第一週頂崗實習心得

第一週頂崗實習心得1

顛末這一週在頂崗實習學校的學習和教課任務之後，我們已經對頂崗實習有了初步的認識。在這一週的教授教化運動中，我們積極地與當地先生探討教授教化措施，聽學校支配的指導先生的日常課程，以及與指導先生交流如何更好地進行教導教授教化工作。

在之後的個人教授教化運動中，我們積極共同學校工作，完成學校指定的任務。在語文教授教化運動中，我將學生的教授教化目標融入到講堂教授教化傍邊，積極完成教導教授教化目標。在此根基上，我還進行了講堂內拓展，在完成教導教授教化工作的前提下，對學生進行知識的彌補和教授教化，使學生控制更多的學習技能，從而更好地完成學習任務。在這一週的教授教化運動中，我發明學生們對付語文教授教化的看重水平略低，呈現了有些學生上課不認真聽講的環境。我也會在接下來的教授教化運動中積極引導和教導他們，使其加倍看重語文的學習。從自身環境來講，我會加倍積極地進步講堂效率並進行富厚有趣的教授教化運動，從教授教化方面進步學生對語文教授教化的興趣。在學生方面，我會積極引導，嚴格教導，爭取在以後的教授教化運動中進步語文教授教化後果。在頂崗期間的生活方面，學校已經儘可能的為我們支配了較好的住所。我們頂崗實習生之間也常常進行日常的交流和工作上的共同。

這一週的頂崗實習後果較好。希望之後的頂崗實習教授教化可以做得更好。

第一週頂崗實習心得2

第一週的實習生活很快就結束了，這一週的實習生活確實是我們實習生活中最重要的一個星期，這周我們實現了從學生的角色開始向一個老師開始轉變，這個過程可以説很煎熬，從第一次在班主任王老師的帶領下在學生的面前做自我介紹的緊張到話都説不出，第一節的小心翼翼和摸不着頭緒，到這周結束十二節，一節紀律組織班會之後的自如應對。可以説實習的第一週是我們教學生活的一個重大的跨越，也是我們在往後實習生活能夠順利進行的一個重要的保證。

這一週我逐漸的和我的學生們建立的基礎的感情基礎，也開始和家長建立起了基本的聯繫，班主任王老師告訴我，大膽的去整頓班集體，他也放心的把班集體的一些日常工作交給我。這一週的班級工作管理過程，讓我信心倍增，也逐漸摸清了一點班集體中學生的整體狀況，也開始有了自己的一系列屬於自己的班集體管理辦法。

蔚縣一中的學生的整體學習成績比較差，所以在備的過程中，我儘可能的用最通俗的語言去講解一些知識點，比如我用印度的人口問題和日本的人口問題去讓學生們學會去分析他們的'不同的人口增長模式。在第一節的時候我告訴學生們學會用生活中的一些基礎的生活知識，和學習過的地理和其他學科的知識去解決他們在學習的過程中遇到的一些地理問題。為此我舉例了張家口和北京的人口數量的不同讓學生知道，張家口市的人口的數量和北京市人口的數量的不同分析，北京人口比張家口多，必然有他人口多的原因，和比張家口市更加有利於人口聚集的條，這些條可以從政治，經濟，交通，化等等方面去分析。一些地理問題的產生必然有他的內部肌理，要學會從我們的日常生活中去尋找地理問題的答案。這樣才能更好的掌握地理知識的學習方法，尤其是我們這學期學習的主要內容都屬於人地理的範疇，所以更加註重問題的分析和問題的。

第一週在蔚縣的頂崗實習生活很快的就過去了，這一週可以説很累，每天都有很多的工作甚至休息的時間都嚴重不足，但是這一週的實習過後我也逐漸掌握了實習的節奏，也開始逐漸的融入了當地老師的實習生活。和老師們打成一片。尤其是剛剛開始接手工作的時候，對於我們這些從沒有上過4分鐘程的新老師説備的過程尤為重要，在備的過程中我們的指導老師李老師和藺老師對我們的問題知無不言言無不盡，讓我們在備的過程中能夠很好的分清楚知識的條理和知識的結構，這對於我們能否上一堂成功的説尤為重要。

一週的時間匆匆而逝，這一週也拉開了我在蔚縣一中的實習生活，在未的學習生活中我想我一定能收穫很多，得到很多。

第一週頂崗實習心得3

經過這一週在頂崗實習學校的學習和教課任務之後，我們已經對頂崗實習有了初步的認識。在這一週的教學活動中，我們積極地與當地老師探討教學方法，聽學校安排的指導老師的日常課程，以及與指導老師交流如何更好地進行教育教學工作。

在之後的個人教學活動中，我們積極配合學校工作，完成學校指定的任務。在語文教學活動中，我將學生的教學目標融入到課堂教學當中，積極完成教育教學目標。在此基礎上，我還進行了課堂內拓展，在完成教育教學工作的前提下，對學生進行知識的補充和教學，使學生掌握更多的學習技能，從而更好地完成學習任務。在這一週的教學活動中，我發現學生們對於語文教學的重視程度略低，出現了有些學生上課不認真聽講的情況。我也會在接下來的教學活動中積極引導和教育他們，使其更加重視語文的學習。從自身情況來講，我會更加積極地提高課堂效率並進行豐富有趣的教學活動，從教學方面提高學生對語文教學的興趣。在學生方面，我會積極引導，嚴格教育，爭取在以後的教學活動中提高語文教學效果。在頂崗期間的生活方面，學校已經儘可能的為我們安排了較好的住所。我們頂崗實習生之間也經常進行日常的交流和工作上的配合。

這一週的頂崗實習效果較好。希望之後的頂崗實習教學可以做得更好。

第一週頂崗實習心得4

在手忙腳亂中就度過了頂崗實習的第一週，這一週好像過得很慢，又好像過得很快。儘管在之前就已經在學長學姐們的經驗中做好了心理準備。但是，當自己切身體驗時，還是受到了一定的衝擊。

我們是開學第一天到學的，剛好是週一，原本以為會有一直兩週的培訓、聽的學習時間。但情況大出所料，學校太缺老師，校長安排我們直接上任，中午領到本，下午竟就開始教學了！在一天內，角色突然真的由學生變成了老師，內心既激動又有些惶恐。

我一直認為第一堂很重要，第一堂奠定的是我今後的教學風格、學生對我的態度。所以第一堂我並沒有直接開始程，而是跟學生“立規矩”。我按照之前設計好的，跟學生宣佈本學期的語將實行我個人設計的“綜合表現積分制度”，這個制度將從堂表現、作業、考試、以及外活動四個方面進行加分或者扣分。並且跟學生定下堂紀律，強調清楚，為日後的管理做好基礎。

第一堂完成得很順利，基本在我的預料之中。有了第一節的基礎，後面兩天的，我儘量的讓同學們熟悉我上的規矩和習慣以及氣氛。但是在週五這天，可能臨近放假，同學們心情比較激動，有了一點紀律散漫的現象。我發現後，通過嚴肅批評的方式進行及時調整，有所改善。不知下週情況又會有什麼不同，還需細心觀察才是。

學生的整體語成績雖待提高，但是不至於到很差。希望本學期我能帶領着他們得到一些收穫吧。