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【精華】大學生實習心得體會模板5篇

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我們有一些啟發後,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編整理的大學生實習心得體會5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

【精華】大學生實習心得體會模板5篇

大學生實習心得體會 篇1

從20___年8月底到新中源大酒店學習,在酒吧工作這三年裏,人的接觸面也很多,從我一生下來認識了很多的同事,我不管以後遇到了什麼困難都好,千萬不要害怕,因為我相信我自已是做到的每一份酒吧工作等!

酒吧的學習,我在酒吧就是20___年9月份進了酒吧,我來酒吧工作了幾天,酒店副總經理幫酒吧所有員工進行培訓,在19樓吧枱培訓酒水知識,我很認真聽,認真做好筆記課程的重點知識作為一名酒店吧員工,一般的酒水名稱都要認識熟記。同時對有存在的疑惑做好記錄,課間和下課之後向老師請教,解決了重多的疑惑。

餐飲部在新中源大酒店分為中餐廳、西餐廳和咖啡廳,我在酒吧工作時對公司員工和領導都很好,做什麼工作都要團結、合作的精神。我用敬崗愛業精神用實際行動必須將自已作為企業發展狀大的堅實基礎,我在這三年裏學習到的東西很多,是我自已用頭腦去想的去學的現在學到了東西對以後到別的地方去也有很大的發展前途,對以後找到一份好的工作打下堅實的基礎,我認認真真的工作,開開心心的生活。

這一次出來實習酒店管理教學中都有所體現,比如我們的老師在酒店管住我們,我有什麼困難也可以找老師溝通與交流,我現在專業管理酒店服務行業,在酒店實習也學到很多關於酒店的,我學習到了很多關於酒店各部門的知識,我現在實習結果了,我要調整一下自已,我在新中源大酒店愛崗敬業的服務是我是我本人應該做到的,我作一名酒吧工作者,我還學到了其他部門的一些專業性的知識,這三年的學習很快就過去了,感覺很充實,也交到了很多的朋友。

在新中源大酒店學習了三年,我在這三年的時間裏學到了很多酒店服務行業的知識,加上酒店培訓國際酒店服務,我也參與了學習,我還記得有一個經理找我,教我很多酒水方面的知識,我同他的關係很好,我酒店這方面我對哪位員工都好,我是一名有禮貌的員工,在新中源酒店三年了,我也有了很大的收穫,對於我來很簡單,知識是靠自已努力去學習的。而學到的知識也是自已的,因為我以後要做一名酒店管理者,為今後酒店業的發展貢獻力量。

酒店員工招聘不到位,員工的工作就比較辛苦,酒店的服務水平就提升不上去,員工的工作已盡力去做好了,但由於人手緊缺,工作得不到肯定,員工就會產生怠慢心裏。

在這三年裏,我的很多朋友和同事都對我很好,領導也很關心我們,可惜的是我們要回學校了,我從學校出之後我一定要找一份滿意的工作,盡我最大的努力,將來為我們這座旅遊學校增添光彩!有志者事竟成!加油。

大學生實習心得體會 篇2

第一週的實習生活很快就結束了,這一週的實習生活確實是我們實習生活中最重要的一個星期,這周我們實現了從學生的角色開始向一個老師開始轉變,這個過程可以説很煎熬,從第一次在班主任王老師的帶領下在學生的面前做自我介紹的緊張到話都説不出來,第一節課的小心翼翼和摸不着頭緒,到這周結束十二節課,一節紀律組織班會之後的自如應對。可以説實習的第一週是我們教學生活的一個重大的跨越,也是我們在往後實習生活能夠順利進行的一個重要的保證。

這一週我逐漸的和我的學生們建立的基礎的感情基礎,也開始和家長建立起來了基本的聯繫,班主任王老師告訴我,大膽的去整頓班集體,他也放心的把班集體的一些日常工作交給我。這一週的班級工作管理過程,讓我信心倍增,也逐漸摸清了一點班集體中學生的整體狀況,也開始有了自己的一系列屬於自己的班集體管理辦法。

蔚縣一中的學生的整體學習成績比較差,所以在備課的過程中,我儘可能的用最通俗的語言去講解一些知識點,比如我用印度的人口問題和日本的人口問題去讓學生們學會去分析他們的不同的人口增長模式。在第一節課的時候我告訴學生們學會用生活中的一些基礎的生活知識,和學習過的地理和其他學科的知識去解決他們在學習的過程中遇到的一些地理問題。為此我舉例了張家口和北京的人口數量的不同讓學生知道,張家口市的人口的數量和北京市人口的數量的不同來分析,北京人口比張家口多,必然有他人口多的原因,和比張家口市更加有利於人口聚集的條件,這些條件可以從政治,經濟,交通,文化等等方面去分析。一些地理問題的產生必然有他的內部肌理,要學會從我們的日常生活中去尋找地理問題的答案。這樣才能更好的掌握地理知識的學習方法,尤其是我們這學期學習的主要內容都屬於人文地理的範疇,所以更加註重問題的分析和問題的。

第一週在蔚縣的頂崗實習生活很快的就過去了,這一週可以説很累,每天都有很多的工作甚至休息的時間都嚴重不足,但是這一週的實習過後我也逐漸掌握了實習的節奏,也開始逐漸的融入了當地老師的實習生活。和老師們打成一片。尤其是剛剛開始接手工作的時候,對於我們這些從來沒有上過45分鐘課程的新老師來説備課的過程尤為重要,在備課的過程中我們的指導老師李老師和藺老師對我們的問題知無不言言無不盡,讓我們在備課的過程中能夠很好的分清楚知識的條理和知識的結構,這對於我們能否上一堂成功的課來説尤為重要。

一週的時間匆匆而逝,這一週也拉開了我在蔚縣一中的實習生活,在未來的學習生活中我想我一定能收穫很多,得到很多。

大學生實習心得體會 篇3

實習單位: 《XXXX》

實習時間:20xx.7~20xx.8

實習手記

寓工作於玩樂之中

在香港《XXXX》的實習生活比較輕鬆,更多時候是寓工作於玩樂之中,我體驗了“實踐出真知”的道理,見識到了以前沒有機會接觸的人或事,而得益最多的`應該是香港這個國際大都市和香港市民給我帶來的感動。

與專業有關的

記者成了OL?

經院長的提點,第一天我穿了新買的西褲和襯衫去上班。發哥(負責我們實習的上頭)把我們叫進辦公室,語重心長地對我們説:“財經記者和一般的記者不同,因為我們常常要出入一些高級場所,首先要注意自己的裝扮,衣着要大方、莊重。男的,像我一樣,西褲、襯衫,最好還有一件外套;女的,最好有一套黑色的西裝裙,去哪裏都沒問題了。”我正在興慶自己穿得還算正式,發哥又説,“你們的衣服要燙一燙了,像我,每天的襯衫都要燙的,這樣穿起來才整整齊齊。”我忍住了沒有把嘴巴長大,眼睛卻已經瞪得圓圓的,沒想到,我成了office lady了!

根本就是書本上的東西!

所謂理論指導實踐,實踐檢驗理論。這話真的不錯!我經常發現,工作中所需要的知識和教科書上提到的一樣。工作中犯過的錯誤,也是老師曾經在課堂上一一提點過的。我還不善於把課堂上學到的理論運用到實際當中,我想這就是實習的重要之處,讓我體驗到了理論和實踐相結合的道理。

實習期間寫過一篇介紹泰國五星級酒店的旅遊稿子。實地,我是沒有機會去了,我要做的工作就是把酒店給我的文字資料轉變成一篇新聞稿,撇掉一些華麗誇張的辭藻,換成一些比較客觀的、實在的東西。編輯看了我的文章後説大致沒問題,然後拿筆在資料上圈了幾下,告訴我説,這些重點的詞語應該多加註意,加重筆墨去寫這方面的東西。我當時恍然大悟,為什麼自己寫的時候沒有這樣做呢?這明明就是新聞採寫課上教過的內容,我才發現,自己工作的時候不知不覺就把這些理論都擺到一邊了,但是實際工作確實離不開這些理論的指導啊!

臨走前做了一個專訪,是我實習期間唯一一個專訪。我做了很長時間的準備,但是訪問當天還是很被動、很尷尬。緊張是一個原因,最重要的原因是我的技術還不純熟,該如何準備一個專訪,訪問當中該如何問問題,如何牽引受訪者,要做好這些,我想自己還差很遠很遠,需要更多的鍛鍊。回頭想想,其實專訪中遇到的這些專業問題,在課本上都有教到,只是怎麼樣把它們融入到實踐當中,我想那就需要更多的實踐經驗了。

提到這裏,我忍不住要稱讚一下我的同事。每次讓他們幫忙修改文章,他們總是先對我的文章表示肯定,然後再慢慢地説出自己的意見。我覺得他們非常尊重別人的勞動成果,很懂得照顧別人的感受。

沒有照片就別寫了

對於一份雜誌來説,相片的重要性更甚於文字,常常是一個版面只有幾百字,其他的都是照片。如果我們參加的會議沒有攝影師跟去,關於這個會議的文章一定是不需要的了。編輯曾經很直白地對我説過文字並不重要,相片才是最重要的,如果沒有漂亮的相片,文章就不需要寫了。

一大羣記者聚集在一起的感覺真好!

這次去香港真的深刻體會到香港新聞業的競爭激烈,特別是拍照的時候,我夾在一大羣記者中間,聽着閃光燈和快門嘀噠嘀噠地響,那種感覺真好!

記得第一天去業績會的時候,一進場就看見很多記者坐在會廳外的地上,翻資料,打電話,他們都爭取第一時間把剛拿到手的數據報告給報社。我們做雜誌的,不需要寫及時新聞,沒有機會體驗那種緊張和刺激了。但是他們這麼緊張搶時間的同時,又不會吝嗇分享各自的資料。如果你在會議上沒聽清楚什麼,問問身邊的同行,他都會非常樂意地告訴你,不會獨吃,很是有福同享,有難同當的感覺!

參加各種記者會,跟着行家照了那麼多相片,拍攝會議人物的技術應該是有所提高的。會議上經常出現很有趣的場面,每當重要人物有一點點動作,周圍的閃光燈就同時亮了起來,大家都是那麼地專業。

喜歡提問

不知道是職業病還是性格所致,我覺得我的同事都很健談,他們的健談因為他們喜歡發問。記得我們去到的第一天,大家都問東問西的,問汕頭啦,問學校啦,問我們住在哪裏,家鄉有什麼特產等等。相處久了之後,同事還是會問我們很多問題,如大陸有什麼出名的歌星啊,大陸人喜不喜歡聽香港的流行曲啊等等。本來是我要去向他們學習的,反而變成了只有他們在問,我一直回答,這不是虧了嘛!所以,我想,還是要好好培養一下自己的好奇心,做一個懂得發問的人。會問問題是很寶貴的財富啊,可以增強和別人溝通的能力,獲得更多的信息,建立自己的人際網絡

從香港人身上學到的

互相尊重

去到香港,無論在哪裏,我都感覺到自己很被尊重,明白到被尊重的滋味是如此美妙。我想,很多時候,人與人之間相處需要的也許就是這個東西。

在公司裏面,領導、同事們對我的尊重,給了我很好的工作環境和工作體驗。記得到公司報到的第一天,領導和同事為我們的到來專門聚在一起開了一個小會議,就他們擬定的一份實習計劃商量我們一個月的實習生活。第二天,我就擁有了屬於自己的公司郵箱和記者證;第三天,我就拿到了印着我名字的卡片。一切都那麼正式和周到,讓我感覺自己已經成了公司的一份子,心裏洋溢着被尊重的滿足感!

即使在洗手間,當我洗完手之後,在那裏服務的婆婆很客氣地笑着遞過來一條抹手巾,我也感到了她對我的尊重。然後,我也會很客氣地、很真誠地對她説聲:“謝謝!”那聲謝謝不是客套話,而是真正發自內心的感謝。

工作狀態

讓我想起來精神為之一振的是香港人工作時候的狀態。在實習期間,我參加過許多記者會,跟不少的公司有過溝通,發現他們的那種朝氣勃勃的精神狀態真值得我去學習。

就拿打電話來説吧,每次我打電話到別的公司,接電話的聲音總是彬彬有禮。他們説話的語調短促有力,又不失禮貌,讓人精神一振!聽了他們説話,我就覺得自己説話慢半拍似的,而且沒有精神。作為一個年輕人,那一種狀態是我應該具備的,無論是在生活中還是在工作中,這種狀態不僅可以鼓舞自己,也可以鼓舞別人,何樂而不為呢?

英語很重要

香港是一個國際大都市,去到之後發現,他們的英語水平以及普及的程度比我想象中要厲害。有很多記者會都是用英文報告,而且資料都是英文的。英語水平跟不上的話,許多工作就應付不過來。

大學生實習心得體會 篇4

實習接近尾聲,大家都在忙忙碌碌的準備各個方面的作業,這兩天我們七個人都在匆忙的準備四十五分鐘的錄。其實對於這次的錄感覺並沒有上次錄十五分鐘的時候緊張。難度相比説也比十五分鐘較小,因為十五分鐘相對説時間比較短,要完成一節完整的新時間很緊張。

因為這次錄比和學生預定好的時間提前了一天,所以當我把設備拿到教室裏面去的時候,學生都在抱怨怎麼提前了,因為對於學生説錄超級無聊,意味着他們這一節又不能隨便的接老師的話茬了,有時候感覺他們的小調皮真的是又氣又好笑。整節錄下,全班給我的感覺就是全班昏昏欲睡,一直就是我自己一個人在表演,覺得雖然整節自己講解的很順,但是和學生的互動有點少,學生們聽着有點無聊,有幾位同學都要睡着了,確實這是我在堂設計上有所缺陷,是很值得反思。

錄結束代表着實習即將結束,在最後這幾天會好好珍惜這一段日子,和學生們共同擁有一段美好的回憶。

大學生實習心得體會 篇5

生產實習已經告一段落,在生產實習中通過對生產機械等詳細瞭解和認識,加之與書本知識的聯繫學習使得我對大學所學專業知識有了進一步的學習和鞏固。學習不止是“學”,“習”和“悟”也是必要的環節。陸游《冬夜讀書示子聿》一詩:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,説的就是這個意思。在這次生產實習中我也對此有了深的認識和深刻的體會。

首先:作為學生,生產實踐是學生對專業知識的進一步鞏固和認識。也是我們順利融入社會化大生產的一項有利保障。因為學生自古以來都是以學為本,社會實踐的機會機會相對較少。而社會對大學生的要求即使社會實踐,社會生產經驗都具備的員工。因此,對於我們來講,動手能力是我們能成功就業的關鍵。同時生產實踐,也是對我們協作能力,處理同學關係的一次鍛鍊。大學作為一個“熔爐”,為我們提供了許多培養社會經驗的機會,但是相對於社會生產關係而言,我們卻知之甚少。而生產關係的認識又是我們事業發展不得忽視的。因此,適當處理協作關係是我們能夠開展事業的關鍵。

其次:對於學校而言,學校作為社會人才的培養單位,有義務和責任為學生提供學習和實踐的條件。生產實踐作為學校人才培養的重要環節之一,是學校建立學生-社會-學校三線一體的一個重要舉措。生產實習過程中學生需遵守學校生產實習規定和要求,並能夠按時完成老師佈置的工作,如做好筆記,完成機器圖的繪製,實習報告等。學校在生產實習中通過分組的教學模式,使學生建立一定得團隊意識,再通過在實習過程中學生自願分組等方式,大大的鍛鍊了學生的協作意識,同時也為“人人都動手”創造了機會。大學給我們將來工作學習提供了實踐的舞台,因此我們才能為將來順利進入社會做好準備。

再次:對於公司企業,實踐是一種對用人單位和學生都有益的人力資源制度安排。對於擁有具有生產實踐經驗的員工而言,是企業發展儲備人力資源的措施。任用具有實踐經驗的員工可以降低公司和企業的經營成本。因此大範圍的選擇人才,培養和鍛鍊具有實踐經驗的大學生,是為迎合社會需求的重要舉措,也是作為用人單位的公關手段。讓更多的社會成員(如實習生)瞭解用人單位的文化和理念,從而增強社會對該組織的認同感並贏得聲譽。

生產實習持續了一個月左右,實習進行了五部分:MPS8站,45號單螺桿擠出機,機頭,注射機,傳感器等。每個部分都是我專業知識的進一步概述,因此對於此次生產實習,我受益頗豐。感謝老師的諄諄教誨!