，簡單收拾，前往紫荊山報社；每個夜晚，我都會在七點拖着疲憊的身軀坐上72路公交，向母校返航。車窗外的燈紅酒綠伴着喧鬧的人羣，一個個穿梭的身影讓我茫然。一日日相似的場景，劃過眼簾，但是我絲毫沒有倦意。這就是我的實習，一段汗水糅合淚水的光輝歲月，一段註定讓我難以忘記、終身受益的時間軌跡。

一、實習單位簡介

我於2010年3月15日~5月15日，在《河南商報》進行了為期兩個月的實習。《河南商報》是以經濟報道為特色的新主流都市報，形成了以"做有價值的新聞"為宗旨的全新媒體風格，在中原報業具有舉足輕重的地位。

同時，《河南商報》有一羣富有激情和創造力的記者隊伍，記者年齡趨於年輕化，寫作風格輕鬆活潑，寫作語言通俗易懂，幽默詼諧。我有幸地被被配到了經濟新聞部，在這樣一份報紙、這樣的一個部門實習，讓我在短短兩月受益匪淺。

二、實習初期很"辛苦"

俗話説"萬事開頭難"，我在《河南商報》的實習亦是如此。實習單位聯繫費了"九牛二虎之力"，經歷種種艱辛，3月13日下午，我們一行六人地到《河南商報》報到。到了報社，一切無從下手，看到忙碌寫稿的記者們，我也不敢去打擾，自己閒着沒事，就只能看報紙。起初幾天，對於這樣的生活我真的很難理解。我的價值怎樣才能在這裏體現?我怎樣才能引起關注?難道我要默默無聞，孤獨幾個月嗎?心中一片淒涼。

"好好看看報紙，對比一下幾家都市報都是怎樣寫稿的，隨後再給你們安排採訪任務"部門主任一席話才讓我吃了顆"定心丸"似的。

隨後實習中，在與實踐融合過程中，我開始經歷着一次次轉變。

小插曲1、人生中的"第一次"很悽苦

正式報到、上班的第一天是3月15日，在沒有得到安排的情況之下，我只身來到"3.15"活動現場，開始了人生中的一次新聞採訪。採訪一個比較"倒黴"的老大爺，他家在十年之內喝某品牌酒，發現了3次空瓶子事件。鬱悶的老大爺一骨碌把所有的委屈都説給我聽，我也在認真記着，因為不敢漏掉任何一個細節。回到報社以後，聽老師們在討論活動現場的事情，我也就主動迎上去，説了我的採訪。原本以為我的熱情會受到表揚，但部門主任卻説："沒有收到分配不能隨便外出採訪！"

隨後，老師就把這個稿件給我去寫。我又打電話採訪了所謂的"業內人士"，寫成了一個小稿。雖然受到老師好評，但是我卻高興不起來，因為我忘記了自己的身份，我是在實習。

這樣的一個事件讓我意識到：實習，就應該遵守工作單位的嚴格紀律和要求，把自己看做單位員工來約束自己，不能隨心所欲。外出採訪應首先得到老師的允許，或者事先知會領導。

小插曲2、會議新聞寫作要找"稿外音"

在3月18日我參與採訪了"全國質量技術監督工作會議"。一堆材料，一羣領導，一堆指示…不僅是稿件寫作，就連聽這樣的會議都讓我發愁，關鍵癥結所在就是我找不到"新聞點"。材料我是看了一篇又一遍，心裏總是琢磨着怎樣把裏面的內容全部寫進去，自認為這樣才不會顯得片面。

回頭發現老師在睡覺，其實是在假寐。我發現，當講話領導説到不是文字通告上面的東西的時候，老師突然就來了精神。只見他趕緊坐起來，筆不停地記着。隨後老師對我説："我們是都市報，就應該思考讀者需要知道什麼，他們想知道什麼。會議新聞的文件上面一般不出來新聞，真正的新聞一般來自領導"脱稿"的東西。"那次老師回去寫了名為《再評中國名牌，上帝説了算》1500字左右的稿件，稿件內容來自於領導脱稿的部分，並且極具社會指導意義，引起了強烈反響。第二天對比《大河報》發現，他們播發的只是簡單的文件上面內容的綜合，發了一個短消息，實習總結《《河南商報》實習總結》。如此來看，深度自然而知。

插曲3、知識欠缺、速記太慢導致"斷續採訪"

實習初期，我的採訪任務一般是會議新聞，跑遍了工商、質檢、税務、科學技術、工商聯等口，在這些專業性比較強的採訪方向，我一直比較苦惱，因為缺少相關的知識，和被採訪對象聊不起來，所以難處新聞。同時自己記錄的速度比較慢，容易漏掉細節。在3月31日參加了省社科聯的"精神文明會議"，會後相對當事人進行採訪，但是由於沒有事先準備，且不具有相關知識，最後在沒有問幾個問題的情況下，只能草草收場。回去後，也沒有寫成稿件，因為實踐不具有典型性和轟動性，所以嚐到了"出師不利"的苦果。

事後專門向老師求助，老師講："外出採訪需要列採訪提綱，或者之前要有相關的知識準備，不然怎麼和人家聊到一塊?再提問時應該具有較強的邏輯性，不能隨心所欲，不然一張口人家就知道你"幾斤幾兩"，不利於採訪，此外還要提高採訪記憶的準確性和速度。"

至此以後，在外出採訪之前我都會進行詳實的準備，一般採訪的過程都是在預期之內完成，稿件寫起來也顯得比較輕鬆。

三、實習是我大學的"第二課堂"

(一)、好新聞是一個精彩的故事

隨着實習的深入，在理論與實踐相結合的基礎上，我對於新聞稿件的寫作具有了更深層次的體會。書本上所講的東西對於實踐起到"提綱挈領"作用，但是真正決定實踐效果的，還是實踐中自我的無形提高。俗話説"師傅領進門，修行在個人"，在報社實習也是這樣。王俊偉老師經常説："新聞寫作要抓住新聞點，沒有新聞點，新聞就不足以立身。在採訪時候需要找到能吸引讀者的閃光點，不要搞大一統，什麼都裝進去。"

中國新聞社的王永記老師也教誨説："新聞就是一個筐，蘿蔔白菜什麼都往裏裝。寫新聞稿件需要看你想寫成什麼樣子的，如果寫小稿，只需點出中心內容；如果想寫的長一點，就找點背景資料，多方求證專家意見看法；如果想寫成通訊，就找事件的切入點…"。

在實習初期，我寫500字的小稿件都覺得困難，明明沒有什麼東西怎麼寫得那麼多呢?還有就是遣詞造句的能力不強，寫的東西沒能生動展示事件本身。隨着時間的推移和老師們的'指點，我發現新聞寫作背景資料的準備是非常必要的。我們可以拿事件和以往情形的對比中找到新的變化，突出新聞點，像《河南上演"瘋狂的大蒜"河南大蒜一年價格上漲100倍》，這是在對比中發現的獨家新聞；同時稿件寫作要有感謝的勇氣，怎麼想就怎麼寫。要能講出生動的故事，讀者才願意聽，願意去看。記得有一次，我在採訪回來聲情並茂地給老師進行了講解，隨後問道老師"這篇稿件怎麼寫"，殊不知老師説道："你剛才是怎樣給我講的你就怎麼寫，那不是很生動嗎?"受到啟發的我就寫成了一片稿件。

(二)、新聞交際是一門"哲學"

在實習過程中，我需要處理很多層面上的關係，在報社裏邊需要處理好和記者老師們的關係，外出採訪需要搞好與被採訪對象(政府官員、企業法人、社會大眾等)的關係。

王老師教導，要懂得説話的技巧，通常在交談中就可以完成現場的採訪。在與社會普通大眾的交流中，老師沒有記者高高在上的感覺，而是一種謙卑的態度，總能在聆聽別人的問題之後給出合理的建議。同時也在歡快中完成採訪任務。這種做法直接影響了我外出採訪的風格。在走訪市場的過程中，我總能採取賀老師相似的方法和技巧，讓自己的採訪任務也在輕鬆融洽的環境下進行。外出採訪往往遇到飯局，我發現飯桌上的交流最能代表一個人的個性。王老師總能激活飯桌氣氛，讓我們的桌子在歡快的場景中就餐。這其中，就體現出了一個記者的修養和才學，因為和不同的認識交流都想做到得心應手，這就是體現新聞記者雜家的時候了。

新聞記者需要學習很多東西，很多門類，這是其他學科所不具備的特性。在複雜的社會中，新聞交際往往需要記者有自己的處事風格，並且這種風格能夠做到隨機應變，"見什麼人説什麼話"。新聞記者的個人修養直接決定着新聞稿件的質量以及個人魅力，這是一個需要用文字來傳情達意的職業門類。"殊不知，出門在外，一聲大哥、大姐不只能拉近多少感情！"

四、實習中的思考

認識一、學然後知不足

新聞實習就是一個學習的過程，是把理論與實踐相互結合的過渡階段。在實習中，我總是感覺到知識的欠缺：理論修養不夠高，寫出來的東西不具有高瞻遠矚的意義；文學修養欠缺，稿件會顯得呆板沒有激情和文化底藴；藝術修養不行，對於文物、字畫等不具有鑑別能力，對於採訪來講沒有形成雜家的風度。

鑑於此，在實習中，我總會拿出課本進行"充電"，學習採訪寫作技巧，同時認真翻閲幾家報紙，在對比總結的基礎上，來學習別人先進於我的東西。與此同時，圖書館借書閲讀和古詩文背誦也沒有間斷，在後期的寫作中，詩文的運用就顯得比較"信手拈來"了。

對策：多讀一些社會科學等方面的書籍，加強馬克思主義理論修養，"吃透"黨一個階段的路線、方針、政策，再結合實踐中鮮活的事例來加強自我政治理論修養的提升；成為雜家，要不失時機學習科學文化知識，多讀、勤記、善思考，注意總結生活中具有歷史閃光點的東西。

認識二、做新聞，必須做到細節真實，用事實説話！

新聞是新近發生的事實的報道，新聞採訪與寫作必須把握新聞真實。在實習中，發現有些記者不外出採訪，通過電話瞭解相關問題，沒能第一時間趕到現場，見證真實。同時，在稿件寫作中，會發現有失公正真實的現象。例如，在四月初的時候，《大河報》、《東方今報》、《河南商報》同時對於一個有關車主捐款的事件進行報道。但是後來筆者在閲讀報紙時發現，同樣的一個車主、同樣的一輛車子，卻出現了不同的名字，一家説"奧迪A6"，一家説"普桑"，還有一家説"奧拓"。面對這樣的事情，我也蒙了頭。

試想，如果新聞記者到了實地採訪，並且見證了這樣的一個"事實&q