實習生實習總結合集15篇

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編為大家收集的實習生實習總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

實習生實習總結1

12月28日，我興奮地開始了期待已久的實習。從我上了離開學校的班車那一刻起，我就知道我會經歷一段特殊的、不平凡的、有收穫的人生旅程，這一定會在我的生命中寫下一筆豐富多彩的筆觸，在我的生命中留下豐富多彩的回憶，給我的生命帶來無與倫比的財富。當時對自己的未來充滿了希望，希望自己能在那裏取得巨大的成就，實現自己的抱負。當時我想的那麼好。直到現在，我都覺得自己好幼稚。剛出來什麼都沒有，你是不可能做好的。

驀然回首，20xx年1月8日，我踏上了期待已久的實習之路。從我登上離開學校的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特別而不平凡的充滿收穫的人生旅程。那段旅程一定會寫下我人生中豐富多彩的一筆，一定會給我的人生留下豐富多彩的回憶，給我的人生帶來無與倫比的財富。

沒錯，實習的生活充滿了艱難的挑戰，很多人後悔選擇了實習，但我想説，這是我所期待的，也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環境中才能磨練出堅強的意志，我也知道“只有吃苦了，才能為人”的道理。自然，我還不是大師，但我相信，世界上每個人都渴望成功，渴望自己有限的生命創造無限的價值，渴望更多的人盡其所能，渴望後人看到你的生命無與倫比，我也不例外。我知道我的實習才剛剛開始，還有很多經歷要經歷，人生之路才剛剛開始。

航，所以我有信心去走以下的道路。

在這實習階段，有酸甜也有苦辣，有辛酸也有快樂，雖然有時工作很忙碌，但是讓我的生活過得很充實和有意義，一方面我可以減輕父母的負擔，另一方面我可以自己養活自己了，在這實習期間，讓我認識到很多的知心朋友，在我遇到困難的時候，有朋友的幫助，在我遇到挫折的時候，有朋友的支持和鼓勵，在我心情不好的.時候，有朋友的安慰，從而使我勇敢的去面對一切，在這深深的説聲“朋友一路上有你們的同行，我真的很開心也很快樂!”

在這半年的實習中，讓我成長了很多，真正的是長大了，學會了如何生活，如何和別人交往，如何解決問題，如何在逆境中長大，最讓我刻骨銘心的就是：在任何情況下，只要你還沒有放棄，你就沒有失敗，不要輕言放棄，否則對不起自己，遇到任何問題都不要怨天尤人，抱怨他人對你的不公平，自己付出的是那麼多，因為我們現在付出的往往要大於收穫的，如果一件事情你還沒有做，就想去享受它絢麗多彩的果實，這怎麼可能呢?現在我們還是剛剛步入社會，應該抱着學東西的心態，不要太計較個人的得失，多積累社會經驗，和為人處事的方法，多培養我們的胸襟，以及擴大我們的知識面，我們應該用積極的心態和樂觀的精神去面對，因為世上沒有過不去的坎，只要把心態調整好，思想放端正，堅持下去，甜蜜美好的生活就屬於我們。

在學校裏學到的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應付瞬息萬變的社會的能力。經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。就説如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實習更加有意義。

此次的畢業實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力。為以後自己的奠定啦堅實的基礎。

實習生實習總結2

有一名話叫做：不經過風雨，怎樣見彩虹？我想改一下：不真正進入社會，怎能瞭解社會呢？

在這次實習中，給我收穫最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇於激流勇進，有的工作雖然單挑又重複，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自我要認真完成，個人實習對每項工作都要他看成是公司對自我的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，必須要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰鬥”，只要期望還在，勝利必須屬於我們。

在此次專業實習的過程中，我們參觀了公司A，公司B，並參加了x次講座，從實際到理論，加深了我們對xx專業的理解，和對於與社會接軌的深刻感受。

作為學生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優勢是我們的特色，可是怎樣將理論結合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司A和公司B正視給了我們直觀的解讀。公司A建立了一整套貼合國際標準的質量、成本和交付體系，軟件開發質量控制和過程改善本事已到達了國際先進水平，秉承“用開拓的意識、創造新的價值”的企業理念，不斷跟蹤國際先進技術與管理思想，研發和供給優質軟件產品和技術服務，為客户不斷創造和提升價值。正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細緻的軟件服務，給了我們以xx專業的具體實際的體驗。與此同時，公司B企業的參觀使我們對中國物流企業的現狀有了大概的瞭解，參觀過程中不一樣倉庫的設施和地面的設置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識。經過指導人員的講解我們對中國物流企業的信息化有了大致的瞭解：中國物流企業信息化整體水平不高是其信息化建設的核心問題。這包括：標準不統一，資源浪費嚴重；大型應用軟件系統應用不普遍，應用層次低；現有各軟件系統之間相互孤立，構成“信息孤島”；信息化建設發展不平衡，造成“信息鴻溝”；硬件設備的利用率不高，資源浪費嚴重；綜合信息系統是物流業信息化建設的必然趨勢。

如果説前x次的參觀實習是給的我們直觀的視覺衝突和心理震撼，那麼之後的.信息化講座就揭開了信息化和xx專業的神祕面紗。經過經驗豐富的演講者的ppt演示我們瞭解了多個行業的信息化實施過程和具體的商務轉變成xx專業活動的流程。現實中簡單的商務活動一旦設計成成功的xx專業流程將涉及多個業務流程，整體的實施過程是複雜而艱難的。鑑於中國xx專業並不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國xx專業的發展還是受着侷限。

作為應屆畢業生，在畢業前的這次專業實習，無疑是給了我們對xx專業的清晰認識，這也是最為xx專業專業的學生的最大感悟。

當然實習中還有着更多的感觸，包括學習，生活，工作各個方面。

就學習而言，專業實習它更偏重於應用，更加細緻，要求也更加嚴格。作為應屆畢業生的我們要想適合自我的工作，在實際中實現自我的夢想，必需不斷的增加自我的本事，做事情更加專注。

就生活而言，專業學習展示給我們看各個不一樣的行業的人們的生活，不一樣行業的人們將自我的行業融入自我的生活，這樣大的人羣的生活展示給我們未來的生活遠景，選擇什麼樣的生活也是我們此刻的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開始為自我的生活做準備，勝利是屬於有準備的人的。此刻的我就要為自我的生活做準備，不斷的充實自我。

就工作而言，無疑的本次的xx專業專業實習，展示給我們了多種職業，而作為應屆畢業生，擇業的選擇是大多數人所應對的問題。就我們xx專業而言，面試時常遇見的問題就是“xx專業是幹什麼的？”或許大多數的學生跟我一樣對xx專業並沒有清晰的概念，所以也並不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友説“多年的工作讓我清楚這個社會的運轉不是控制在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中。工作中的認真負責不是為了討好表現，而是為了要冶練自我的品性，是在為自我，不是為老闆”。

上頭的認識都是正面的，也是自我受益的主要部分，但就個人而言，本次的xx專業實習更多的是讓自我認識到自我的不足。作為一個即將畢業的應屆生，經過此次的實習，更多的是對大學x年的回顧和反省。進入了社會，和學校的感覺是完全不一樣的。僅有在剛進入公司的一個月裏，大家還把你當作新人，時間久了公司的領導就把你與其它同事相比較；當你開始跑客户時，客户把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當新人看待，而你把你當作一個正式的有本事的人使用。

看着那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅定的態度是那麼一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先必須是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪裏都能夠站得正。相對於經驗和技術而言，這些都是能夠積累的，能夠日久能熟的，可是否能有正確的態度卻是因人而異的，個人總結有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把此刻的工作當作實習，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的。我是為工作而學習，學習是為了把工作做得更好。

總的來説，我們這一次實習是比較成功的，大家都能學習到了很多在學校、在課堂上、課本上學不到的東西，也瞭解很多和懂得了做人的道理，異常是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。

感激這次實習，感激這次實習的教師，感激為我們爭取了這實習機會的領導。這次實習，必須會令我的人生走向新一頁！

實習生實習總結3

短短的四個月的實習生活很快就要落下帷幕了，突然要到了分別的時候，心中難免有不捨，我就要離開這個開啟我教師夢想的地方了。實習的點點滴滴歷歷在目，體會生活，收穫感悟。

教學成長記

四個月的教學生涯，一百餘日的教師經歷，備課、上課、反思的三點一線，教過的課本，寫過的教案，記下的反思，它們作為文本記錄着我的教師成長生活。還記得初上講台的講台，還記得説話時的磕磕巴巴的表情，一切都在眼前。隨着時間的流逝，經歷的增長，我已能夠站在講台上針對某個問題詳細講解，能夠觀察學生表情在一定程度上掌控課堂。這證明了實踐出真知，只有把理論知識應用到實踐教學中，才能真的理解。

經歷實習，自我感覺到在語言表達、板書設計、備課、調控課堂等能力得到提高，這也進一步拉近了我與未來教師職業的距離。

交際提高記

在定崗之前，我是一個不太會處理人際關係的人，來實習之後，我能體會到交際的快樂。

師生篇 我教的高二、高三的學生，年齡差距較小，課上是師生，課下是朋友。學生們都有可愛淘氣的一面，上課愛走神、跟同桌竊竊私語，要不與週會約會，課上我會嚴厲要求他們，只有這樣愛中有嚴，才能真正對得起那些花一般的少年。課下我們一起聊天，談未來，談生活，交流生活經驗，談家人，一起分享生活經歷。在實習中遇到幾位記憶很深的學生，他們或許會成為一輩子的好朋友。

還記得我錄課時的情景，當時可調不開，我很發愁。為了解決這種情況，我找到了七班班主任，經過老師的幫忙，我終於可以錄課了。來到七班，交代了幾句，錄課時同學們都很配合，主動回答問題，積極回答問題，展示了良好的精神風貌。使得我錄課很順利，對此我一直心存感激，感謝那些懂事的學生，使我完成了錄課任務。

作為他們“姐姐”似的老師，我也主動關心他們。還記得三年級六班有兩位同學先後生病，我很着急。我把師大給我發的藥拿些給他們，這對於他們康復有一定幫助。有時我還會扮演“採購員”的角色，我去縣城的時候，順便幫他們捐一些生活用品，與學生在一起我會感到很充實也很快樂。

同事篇 我們寧晉三中的老師都很熱情，我們來之後，學校領導和老師主動向我們介紹學校情況，對於我們適應學校生活有很大幫助。我也力所能及地幫助老師們，例如老師實在忙的沒時間上晚自習，我或和老師換，或替老師上課。當然老師也在調課、指導方面給予我己所能及的幫助。

我指導老師是河南師範大學的高材生，除了人長得很漂亮外，性格也很温和，知識也很淵博，在我上講台之前，我聽過她的幾次課，專門知道過我備課、上課，感受到教學經驗對於老師的重要性。

友誼篇 實習的重要收穫是一羣好朋友，性格豪爽的孫楠、“大姐大”的玥汶、温柔的“獅子座”宇峯、還有一貫可愛我們家的“苗兒”、我們的知識淵博的組長李智，温柔漂亮的曉紅、多才多藝的.李歲……一個個個性鮮明的人，能夠相識、在一起工作、生活半年是緣分。從他們身上學到了很多東西，在一起的日子很快樂。和舍友一起吃飯、打水、學習、娛樂，有“家”的温暖，宿舍成為實習的温暖後方，在一起的日子感覺真好！

簡單快樂生活記

實習的四個月，天氣越來越暖和，温度越來越高，去了的春寒料峭的寒，舒服了一段時間的暖，迎來了烈日的炎。天氣在變化，我在成長，在生活。

清掃衞生篇 來到宿舍的第一天，就是我們大掃除時光，擦玻璃、清櫥子，搬桌子、掃擦地，一系列的工作，終於宿舍換新顏，宿舍有了我們的味道。實習四個月我們像在家一樣，每天洗碗、掃地，保持衞生，我感到這方面我們生活的意識在提高。

做飯篇 由於學生每兩週放一次假，食堂沒飯吃，我們只得硬着頭皮自己做，從一開始做飯丟三落四，逐漸學會了簡單的飯菜，西紅柿炒雞蛋、土豆絲、炒餅、炸醬麪，生活的技能提高了，由以前啥也不會終於可以解決基本生活。這也是生活技能的重要方面埃

過集體生活篇 集體生活是生活的一種狀態，在集體中需要和多數成員打成一片，我感覺基本可以適應這種生活，在集體中可以找到朋友，遇到知己，很快樂。

後記：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。既然選擇了教師的理想，既然致力於教育，就只想耕耘，不計較收穫。希望可以通過半年的實習生活，圓我的教師夢。感謝河北師大，我的母校，給了我這次實習的機會；感謝寧晉三中，為我提供實習的平台；感謝我的同學，陪我度過四個月的實習時光；感謝我的學生，成為我的“實驗品”。我會在以後的大學生活，多看書，爭取做一名優秀的教師！我會為此而努力的。

實習生實習總結4

這周過得還是比較壓抑的，看不懂—一切都不懂是我的真實學習生活，再加之這周看了研究生一年的學習成績排名，這個可真叫打擊啊！時常會想到這個問題，為什麼學習成績總是成為導致我生活壓抑的一個很重要的願意，為什麼學習總是這麼的不給力？我認真思考、苦苦尋覓仍舊得不到任何答案。

為什麼要實習？是為了挽回選了個不給力導師的面子問題還是真正為了自己將來的職業發展問題?當時的初衷就是因為面子問題想自己一定要出去，一定要讓同學對我刮目相看。回首過往，當初的想法真的很幼稚、很可笑。我不應當為了賭氣而選擇走向一條截然不同的生活，一條充滿荊棘的道路。充滿荊棘的道路能通往寬闊的成功的大道嗎？我不知道，沒有人給我答案，只能當一切都結束後，答案才能揭曉。

今天和高中同學聚了會，除我之外還有三個同學，而這三個同學現在的狀態都是我望塵莫及的。男生lzf保送beishi碩博連讀，學習成績好，是我羨慕他的'很重要的原因之一，再者就是他的博士，博士是我現在的夢想，期待畢業後能順利的讀博，我羨慕Lzf老婆的一個很重要的原因是她性格活潑開朗，可以對每個人都滔滔不絕，而我呢，每次不論大小聚會我總是表現的有些木訥，不知道該説些啥，這是我的致命缺點，怎麼改、怎麼改這個缺點？誰能給我答案?期待中。gsj我羨慕她有一個好導師，更羨慕她老師手中的碩博連讀的名額。她的好老師已經為她規劃好了職業方向，先博，畢業後如果有留校名額的話，就留校，否則，就幫她另覓一個職業，相信她老師有這個實力。

時常感歎自己，為什麼沒有這麼個好老師？選了這麼個齷齪的導師？這是我三年碩士生活中最為悲劇的事情。博士,我超級羨慕的博士生活，我還要等多少年才能實現？經常發生在我身上的最為悲劇的事情就是，好多我想做的事情在一開始的時候我總是很積極的去做，但往往結局總是我不想看到的結果。時常總是感覺自己是那種忙活來忙活去，一事無成的人。

總是感覺自己活得很有壓力，很累，真的！為什麼我的生活總是這樣的暗無天日，好想放聲大哭，將自己壓抑的感情釋放出去。真的，總是感覺自己生活在一個真空的環境中，好想釋放自己，好想像一隻鳥兒自由的翱翔天空，尋找自己的快樂！

未來不容樂觀，需要加倍努力，好擔心會走錯方向。怎麼辦？我到底該怎麼辦？有沒有人給我答案,期待中......

實習生實習總結5

xx同志於20xx年10月10日起在我公司（公司名稱和部門）實習，實習期為一個月。實習期間，她的突出表現得到了領導和同事們的一致稱讚和肯定。

xx同志積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門瞭解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先後去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地瞭解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的'工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。同志踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

xx同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今後的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業後投身祖國建設打下紮實基礎。

實習生實習總結6

實習目的：實習目的在於：通過聯繫實地考察和學習，使我們得 以鞏固課堂所學的基本理論知識，並從中獲得更直觀的認識，開闊視 野，提高我們的實際工作能力。

實習的主要內容

實習的主要內容：通過對實習地點的各種水文要素的觀測和學 習，瞭解南寧市水文站觀測降雨、水位、蒸發、流量、流速等水文要 素測驗的基本原理和實際操作方法，並根據南寧水文站 20xx 年水位 流量相關資料繪製南寧水文站水位流量關係曲線。

實習時間

實習時間：20xx 年 1 月 26 日上午 實習地點

實習地點：南寧市水文站 實習地點簡介：南寧水文站於 1907 年 1 月由當時的南寧海關設立， 位於廣西首府南寧，至今已有 103 年 的水文站。南寧水文站是珠江流域水 系鬱江的重要控制點，是國家重點水 文站，集水面積 72656 平方公 裏。

南寧水文站擔負着向中央防 總、 自治區防辦及沿河有關防汛 部門的重任， 為廣西首府南寧市 及下游服務。

20xx 年 1 月 26 號上午我們在李老師的帶領下乘專車去我們的實 習地點：南寧市(三)水文站，我們分組輪流觀測。1、流量測驗 、我們的第一個觀測點就是流量測驗，這次我們主要是測量邕江 的流量。這次我們不是在陸地上進行，而是在測量船上進行的，通過 木筏的過渡我們順利的來到了測量船上， 早就有工作人員在船上等我 們。

南寧市水文站測量流量有旋槳式流速儀 走航式聲學多普勒流速 旋槳式流速儀和走航式聲學多普勒流速 旋槳式流速儀 剖面儀( 。旋槳式流 剖面儀(簡稱為 ADCP) 旋槳式流 ) 速儀由流速儀、鉛魚、電源和測速接 速儀 受儀器組成。其主要工作原理是將旋 槳式流速儀接在鉛魚上，由於鉛魚重 量較大，能起到定位的作用，減少水 流衝擊對流速測量的影響，並在鉛魚的尾部接上電源，然後將該設備 放在事先已設好的測垂線上。按照常測法，要求施測 10 條垂線，一 般每條垂線取兩點測：0.2 和 0.8。將設備放在相應的水深處，這一步 是通過電腦計數繞線轉輪的週數決定的，通過在規定時間內，螺旋槳 的轉動週數來求出該點的流速，一般規定時間為 100 秒左右，完成各 條測線的流速測定後，取垂線上兩點流速的平均值就得 到該處的流速， 我們接下來要做的事就是計算在橫斷面上各條測線所 代表的面積。將兩條測線之間的面積分成若干個梯形 ，然後算出各 個梯形的面積相加就得到相應的面積，用各處的面積乘以各自的流 速，就得到部分面積的流量，將整個橫斷面的流量相加就得到了該斷 面的流量。

而聲學多普勒流速剖面儀(簡稱 ADCP)是目前世界上最先進的 聲學多普勒流速剖面儀( ADCP) 聲學多普勒流速剖面儀 測速儀，其中最好的是 Sontek，它是由測 船、ADCP、電腦和走航式 ADCP 測速軟件組 成。據工作人員介紹，這種儀器是目前世界 上最先進的'流量儀， 這種儀器的前面裝了三 個聲波發射器和接收器， 當它從河道上走過 的時候就可以講河道橫斷面上的每一點流速給測出來， 然後根據掃描 的橫斷面面積，就可以很容易的得出該斷面的流量。這種流速儀與上 面所講的旋槳式流速儀所用的基本原理基本相同， 都是通過測垂線上 的點的流速，然後求出平均流速，用平均流速乘以斷面的各面積就可 以得出流量了。只是 ADCP 測得垂線比較密集，一個斷面上，它可以 測出幾十條甚至上百條垂線， 而且每條垂線上它所測得點的流速也是 很多，而那個旋槳式流速儀一般都是人為規定的，而且垂線條數比較 少，每條垂線一般選用兩點法：0.2 和 0.8，而且測每一點的速度至 少需要 100 秒，要完成整個斷面的測量需要的時間是 ADCP 的幾倍。

工作人員也給我們介紹了流量測量的要點：一是首先檢查測船、 儀器設備是否正常;二是記開始時間、水位;三是保持航速與流速同 等;四是保持在測流斷面施測。

2、降水量、蒸發、氣温、墒情監測 降水量、蒸發、氣温、 完成了流量測驗觀測工作後，我們在站長的領帶下進行了降 雨、蒸發、岸温、墒情的觀測學習。現在南寧站降水量監測有人工量 人工量 雨器、 雨器 日記型虹吸式自記雨量計和翻鬥 日記型虹吸式自記雨量計 翻鬥 式自記雨量計。

式自記雨量計 人工雨量器設備極其簡 人工雨量器 單，它是由口徑 20 釐米雨量筒、裝雨 瓶、 量杯組成。

將裝雨瓶放在雨量筒了， 通過一個漏斗進行集水， 把集的水放在 量杯裏進行讀數，即可得到降雨量，精度精確到 0.1 毫米。這種方法 的測量次數需根據具體情況而定，一般情況下在早上 8 點開始測一 次，20 點測一次，當有大雨或暴雨時就 可以增加觀測的次數，有四時段、八時 段等。日記型虹吸式自記雨量計 日記型虹吸式自記雨量計由口徑 日記型虹吸式自記雨量計 20 釐米雨量筒、浮子室、裝雨瓶、自記 雨量鍾組成。雨水從承雨器流入浮子室， 浮子隨注入雨水的增加而上升，並帶動 自記筆在附在時鐘控制的轉筒上的記錄紙上畫出曲線。當雨量達到 10 毫米時，浮子室內的水面上升至虹吸管的頂端，浮子室內的水就 通過虹吸管排到儲水瓶，同時自記筆也落到原點，後再隨降雨量增加 而上升，往復記錄降雨過程。它的分辨率為 0.1 毫米，比人工的提高了一度。翻鬥式自 翻鬥式自 記雨量計由感應器及信號記錄器組成， 觀測 記雨量計 時，雨水經承雨器進入對稱的小翻斗的一 側，當接滿 0.5 毫米的降雨量時，小翻鬥向一側傾倒，水即注入儲水 箱內當小翻鬥每傾倒一次，就向記錄器輸送一個脈衝信號，每 5 分鐘 就將發送一個信息給電腦，所以它可實現有線原傳和無線遙測。

氣温的監測有人工觀測，在百葉窗裏放着兩個測量計，其中左 氣温的監測 邊一個是用來測量濕度的，右邊一個是用來測 量氣温的， 都是採用人工測量， 讀數計至 0.5℃。

位於這片草地中心的則是一個測量蒸發設 蒸發設 備 ，南寧站蒸發監測有自 動和人工兩種， 即降蒸一體化自動監測系統和人 工觀測。降蒸一體化自動監測系統 E601-A 型 降蒸一體化自動監測系統由 降蒸一體化自動監測系統 蒸發皿、 降雨傳感器、 蒸發傳感器、 溢流傳感器、 補水器、太陽能電源、電腦組成。此蒸發器的盛 水部分是一個圓環，內部是一個盛水器，外 圈則使繞它的一圈水，該設備是放在草地上， 主要是為了模仿江河的自然環境，設備是用 玻璃鋼做成的，由於玻璃鋼受温度影響比較 小，所以它對盛水器裏的水文影響就小，所 以與自然比較接近。其中人工觀測是直接由掛在內壁上的標尺讀出，通過兩次讀數，當數據之 間相差不大於 0.2 毫米時取它們的平均值，讀數計至 0.1mm。而 降蒸一體化自動監測系統則使每 5 分鐘就有一個信息傳出， 這樣就能 得知各個時段的蒸發情況。蒸發量計算式：日蒸發量=(昨日 8 時觀測 值-今天 8 時觀測值)/0.86+日降雨量-溢流量。

南寧站墒情監測 墒情監測有自動監測。

墒情監測由土壤含水量探針和電腦 墒情監測 組成，在電腦顯示讀取，讀數計至 0.1%。

3、水位、水温監測 水位、 它處於水文站下游 100 米，據工作人員介紹到本站測量水位的設 備有三種：人工觀測水位、日記自記水 位和固態水位。其中人工觀測水位方法 人工觀測水位方法 基 本原 理 比較 簡單，它是通過在過水斷面基本水 準點上豎立多根不同零點高程標有 水位的水尺樁，然後通過讀出水位 所在水尺樁上讀數來記錄水位， 然後用所讀的數加上該水尺樁的零點 高程就到了水面高程。這種水尺樁一般有 2 米、3 米或 4 米的，水尺 樁上的讀數精確到釐米。這種方法是很老式的水位測量法，現在一般 情況下用的不多。日記式水位計 日記式水位計 則是採用自動記錄法實現水位的 連續性記錄，它是由水位測井、 自記水位計組成，外觀有點像古 老的縫紉機，左邊有一個輪子，一根繞它轉動，繩子的一端接有一個 浮球，另一端則是連一個重錘，浮球浮在水面上，其上面部分還包括 一個自記時鐘，和一支鉛筆，以及座標紙，座標紙的橫軸是時間軸， 縱座標為水位，隨着時間的推移和水位的變化，鉛筆則在座標紙上自 動畫出水位變化情況，每一點的水位值通過座標就很容易得知。這種 方法要求工作人員每天早晨 8 點來換一次座標紙和墨水， 以及相關處 理，該方法讀數計至 0.01 米。固態式 固態式 水位計由水位測井、固態水位計和固 水位計 態數據採集器組成，其工作原理和日 記自記水位相同，只不過它多了一個 信息交換機和電腦連在一起，可以通 過遠程控制。後兩種方法都是在島 岸 式水位台上進行的。都是通過地下水道與邕江水相通。後兩種在 方法現代用的比較多，這兩種方法各有千秋，其中日記自記水位能夠 連續的記錄水位隨時間的變化過程， 在洪水的時候能比較直觀的判斷 出洪峯及做出相應的預測，但是它需要人工摘錄，不能自動傳送。而 後一種方法則相反，它傳遞的僅僅是數據，不能直觀的觀測出水位的 變化過程。

南寧站水温監測 水温監測，目前採用人工觀測，操作將水温計放到距離水 水温監測 邊五米水上，水深 0.5m 處，停留 5 分鐘後，提起水温計進行讀數， 讀數計至 0.1℃。 實習感想 實習感想 此次實習是理論聯繫實踐， 課本的原理與實際的實踐完美結合促 進了社會的進步，人類社會的每一次變革都伴隨着大膽的實踐。現在 是我們國家發展的關鍵時期，實事求是，理論聯繫實際是我們不變的 處事方針。在此次實習中我收穫頗多，我瞭解了降水量、蒸發、水位 的觀測，流量的測驗是水文測驗的基本工作，降水量與蒸發，水位與 流量的關係密切，對此觀測要有準時、準確，科學觀測、科學分析， 遵循自然規律，促進科學發展。我瞭解了水文測量在社會建設中所扮 演的重要角色，它的準時、準確性關係着人民的生命財產安全，而水 文測驗對我們專業更是重要，它的準確性是我們的事業在安全、經濟 的關鍵。而在我們此次實習中瞭解到現代科學對測驗帶來的方便，在 準時、準確上，先進科學已取代傳統，將觀測進度大大提高。雖然此 次實習時間短暫，所瞭解的測驗知識有限，但我們對水文測驗的認識 近了一步，對水文的掌握還得在以後的學習工作中不斷地學習、結累 經驗，為社會主義建設不斷地努力奮鬥。

實習生實習總結7

各位老師、同學:

晚上好,今天由我代表我們上海中山醫院實習小組給大家做實習彙報。

首先，請大家看幾張上海中山醫院的圖片，第一張是中山醫院的門急診大樓，又被稱為a樓，是逸仙醫院，幹部病房，門急診部的所在地。我們急診，心電圖以及部分手術室的實習是被安排在這裏的。下面這這幾幅圖分別是一號外科大樓，三號內科樓，以及急診的輸液大廳，中山的手術室10號樓也是很有特色的，因為沒找到圖片，所以在這裏就不展示了。

我們小組一共有8人，每4人一組，分為兩組分別在不同的科室交替實習。今天我主要想給大家説三個方面：輪轉科室，教學特點和中山醫院的護理特色。

我們在中山醫院一共輪轉了10個科室，分別是普外科 、心內科 、急診科、 手術室 、心電圖、重症監護室 、婦科 產科，其中內外科我們各實習了10周，10週中讓我們分別輪轉了內科血液透析室 和外科門診換藥室各 1周，其他科室各實習4周。

對於教學特色，我想説説中山醫院的帶教結構，教學內容和考試內容。中山的帶教主要由護理部的一位老師負責，在她下面有內外科總帶教，急診總帶教以及其他帶教。在這些總帶教下面還有各個科室的帶教老師，在實習過程中，這些科室帶教會為我們安排有經驗的老師給我們實施一對一帶教，當然也有的科室做不到一對一帶教，這時候就需要組長與帶教老師進行溝通，儘可能的為同學爭取最大的利益。而且，我在這裏想強調的是，與老師的有效溝通在中山醫院實習中是非常的重要的，記住，我説的是有效溝通，因為我們在剛開始的實習中，不是沒有和老師溝通，但我們發現有的老師不是很願意和我們外地實習生多説，經常是溝通無效，這就直接導致我們在最後的考試上錯誤百出，被總帶教批評 的很厲害。

而每次在進入一個新的科室時，每個科室的老師都會先給我們介紹一下科室的環境，在實習過程中，有的帶教老師會抽時間給我們介紹一些科室的常見疾病和用藥，像我們實習的心內科的內科總帶教就經常抽時間給我們講心內科的疾病。然後就是每個科室老師都會給我們做一些基礎護理和專科護理的操作，因為我們大內大外科只轉一個科，所以有些其他的專科操作總帶教就會集中時間安排我們去其他科室去看示教。同樣的，因為大內大外科只轉一個科，其他科室的疾病就不太有機會見到，為了彌補這方面的不足，總帶教會在每週安排一個時間為我們請各個科室的老師過來給我們上課，下週就會對上週學的內容進行考核。

而出科考試成績主要平時提問成績、操作考(基礎+專科)成績、小講課考試成績、護理查房和小講課成績、整體護理考(大小病史)成績，這裏護理查房和整體護理考是本科生特有的，總帶教的要求非常高，通常都會給你挑出很多的毛病，比如在病史考試時，她在聽完你的彙報以後，通常會問一些和這份病歷有關的問題，比如疾病的相關知識，或是這份病史的信息，比如這位患者是有高熱的，那她會問你患者哪天發熱，最高體温是多少，説實話，我們都是背病史的，有時不會注意的這麼小的地方，那你就會被很嚴厲的'批評，因為你對病史不熟悉，剛開始也許你會覺得很委屈，但事後，你會發現老師批評的對，一個對病史不熟悉的護士是稱不上好護士的，甚至不是一個合格的護士。所以在實習過程中，也許你會被批評很多次，每次都很犀利，特別是總帶教，她所到處沒有批評人是不正常的，但是我想我們還是要多從自己這裏找找原因，因為如果你真的做的很好，她是不會説你不好的，只是她對實習生的要求很高，特別是本科生，當她批評你時，只説明你沒有能達到她的要求，但是她當你面批評你，但是從她內心裏還是知道熟好熟壞的，當有一天她不再批評你時，説明她已經放棄你了，這種被我們稱為打擊教育的教育方式，讓我們成長了很多。

最後，我還想和大家説説中山醫院的護理特色。説實話，我很喜歡也很欣賞中山醫院護理部老師們的護理理念，這些理念在她們的護理中都表現出來了。首先就是雙向核對制度，在中山醫院，從病人的入院到出院，無論是進行宣教，還是操作，都是雙向核對的，即：護士在執行任何操作時，不直呼姓名，而是讓患者自己説出姓名。這樣可防止患者因聽錯姓名發生差錯事故。當護士在實施各項治療時，如果忘記呼叫患者姓名，患者可反問護士自己的姓名或拒絕護士操作。一般醫院可能也是要求護士在核對時讓患者自報姓名，但説實話，很多護士都做不到，但是中山醫院，上至護理部主任，下到科室護士長，每天都在病房檢查，檢查的內容就是雙向核對、巡房和健康宣教，也就我今天所介紹的這幾方面，所以在中山醫院，雙向核對的執行率是很高的，因為如果被查出來你核對時沒有讓患者自報姓名，是會被嚴厲批評的。

中山的護理特色還有就是每一小時巡一次房的巡房制度。每個小時我們都會去病房轉一圈，補液的病人看看他的補液量和速度，穿刺部位的狀況，有沒靜脈炎等輸液反應，手術的病人看看他的傷口有沒有出血，這些看似很小的觀察要點，如果不注意觀察，有時也是會致命的。因此，中山醫院的巡房制度讓我們在進臨牀的初期就養成了一個觀察病情的好習慣，這對我們以後獨立當班是有很大好處的。

健康教育也是中山醫院的一個護理特色，無論你在哪個病房，科室都會有一本健康教育指導的文件夾，裏面有與這個科室有關疾病或檢查的健康指導內容，這些都是我們實習的一個重要的部分，當你熟悉科室環境以及常見疾病後，老師就會讓你去和病人做健康指導，這不僅讓我們鞏固了知識，也讓我們和患者的距離拉近了許多，當我們在病人身上做有創操作時，病人才會比較願意讓你在其身上操作，即使失敗，他也會用一句“沒關係”來安慰你，不會讓你很難看。

實習生實習總結8

尊敬的各位老師和同學們：

大家下午好！我是xx級xx專業xx班的xxx。今天我很榮幸的站在這裏作為實習生代表發言。首先請允許我代表我們數學與計算科學學院的所有的實習生向在此次教育實習中給予我們指導和照顧的所有領導和老師表示衷心的感謝和致以崇高的敬意。正因為有你們的默默付出我們的此次教育實習才能如此順利的開展。

回顧兩個月的教育實習，我們經歷了從學生到教師的角色轉換，面對從理論到實戰的演練。初上講台的我們剛開始是膽怯的青澀的，在反覆的備課，試講，修改，聽課，上課，總結反思中我們逐漸走向成熟和穩重。在這期間特別要感謝我的指導老師許夢日老師，他是一位相當認真負責的好老師。

他除了在給予我們適當的肯定和鼓勵之外，總是不厭其煩的指出我們需要修改的地方。讓我們少走了許多彎路。實習階段的忙碌，充實和感動不是我能用幾句話一帶而過的。在這個忙碌並快樂的實習階段，對於每一個實習生來説都是受益匪淺的

短短的兩個月讓我們深刻的意識到，教育是一項如此偉大的工作，作為人類靈魂的工程師，其使命和責任是無比的崇高的。在這期間，我也深刻的體會到，成為一名合格的教師是多麼的不容易。不僅僅要具備紮實的專業知識功底，還必須系統的掌握各種教學方法。

在教學工作方面，給我較深的體會有以下幾點：

第一，善於學習、樂於學習。教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬於自己的教學方法、教學風格，有着自己的獨到之處，在教學實踐中善於與其他老師進行交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。

第二，吃透教材，把握好教學內容和教學重難點，做好備課工作。現在的教材，每節課的教學內容並不多，只是知識點比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要知道這課教學內容是什麼，教學的重難點又是什麼，結合教學參考書和學生的實際與練習來備教材。挖掘教材到位，抓得準，挖得深，這樣在教學時才會有清晰的思路。

第三，備課不僅要備教材，更要備學生，體現學生主體、教師主導的作用。

剛開始我們認為，備課就只是備教材。其實在教學過程中，要根據學生的年齡特點、心理、生理特徵及已有的知識水平，來設計、組織教學，從而達到教與學的雙邊活動，提高課堂教學效率。

第四，及時鞏固，查缺補漏。即使再出色的'課堂仍會有學生沒學懂，仍會出現學生一知半解的情況，學生會很快地遺忘，通過練習與作業及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。

此次教育實習讓我們積累了許多教學實踐經驗，這將為我們成為一名優秀的教師奠定堅實的基礎。

在班主任工作方面，通過隨班聽課，我對如何去做一名班主任有了一個初步的瞭解和認識，對什麼是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個全新的概念，怎麼和學生交流和家長溝通，用什麼樣的方式和學生交流可以獲得學生的信服，這是一門高深的學問

在班主任指導老師的悉心指導和幫助下，我們對於班主任工作有個更深入的瞭解。實習，讓我們收穫，讓我們成長，更讓我們明白：要成為一名老師，一名合格、優秀的老師，我們仍需不斷學習、不斷努力，在實踐中探索、在探索中前進！

近兩個月的教育實習工作，讓我們在各個方面的能力都有了鍛鍊，讓我們的綜合素質有了很大的提高，讓我們向一名優秀的人民教師邁進了堅實的一步。實習經歷雖即將逝去，可我們相信這不會是我們旅途的終點，而是我們充滿挑戰和希望的開始！謝謝大家！

實習生實習總結9

時光荏苒，走過了非常的20ｘｘ年。這一年我帶着稍許稚氣，懷揣夢想，以薰陶自己四年的校訓“篤信好學、自然寬和”為學習、工作中思想與行動上的奠基石，踏上了自己的工作崗位。很榮幸，我加入了武漢天捷重裝技術中心電氣部，在這個團結有幹勁的大家庭環境下已經工作、學習、生活了一月有餘。時間不長，自己卻受益匪淺，對工作流程的認識，理論到實踐上的昇華，經驗的積累這些都是新畢業大學生轉型過程中最寶貴的財富。在工作中總結，在總結中學習，現把20ｘｘ年工作中的經驗教訓總結匯報於各位領導，同時作為自己在20ｘｘ年工作的引航燈，能夠揚長避短。

作為新人工作會沿着學習的步伐展開，下面就按照我學習的過程來總結自己的工作：

一、識圖過程：

學習總結：識圖是施工的首要任務，各個單體，從系統圖、幹線圖到平面圖要建立自己整體的思路，明確設計意圖這是第一步，瞭解各單體的各專業圖紙，根據合同內容知道圖紙中哪些單位工程是我們總包方來施工，哪些單位工程是由其他分包方來施工。然後是深化到細節，這是識圖的重點，我通過工程量的計算來加深對圖紙的熟悉，在算量的過程中不僅積累預算方面的經驗，更能對現場施工材料有大體量上的掌握，做到提料心中有量，避免提料過程中的費、漏、缺等情況的發生，同時也能發現設計中存在的理論缺陷或者與施工不符的地方，把這些問題統計下來亦能方便今後做圖紙會審記錄，也使自己對現場的掌握和局部有施工難度的位置定位更加準確。

工作總結：通過這幾個月時間的識圖，自己把所有單體工程量全部計算完，並做了相應的彙總；提出、統計各單體設計問題，做好設計交底與圖紙會審記錄；定期向監理彙報現場機電安裝進度情況；統計各單體甲供設備材料報於集成商；統計各單體甲控材料如電纜、燈具等數量並做相應報價；根據現場及工程量做綜合樓及聯合庫水電隊的提料工作；與各弱電專業及供電專業溝通配合，做好總包本職的協調工作。這期間通過與業主、設計、監理、集成商、各生產廠家、各施工隊帶班、各專業技術人員的學習與溝通使自己逐漸走向成熟，適應並融入到工作中。

二．現場施工技術與管理：

學習總結：現場施工技術我從學習圖集、規範、施工工藝開始，做到邊看、邊學、邊問，對書本上的施工流程及工藝的認識與現場相結合，這樣才能提高自己，儘量彌補新人經驗不足的缺陷。因此，一天中大部分時間我會在現場看工人施工，有不懂的就向工人師傅虛心請教，就這樣從單位工程再小到分部工程我對施工工藝有了初步的瞭解。

工作總結：綜合樓是我接觸的第一個單體，現場橋架安裝、電氣配管、電位聯結、防雷接地、強弱電管道預埋等工作均做到盯崗施工，做到圖紙與現場對照，各施工環節按規範工藝有條不紊的進行，由於環控櫃、配電箱等均為甲供設備，設備安裝還未進行，年後工作將更加嚴峻，我將轉壓力為動力，同時也能學到更多在學校接觸不到的施工經驗與知識。有了綜合樓的經驗，我又投入到牽引變電所，聯合庫1、2、3區及咽喉區的工作中，聯合庫及其附屬房間電氣施工也都做到圖紙與現場對照，通過發現問題來提高自己，熟悉現場的同時自己也從中汲取了更多的經驗，開拓了自己的眼界。

就目前情況，綜合樓及牽引變電所電氣配管基本完成，設備安裝、穿線穿纜、以及後期電氣設備及小電器的安裝、設備調試等工作將在年後進行。聯合庫附屬房間有工作面的電氣配管基本完成，庫內檢修溝預埋管均緊跟土建施工節奏，庫頂照明及庫內應急照明，橋架安裝及後期電氣施工將在年後進行。咽喉區基礎接地跟隨土建施工進行，咽喉區內配管及設備安裝將於年後具備工作條件後施工。

三．現場施工安全、質量：

學習總結：現場生產始終以安全、質量為第一目標。安全直接詮釋了生命誠可貴，質量則詮釋着每個企業的生存之道。剛進場的第一天我們便接受了安全培訓教育，將安全生產時時刻刻印在自己腦海裏。通過對施工規範及工藝的學習抓生產質量也是必不可少的任務，於是在抓技術的同時絕對不能鬆懈對安全、質量工作的要求。

工作總結：生產一線安全高於一切。現場安全問題至關重要，每個生產一線施工都離不開臨電，然而臨電卻是每個施工現場最具有安全隱患的難題。於是，自己加強對臨電規範的學習，熟悉現場臨電，嚴格執行安全用電規範、安全操作流程。這幾個月，我們有血的教訓，因此必將防患一切於未然，不能再有絲毫的.差錯。生產質量與技術掛鈎，控制材料質量則成了控制生產質量的重要手段，通過與監理做進場材料檢驗也使自己提高許多。

從稚嫩走向成熟的過程總會充滿坎坷，自己在學習摸索的過程中也犯過不少錯誤，施工經驗的匱乏難免使工作顯得捉襟見肘，但是在哪摔倒我會在哪爬起來，走到哪問到哪，不能只停留在專業學習，在學校的理論依然要重新拾起，這是大學生唯一的優勢，把實踐與理論結合相信我會做的更好，提高的更快，20ｘｘ年，我將在自己的崗位上繼續努力，在這個平台上使自己得到更充分的歷練，不辜負領導對自己的期望。

最後，誠摯的感謝這幾個月來領導對我的指導與照顧，更要感謝機電部經理~、電主管~、臨電主管~、水主管~、暖通主管~，感謝他們對我在工作學習上的教導與支持，在生活上的關心與愛護，他們讓我深深感受到工作以後又融入到一個大家庭中，自己就像在搖籃裏的鳥兒，只待羽翼漸豐便能翱翔天空！

實習生實習總結10

這個月是我來到xx公司頂崗實習的第二個月。時光荏苒，光陰似箭，短短的一個月時間，再夾帶着春節大假在其中，一眨眼之間，立刻就要過去了，恍惚中一切卻都彷彿還停留在昨日。

一個月的時間，讓我努力去嘗試着由一名在校大學生轉變為一名理工科大學畢業出來參加工作的技術人員的形象。努力的去接觸社會，瞭解社會，適應社會。努力的去適應着新的主角，新的生活。嘗試着去接觸工作，瞭解工作，適應工作。頂崗實習是在收穫：青澀在校大學生轉變為一名面向社會的合格的技術人員。

工作方面：鑑於我是新來到公司不久的員工，在好多工作上還不具備獨當一面的'本事，工作中都有工作經驗豐富的同事帶領和指導着我。由於這個月又恰逢春節大假，所以工作量不是很大。主要的工作資料是對生產的GPS噪聲儀進行極限條件（温度）下的性能測試，和對產品進行裝配和包裝，和對一些廢棄的電路板上的好的電路元件進行拆洗，並對淘汰了的電路板進行銷燬，以及對公司工作設備和儀器等進行清洗，還有對一些回到來維修的產品進行拆裝和零部件的更換。這些工作枯燥、宂長、繁瑣，但我並沒有太多怨言，而是儘自我的努力認真完成每項工作。

這是一段充滿艱辛和收穫的經歷，這是一段充滿幸福和歡樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生。必將為我畢業後走向社會，面臨社會，接觸社會，和了解社會的人生打下堅實的基礎。必將會成為我生命中豐碩而寶貴的精神財富！

實習生實習總結11

這次的實習我選擇了一家新威廣告公司，因為平時在學校從事平面設計工作，很想機會到舟山公司裏面實習一下。使自己的基礎更牢固。實習的內容是學習平面設計運用了ｐｓ等應用軟件進行圖形處理和製作。

因為考慮到以後畢業不一定可能從事平面設計的工作。在為期三個月的實習，在新威廣告公司裏實習這段時間裏，我學到了很多在課堂里根本學不到東西，加深對各種平面設計的瞭解。這次實習的收穫時我來説不多。我自己感覺在知識。技能。與人溝通和交流等方面都有了點不多的收穫。

我的實習是從大三的上學期時做好準備，我自己平時利用課餘時間學到那些設計方面的知識。我想現在就由學校安排到廠裏當晉工。但自己最大的收穫將所學的設計軟件用於實踐，並且通過實踐檢驗自己的平面設計的瞭解和進步理解

第一天來到公司，不知道該做些什麼，什麼也插不上手。設計師們讓我學用ｐｓ做。一些簡單圖片。説實話我以前在學校的時候也這樣做過。不過效果沒有這麼好。因為以前遇到困難時我不懂就停下來不做了。現在有設計師的指導，有不懂的就問。工作時，設計師已經讓我先了解户外廣告。海報廣告。車身廣告。畫冊排版。。。等方面的知識。讓我在做平面設計前做好各種準備，所以工作中很須利。完成設計師交給的設計任務。實習期間學到的識認。現在才知道平時的努力結果。

經過一段時間的實習，才能體會到我自學的東西不一定用上，而且要看我怎樣把課堂嚐到知識與實踐結合，懂不懂得變通和舉一反三的'道理。

不實踐很多問題都考慮不到，實踐後才知道什麼情況都會遇到。這就要求我必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校出的實習生實踐經驗還很不豐富。

這幾個月以來，但有存在一些問題和不足，主要表現在：

第一、 剛剛步入單位中實踐以後，經驗不足，特別是設計工作是相對比較艱苦的腦力工作。在工作中，邊學習邊實踐，要多動腦筋，認真看構思設計的要求畫像，看懂看透，熟悉設計規範。

第二、 有些時候在工作中，夠認真積極，工作效率不是很高。

第三、 自己的理論水平，專業知識，工作經驗還是很欠缺的，應當更加努力的學習與實踐。

以上就是自己對這三個月的實習工作所做的總結，除了對平面設計的瞭解，我還體驗到社會中的做人道理，給我帶來這

麼深有感觸。不僅增加平面設計方面的知識。這三個月的所得所會對我從事的學習專業有終身受益。

實習生實習總結12

本人通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習。

通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民羣眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的.共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高，

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察，在工作中，

發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解．

通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務．

實習生實習總結13

時光荏苒，不知不覺我將近半年的頂崗實習生活已經結束，回想這半年來的時光，有歡聲笑語，也有辛酸淚水，有過教訓，但更多的是收穫。不僅僅是在教學技能方面有所提高，在待人接物等其他個人素養方面也有所成長。

頂崗支教，我成長的足跡。

頂崗實習正式開始後，經由學校安排，我擔任高一年級1217班的語文老師，也兼任該班的副班主任。在教學方面，我得到了很多寶貴的經驗，也有了很大的提高。記得第一次上課時，我格外的緊張，儘管在上課前我已經充分的備好了課，並一再暗示自己：不用緊張，但是事實證明了我確實太緊張了，中途講課時，突然有一個學生問了我一個問題，整個課堂一片肅靜，因為我事先備課時沒有設想到這個問題，所以當時我就不知所措，結果吞吞吐吐的解釋了那個學生的問題，就這樣小心翼翼的上完了第一節課，課後及時回憶了那節課，並進行了反省工作，最大的缺點就是過於緊張，以後一定要克服緊張情緒，在課堂上保持沉着冷靜。在接下的日子裏，講的課越來越多，自然而然也就不再那麼緊張了，克服了緊張情緒後，注意力就轉向了教學技能方面。在備課時，我會認真仔細的研讀課本，在沒有明確課本內容重、難點時，主動向別的老師們請教，從而不斷的進行探索與學習，之後在備課時便越來越熟練，不像之前那樣花費很長時間了；在組織教學方面，一開始我先是去聽別的有豐富教學經驗的老師的課，聽這些老師是如何上課的，學習其教學方法，同時該校提倡的“同課異構”是一個比較好的形式，即相同的教學內容請不同的老師進行授課，可以很好地體現教師教法的特色。這就是所謂的“教無定論”吧，我認真的借鑑，儘量將兩位老師的長處結合在一起，從而使自己的課堂教學更有效率。經過不斷的聽課，不斷的講課，不斷的反思總結，因此，現在的我無論在備課還是授課，又或是課堂組織等方面，可謂是輕車熟路，各個方面都有了很大的進步。

在擔任副班主任方面，我幫助該班正班主任郝老師共同進行班級日常管理工作，在班主任管理工作方面，也有很多收穫，積累了很多經驗。在實習期間，我終於體會到當班主任真的是一門藝術，要想管理好一個班級，必須講究策略，班主任是班級的領導者和管理者，一個好的.班主任要付出很多，無論是在哪個方面。班主任要有“嚴”，也要有“愛”，要兩者兼備。“嚴”是要有班主任的威信，做事要講究原則，一切工作要按班級班規進行，要言出必行，以身作則，為學生樹立榜樣作用，只有這樣，才可以使學生信服；另外只有威嚴也不可以，也要有“愛”，主動關心班裏的每一位學生，只有用一顆真誠的心去對待學生，關愛學生，才能走進學生的心裏，學生也才會對你敞開心扉，進而形成一種既有威信又不缺乏親近感的師生關係。同時要注意，班主任是領導者，但絕對不是獨斷專行，所以在進行班級管理工作時，要傾聽學生的心聲，讓學生擁有發言權，學生一起贊同的事情，假如合理，就聽取學生的意見，這樣的話，也比較容易使學生信服。

成長路上，有你有我有大家。

在實習期間，我們一共有17個人，是一支比較龐大的隊伍，在日常的工作、生活中，我們17個人就像組成了一個大家族一樣，不管遇到什麼困難，我們都一起討論商量，共同解決。相聚在一起就是緣分，我很慶幸這次實習使我們這17個人相聚在一起，儘管我們大家只相處了半年時間，但彼此之間建立了很深厚的友誼。實習時，在教學方面，雖然我們講授不同的科目，但經常在一起交流教學經驗，也通過互相聽課、評課的形式，指出教學中所存在的不足之處，在教學技能方面都各自有了一定的進步；在見習班主任方面，針對遇到的不同學生案例，我們也會互相交流，商量對策，學生永遠是我們飯桌上談論的話題，以至於我們所實習的班級中比較出名的搗蛋的學生，我們都瞭如指掌，只要一提起某個較出名的學生，我們就開始七嘴八舌的議論起來，每天都有話題可聊，討論學生這件事為我們的實習生活增添了很多樂趣，大大豐富了我們的實習生活。雖然有時很累會抱怨太辛苦，甚至也會被學生氣的掉眼淚，但是日子過得有滋有味的，很充實，很有意義。最值得我們高興的時候，是我們駐縣老師來看望我們的時候，那一刻，就好像是見到親人一樣，有一種歸屬感，也有一份感動。

這就是我將近半年時間的頂崗實習生活的點點滴滴，這段時光將是我今後人生路上永遠珍惜的珍貴而美好的記憶。

實習生實習總結14

臨牀實習是護士教育的重要階段，是一個從理論到實踐的過程，是踏入醫療護理活動的第一步。如何使護士成為技術過硬、醫德過硬、理論過硬的新時代合格的護理人才，是醫院護理管理者及臨牀帶教老師值得深思的一個問題。筆者從事臨牀護理工作18年，現就如何帶教提出自己的體會。

1 、帶教老師的定位

帶教老師首先必須具有良好的醫德醫風，有豐富的臨牀護理專業知識和經驗，護理操作技術規範、熟練，法制觀念強，同時還要有一定的人文社會科知識和使用高、精、尖儀器的技能。要打破以往按資排輩、以老為先的帶教模式，而是通過考評評出真正具有帶教資格的臨牀護士來承擔臨牀帶教任務。

2、科學安排帶教計劃

實習護生在每個科室輪流實習的時間不長，在比較短的時間內要完成學習任務，達到教學大綱的要求，獲得預期的效果，就必須有一個周密的切實可行的帶教實習計劃。

3、要嚴格言傳身教，規範護理操作規則

帶教老師的勞動具有示範性特點，帶教老師一言一行所表現出的知識水平、專業素質直接影響到護生身心發展和教學效果。作為帶教老師應該認真反覆對護士實施如下帶教內容。

3.1、熟悉環境、規範禮儀

對新來的護生首先介紹本科室的環境及工作特性、物品擺放與存放處、醫院的規章制度、工作的時間順序安排等。嚴格護生着裝儀表規範，遵守院規科規，嚴格遵守勞動紀律，按時上下班，不離崗、串崗，不隨意調班、代班，有事及時請假，准假後方可離開。現在的護生請假常常就是打個電話給帶教老師或者連電話都沒有一個，就不來上班。操作時做到“四輕”――操作輕、開關門輕、説話輕、走路輕。説話温和、尊重患者、微笑服務。同時要反覆告誡護生要有慎獨精神，説明不安全醫療對患者、自身及醫院的危害，樹立法制觀念，加強責任心。

3.2、要理論結合實際，鞏固專業知識

人們的記憶是有時間限制的，理論如果與實踐脱節，長此下去便會喪失理論記憶。要使護生力爭做到不但知其然而且知其所以然，帶教老師可採用老師問、護生答的方式或師生互問互學的方法，使雙方對患者的病情護理問題有全程瞭解和掌握，提出護理問題及時解決。真正實現以病人為中心的宗旨，也達到師生對專業理論知識和護理技術不斷提高的目的。

3.3 、要掌握技術操作規程

帶教老師必須熟練掌握技術操作，嚴格遵守操作規程，以身作則，嚴格要求學生、嚴格帶教，做到放手不放眼。

3.4、要嚴格輪科出科考核

每實習一個科室，帶教老師應根據科室制定的計劃對護生在科室實習期進行一次階段性考評，包括基本技能操作、筆試、口試等。對照標準嚴格評分，帶教老師給護生一個正確的評價，誠懇地指出不足。

4、要加強護生各種能力培養

4.1、培養護生動手能力

培養護生動手能力是一個長期的過程，也是一個循序漸進的過程。開始時作為帶教老師應將一些複雜的操作技術分成簡單容易的操作程序，以促進記憶和操作，並給予鼓勵和肯定，使學生願意學、有興趣學，從而達到理論和實踐緊密結合。如將中心吸氧操作具體分解為洗手—核對醫囑—準備用物―患者評估―環境評估―流量表連接於中心氧氣裝置上―連接濕化瓶和導管―調節流量―用棉籤清潔鼻腔―將鼻導管插入鼻腔―將鼻導管固定於兩側耳廓

上―記錄。熟記規程後再到實踐中應用，做到了熟練、規範。

4.2 、溝通能力的培養

帶教老師在臨牀工作中應注意與患者之間有效溝通，使學生從中得到啟示，理解與患者溝通的必要性與重要性，即護患溝通有助於護士瞭解患者思想動態、病情及護理問題，有利於患者掌握自身疾病及有關知識，積極配合治療和護理工作。

4.3 、培養觀察、解決問題的能力

在護理實踐中，患者的病情和心理狀態是複雜而多變的，有時患者病情或心理細微的變化恰好是某些嚴重疾病的先兆，護士只有具有敏鋭的觀察能力和經驗、分析問題、解決問題的能力，才能及時發現這些變化，採取果斷措施，挽救患者生命。帶教老師可佈置觀察的內容，如患者出現的'症狀、體徵、治療效果、藥物反應、思想動態、營養狀態、護理問題及護理措施實施後的效果等，並指導護生如何觀察，護生必須收集以上資料，提出護理問題，制定護理措施，並在帶教老師的指導下實施並及時給予評價。臨牀教學是護理專業教學的重要環節，是培養護生分析、解決問題能力及臨牀操作技能的最佳途徑之一。通過臨牀實習護生可以將專業理論知識應用於解決患者的臨牀實際問題，為護生以後的專業生涯打下良好的基礎。因此，嚴格臨牀帶教是帶教老師義不容辭的職責，是護理教學不可忽視的一個問題。

實習結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入醫院病房，總有一種茫然的感覺，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹醫院病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠儘快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，儘管在未入臨牀之前也有所感悟，但是真正進入醫院病房後，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以説是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有着其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就説明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有着完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨牀的實習，我們才更全面而深刻的瞭解護理工作，更具體而詳盡的瞭解這個行業。進入臨牀的第二個收穫：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。

到醫院病房實習，接觸最多的是病人，瞭解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，如導尿術、插胃管、牀上洗頭、牀上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨牀理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之餘查找書籍，或向老師及的人請教，以更好的加強理論知識與臨牀的結合。一附院實習科室多數是整體醫院病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的瞭解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛鍊我們所學知識的應用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上説，實習期間的第三個收穫，也是最龐大的收穫：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。

在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執行三查七對。在骨科、內科、外科、婦科、ICU、手術室、急診，鍼灸門診等各個科室裏，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執行查對制度，培養着良好的工作方式，這應該算的上是第四個收穫吧，雖不能説很大，卻也是非常重要，不可或缺的收穫。

在這段短暫的實習時間裏，我們的收穫很多很多，如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收穫還有第五、第六點，甚至，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收穫將在今後工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝一附院培養我們點點滴滴收穫時，我們將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨牀護理工作能力，對護理事業盡心盡責。

實習生實習總結15

八方環球是全球體育和娛樂市場營銷的領導者；隸屬於埃培智集團，是集團中從事體育和娛樂市場營銷的專業代理公司。埃培智集團是全球最大的市場營銷和傳播公司之一。八方環球是上世紀60年代起從業的先行者，現在全球6大洲24個國家擁有1000名專業人員。

主要活躍在以下3個領域：

1、贊助營銷諮詢、音樂娛樂、都市品牌宣傳以及活動項目管理

2、運動員/名人經紀及商業開發

3、電視及新媒體制作、發行、存檔和品牌傳播

八方環球在每一個業務部門都擁有在贊助和活動營銷等各重要領域的高水平專業人員，向客户提供整體綜合營銷方案。

在這11天中，通過介紹，我在Octagon八方環球進行了實習。實習是一個大學學生重要的一個學習過程，也是我們畢業後走向社會所邁出的試探性一步。我的主要實習目的是熟悉當代企事業單位的工作，積累工作經驗，提高綜合素質，併為德語專業學生在畢業後從事與專業關係比較少的工作進行一些探索。

我在兩週內的實習工作內容有：為某公司產品推廣活動計劃做一些基礎性的工作；為某電信企業開展“展會經濟”蒐集信息；實習基本的現代辦公新技術。

我的第一個具體工作是電話聯繫一些娛樂場所，商談能否與之合作，租用其場地開展產品宣傳活動。電話辦公是現代工商業的高科技辦事手段之一，對提高工作效率有很大的幫助。我的同事和我在電話聯繫之前，首先確定了非常具體的工作方法。但是，電話只是手段，其本質仍然是人類與人類之間的溝通。這一點是我的弱項。所以在初期經常會因缺乏工作的經驗和技巧而造成工作成功率低，返工率高等情況。難度最大的問題就是語言的障礙。極少數的當地羣眾國語不太靈光，加上我的上海話的表達能力也非常有限，所以有的時候雙方互相聽不懂。多虧單位的同事及時救場，成功地與對方達成了協議。整個電話聯繫的工作持續了一週左右，在此期間，我學到了一些工作上行之有效的方法：

第一，制定精確的工作計劃，對工作的目的和手段量化處理，精確計算，務必做到機關算盡；

第二，在工作出現問題的時候，多和人溝通，出現問題，及時救場。90年代末21世紀初成長起來的一代人，有一種“Cool”時代的傾向，就是習慣單人行動，在別人一無所知的情況下辦好一件事，或者注重人機對話甚於人與人的交流。性格即命運，如果改變不了人的性格，那麼至少要改進自己的工作方式方法。

在2月7日，我首次出外勤工作。工作的內容是到上海的一些娛樂場所拍照，用來提供活動所需的資料。在確認了外出路線，通知了拍照單位之後，我就拿着相機出發了。由於對上海城市比較瞭解，加上拍照的單位都位於上海比較繁華的地段，所以在整個工作上沒有什麼問題。但是還是遇到了一點麻煩，

1是搞錯了一個Pub的地址，到了附近才問別人，費時費力；

2是低估了城市交通，對交通管制和高峯時間準備不周，導致延長了外勤時間；

3是面對突發事件缺乏解決的手段，某家電影院本計劃接受拍照，但是到了電影院，計劃又有變更，導致不能拍照。但是總的來説，此次外勤工作還算成功，達到了預期的.目的。

短暫的外勤工作給我的啟示是：

1、要熟悉辦事地點的情況，提前準備，必要的時候要藉助地圖，GoogleEarth等工具。

2、在城市交通比較擁擠的情況下，要打提前量，節約時間。

3、面對外勤中的突發事件，仍然要多和同事溝通，並且爭取有效率地解決主要問題，完成主要的工作。

貫穿實習始終的一項重要工作是通過互聯網，查詢一些行業對“展會經濟”的贊助，為客户提供有效的資料。具體的方式就是通過Google，百度等互聯網搜索引擎，找到相關的資料、數據、文章，做簡單的分析。整項工作最大的挑戰就是搜索資料。互聯網的資料多而且繁雜，但是和題目相關的材料非常少而且不好找。對此，我先開始的工作方法是把帶關鍵字的資料全部下載到本地，不經整理就打印出來。這是不合要求的。後來通過向同事學習，我學會了通過關鍵字搜索需要的資料，按內容提取有效信息進行整理，對其中的數據添加重點，找到了一些有價值的信息。在此之後，我在同事的指導之下，很快學會了複印、打印、傳真、裝訂等工序。

在上述幾個主要的工序以外，我還在單位積極參加了一些公益勞動。

通過短暫的實習，我首先熟悉了當代分工明確、高效率的辦公，參與了一些具體的工作，學會了一些具體的工作方法，熟悉了各種辦公自動化用具的操作。基本達到了假期社會實踐的目的。在實習報告的最後，我感謝謝八方環球（中國上海）提供給我的實習機會，八方環球的同事們所具備的優秀學問、人品值得我認真學習。在今後的學習生活中，我將認真學習專業科目，同時增強自己的工作能力，做到德智體全面發展。