【精華】實習工作總結集合九篇

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能使我們及時找出錯誤並改正，因此，讓我們寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的實習工作總結9篇，希望對大家有所幫助。

實習工作總結 篇1

轉眼來咱們公司已經三個月了，感謝公司給了我這個鍛鍊成長的機會。我從一名剛畢業的大學生，變成了一個職業者。角色的轉變，使我有了很大的改變，首先，是思維態度的改變，我不能再用一個學生的思維來考慮事情，無論做什麼事情都要首先考慮公司的利益，工作不能再像一個學生那樣拖拉，公司是一個組織，凡事要求效率，我要積極的心態去面對所工作中遇到的問題，認真的及時的解決它。其次是行為的改變，來到公司，我就是整個公司的一員，公司是一個整體，公司有公司的規章制度，我必須嚴格要求自己。努力工作，為公司發展提供自己應有的一份力量。

來到公司的這三個月，在工作上還是比較順利的，來到公司我分到了it的倉儲小組，無論是剛開始接觸的kwms系統，還是後來三星edi系統的工作。對於kwms系統使用的pb，我之前從來沒有接觸過pb，剛開始接觸的時候一點都不懂，得從頭開始學習，一邊學習，一邊應用，這不像在學習有老師給自己講解，來到公司大部分工作要自己努力完成。當自己有什麼學不會的時候及時向同事，領導請教，感謝各位同事和領導的無私幫助，是他們的幫助我才能順利按時完成交給我的任務。在這三個月中我學到了在學校不可能學到的東西。在工作上我還有更多的知識要學習，作為一個it人員，無論在技術上。還是在業務上都需要進行更加深層次的學習。這樣才能不斷完善自己，適應公司的發展。我相信自己在以後的工作中會更加努力，不斷提升自己，完全能夠出色的完成自己的工作。

還有公司的工作氛圍很好，同事之間在工作中能夠相互幫助，無論遇到什麼問題都會相互討論，領導都很關心下屬。我想這是一個員工在公司能夠好好工作的基礎。只有這樣員工才能全身心的投入到日常的工作中去。也是一個公司能夠團結員工的基礎。只有這樣大家才能夠團結在一起為公司的發展做出自己的一份努力。輕鬆的工作環境和大家對工作的積極負責的態度，人性化的管理，使我對以後得工作有了很大的信心。

同時，我也很清楚的認識到自己作為it在物流方面，無論技術還是業務上的知識都是很欠缺的，在技術方面要學習java，。net等。在業務方面，咱們公司作為物流界的翹楚，相信有太多地方的地方值得我去學習。只有這樣才能勝任自己的工作。作為公司組織的一員，要認真的對待自己在這個組織中的角色和工作，不僅要努力完成自己的工作，而且我必須為它的發展奉獻自己的一份力量。在接下來的工作中我會端正心態，以一種積極，樂觀，向上的心態，去迎接我面對的工作，祝咱們公司越來越好。

實習工作總結 篇2

20xx年寒假我來到xx市醫院實習，通過這次實習我熟悉了醫院工作環境、瞭解護士日常工作，也初步涉足護士多從角色，護士的多從人際關係。

一、見習前奏

獲釋寒假社會實踐火熱報名中時，很興奮，放假前一個月就開始謀劃見習實踐活動。鑑於xx同學護理的人數比較多，據瞭解已經見習過的人數屈指可數，有意向見習的同學甚多，本人就勇敢地站出來組建一個團隊去見習。忙前忙後，找老師，找經驗豐富的學長指導，一切都看起來那麼的順利，在放假前還真的組成了一個七人團隊，隊員跨兩個年級本、專兩個學歷層次。最後很可惜，在見習後期才發現隊長我本人失誤，沒有成功申報團隊社會實踐，學校也就不認可這個民間團隊，結果只能隊員各自寫自己的社會實踐論文。然後本文就是本人見習報告。

二、見習的目的與意義

學習是一個過程，可分為兩個階段，先是學習課本知識，然後運用課本知識用於實踐。護理專業的特點就是實踐性非常強，所有的護理技能都必須活學活用，這樣才能越顯護理專業的魅力。在護理這個專業學校學習了近二年，還未能弄個清楚護理究竟要幹什麼?在哪些環境幹?應該怎麼去幹?雖然在平時會有實驗課，但全是在學校內;雖然後期學校也會有安排為期一年的實習，但在此前，還真限於學習課本知識。如何走進醫院，走出學校，走出課本?見習成為那一羣躍躍欲試護理專業學生的一次小練兵、一次小實踐。很自然地把學校教學引到臨牀。

三、見習的經過

第一天 整體感受醫院環境

xx年2月10日上午8點整，xx市中醫院八樓護理部門前站着6個着裝整齊的見習護生，見習社會實踐正式開始，

在護理部主任蔡老師帶領下，我們去了不同的科室。龍葵娣、覃麗妮去了七樓內二神經內科，樑金冠、招冰梅去了四樓內三普通內科兒科，胡偉聰、彭韋玲去了四樓內一心血管內科。

蔡主任把我們介紹到護士工作站，心血管內科護長玲老師簡單介紹了一下科室，然後就去忙了。帶教老師飛霞姐，很快就帶我們見習了各種抽藥、稀釋、查房、各種治療、發藥、各種交談、人文關懷。

第二天 胸腔閉式引流

38牀自發性氣胸入院、行胸腔閉式引流術。該手術為小手術，在病房內進行，作業見習生我見習了過全過程。頭高腳低位，胸部局部麻醉，用藥為普魯卡因，麻醉師又是手術主刀者周主任，麻醉前皮試為護士操作。護士要做的工作，就真的如書上寫的一樣，每天更換引流瓶內生理鹽水，檢查引流管是否通暢，觀察傷口有無滲出液，滲出液的量、顏色、氣味，保證引流瓶在傷口水平60cm以下，引流管在生理鹽水下2-4cm，查房時囑病人深呼吸，觀察引流管內液麪是否波動。很多專業知識要求撐握，很多內科護士不瞭解引流瓶，葉玲護長就組織了一次學習小會議，介紹引流瓶相關知識。

第三天 實習生在科考試

恰逢實習生在科考試，實習生們表現緊張，考完就很比較自然，然後科室輪轉了。

第四天 見習病危患者緊急搶救

28牀病危。作為見習生目睹了搶救全過程，最後醫務人員把病人救回來。該病人是醫院的老病號，3日前心律不齊好轉出院，今天早病重再次入院。下午2pm，查房病人病情穩定，主訴腹漲痛，與注射速尿後未能及時排尿有關。10分鐘後，病情加重，病人主訴心慌，氣悶，目眩，眼黒，心電臨護提示室早、竇性心律過速，病人家屬情緒低落。值班醫生報告主任，主任聯繫其他科主任會診，經搶救病人病情穩定。

此次搶救收穫，臨牀護士病情報告制度必須執行，護士遇到突發事件，評估自己能否處理，不能則快速報告上級領導。

第五天 護患關係

嘗試運用護士人文懷技巧。內一科住院部有40個病牀，5個臨時備用牀位，住院患者30左右。有足夠的病人用於實踐溝通。利用前幾天認識的病人，嘗試刻意用一些技巧，見習生可以做的只有部病史，問一般資料，做一些健康宣教。

發現：微笑、禮貌、文雅果然會在護患關係中起重大作用，撐握藥理知識，為病人解説藥理作用，也很令病人信任。

第六天 護士人際

複雜的護士人際關係：護士與護士，護士與護長，護士與醫生，護士與患者及其家屬........處理不好則會身心俱疲。恰好見習團隊中有一個同學做得欠佳，這裏就分享一下經驗。樑金冠同學被2個護長投訴，護護理部主任批評，分析其原因大因其不守紀律。她本來分配到內三科見習，卻不好好在內三，卻先跑去內一，後跑去內二，去了不是好好跟帶教老師學習，又去護士辦分室玩手機。結果怒了二個護士長，主任批評了隊長，和她本人。

四、 心得與體會

各方面初步瞭解護士，瞭解醫院工作環境。見習鞏固了各種護理技能，稍稍嘗試運用了護理各種技巧，確切把課本知識引到實踐。

五、謝辭

衷心感謝xx市中醫院的支持，衷心感謝xx市醫院護理部安排教學，感謝心血管內科、神經內科、普通內科各位老師教學。

實習工作總結 篇3

20xx年11月我正式開始在青島新奧膠南燃氣有限公司安保部安全員崗位實習，回顧過去，展望未來，我充滿信心，尤其在部門領導的正確指導下，同事們的信任與支持下，我非常珍惜安全這項工作，以積極的態度投入到工作中，嚴格要求自己全面貫徹“安全第一、預防為主”的方針，強化安全管理，一個月的實習使我感到非常充實。“做一名合格的安全員”是我現在本職工作的追求目標，自實習以來，我始終保持清醒的頭腦，以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現將實習工作報告總結如下：

一、安全教育

我在上崗前接受了公司級安全教育，學習了燃氣基礎知識、消防基礎知識和相關法律法規。我認真學習後，以較為優秀的成績完成考試，提高了我的安全法制意識和安全防範意識。

二、冬季安全保障啟動會

我參加了公司的冬季安全保障啟動會。會議針對冬季燃氣用户易發安全事故，公司在冬供氣期間組織員工進户進行安全檢查，發放安全宣傳單。同時還組織員工在小區利用橫幅、宣傳版畫、安全宣傳單等形式，向廣大燃氣用户宣傳安全用氣知識。我在安保部領導的帶領下，去顧家崖頭社區為用户進行安全用氣知識的講解和發放宣傳單。同時，和客服部一起在北高家莊、光大花園等小區進行入户安全檢查，發現了燃氣設備泄露1處，膠管老化6處，入户管道鏽蝕2處，燃氣管道包裹2處，存在雙火源1處，同時宣傳了燃氣安全知識。

三、企業一把手安全意識教育活動

我參加了公司舉辦的“企業一把手安全意識教育活動”，樑雪總經理親自授課。這次學習中，我認識到工作中一定要遵守“三不違”、“四不傷害”、“四不放過”、“五同時”等原則，總結經驗教訓，注重事前的安全控制，堅持“安全第一、預防為主”的方針，防患於未然，警鐘長鳴，力爭讓安全成為一種習慣。同時，我意識到燃氣行業安全生產工作的社會責任和重要性，要建立專業化、正規化的巡檢搶修隊伍，嚴格遵守運行、維護、搶修、保養安全操作規程。要制定各種泄露及意外情況的搶險搶修預案，保障必要的搶險物資，並做好搶險應急演練，提高實戰能力，建立反應快速、保障有力的應急救援機制。

四、積極參與施工現場工作

我積極參與香梅華府民用户工程竣工驗收和青島新奧膠南燃氣有限公司食堂帶氣作業及置換過程，對施工過程的安全保障措施進行了的檢查與監督。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我積極以飽滿的熱情將所學的理論知識和實際工作經驗結合起來，應用到新的工作崗位中來，不斷學習更多新知識，積累更多現場工作經驗。

五、安全工作的認識

做一名合格的安全員，是我對現在本職工作追求的首要目標。自從步入安全員工作崗位工作以來，我始終讓自己保持一種積極的心態，重視安全、遵章守法、履行崗位職責。在實習的安全員崗位上我認真學習安全知識、相關法律法規、公司安全制度，在工作中發現並制止一些不安全行為，及時預警，有效消除一些安全隱患。通過一些安全生產教育，我清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。 企業成於安全，敗於事故。任何一次安全事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛，所以我必須在這一刻起認真履行一名安全員的職責。安全不是一個人的問題，而是你中有我我中有你，是一個上下關聯人人互保環環相扣的環鏈，是一張錯綜複雜緊密相連的網。一定要把上級“安全第一，預防為主”的安全方針真真正正的落到實處。從自己做起認真負責，不搞形式上的安全，要追求實質上的放心安全。

六、學習勞模 領悟新奧文化

徐總帶領我們去煙台聽勞模宣講，我被勞模事蹟深深感動，勞模的身上體現了新奧的企業文化：誠信、穩健、實力、敏鋭、團隊與和諧共生。我一定要以勞模們為榜樣，腳踏實地，一步一個腳印，與同事們團結協作，做好本職工作，完成領導交給的任務。

有一句話“思想有多遠，你就能走多遠”一個人思想的深度也許決定了人生的高度，所以要大力提升自身的思想層次，增強思想積澱無疑是至關重要的。我要在思想上深入的認識安全生產的重要性，要在實際工作中認真的做好安全工作，要在頭腦理念中形成良好的工作態度和工作思維，為下一步在工程部的實習工作打好基礎。

XXX

20xx年11月29日

實習工作總結 篇4

在20xx年的後半程，我開始了自己的職業生涯。我於20xx年9月19日進入晨光公司，作為一名化驗員，開始了我為期三個月的試用期。在即將逝去的20xx年裏，我從一名剛出校園的學生順利過渡到了工作崗位上的一名員工，並結束了自己的試用期正式成為晨光公司的一份子，成為了一名化驗員。對我來説，20xx年的年度工作總結就相當於我在這一個季度多一點兒的時間裏的個人工作總結。 在這辭舊迎新的過渡階段，總結過去就是對未來的一種預測。為了讓以後的工作更好地落實與開展，實現自己的價值，為個人和公司增值，現將之前的工作做如下總結並向領導彙報。

　　一、轉變角色，轉變思想 從踏出校園到邁進企業，在簡單的地域轉變中還同時進行着個人的角色轉變——從學校的學生到企業的員工的轉變。角色的轉變意味着自己已揮手告別了父母的庇護開始了自己獨立的生活和嶄新的職業生涯；意味着自己不能再任性隨意，對自己的言行推卸逃避責任，而應該是對自己的言行負責到底，注意自己的言行對他人和企業的影響。 在進入企業完成角色轉變的同時，還進行着思想的轉變——把自己的思想和企業的思想文化結合起來，讓自己真正地成為企業的一份子。晨光公司的核心理念是“人與企業共發展”，作為一個合格的晨光人，就應該把這個理念同自己的思想結合起來，不再以自我為中心，而應該在考慮自己的時候也想想對公司的影響，把自己和公司利害得失有機的結合起來。用我們勤勤懇懇，踏踏實實，認認真真的工作，感激公司給我們提供的這樣一個實現自己人生價值的機會和平台。

　　二、虛心學習，努力提高 我在學校雖然也學了一些與公司化驗內容相關的知識，但遠不及自己真正的站在化驗這個崗位上所要知道和懂得的東西多。所以我多看多練，有什麼不懂或是不明白的地方都向他人請教；面對自己在檢測過程中存在的問題和不足，我也虛心接受意見，及時更正。經過這段時間的努力，我已經能較為規範的進行實驗操作，並且能獨立的完成化驗室的日常檢測任務，在檢測結果上也比較穩準，但是也偶有波動，所以讓自己的檢測結果更為穩準就是我要繼續努力的方向和目標。 在化驗這個工作崗位上，除了檢測任務外，我還學到了一些相關的業務知識。但在這一塊兒上我還有很多欠缺，所以這也是我在以後的工作中要努力提高的地方。

　　三、腳踏實地，以一個合格的化驗員的標準嚴格要求自己 化驗員的本職工作就是做好每次檢測工作，而自己離一個合格的化驗員還有一定的差距。在平常的檢測工作中，我都努力地規範自己每一個實驗操作，儘可能的讓自己的每一個檢測結果都能夠穩準。自己的每一個檢測結果都和公司的經濟利益直接掛鈎，所以，每一次檢測，我都認真地對待，實事求是，如果一次不行，就繼續做第二次、第三次……直到自己滿意為止。我會繼續以一個合格的化驗員的標準嚴格要求自己的。

以上就是我對20xx年工作的總結。雖然時間不長，但是我卻收穫頗豐，受益匪淺。對自己的不足，我會繼續努力改進提高，讓自己向着更高更遠的目標出發。作為一個晨光人，我無比自豪與驕傲。因為在晨光人的身上我看到了很多閃光的地方——平和親切、踏實認真、任勞任怨、有責任感……在晨光這個温暖的大家庭裏，相信我這個初生的嬰兒一定能夠茁壯地成長，將來也能薰陶出晨光人的優秀品格。

實習工作總結 篇5

伴隨着新年鐘聲的臨近，我們依依惜別了緊張、忙碌的ｘｘ年，滿懷熱情和期待的迎來了光明燦爛、充滿希望和激——情的ｘｘ年。

一轉眼 ，一年馬上就過去了，在今年的工作中，付出了很多努力，在自己的工作崗位上也取得過好成績。像６店的斷碼銷量條數一直都是幾個店當中最好的，２２店的斷碼銷量條數也在不斷的上升，對與每個月的斷品種更是非常的關注，每個月都能完成任務。對與店面的一日工作流程及公司基本規章制度都在嚴格的執行中，店面的員工穩定性也比較強，平均都在公司工作了一年以上了，對公司也是比較認可的。

但還是沒有用１００％的心去工作，所以感到非常慚愧，今年整體來説店面業績沒有完成３０％，銷售單價雖然比去年是上升了４０％，但整體條數只上升了１６％。

回顧這一年以來所做的工作，心裏頗有幾份感觸。在過去的時間裏，首先感謝公司給予我這樣一個發展的平台，和用心培養；感謝領導給予工作上的鼓勵和督促。讓我學到了很多的銷售和溝通管理技巧，並順利的為下一步的公司發展邁出了第一步。其次感謝我的這個團隊，感謝同事們在工作上的相互鼓勵和配合。他們所有人都有值得我去學習地方，我從他／她們身上學到了不少知識，讓自己更加的成熟。

通過今年來不斷與公司銷售 管理 模式進行磨合，我也更加的認識到了，一個做銷售店長的知識面、社交能力和熟悉產品知識技巧決定了一個店長及銷售人員的銷售能力。為此，通過這麼久的工作積累。我認識到自己現有的不足和長處。現將全年來的工作和感受總結如下：

客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問題，主要表現在：

１） 銷售工作最基本的顧客維護量太少。記載的貴賓顧客有６２６個，其中有３８９個老貴賓今年一年沒消費過 ，加上辦過貴賓就來消費一次的概括為１００個，從上面的數字上看我們基本的維護工作沒有做好。沒能及時的瞭解貴賓不來的原因。導致銷售量也不是太理想。

２） 溝通不夠深入。員工銷售在與顧客溝通的過程中，沒能把我們產品的價值十分清晰的介紹給顧客，只是意味的在糾結價位提升，沒能説出產品的價值。也沒了解顧客的真正想法和購買意圖；對顧客提出的疑義沒能及時給予完美的解答。

３） 工作每天／每月沒有一個明確的目標和詳細的計劃。沒有養成一個寫工作總結和計劃的習慣，銷售工作處於放任自流的狀態，從而引發銷售工作沒有一個統一的管理，工作時間沒有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的後果。

４）對店面要求也不嚴格，特別是門崗這塊，站崗不及時， 在員工面前缺少説服力，沒有起到號召力的作用。工作責任心和工作計劃性不強，這些問題都是下一步需要儘快改進的。

５）因為個人不夠勤快、沒有嚴格要求自己，所以沒有好好的關注庫存銷量。２２店從５。１開業——９月份女褲一直佔比都比較高７３％ 男褲只佔２７％ 後來意味的要求提高男褲比例，這樣想着同樣也在提高銷量，結果在這後來的幾個月男褲是提上去了 女褲卻在一直下降，這是自己不關注庫存銷售導致的，現在就開始改進這一系列的問題。以上是自己做的好的及不好的和需要改進的問題，望領導給予監督，幫助和提寶貴意見。

ｘｘ年工作計劃：

１）銷售目標：

今年的銷售目標最基本的是做到月月完成去年的同期實際完成條數。然後把任務分解到每月，每週 ，每日；以每月，每週 ，每日的銷售目標分解到每個員工身上，要求店長要統計完成各個時間段的銷售任務。並在完成銷售任務的基礎上提高銷售業績。

２） 提高團隊團結和配合：

提高團隊團結及配合和團隊的建設是分不開的。建立一個良好的銷售團隊和有一個好的工作模式與工作環境是工作的關鍵，一切銷售業績都起源於有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是店面的根本。所以ｘｘ年工作中我要建立一個和——諧，具有殺傷力的團隊作為一項主要的工作來抓。並計劃建立人員的穩定性及人員工作的穩定性。

３）要時刻關注好庫存，並熟悉每個品種的 產品工藝，並把控好應季及過季產品的結點，要求員工每天做好產品分析及產品介紹。

４）人員的培養：

６店張蕊 張青青以逐漸成熟，準備培養她們倆望店長方面發展，她們倆對工作也比較認真 負責對這方面的也有較大意願。２２店李美霞：對２２店所有工作及其付責任各個方面表現都比較優秀，每個月都是店裏的最高銷售人員。所以ｘｘ年我強力推薦李美霞擔任２２店店長已職。望領導考察並給這個發展的機會。

對公司的提議：

公司應該多開總結大會，一個公司的思維一定是活躍的，如果要保持一個高度激——情的氣氛，那麼就多開總結大會吧。公司要想店長提升，我認為員工素質有待提高，員工的培訓時間不夠，與工作 相關的培訓不夠。普通員工需要培訓，店長更需要培訓，店長不提高管理水平，怎麼領導好員工？以上是我對公司的提議，如那個方面説的不妥，敬請領導諒解。

實習工作總結 篇6

時光如流水轉瞬即逝，將近三個月的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子難免令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但當我要離開他們的時候，內心又是那麼的不捨，在青塘中心國小這些日子將會成為我人生中最有收穫的歲月。彷彿電影《山楂樹之戀》中的情節，我分落於青塘中心國小。在這裏，我感覺經歷了很多，這些從未有過的經歷讓我不斷進步，不斷成長，一步步地實現了從學生到老師的角色轉化。回顧一路走來的時光，總結下自己的收穫與感受：

一、生活篇

時針在不停地轉動，留下的就是美好的回憶，細細品讀，很充實也很快樂，也讓我感受到了人與人之間的温情與不盡的光懷。

一起來實習的三位夥伴，我們來自不同學院的不同系，分別是學前教育的李高強，初學教育的汪連香還有我們美術學院的綜合繪畫系的徐凱，來這裏之前，我們互相根本不認識，通過緣分的聚集，我們分到了一起，每天一起去學校，一起備課，一起批改作業，一起吃飯，一起逛街。我們各自的瞭解逐漸加深，我們生活上互相照顧，教學上互相討論互相鼓勵，這裏記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟，我們四個人是一個温馨團結的集體！

組長汪蓮香，長的小巧可愛，努力積極地備課上課，認真負責的做簡報，辛苦了；李高強，唯一的小夥子，我們的“苦力”，人老實肯幹，會因為教學而發愁的同志；徐凱，我很欣賞她的才華，獨特的想法與見解讓我信服。嗯！我們四個人建立起深厚的友誼，這一切將永遠都會塵封在我的記憶深處，很感謝你們陪伴的兩個多月，一起度過的時光，點點滴滴銘記於心。實習結束將意味着我們要接受一番現實的考驗，希望每一位朋友都能坦然面對，找到一份滿意的工作或者考研成功！

我在實習地方所教的是全校的美術課，指導老師是何東海主任，他是學校負責教學的主任，兼三年級一班的數學老師，何主任在生活上對我們噓寒問暖，工作上認真指導，是一位很有文采的人才；我們班主任是饒榮老師，她的語文教的一流的棒，對我們認真負責，教我們一些工作方法，很好的處理學生的問題，我們在班上開展活動，一直都很支持配合我們。我們的成長與進步離不開老師們的幫助，全校老師都挺歡迎照顧我們的，只是有些老師做事的方式方法很讓人難以接受，或許這是我遇到的挫折吧！以後進入社會或許還有更大的波浪。總之，感謝老師們，如意，順心！

剩下的就是我自己，由於要考研，所以選擇一個人住在這個10平方米的屋子裏，遠離電視，遠離熱鬧，心靜，剛好看書，大家都曉得，考研的日子是艱辛的，沒有節假日，沒有看電視的日子，沒有上網的日子，尤其還要學習，白天教課，晚上看書到兩點，早上六點四十五的鬧鐘，每天學校，食堂，寢室三點一線的生活，讓人難忘，回想，都不曉得自己怎麼過來的。

期間，甚至有過兩次想要放棄考研，一個人激烈的思想鬥爭之後，決定堅強的走下去，即使今年考不上又怎樣？只要我盡力做到了最好，我就會後悔的，何況又有這麼多難忘的經歷，不是麼？

只是，感覺考研話就力不從心了，如果不考研，我都打算做好多好多的事情呢。開展一些講座，一些活動，一些比賽。因為我覺得農村國小生的業餘活動實在的不好玩，好單調，與城市的發展及其的相當的不平衡！現在不是素質教育麼？但在這裏一點都看不到影子，我想我該提倡，建議下吧！

每天過着簡單而匆忙的生活，有幾次累到了，生病了，大家都挺關心我的，陪我看醫生打點滴，買飯。幹感動，患難見真情！適應了這裏的生活，感覺還是蠻好的！

二、教學篇

關於教學方面，學校分配好的計劃，我教全校的美術課，但是其間有老師請假都要求我們去上課，所以我還上了語文，數學，英語，音樂，體育所有課程都上過了，大家説我是人才，是麼？

1上課之前，我只認真寫過了關於美術方面的教學計劃，就是對於低年級的美術教學，主要的不是他們畫什麼，而是要使他們通過繪畫去了解生活，深入生活，去發現美，提煉美，創造美，學生能夠用繪畫這樣特殊的語言來表達自己的真實情感，從小樹立正確的審美觀和高尚的審美情趣。

2備課，開學初，積極參加教研活動，按照學校要求進行備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後提前備好課，寫好教案，上網查資料，製作教具，自己畫範畫，以學生觀察生活的角度思考每一個問題，做到以學生為主體，我積極地引導思路，備好每一節課的內容。

3上課，上好課的前提是做好課前的準備，不打無準備之戰。運用多種教學方法，從學生的實際出發，調動學生的積極性和創造性思維，培養學生的學習興趣，還要一定的駕馭課堂的能力，這課堂上的成與敗，關鍵在這裏，達到你預期想的成效沒。

4聽課。我個人的體會很深刻，學到了很多的東西，在聽課的同時，我會注意到各個班裏學生的不同反應，做好記錄，思考我以後該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和以往在學校聽課時不一樣的，它不僅僅要學習老師怎樣講課，還要去學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候會做筆記，吸收老師的優點，每個老師都有其特點，都有值得我努力學習改進的地方。

5輔導，我利用課餘時間，對學生進行輔導，耐心的解讀，有同學平時會去寫生，寫生的畫都會給我看，我就針對不同情況不同的學生解釋一些比較專業的知識。

6作業，根據減負的要求，我一個星期的作業，也就１－２張得畫，都是能表達自己感情的，能與實際生活相關的話題。

7批改作業，我會盡量給學生以鼓勵的最高標準打分，激發他們學習美術的興趣，不要總是以“不會畫”的名義退縮，讓他們看到自己的作業也能得到高評價，就不會再當“逃兵”，熱愛美術，所以要肯定學生欣賞美的傑作，予以鼓勵！

三、德育篇：

德育工作是學校工作的重中之重，所以要想做好一名優秀的班主任是很不容易的。我們的實習班級是三年級一班，得到了班主任饒榮老師熱心又細心地指導，協助她完成部分工作――這使我熟悉了班主任的日常工作，也體會到了當好班主任所要付出的巨大艱辛。

雖然班主任的實習只有一個星期，但我始終堅持“以慈心見嚴，以愛心見真，以耐心見細，以童心見真，以盡心見責”的理想來對待每一位學生，面對新的工作新的挑戰，我也做了個人計劃，還有班主任的工作總結，我努力做到了最好，付出了實際的行動，沒有把一個星期僅僅當做形式，走馬觀花的走過，如果以後，真的當了教師，真的有一個班級讓我管理，我想我不會那麼束手無策的生疏了，我想我會管理的更好，因為有了人生中這為期７天的班主任實習，這短暫的屬於我的舞台！

四、個人感想篇：

比起來時的極不情願，到現在走時的戀戀不捨，一路走來，人生中一段難以忘懷的歷程，使我的人生更加精彩，不僅得到了三位深刻的友誼，現在在病牀上寫這個總結，他們幫我打飯回來，倒水……這就是所謂的感動吧！而且，我想那些學生也不會忘記我的，至少下一個聖誕節的時候，他們會記得我，因為我是今年的聖誕老人，給他們發糖果，我給他們買來了他們未曾見過的聖誕樹，把他們的願望，沉甸甸的掛在樹上，我看到他們開心的笑了，我悄悄的流淚了！１至少下一個元旦他們還會記得我，記得那個有點羞澀的安老師唱着那首“説愛你們”，給他們發“果子”吃！記得我，我就滿足了！

看着學生一張張送來的賀卡，寫着“安老師，不要走！”我不曉得自己怎樣的一種心情。好想把他們單調的“應試教育”改變下，為何我國小學過的知識，他們現在還得不到？為何他們的教室還沒有一盞燈？我不懂，依然不懂！有時候真想衝動下，像電視中那些“感動人物”為農村的教育做點什麼，又反過來自問，自己有那麼偉大麼？不曉得，但是我曉得自己真的想做些什麼，雖然我只是一個很平凡的人。

還有這裏老師的小孩，晚上都會來我宿舍找我玩，他們變成了我看書之餘的娛樂活動，我覺得蠻好，我最喜歡的一個小女孩子，她叫思思，才５歲，好聰明一小女孩，很懂事，我很喜歡她。

我始終相信，“一份耕耘，一份收穫”，無論是自己的鑽研思考還是其他老師的熱心指點，無論是自己的開拓進取還是學生的成長提高，都讓我感到無比的幸福！

我希望，等以後有機會再來這個學校，能比現在更好！

實習工作總結 篇7

學生實習是教學環節的重要組成部分，是職業院校實踐教學的主要形式，我院的學生實習可分為校內、外實習和頂崗實習三種，實踐教學學時大約佔必修總學時的40%左右，實踐教學工作質量的高低，將影響學生對企業、專業的認識，影響學生職業意識的建立和職業素質的養成，最終決定人才培養質量。自示範建設以來，學院認真貫徹“校企合作、產學結合”的辦學理念，緊緊圍繞人才培養目標、不斷追蹤並主動適應行業企業對高職人才需求的變化，積極尋求與實習基地企業更廣泛深入的合作，在實習途徑、實習內容、實施方式、過程管理等方面開展了一系列的探索實踐，取得了學院和企業雙贏的效果。現就學院學生實習管理工作做以下總結：

一、做好實習前的動員，明確實習的目的和要求

（一）實習目的：

校外實習和頂崗實習是校企合作的具體體現，是工學結合人才培養模式的重要組成部分，是培養和提高學生綜合職業能力的重要教學環節，也是拓寬就業渠道的重要途徑。特別是組織學生到企業頂崗實習的目的在於通過全真的工作環境，讓學生接受真正的職業訓練，一方面幫助其更好地實現理論聯繫實際，進一步提高專業能力和就業競爭力，另一方面促使其自覺認識社會，熟悉自己將要從事的職業的工作氛圍，自覺形成良好的職業素養和求真務實的工作作風；同時引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業觀，為就業做好心理準備，為實現畢業與就業的零距離過渡奠定良好的基礎。

（二）實習要求：

校內、外各項實踐環節及頂崗實習均是學生的一門必修課程，不得免修，如成績不合格，必須重修。頂崗實習期間，學生在企業頂崗工作，既是企業的（準）員工，但同時又是學校註冊的學生，具有雙重身份，校企雙方均負有教育和管理的職責。

全院全日制普通高職各專業最後一學期的教學活動統一安排為頂崗實習，各專業可結合本專業教學進程的特點與需要，自行安排其他時間（第一學年除外）進行頂崗實習。各專業必須確保學生頂崗實習的時間不得低於半年。

各系（部）在選擇頂崗實習單位時原則上優先考慮學生簽訂的就業單位，對於在倒數第二學期期末仍未落實就業單位的學生，按照就近和相對集中的原則落實頂崗實習單位，實習崗位要求和學生所學專業對口。學生亦可自主選擇頂崗實習單位及崗位，但必須到其所在系辦理審批手續後方可到單位實習。即由本人提出書面申請，經家長簽字同意後，由系（部）審批，報教務處備案。堅決杜絕學生進入危險崗位和娛樂場參加頂崗實習，也部允許中介代理機構介入學生的頂崗實習。

組織學生進行校內、外的各項實習、實踐活動，特別是頂崗實習活動，既要有利於提高學生的綜合職業能力和就業能力，又要保障學生的合法權益，並提供必要的勞動保護。因此，所有學生進行頂崗實習前，均須由實習單位（無論是學院統一安排的還是學生自主選擇的）和學院雙方簽訂《學生頂崗實習協議》，明確各自的權利和義務，保障學生頂崗實習安全、順利地進行。

二、嚴格按照制度規範 精心組織和實施

學院制定了《校外實習管理制度》、《校內教學實習管理制度》、《四川工程職業技術學院學生頂崗實習管理辦法》等文件，對學生實習及管理工作進行了規範，各系嚴格按照學院各項管理制度，有計劃、有步驟地實施學生的各項實習安排及管理工作。

（一）成立組織機構，制定實習計劃，做好準備工作

學院的各種實習均實行院、系、教研室三級分級負責制。特別是對頂崗實習的要求更加嚴格和規範。學院設立由頂崗實習工作領導小組、系（部）頂崗實習工作管理小組、專業頂崗實習指導小組組成的三級管理機構，並針對集中型的頂崗實習，專門設立學生自我管理機構，即實習小組。各級機構的組成與職責分別如下：

1.學院頂崗實習工作領導小組

由主管教學的副院長任組長，教務處、學生處、就業辦負責人擔任副組長，成員包括各系主任和書記。負責對全院頂崗實習工作的領導，以及管理制度的制定和實習的組織管理、督促檢查等工作。

教務處作為教學歸口部門，負責對全院頂崗實習管理工作監控並檢查工作的開展情況；負責建立健全學院頂崗實習管理制度；協調各相關部門工作；收集全院頂崗實習工作信息，進行統計分析並提出改進工作的意見和建議；統一頂崗實習相關資料和文件的格式。頂崗實習結束後撰寫學院頂崗實習工作總結。

學生處作為學生管理歸口部門，指導並督促各系（部）處理好頂崗實習期間學生的管理工作，歸口處理好各種學生突發事件。

就業辦作為學院就業歸口部門，積極協助各系（部）落實學生頂崗實習單位，並和各系（部）密切配合安排好頂崗實習期間的就業工作。

2.系（部）頂崗實習工作管理小組

各系（部）是其下屬各專業頂崗實習環節教學和管理的主體單位，負責全面落實頂崗實習的相關事宜。為確保頂崗實習工作能保質保量順利實施，各系（部）成立頂崗實習工作管理小組，由各系主任擔任組長，分管學生工作的黨總支（副）書記和分管教學工作的副主任擔任副組長，成員包括校外實訓基地負責人、教研室主任、專業帶頭人、教學幹事和學生幹事等。

3.專業頂崗實習指導小組

由專業帶頭人（或教研室主任）牽頭，成員包括校內指導教師、校外指導教師、輔導員（班主任）。負責按照本系（部）制定的頂崗實習管理細則，保質保量完成本專

業頂崗實習的教學管理工作。

4.實習小組

在集中型的頂崗實習單位，成立實習小組，負責本小組成員在頂崗實習過程中學習與工作的自主管理。

(二)提出明確的紀律要求

1.對各系（部）提出的要求

各系（部）應根據教學計劃的要求，制訂出各專業各個實踐環節較為詳細的實習實施方案，對頂崗實習的實施方案則要求更為詳盡和細緻。各系在頂崗實習開始前，召開本系（部）頂崗實習學生動員會，講明要求和注意事項；綜合考慮專業、地域和企業等因素，合理配置校內指導教師，原則上每名教師負責指導的學生人數不超過二十人，對於在距離德陽較遠但相對比較集中的頂崗實習單位的實習學生，至少要在實習期間安排一次以上校內指導教師到現場指導；對於在德陽周邊頂崗實習的學生，原則上要求每個月安排一次以上校內指導教師到現場指導；各系（部）要和實習單位聯繫，為每位學生落實一個企業人員作為校外指導教師，負責學生頂崗實習期間對學生指導、管理和考核。結合《學生頂崗實習手冊》為學生頂崗實習提出具體補充要求，並制定相應的成績評定標準。

2.對校內指導教師提出的要求

學生頂崗實習之前，須召集所指導的學生開會，組織學習《四川工程職業技術學院學生頂崗實習管理辦法》中的相關規定，明確佈置相關任務，並再次強調各種要求和注意事項；

頂崗實習期間，指導教師要通過互聯網、電話或短信等多種形式對學生進行指導，至少每半個月要和所指導的每位學生聯繫一次。此外須按照學院和系（部）的要求到實習單位巡查。所有指導和檢查工作均須如實填寫在《頂崗實習指導工作記錄本》上，並於實習結束後上交系（部）備查；同時指導教師加強與實習單位的聯繫，主動與校外指導老師或相關領導溝通，掌握學生的實習動態，加強實習生的思想政治教育和遵紀守法教育，定期向專業頂崗實習指導小組通報學生實習情況。

3.對校外指導教師的工作提出的要求

（1）傳授學生崗位工作所需要的技能，對學生進行工作態度、實習紀律與安全等方面的教育，避免發生安全責任事故；

（2）指導實習學生按照工作規程和工作標準完成崗位工作任務；

（3）幫助解決學生在實習中遇到的問題，關心學生的身心健康和生活情況，與本單位和校內指導教師定期溝通實習學生情況；

（4）對實習學生違反勞動紀律和操作規程造成事故的，及時向本單位和學院反映，並提出處理意見；

（5）對實習學生從職業道德、出勤、工作能力（技能）、工作實績等方面進行全面考核，並給出實習鑑定意見。

4.對輔導員（班主任）的工作提出的要求

頂崗實習前，須分班召開學生實習動員會，組織學習本辦法中的相關規定，再次強調相關紀律和安全要求，協助校內指導教師完成各種準備工作。

頂崗實習期間，學生仍然是我院在冊學生，要求輔導員（班主任）切實加強對頂崗實習學生的管理，尤其是涉及到安全和紀律方面的教育和管理，主動與校內指導教師、

校外指導教師密切配合，做好學生的思想工作。對違反紀律的實習學生，除做好學生的思想教育工作外，還應收集相關違紀事實，及時上報，按有關違紀處理辦法進行處理。同時，輔導員（班主任）須密切關注每個學生各門課程的合格情況，要對有成績不合格的學生提供及時指導和重點幫助。

每半個月至少要通過互聯網、電話或短信等方式與每一位學生聯繫一次，瞭解學生實習過程中工作、學習和生活情況，協助學生處理好與企業和學校的關係，並如實填寫《頂崗實習指導工作記錄本》，學生頂崗實習結束後撰寫頂崗實習指導工作總結並上交系（部）備查。

5.實習期間對實習學生提出的要求

學生頂崗實習期間，既是學校的學生又是企業的.（準）員工，要特別注意遵紀守法和保護自身安全，具體要求如下：

認真做好崗位的本職工作，培養獨立工作能力，刻苦鍛鍊和提高自己的業務技能，在頂崗實習的實踐中努力完成專業技能的學習任務。

在實習期間，必須強化職業道德意識，愛崗敬業，遵紀守法，做一名誠實守信的實習生和文明禮貌的員工。

服從領導、聽從分配，不做損人利己、有損企業形象和學院聲譽的事情。

經常保持與學校指導教師和輔導員（班主任）的聯繫，每半個月至少要與學校指導教師聯繫一次，彙報實習情況；密切注意學院教學管理系統和本系（部）頂崗實習網站上公佈的與畢業生有關的各種信息；聯繫方式和工作地點發生變動時要及時通知校內指導教師和輔導員（班主任），並保證提供的聯繫方式正確有效，如因提供的聯繫方式出現問題，一切後果自負。

要嚴格遵守企業勞動紀律和各項規章制度，如果在實習期間，由於違反單位的管理規定或因品德表現等原因被實習單位退回學校，則視為實習成績不及格。

實習學生應牢記“安全第一”，必須遵守安全管理規定，遵守交通規則，避免安全事故發生。對不遵守安全制度造成的事故，由學生自行負責；對工作不負責造成的損失，必須追究相關責任。

認真做好實習工作記錄，每週對實習情況進行記錄和總結一次，填寫學生頂崗實習週記。

在實習期間，實習學生（除非常特殊情況者）必須服從分配，按照要求頂崗實習，完成頂崗實習任務。頂崗實習期間，不得私自更換實習單位。如果確因個人特殊情況或實習單位原因須變更實習單位的按程序辦理手續。

在頂崗實習過程中，發生重大問題，學生本人和同單位實習學生應及時向實習單位和校內指導教師報告，指導教師要及時向學院和實習單位雙方負責人報告。

（三）加強過程監控和中期檢查

教務處與各系主要從以下三個方面開展過程監控。

第一，通過指導教師、帶隊教師的實時監控，考察學生實習情況，及時反饋和解決問題；

第二，各系成立實習領導小組和檢查組，由系主任牽頭，組織相關教研室、教師對各個實習點進行檢查和監控，通過交流，瞭解實習單位要求和學生情況，及時糾正實習中的問題；

第三，教務處整體協調，對實習學生相對集中、擬建實習基地、實習工作突出或者存在問題的實習點進行抽查，慰問實習學生，幫助解決過程中出現的問題，總結和宣傳實習工作的經驗，推進實習基地的建立。

特別在頂崗實習期間，對每位學生都聘請一位企業兼職教師指導學生；校內指導教師和班級輔導員每週跟每一位學生聯繫至少一次，瞭解學生實習情況和思想動態，指導學生實習和生活，指導並督促學生完成實習週記，撰寫實習總結和論文。學院還不定期安排校內教師到頂崗實習單位去現場指導學生，與頂崗實習單位溝通交流。

（四）重視總結與成果展示

在學生回校後，各系先後召開實習工作總結及成果展示會議，從學生、帶隊教師及指導教師、系三個角度總結實習工作。學生通過整理實習材料、撰寫實習總結和調查報告，回顧實習過程，總結成長經歷，規劃職業方向；帶隊教師及指導教師通過總結、分析，反映實習開展中存在的具體問題、應對策略和改進意見；各系通過歸納成功經驗與不足，提出改進意見和建議，進而思考人才培養模式和專業教學的改進。同時，各系以靈活多樣的形式開展了實習經驗和成果的交流、展示活動。

三、實習效果明顯 成績突出

（一）實習單位對學生實習效果的反映普遍良好

實習單位反映我院學生在實習工作過程中，認真負責、謙虛好學、吃苦耐勞、積極完成任務，具有一定的專業知識和專業技能，能較好地完成實習任務。絕大部分從事專業實習的同學學習能力強，業務上手快，在人際交往、語言表達、團結協作等方面表現出較明顯的優勢。

（二）學生的綜合素質得到提高

通過實習主要從三個方面促進了學生綜合素質的提高：首先，通過生產勞動，學生有機會把理論與實際結合起來，大大提高了學生靈活運用知識和實踐動手的能力，充實與優化了學生的知識結構；其次，實習培養了學生的管理能力和團隊精神。通過實習小組全體成員的分工協作，取長補短，不僅加深了學生對“責任”的理解，還使學生學會了在成績和挫折面前互相關愛、互相扶持、共同進退；第三，實習提高了學生的自學能力，端正了學習態度。在實習過程中所接觸到的任務可能是學生沒有接觸過或者不熟悉的，必然促進學生利用各種手段，虛心求教求學，進行知識、技術的學習與沉澱。

同時我院還積極探索與企業開展生產性實習，得到企業的充分肯定。以我院材料工程系為代表的實習基地企業眉山車輛廠和重慶紅江機械有限責任公司，由於任務與產能的矛盾激化，出現階段性產能嚴重不足現象。

實習工作總結 篇8

20xx年，我榮幸的作為一名實習醫師在**中醫學院附屬醫院學習。在這短暫的半年時間內我收穫豐厚，圓滿完成了實習任務，使自己的醫學基礎知識在臨牀實踐活動中能充分的應用和得到了新的提升;基本技能再次有了提高;同時自身的綜合素質有了大幅度的提高。先將本次實習體會總結如下：

1、立足實際，制定實習目標 作為本次全科醫師培訓班的學員來説，大多數都有一定的臨牀工作經驗，因此在進入臨牀實習時要給自己定好位，要有的放矢的來學，抓住重點制定計劃，才能收到良好的學習效果。

2、注重細節 ，提高學習效果 再次進入病房裏工作，帶着平時工作中疑問和解決不了的難點，有針對性的記住特殊病人的主要症狀、體徵和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細節：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細節。經常和帶教老師去查房，和患者交流，瞭解患者病情變化情況。對於在臨牀中沒見到的特殊病例把患者每天的情況、用藥後的反應、檢查結果都記錄在案，有時間的時候就翻翻記錄的小本子，有時候真的會對你有所幫助。

3、學習特色，學習後有專長 作為鄉鎮衞生院來説，發揮中醫藥特色優勢提升中醫藥服務能力，是順應醫改政策的需求，也是鄉鎮衞生院發展的突破口。加之近年來國家對中醫藥事業高度重視，抓住時機促發展，既有利於社會，也有利於業務人員的業務長足發展。在實習中，對中醫治療糖尿病、皮膚病以及中醫藥方法對慢性病、治未病、預防保健等領域的推廣應用，都進行了瞭解和實際操作，在對常見病學習的同時，掌握幾種中醫藥特色療法是更大的收穫，將來在本單位發揮積極的業務開拓者作用。

4、培養新思維，發揮醫學模式作用 醫學是自然科學，發展日新月異，要求我們老醫生要不斷的學習才能跟得上醫學發展的步伐和滿足羣眾的醫療保健需求。在本次學習中，我們滿對不同的患者採取不同方式給予解答和治療，都受到了良好的社會效益。因此，在新的醫學模式要求下，我們就要轉變過去的思維方式和方法，不僅要醫好病還要注重病好後該患者對就診醫生和就診醫院的評價及影響，這就要求我們不僅會看病還要學會適應社會環境對醫務人員的要求。在學習期間我們和帶教老師學到了醫療技術也學到了如何進行醫患溝通構建和諧醫患關係，使自己的綜合素質得到了全面的發展和提高。圓滿的完成了學習任務。

實習已經結束，但以後的學習任重道遠，希望能到附屬醫院學習深造，感謝附院對我們學習的鼎力支持!

實習工作總結 篇9

我很幸運的被興業銀行錄取並進行為期4個月的試用實習。在這段時間裏我學習到了很多東西，而且也融入到興業的生活中。對於一個非銀行業相關專業畢業的求職者來説，能夠有這樣一個機會進入銀行工作，對我來説既是機遇又是挑戰。誠然，對於一個對銀行業務不甚瞭解的門外漢來説，在銀行這樣的單位裏，在完全陌生的領域中，我必須從頭學起。

剛進入銀行由於我對此項工作的陌生，同事們都紛紛把自己手頭有的相關書籍借給我，並且跟我講了許多關於我們部門——特殊資產經營部相關的業務知識，對於我來説，一個一個原來陌生的名詞也漸漸熟悉了起來，從前對經濟、金融、法律等方面知識相當匱乏的我，也逐漸對這些領域的話題產生了興趣。對知識的渴望讓我看了不少相關領域的書籍，確實覺得受益匪淺。

在進入我們這個部門之前，我就知道該部門是涉及呆賬核銷的，也就是銀行發放的貸款，如果收不回來的話，就需要我們這個部門來處理的。當然這一切都是我對我們這個部門最初，也是最膚淺的印象。

在一開始我對這裏的一切都是如此的陌生，要感謝各級領導的關心，以及同事們的幫助，我的進步才有了保證。在接觸到一些不太熟悉的術語時，我就會在網上查找相關的解釋，如果實在不明白，我就向同事們請教，大家也都不厭其煩地給我講解，並且想方設法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識。

另外，銀行的各級領導也對我十分關心，讓我分別到法律與合規部以及營業部去實習，在這兩個部門中，我也得到了很大的收穫，從其它部門的業務知識我也可以知道其與我們部門相互之間的關係。以及其在整個銀行中所起的作用。

在工作過程中我還會單獨出去辦事情，我認為這樣對我的鍛鍊很大，特別是鍛鍊了自己與人交往的能力。對我來講可以提高自己的表達能力，同樣也可以鍛鍊自己的膽量。把握住這些機會，讓自己變得更加成熟起來。

核銷是我工作的一個重要部分，它的過程中會有很多的步驟，首先就要印材料，還要從信貸系統裏找出數字填寫在相關的表格中，要知道核銷報告如何來寫，我也根據範本自己練習寫過。我還要填寫送審表，做核銷材料的目錄清單，包括裝訂材料，把核銷材料包裝好。反正感覺核銷的整個過程是比較忙碌的，不過這讓我更加高興，因為只有這樣的工作量，我才能得到更加好的鍛鍊，才會有更加大的進步的可能。同時，在核銷的過程中我會經常和其他部門的同事打交道，這樣我不僅可以認識許多其他部門的同事，也在這個過程中提高了自己與他人溝通的能力。

作為一名中國共產黨黨員，我把自己的黨組織關係也已經轉到了興業銀行黨支部，也積極參加了我們黨支部的組織生活。自己是在大學入的黨，如今在工作單位的黨支部裏，自己的年齡是比較小的，黨齡也是比較短的，不像在大學的學生黨支部，在那裏我們的年齡都是差不多的。雖然我的閲歷有限，使我對黨組織的認識可能還沒有其他老黨員那樣深刻，不過我們年輕人應該是更有朝氣，有着更加長遠的目標。希望自己今後能夠在這個新的集體裏得到更多更大的收穫。

由此，通過這幾個月的學習和鍛鍊，我已經初步瞭解了本部門的業務知識，已經基本能夠單獨處理核銷所具備的技能。從對銀行業務知識的陌生到現在，我知道自己已經取得了一定的進步，希望在今後能夠有更多的時間去努力學習，可以參加一些相關專業的輔導班，並且參加一些銀行業務知識方面的考試。積極提高業務水平，從而完全達到能勝任這份工作的能力。

對於我這樣一個從大學走出來時間還不算長的新人來講，在工作中還是會遇到不少這樣那樣的問題，包括工作方式以及與人交際方面的，在這段時間中，我已經在這些方面有了長足的進步，而且自己的心理狀態已經完全從學生狀態轉變成一個社會人了。我想自己之所以能夠比較快地完成這種轉換，跟我們興業銀行有着的良好的工作環境氛圍是很分不開的，在這樣一種和諧氣氛中，我還有什麼理由不在這裏取得進步和提高。