教學實習心得

我們在一些事情上受到啟發後，就很有必要寫一篇心得體會，這樣有利於我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編幫大家整理的教學實習心得，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教學實習心得1

懷着比較複雜的心情來到城西中學與老師們和學生們開見面會，一進入他們學校就覺得他們學校特別有學校氣氛，很安靜很整齊很舒服的感覺。有一種嚴格卻不缺少清新活潑的氣氛，聽了他們校方對他們學校的介紹，覺得他們學校還是相當不錯的！雖然生源不是特別優秀，但是經過教育都得到很大的提高。

已經是城西中學實習三天了，慢慢適應了這種早起早睡的習慣，因為要做班主任工作，我們學校過去路程都比較遠，每天都6點起牀乘車過去。習慣了就覺得這樣的生活挺有精神和活力的！

剛剛過去的時候不太懂得應該怎麼樣建立合適的師生關係，學生們看到我們有點害怕，他們只要一見到我們就跑！後來細細反思了一下，可能太少跟他們交流了，對他們的關心太少了。後來我就在他們上課之前到他們教室走動，在監督他們紀律的同時也可以隨時指導一下他們做練習。慢慢就有了一種親切感。

後來發現又發現了新的問題，他們因為每個人都穿着統一的服裝，所以很難辨認他們，幾天了才認識了幾個人。我想如果作為班主任知道和記住他們的名字也是必須的。後來就想到一個很好的辦法，在他們早讀和午練的時候拿着座位表去認人，真的很有效果，這樣子慢慢就認識更多的人了。而且記住他們的姓名，在吩咐他們做事情或講話時，他們都會比較聽話。

教師工作是一件很複雜很難做好的工作，所以我要慢慢體會，認真向有$2老師請教。

教學實習心得2

一轉眼，歷時兩個多月的教學實習已經接近尾聲了，雖然我為這個實習付出了很多精力和財力，但收穫無疑還是重大且主要的。我從這次實習中得到了太多對於我今後的工作而言極為寶貴的經驗教訓。

首先，專業知識必須紮實。不怕千招會，就怕一招熟，老師主要是為學生傳播專業知識的，如果專業知識教不好，其他一切都是空談，而在我的實習生涯中的永遠的傷疤就是我在上專業課的時候出現了知識性的錯誤，雖然指導老師和謝老師都沒有嚴厲批評我，但不批評比批評更讓我難受，我誤導了同學們，我對不起他們呀！所以我認為專業是根本，是基矗基礎不牢，地動山遙

其次，書到用時方恨少。老師有淵博的知識，因為有了淵博的知識老師才能把課講得生動有趣。學習知識理應是一件非常有意思的事情，任何一門學科之中都藴藏着它獨特的趣味性，很難想象真正乏味透頂的學科會流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識的基礎上再讓學生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識卻絕非易事。能否讓學生快樂聽講、快樂學習無疑是衡量優秀老師和平庸老師的一個主要標準。而老師要想做到這一點就必須有淵博的知識、的口才，而這一切都是建立在讀書的基礎上的。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當恪守之。

再次，要以一顆仁愛之心對待學生。“嚴師出高徒”這句話不全對，這就像“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”一樣，為什麼良藥一定要苦口呢？為什麼忠言一定要逆耳呢？在藥片外抹點兒糖讓人快樂服用，説忠言時講究一下説話藝術讓人欣然接受豈不更好。同樣，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時要多考慮學生的感受，不能以“為學生着想”為藉口去傷害他們。學習不是學生的全部，他們還要學會生活；教書也不是教師工作的全部，他們還要學會育人。教師如果能以一顆仁愛之心去關愛學生，就能讓學生的生活中多一些陽光，多一些温暖。也更有利於學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命啊！

最後，老師心中要充滿正義感。所謂上樑不正下樑歪。如果老師不能做一個堂堂正正、光明磊落的人，那又有什麼底氣去教育學生呢？在實習中我見識了太多的醜惡。當然這只不過是整個社會醜惡現象的冰山一角。我現在還沒有能力改變，有時甚至不能避免和醜惡現象攪在一起，但我有一個底線那就是自己的良心不能壞，並且要把消除醜惡作為自己的奮鬥目標。同時要教育學生分清真善美和假惡醜。讓他們中的絕大多數成長為社會的.進步力量和正義力量。

此次實習是我人生中的，是我記憶中的永恆，無論何時我都不會忘記我帶的那些可愛的同學們，是他們有時讓我歡喜有時讓我憂；是他們有時讓我牽腸掛肚有時讓我愁；是他們讓我的這段人生如此絢麗多彩、璀璨多姿。無論何時我都不會忘記我的指導老師段老師和系主任謝老師，他們以寬容和仁愛之心對待我致命的錯誤，鼓舞我缺失的勇氣、激勵我淪喪的鬥志、慰藉我受挫的心靈，使我恢復自信再上講台。無論何時我都不會忘記我以前在華師的19名同學，現在在生態的19名同事。在軍訓場上我們共頂烈日，在辦公室裏我們談笑風生，在歡樂牧場我們海吃海喝，在備課之時我們互幫互助，在困難時刻我們並肩作戰，在離別時刻我們依依不捨。我們兩月為同事，終生為同事。無論何時我都不會忘記在實習期間和我同居一室的強哥和濤哥。每晚的瓶瓶啤酒藴含着我們的深情大義，每晚的摸黑夜談閃耀着我們的智慧火花，每晚的脣槍舌劍、激烈辯論體現着我們的淵博知識和卓越口才。在此期間我們締結了深厚的友誼，這段由啤酒、夜談和辯論締結的友誼是牢不可破的，是地久天長的。在此期間我驀然發現沒有電腦的夜生活原來是這麼美好呀！

教學實習心得3

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，在這裏實習半個月了，在這半個月的時間裏，聽了同一個老師對各節不同課的講解方法，也聽了不同老師對同一節課的詮釋。

半個月的時間不長，但跟學生們都熟起來了，有一種親切的感覺，每當他們看到我，都會一句親切的問候：“老師！”聽了覺得有一種幸福的感覺，當老師其實挺不錯的。

因為有了與學生的接觸和了解，還有一些習題課之後，站在講台上不會再有緊張的感覺，但是那種上課的指引者感覺和注意事項，我們都還沒注意到！那種境界也許需要我們慢慢磨練才能達到的！真是做老師容易，做好老師難呀！

今天上了第一節新課《奇妙的透鏡》！畢竟是第一次上新課，所以給自己鼓勵一下，還不錯！不過時間把握得不夠好，開始講得很詳細很清楚，後來沒時間了就講得太快了！（講那麼快！下面的學生苦呀，他們不知道會不會在心裏暗暗地叫我講慢點！），但我也沒辦法，我得把這節課講完呀！

上這節課的時候，學生的反應讓我有點出乎意料，平時上習題課，同學們的反應都是超強烈超有感覺的，但在上這節課的時候，每當我提出問題，學生回答的聲音很小，讓我懷疑我講得還不夠明白！後來下課後跟同學討論一下，得出的可能原因是因為我們的輔導老師也在聽課，只有對他們自己的老師，他們才會比較安穩一些！

講課的時候總是得讓目光注視着學生們，但是作為新手的我們，可能會喜歡經常看着ppt或者黑板講，這是嚴重的錯誤！一定得改！

上課前後，我們的輔導老師都給予我們很有效的指點，希望接下來的課能上得更好一些，不要讓老師失望了，更不能愧對那麼多可愛的國小生們呀！