人教版國小六年級數學《分數除法應用題》説課稿
一、説教材:
我教學的內容是國小數學第十一冊第二單元分數除法應用題例1、例2。這部分內容是在學過分數除法的意義和計算法則、分數乘法應用題、用方程解已知一個數的幾分之幾是多少求這個數的文字題的基礎上進行教學的。同求一個數的幾分之幾是多少的應用題一樣,本小節教學的一個數的幾分之幾是多少求這個數的應用題,也是由於分數乘法意義的擴展,相應地除法意義的具體含義也有了擴展而產生的新的應用題。根據教材特點和學生實際我確定本節課的教學目標是:(1)會分析簡單的分數除法應用題數量關係。(2)能列方程正確解答簡單的分數除法應用題。(3)培養學生初步的邏輯思維能力。教學重點是:能用方程正確解答分數除法應用題。教學難點是:確定單位“1”、分析數量關係
二、説教法:
本節課我貫徹“以學生為主體,教師為主導,訓練思維為主線”的原則
1、自主探究、尋求方法
讓學生充分自主探究、尋求分數除法的解題方法。
2、設計教法體現主體
課堂設計以學生為主體,教師是領路人,注重學生間的合作與交流各抒已見、取長補短、共同提高。
3、分層練習、注重發展
練習有層次,由嘗試練習到綜合練習到發展練習,層層深入。
三、説教程:
(一)、導言:
以前我們學過了分數應用題,這節課我們繼續研究分數應用題,(板書:分數應用題)。
(二)、複習:
1.説説下面各題中應該把哪個看作單位“1”,數量之間相等關係怎樣?
①吃了一筐白菜的2/5。
②一本書的.價格正好是一支鋼筆價格的2/5。
③小明體內的水分佔體重的4/5。
(三)、自主探究、解決問題
1、教學例1
①小明體內所含的水分是28千克,佔體重的4/5,他的體重是多少千克?
仔細觀察看一看有沒有什麼發現?
獨立做,做完組內交流,組長分好工,做好記錄,看看哪個小組方法多,你們小組準備由誰發言,用幾句話表達自己小組的方法。
小結:老師也認為用方程解比較容易,因為它的解題思路與我們以前學的分數乘法應用題的思路是一致的,也是根據題中的敍述的條件明確把誰看作單位 1,然後根據一個數乘分數的意義列出等量關係式,由於單位1是未知的,要設成x,列出方程進行解答。這也是我們本節課所要掌握的已知一個數的幾分之幾是多少求這個數的應用題用方程解的方法。
2、教學例2。
②小明買一條褲子是75元,是一件上衣的2/3,一件上衣是多少錢?
(看題)(獨立完成後説説自己的想法)
3、比較例1、例2有什麼不同。
師:例1、例2雖然存在着不同指出,但是解題方法是類似的。我們再做兩道題看看是不是這樣。(投影出示做一做1、2)。請兩名同學在投影片上做,其他同學在本上做,做後請同學敍述怎樣做的,為什麼這樣做。
小結:通過以上的學習,同學們覺得分數應用題在解答時的關鍵是什麼?
四、練習
4、判斷下列説法是否正確。
五、總結全課
師:好了,同學們,這節課我們學習了列方程來解已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數的應用題,學好這部分知識對於提高我們解決問題的能力,發展我們的思維有着重要的作用,同學們表現得非常好,希望你們繼續努力。
-
早教親子游戲活動方案(通用15篇)
為保障事情或工作順利開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。方案應該怎麼制定才好呢?下面是小編精心整理的早教親子游戲活動方案(通用15篇),希望對大家有所幫助。早教親子游戲活動方案篇1一、活動目標:1、樂意...
-
國小五年級語文期末考試質量分析(精選5篇)
期末考試是指每個學期快結束時,學校往往以試卷的形式對各門學科進行該學期知識掌握的檢測,對上一學期知識的查漏補缺,一般由區或市統考,也可能是幾個學校進行聯考。下面是小編為大家收集的國小五年級語文期末考試質量分析(精選5篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。國小五...
-
五年級音樂下冊教學計劃人教版(通用11篇)
教學任務是向學生傳授系統的科學知識,訓練學生形成基本技能、技巧,發展學生的智力和能力。下面是小編整理的關於五年級音樂下冊教學計劃人教版,歡迎大家參考!五年級音樂下冊教學計劃篇1一、班級情況分析:高段的學生具有一定的自學能力,紀律情況也相對穩定,也具有一定...
-
幼兒園大班語言活動教案小河馬的大口罩(通用12篇)
作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班語言活動教案小河馬的大口罩,歡迎閲讀與收藏。幼兒園大班語言活動教案小河馬的大口罩篇1設計思路:在日常的生活中,我發現...