學校環保節能倡議書

—讓節能節流成為一種習慣各位員工：

自古以來勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是我們每個人應盡的社 會責任，有句話説得好：

“錢是您的，但資源是大家的” 近年來，生態環境遭受嚴重破壞，氣候異常，霧霾來襲，我們一邊在抱怨 環境惡劣，一邊在大量使用一次性用品，惡性循環。這個時候我們應該行動起 來，節流節能降低能耗，一方面為企業減少了費用支出，另一方面為環境保護 做出了巨大的貢獻。如今談環保已不再是一句口號，而是與我們每人的生活息 息相關。節流節源，刻不容緩。有人曾作過這樣的預言：如果人類任意揮霍浪 費水資源，那麼，人類的最後一滴水將是自己的眼淚。這並不是危言聳聽，而 是有一定的道理的。如果我們員工任意揮霍企業資源，即算是一滴水，一度電， 一張紙，那麼，我們的習慣將成為企業發展的最大障礙，同時也將成為我們事 業路上的絆腳石。

一滴水可聚成一桶水，一張紙可累積成一沓紙，一度電可匯聚成千度電。

從自己做起，隨手關電源、關水龍頭；杜絕使用一次性用品。讓節約和低碳成 為一種工作方式和工作習慣。

全體員工們， 讓我們經常問自己這樣一個問題：今天，你節約了嗎？ 節約，人人有責，人人有利，全員參與，共同行動。人事行政部2015 年 2 月 3 日

學校環保節能倡議書 [篇2]

各位尊敬的老師，親愛的同學們：

你是否正暢享於清雅悠靜的校園美景？你是否快樂於輕鬆舒適的校園生活？你是否愉悦於明亮整潔的學習環境？似乎我們的日常行為無人約束，似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭……

然而，就在我們的日常校園生活中，一個小小的行為都可能為我們美麗的校園留下永久令人痛心的蹤跡。看看那白色牆壁上跳動的足跡；看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮；看看垃圾堆裏有多少半新的學習用品；看看飯後餐盤裏有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進泔水桶中；看看那長流不息的自來水管；看看那白日長明的走廊燈；再看看那飛速轉動的電錶和水錶……相信每位同學都不會目視校園環境的污染及能源的嚴重浪費而無動於衷。

據調查，校園的能源浪費及污染主要表現在以下幾個方面：

一、 水電浪費

我們來看看這些水電浪費的現象吧：有一些班級中午甚至放學，不關投影儀就走——並非一兩次忘記了，而是長期這樣；教室裏，陽光燦爛的大晴天經常也是燈火通明；走廊裏的燈，經常是整天開着；有的辦公室，早上開的空調和燈，走時忘了關掉，就那樣一直開一整天直到晚上；自來水管開了忘關或關的不緊，大量的水便嘩啦啦地流着；上衞生間時，大家隨意調節水閥水量，嘩嘩的水大量浪費……這一切，都讓人不寒而慄！

由於節約習慣的問題，學校的長明燈、長流水也屢禁不止。學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況可以説十分嚴重。在用電上，師生用電不及時開關，造成了長期的浪費，甚至許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。另外隨手關燈、隨手關掉用電器開關的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費的一個重要原因。

二、紙張浪費

隨着人們經濟收入、生活水平的提高，敬字惜紙的良好傳統已經一去不復返了。為了追求作業的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。很多教師都用單面打印，也是造成紙張浪費的重要因素。

三、糧食浪費

現在校園中糧食浪費可以説觸目驚心。在學生食堂，我們總可以在餐桌上看到學生的午餐，有的飯僅僅只吃了一兩口，菜只吃了一半，最後留下來的剩飯剩菜是一桶一桶的。

四、公物浪費

學校里門窗、座椅、窗簾、校內安全設備、活動設施等公物財產，損壞嚴重，他家經常在嬉戲和追逐打鬧中，經意或不經意地將一些公共財物給損壞。

五、校園污染

現在的校園污染，同社會污染一樣，更多的是廢棄垃圾的污染。校園的垃圾沒有及時分類傾倒到指定垃圾桶，有的極個別同學更甚，隨意丟棄垃圾。這是造成生活污染的最大的污染源。

所有這些，也僅僅是校園能源浪費和污染環境中表現比較突出的幾個問題，還有許多方面需要學校進一步來治理和改進。作為擔負着培養未來建設者、環境保護者重任的學校，加強學生思想道德教育、加強節能環保意識教育，加強學校管理水平，減少污染，杜絕浪費，實在是一個不容忽視的重要課題。

為此，我們向所有高校發出倡議：

一、節約用電，刻不容緩

某高校新聞系的學生們針對校園浪費行為作了一次調查。據不完全統計，學校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。學校是人口量最大的單位，作為這樣一個龐大的單位來講，各方面的資源利用量都是相當高的，尤其是用電量，數目是相當驚人的。為此，我們學校把節約用電列入學校長期發展規劃中。節約能源不是一朝一夕的事情，要從長期發展來看待學校的節約用電的問題。

學校作為一種培育未來人才的教育基地，更應該全方位培養學生的素質，節能降耗就是一個實實在在的教育實例。

全校師生總動員。開展全面的節約用電教育，要求每一位學生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節約每一度電：人走燈滅、及時關機和切斷電源。把節約用電融入學生的行為規範示範班和教師的文明組室評比中，從根本上改變學生及教師用電浪費的局面。號召全校師生動員起來，集體為節約用電，建設綠色可持續發展社會貢獻自己的一份力量。

二、節約用水，防止水污染，從一點一滴做起。

1、水龍頭隨用隨關，避免長流水。

2、水龍頭如有損壞及時報修，避免因設備損壞引起的水源浪費。

3、據統計，衞生用水約佔每個人用水量的70％，學校節約使用衞生間等處的水源。

三、節約用紙，保護森林資源

現在學校用紙浪費數目驚人，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進廢紙簍；現在教師打印，大家用紙都只用一面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個方面來節約用紙：

1、提倡雙面打印，一張多用，可將打印錯誤或寫了一點點內容的單面紙張積累起來，訂成冊子，供做草稿使用；

2、學校正在推行無紙化辦公，教師能用文檔來完成的儘量不要打印的，共同推行使用電子文檔；

3、可將廢紙進行分撿，或用於二次利用，或賣廢品減少浪費；

四、節約每一粒糧食，養成勤儉節約的好習慣

“食堂一週倒掉一畝糧”。面對這觸目驚心的數字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什麼浪費？”因為花了錢就可以為所欲為嗎？錢是你們的，但資源卻是大家的！任何人都沒有權利浪費！在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。

僅僅一週的時間就有相當於一畝地產量的飯被倒掉，説明浪費普遍存在。然而，比現象更可怕的是學生們的漠然和節約意識的極度匱乏。作為當代的學生來講，作為祖國未來發展的主導力量，從小就接受了“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”教育的學生，居然無知和麻木到這種程度！

首先，各班要把節約資源寫入班規，把節約付諸於行動，更要列入學生的思想道德評定中。

其次，學校德育處、校團隊組織，要針對校園浪費和節約進行有力度的圖文宣傳或活動。

第三，學校總務處在出現浪費的情況各處，張貼宣傳節約標註與提示。

第四，作為學生，不能把節約看成小事。諸葛亮説：“靜以修身，儉以養德。”勤儉是一個人修身養德的必備條件。大學生，更該如此。

最後，對節約有效的.班級和個人進行表彰和獎勵，號召全體師生樹立節約意識，養成勤儉節約的好習慣。

節約歷來是中華民族的傳統美德。為擺脱貧困而節約是一種本能；為養成習慣而節約是一種毅力；為形成文化而節約是一種美德；為打造文明而節約是一種品格；為促進社會發展而節約則是一種不可推卸的責任！

五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染

一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態環境帶來了災難；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環境污染。學校可採用以下辦法來杜絕一次性用品，減少白色污染：

1、 去食堂就餐，都必須自帶筷子，禁止食堂向學生一次性筷子等。

2、 用手絹代替紙巾、用自帶杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木杆鉛筆。

5、 每一個班在班內建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他等類分類收集，並倒入指定的分來垃圾桶內。由於紙類、塑料數量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環境的危害，建議同學們把廢舊電池統一回收。

應當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學生心中樹立環保的觀念，因此建議各班多多加強環保教育，使環保意識深入人心。作為每一所學校，都對我國的節能環保工作起着不可忽視的作用，作為每一位學生和教師，都對學校的長期發展有着不可分割的聯繫。上從學校領導，下到每一位學生，都應該積極響應倡議，從自身做起，從生活中的一點一滴做起，從根本上改變學校能源浪費及環境污染的現狀，為了提高自身修養努力，為了維護美麗的校園環境努力，為了祖國的綠色可持續發展努力！

青浦區東方中學

2015年12月18日

學校環保節能倡議書 [篇3]

美麗的地球，是我們共同的家園。環境是人類生存和發展的前提和依據，愛地球和維護生態和環境保護地球是我們每個公民義不容辭的責任。現在，經濟的快速發展，促進社會的進步，提高人類生活水平，同時也增加了人類對自然資源的開做起學校節能減排環保行動倡議書發和利用動力學、能源浪費和環境污染變得更加明顯。

摘要為了進一步提高教師和學生的能源憂患意識和環保意識，響應國家教育部提出“在節能和減排在學校的環保行動”的要求，以拯救我們的資源、培訓管理意識，以啟動我們的節能和減排活動。因為這個原因，我們派出了下列所有的老師和學生學習的主動性：

一個，節約用電

1，燈光，當光強沒有電燈。避免“日光”、“不滅明燈”發生。

2、微機室計算機，教室使用設施關閉電源後在時間。

第二，節約用水

1，形成習慣隨手關上水龍頭，不要浪費掉的水。

2，能節省水“w”，沒有污染水資源，促進循環用水。

三、拯救紙

做起學校節能減排環保行動倡議書

1、合理使用紙，減少浪費紙生產。

二、建議恢復廢棄的教學資源和報紙，可以回收。

四、減少環境污染

1，回收垃圾，減少使用一次性紙杯、發泡餐具、塑料袋和其他物資抵制白色污染。

2、實驗室廢物應進行科學的過程，以確保污染物。

3學生，不吸煙，吸煙不是在公共場所吸煙的教師校區。

4，形成不丟垃圾無處不在，不隨地吐痰的好習慣，努力保護環境的志願者。

5，養成良好的習慣和舉止，不是説粗話髒話，衣着，簡單和容易。

五、積極參加這項競賽的能源效率和環境保護活動，請閲讀“節能、環保”的書籍，瞭解節能和環保知識。

六、從我做起，呼籲和驅動所有學生建立環保意識，做起學校節能減排環保行動倡議書來創建一個綠色和諧校園出他們的部分。

學生，讓我們積極行動，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，構建每個人都講節能，都説的良好氛圍的排放，以昂揚向上的精神狀態，並承諾變成日常的學習、工作。實現滿足燦爛，促進和諧的節能減排，促進學校的可持續發展，努力建設資源節約型和環境友好型的校園。為實現國家“減排目標，實現整個社會的和諧發展做出了積極貢獻。

napixian4中學zhengjiaochu、團委

2015年10月28日

學校環保節能倡議書 [篇4]

早上好!清晨，我們開始了新的一天。教室裏雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機乾燒了一整夜。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室裏依然燈光璀璨。午餐過後，剩下的大半盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內。渺無人煙的廁所內，水聲滴答滴答作響。。。這一件件讓人看了痛心的案例並不是憑空虛構的，它確實存在於我們一直提倡環保的校園中。

社會的進步，生產的發展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環境在一天天地遭受着污染，地球的生態在遭受着破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們乾淨美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。

就電力方面來講，目前，我國60%的用電都來自於火力發電，然而火力發電卻對生態環境構成了極大的破壞，火力發電嚴重污染了空氣，加重了環境破壞。水力發電雖然潔淨，卻也對人類環境構成了威脅。水力發電需要築壩攔截水源，其導致水災的事例已時有發生，為此還要發動居民搬遷，既造成了人員的動盪不安，也增加了國家的經濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態。

人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務，從生活中的一點一滴做起，節約能源，保護環境，減少污染，共同維護我們美好的家園。

在這裏少先隊總部代表學校發出倡議，讓我們一起加入到節能環保活動中來吧!

1、在校做到“人走電停”節能環保的同時，並把環保帶回家進行環保宣傳。

2、利用國慶假期，每位同學收集廢舊電池，返校時統計上交，按班級評分。

3、假期裏設計節水節電節能的標語和宣傳畫，在假期結束後上交給班主任，班主任老師挑選出最優秀的5個作品後寫在政教處下發的登記表上，年級組再統一上交政教處進行評比展覽活動。

4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衞做好金額登記工作。

活動後，依據回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最後評出“節能環保達標班”和“達標小標兵”。

老師們，同學們，綠色環保學校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創造美”。趕緊加入到“節能環保活動”中來吧!

學校環保節能倡議書 [篇5]

當你流連於風光秀美的校園中，當你沉醉於花香襲人的學院路，當你漫步於芳草遍地的校園美景，當你徜徉於氣象宏偉的象牙塔中，你為自己是一個建大人而感到自豪嗎?陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境，每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康成長，而我校一直在倡導綠色文明，營造人文和諧的育人環境，但是，資源肆意浪費，垃圾亂扔亂倒，不文明就餐等現象卻時常出現在同學們身邊。

為創造優美整潔的育人環境，為倡導勤儉節約的工作學習方式和生活習慣。以此減少疾病的發生，也讓校園有一個全新的面貌，作為大學生，我們需要發揚不怕苦、不怕累、不怕髒的優良傳統，用實際行動維護校園環境衞生，唱響校園“和諧音符”。今天，特向全校師生髮出以下倡議：

1、爭做文明人，養成講衞生的好習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動清理地面和牆壁上的污垢;不帶外面購買的食物和一次性餐盒進入學校，不亂丟手中的塑料包裝袋;儘量少用或不用一次性塑料用品。

2、以節水，節電、節糧為榮。隨手關緊水龍頭，節省每一度電，珍惜每一粒糧食。

3、主動撿拾丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

4、愛護公物，不在桌椅、牆體上亂塗亂畫，愛護校園內的一草一木。

5、堅持每天清掃教室和室外清潔。保持環境衞生乾淨整潔。

6、人人都是環保衞士，做綠色宣傳員，看見不文明現象及時勸説和制止。

美麗的環境需要大家共同營造，文明的習慣靠平時一點一滴才能養成。多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，充分發揚不怕苦、不怕累、不怕髒的優良傳統，也為自己創造一個美好的學習和生活環境，敬愛的老師、親愛的同學們，讓我們用真摯的熱情傳播環保理念，用切實的行動肩負起環保重任。