心理講座策劃書15篇

時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。那麼你會寫策劃書嗎？下面是小編精心整理的心理講座策劃書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

心理講座策劃書1

一、活動主題：關愛自己，健康自己

二、活動背景：根據調查表明，大學生已成為心理弱勢羣體。08級新生剛到學校不久，對學校的一切都不太適應，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調試和解決。隨着社會的發展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現在戀愛、人際關係、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

三、活動目的

1、使同學們初步瞭解心理健康的基本知識；

2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關係、學習等方面的困擾；

3、增強同學們對心理健康問題的重視；

4、提高同學們的自我關注意識。

　四、活動宣傳

1、輔導員通知宣傳

2、各心理健康委員宣傳

五、活動流程

1、心理健康專家講解心理健康知識；

2、學生提出問題，心理老師講解。

六、活動策劃人：XX

七、活動參與人：XX級全體學生

　八、活動時間和地點：XX年11月30日知明樓—101

九、可行性分析

1、同學們的需求

2、宣傳到位

3、心理專家蒞臨講解

十、活動意外防範

1、為防止到場人數較少，我們會通過心理健康教育中心與XX級輔導員調整；

2、為防止秩序出現混亂，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。

心理健康教育中心

XX-11-30

心理講座策劃書2

一、活動背景

今年剛剛經過"黑色七月"洗禮的高中生，在眾人羨歎中走進了大學這座象牙塔。儘管，這裏是知識的聖殿，卻非夢想的樂園。這裏，機會與挑戰並存，這裏成功與失敗同在；這裏他們擁有很多，同時，他們也缺乏很多……從中學進入大學絕不是從一個門檻跨入另一個門檻那樣簡單，而是攀上了一個更高的台階，這個台階上的環境是新生們所不熟悉的。通過我們的主題講座對大學新生的心理進行一定程度的疏導和調試，讓他們能夠儘快地投入到大學的新生活之中去，有一個良好的心態去面對新的大學生活。

二、活動主題

“鑄健康心理·度美好人生”新生心理調適主題講座

三、活動目的

（一）促進新生身心健康發展，適應大學生活，豐富校園文化生活。

（二）在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關係、學習等方面的困擾。

（三）增強同學們對心理健康問題的重視。

（四）提高同學們對自我身心健康的關注意識。

（五）幫助新生學會如何適應環境、處理人際關係，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

四、活動對象

主辦單位：應用技術學院

策劃承辦單位：應用技術學院團總支心理諮詢中心

參與對象：應用技術學院xx級全體學生

五、活動前期準備

（一）對活動所需經費進行申請。

（二）對活動所需場地進行申請。

（三）邀請心理諮詢老師針對大學生心理健康進行知識講座。

（四）佈置會場。

（五）幹部幹事注意維持現場秩序。

（六）活動結束後，工作人員打掃好清潔衞生。

六、活動時間和地點

時間：xx年10月20日（週四）19：00

地點：xx樓學術報告廳

七、活動流程

（一）18：50學生開始進入現場（引導新生入場）。

（二）請相關領導及嘉賓入場。

（三）心理諮詢指導老師開始講座。

（四）學生提出相關問題，心理指導老師進行講解。

（五）講座結束，相關領導及嘉賓，學生依次退出會場。

（六）全體工作人員清理會場。

（七）部門討論，對本次活動進行簡單總結，汲取活動優點，找出活動中的不足並予以改正和完善。

（八）寫總結和通訊稿。

八、活動和經費預算

項目

金額（元）

申請場地

100

打印資料及其它不可預計費用

30

合計

130

九、注意事項：

（一）每位現場工作人員必須對講座具體流程完全瞭解。

（二）每位現場工作人員要清楚自己及其他的人所負責的任務

以便提高工作協調性、工作效率。

（三）現場工作人員必須提前入場，做好各方面準備工作。

（四）新生入場時，幹事應注意維持現場秩序，並且在接待同學時應該注意禮貌等細節性的問題。

（五）講座結束後應注意嘉賓及心理講座老師先行離場，同學們才能有秩序的離開會場。

（六）活動結束後應及時完善相關材料，並及時上報。

心理講座策劃書3

在現代社會中，由於競爭的加劇，生活節奏的變快，人們越來越多的承受各種各樣的心理壓力。下面是小編為大家整理的大學生心理健康知識講座策劃書，歡迎閲讀。

一． 活動背景：

近些年來，隨着生活壓力的加大以及由此帶來的對心理知識的普及，讓更多的人認識了心理學。但是同時我們也必須看到相對於她的重要程度，我們國人對她的瞭解明顯不夠，甚至在某些問題上仍舊存在偏見，因而我們的宣傳工作便顯得非常迫切！

所以我們借心理知識宣傳月這個時期，開展一次心理健康知識講座，面向廣大師生，在進行講座的同時進一步宣傳心理知識，糾正對心理知識的不恰當的認識。

二、活動目的：

以講座的形式宣傳心理知識，以知識昇華我們心靈，幫助大學生正確認識自我、規劃自我、超越自我；引導大學生了解心理知識，疏通心理瘀積，提高心理素質；指導大學生科學規劃生涯，明確奮鬥目標；促進大學生健康成長和全面發展,為建設和諧校園做出積極貢獻。同時展現我校學生豐富多彩的業餘生活，營造積極健康的大學氛圍。

以及在活動的組織和進行過程中鍛鍊大學生的能力和責任心。培養團隊意識和積極的社會觀。

三、活動主題：

邀請黃文溢進行以“把愛傳出去”的講座

四、參加人員：

機電建工學院心協幹事、心理委員及心協會員、嘉賓

五、活動時間

X月X日（星期天）

六、活動地點：

機電建工12C204樓教室（暫定）

七、活動流程：

1、宣傳部負責提前半小時佈置場地

2、祕書處負責茶水的準備，和心理摘記的東西的準備。

3、組織部負責組織志願參加這次活動人員入場（人員的簽到。）和維持現場秩序。

4、主持人介紹當晚活動的具體流程。

5、新生動員大會，新生代表講話。（其他的由主持人自由發揮。）

6.老師主講關於“大學生人際關係”的講座。

7、網絡部負責拍照記錄現場。

8、講座結束，各個幹事理事一起負責現場清理。

9、祕書處負責寫總結及做好活動資料收集。

八、前期準備：

1、邀請黃文溢，由黃文溢確定一個主題。

2、外聯部根據講座寫策劃，提早五天拿出策劃書，上交至總院祕書處，並根據策劃內容購買相關物品，做好相關賬目的記錄和活動結束後的公示。

3、由外聯部聯繫相關人員找一個能容下聽講座的所有人的教室（可以選擇12C204教室）

4、準備好講座需要的所有東西。祕書處要準備好茶水，還有心裏摘記要準備的東西，還有當時到場人員的簽到。

5、組織部在活動舉行的前一個星期通知

（1）會員和相關嘉賓的邀請（代表機電心協發出邀請），並分別統計會員與嘉賓（總會負責人、各分會會長、學生會團委正職）到場的人數。

（2）活動前討論會議的通知，強調該會的重要性。

（3）簽到單的準備。

（4）要上報參加活動的人數在宣傳部將板塊出好在之後幾天後（為活動的安排做準備）。

6、宣傳部要組織人員做好前期的活動的宣傳（即板塊），活動期間的場地的佈置（包括教室的裏面的裝飾、位置的安排和外面關於本次活動的.一個宣傳板塊。須提早一天完成，以便於預演的進行）。

心理講座策劃書4

一、講座名稱：傳遞心聲，驛動心靈

二、主辦方：九江職業技術學院校團委

策劃承辦方：校學生會心理髮展部

協辦方：各院系心理髮展部 微博團隊

主講人：諶海燕教授（思政部、大學生心理健康諮詢中心諮詢師）

參加人員：校學生會 各院系團總支、學生會 及其他學生代表

邀請人員：九江學院心理協會 九江學院、九江職業大學、江西財經微博達人

時間：3月xx日

地點：四棟學術廳

三、講座背景

根據調查表明，大學生已成為心理弱勢羣體。隨着社會的發展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現在戀愛、人際關係、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

四、講座目的

1、提高同學們心理的自我關注意識，增強同學們對心理健康問題的重視，使同學們初步瞭解心理健康的基本知識.

2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關係、學習等方面的困擾。

五、宣傳方式

1、張貼宣傳橫幅、海報

2、各院系心理髮展部進班宣傳、各班心理委員宣傳

3、新浪微博線上預熱（提前10天）

4、利用廣播站、校報進行活動預告

六、講座方式

1、主講人講解、授課。

2、微博大屏幕進行講座直播。

3、微博提問，現場答疑。

4、微博大屏幕現場抽取10位獲得校大學生心理健康諮詢中心提供的為你量身定做的專業“人生、戀愛、職業定向、社會定位”心理輔導一次。

七、活動流程

活動前準備工作：

①物品準備：寫好邀請函、橫幅、海報及活動所需物品（電腦、獎品等）

②宣傳方面：提前十天新浪微博預熱；校廣播站進行活動預告，激發參與熱情；校內張貼宣傳橫幅三條；在宣傳欄張貼活動介紹；各院系心理髮展部進班宣傳；各班心理委員宣傳。

③邀請人員：按時發送邀請函(包括老師、微博達人、各院系心理部及工作人員。)

活動中：

⑴所有工作人員提前三十分鐘到場，檢查物品是否齊全，做一個小彩排。

⑵活動開始前先由主持人介紹到場主講人並簡單介紹本次講座的意義和目的。

⑶電腦手機微博、電話短信、qq上線，接線員記錄微博與電話短信提問。

⑷介紹講座環節（講師講解、微博直播、互動遊戲、微博提問、現場抽獎及獎品）

⑸講座開始：

第一部分：人生部分、愛情部分（主講人進行已準備好的專業講授，對微博、電話、qq上有關人生與愛情方面的問題進行講解和指導，同學們也可以現場提問）

⑹主持人宣佈進行大屏幕抽獎（五名），講師休息。

⑺互動遊戲（主持人根據主講人的要求邀請同學上場遊戲，主講人組織同學們進行遊戲，並闡述其中道理）

⑻講師講座再次開始：

第二部分：社會定位、職業定位（如何更好面對社會及所需素質等大學生關心的問題）的講授。講師再次進行已準備好的專業講授，對微博、電話、qq上有關人生與愛情方面的問題進行講解和指導，同學們同樣也可以現場提問。

⑼主持人宣佈進行大屏幕抽獎（五名）

⑽集體遊戲環節

主講人綜述，並宣佈獲獎人員。

⑾主持人宣佈本次講座結束（手拉手齊唱一首《愛的奉獻》，並邀請全體簽名留念。）

⑿工作人員打掃衞生。

*：抽獎活動中是將微博、電話、qq提問的朋友寫在紙上隨機抽獎，並將微博（九江市職業技術學院校心理髮展部微博）推出！以後更好的為全體學生解決心理問題。

八、經費預算

橫幅三條

海報十張

礦泉水若干

邀請函若干

獎品若干

九、全體校心理髮展部開會總結感想。

校心理髮展部

xx年2月24日

心理講座策劃書5

一、活動主題：

心理知識講座

二、活動背景及目的：

心理健康不容忽視，時代呼喚心理健康,人才呼喚心理健康。為了提高我院學生的思想意識,增加對心理知識的瞭解,提高其心理素質,為學生提供一種發現、思考及解決自身問題的思維方式，使廣大學生樹立正確擇業觀、價值觀、人生觀，希望以此進一步激發同學們對身邊生活的體驗，關注自我心靈的健康。為同學們在今後的生活中提出警示，讓同學們更好的完成自己的靚麗人生。心理協會特舉辦此次活動。

三、活動宣傳：

1、海報宣傳；

2、協會宣傳部通知各班；

四、活動流程：

1、主持人做活動開始陳詞；

2、教授自我介紹並開始授課；

五、主辦單位：

重慶工商大學融智學院

六、承辦單位：

重慶工商大學融智學院團委社團部心理協會

七、活動參與人：

全體社團成員及師生

八、活動時間：

**年12月1號

心理講座策劃書6

一時間：**年11月27日（週六）晚7:00---8:30

二地點：外國語學院影視廳

三與會人員：

主講人：燕展（教育科學系研一學姐）

特邀嘉賓：陽光心理協會前任副會長李冬

陽光心理協會會員()

大一大二各班女生委員及對講座感興趣的非協會會員

四活動流程：

（1）主持人會長龔志娟向觀眾介紹特邀嘉賓燕展以及前任副會李冬；

（2）燕展學姐就“大學生人際交往”這一主題向大家介紹自己得心得體會主要包括：

你還在為如何處理好人際關係而苦惱嗎？

你還在為自己狹窄的人際關係網而擔憂嗎？

你想提升自己的人際交往能力嗎？

你想讓自己更有人格魅力嗎？

（3）交流互動，大家就講座內容及自己的感悟與學姐進行分享交流；

五活動經費：約30元。

陽光心理協會

陽光心理協會組織部部長**.11.22

心理講座策劃書7

（一）活動背景隨着社會的發展，競爭日益激烈，大學生心理壓力不斷增加，心理問題日益突出，而誠信問題又是其中的重要的一面，因此，大學生誠信問題日益得到社會的廣泛關注，進行誠信問題的心理講座十分必要。

（二）活動意義通過本次講座明確誠信的重要性，做一個誠信的優秀大學生。

（三）活動主題大學生誠信心理講座

（四）活動時間及地點12月13日（週六）晚上7點半，在CR203教室。

（五）活動參與人員08國護全體同學

嘉賓：王老師，蘇老師，閆老師，助班

（六）活動的前期準備工作

①申請場地，已確定在CR203教室，邀請老師

②出海報進行宣傳（主要由宣傳委員：周春梅，陳友負責，在12月11號張貼出來）

③購買兩份禮物及飲用水（由顧慧，李輝，杜虹蓉負責，在12月12日前買完）

④複印蘇老師要用的心理小測試資料

⑤在活動開始前簡單地裝扮教室，營造温馨氛圍

（六）活動流程

①先由主持人開場白，接着排演短劇《皇帝的新裝》，由陶光均，張猛，許偉，唐露金，王玉花等16位同學演出。（時間大概在20分鐘以內）

②接着由主持人介紹出王老師給我們進行講座（時間在半小時以內）

③王老師説完後，再由主持人引出第二個短劇《誠信擺渡人》，由杜江，陳友演出。（時間在8分鐘以內）

④由主持人介紹出蘇老師進行講座，蘇老師講的主要是我們的職業困惑和如何維護身心健康兩方面的內容，期間老師會給全班同學做一個心理小測試，測試結果過兩天會出來。（時間在40分鐘以內）

⑤兩位老師都講完後，為了活躍氣氛，由全班同學一起合唱一首朋友（時間在四分鐘以內）

⑥自由交流環節：把全班同學分為兩個小組，一組和王老師交流，一組和蘇老師交流，同學們可以就自己感興趣的心理問題和兩位老師談談。（時間在半小時以內）

⑦由主持人宣佈講座圓滿結束，謝嘉賓老師並送上準備的禮物

（七）經費預算

禮物；100元以內

買水；6元

打印，複印資料（包括劇本和心理小測試資料）：共26元

總經費132元以內

心理講座策劃書8

一、講座主題：走進心理學，心理知識講座；

二、主講人：心理諮詢中心聶老師、高老師。

三、活動時間：4月20號下午2點半；4月27號下午2點半。

四、活動地點：舊教學樓501。

五、活動意義：主要是為了讓廣大學生了解心理知識、提高自我心理保健知識，增強心理素質而設的年度大活動，讓學習壓力大的我們提供一個調適的平台，讓我們可以更勇敢、樂觀地面對人生。

六、活動組織機構：心理諮詢中心。

七、講座對象：朋輩、心協；心理部幹部；大一、大二所有心理委員和團支書。

八、當日講座現場工作安排

1、會場聯繫及佈置：與教室管理人員聯繫好場地，工作人員在十二點半準時到場地。確認電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板佈置與寫字，擺放桌椅及水(會計系與人文系負責)。

2、具體工作安排：

(1)2點工作人員組織同學進場，維持同學進場次序，並告訴進場同學儘量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐(經貿系與電控系負責)。

(2)台上的準備工作和話筒的調試。

(3)2點20分安排主講與主持人進行溝通。

(4)預計報告會2點25分開始，前後引導主講人、嘉賓等休息、就坐。

(5)講座完後衞生由信息系負責。

九、講座流程形式：講座和現場互動交流相結合

1、引學生和老師進場,安排座位,維持秩序。

2、看情況播放相關ppt(安排主持人和主講人溝通)。

3、主持人引言及介紹主講人。

4、主講人講授。

5、提問互動環節：由在場同學向主講人提問，由主講人回答(安排人員傳遞話筒，並防止冷場)。

6、主持人結語。

7、安排學生有序退常

8、活動結束後整理會常

十、突發狀況應對：

1、報告開始前若出現觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責要在座同學往報告廳中間坐，然後適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協助。

2、若報告會中出現主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當時説明。

3、報告進行時工作人員必須負責維持現場秩序。必要時主持人發揮作用活動經費預算：

十一、購買水等費用

心理講座策劃書9

一、講座主題：走進心理學，心理知識講座； .

二、主講人：心理諮詢中心聶老師、高老師。

三、活動時間：4月20號下午2點半；4月27號下午2點半。

四、活動地點：舊教學樓501。

五、活動意義：主要是為了讓廣大學生了解心理知識、提高自我心理保健知識，增強心理素質而設的年度大活動，讓學習壓力大的我們提供一個調適的平台，讓我們可以更勇敢、樂觀地面對人生。

六、活動組織機構：心理諮詢中心。

七、講座對象：朋輩、心協；心理部幹部；大一、大二所有心理委員和團支書。

八、當日講座現場工作安排

1、會場聯繫及佈置：與教室管理人員聯繫好場地，工作人員在十二點半準時到場地。確認電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板佈置與寫字，擺放桌椅及水（會計系與人文系負責）。

2、具體工作安排：

（1）2點工作人員組織同學進場，維持同學進場次序，並告訴進場同學儘量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐（經貿系與電控系負責）。

（2）台上的準備工作和話筒的調試。

（3）2點20分安排主講與人進行溝通。

（4）預計報告會2點25分開始，前後引導主講人、嘉賓等休息、就坐。

（5）講座完後衞生由信息系負責。

九、講座流程形式：講座和現場互動交流相結合

1、引學生和老師進場,安排座位,維持秩序。

2、看情況播放相關PPT（安排人和主講人溝通）。

3、人引言及介紹主講人。

4、主講人講授。

5、提問互動環節：由在場同學向主講人提問，由主講人回答（安排人員傳遞話筒，並防止冷場）。

6、人結語。

7、安排學生有序退場。

8、活動結束後整理會場。

十、突發狀況應對：

1、報告開始前若出現觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責要在座同學往報告廳中間坐，然後適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協助。

2、若報告會中出現主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當時説明。

3、報告進行時工作人員必須負責維持現場秩序。必要時人發揮作用活動經費預算：

十一、購買水等費用

心理講座策劃書10

一、活動背景：在現代社會中，由於競爭的加劇，生活節奏的變快，人們越來越多的承受各種各樣的心理壓力，尤其作為一代青年的大學生。我們身上肩負了祖國的希望與未來，心理健康極為重要。為此，我們對全校同學做了一次心理問卷調查，將結果彙總。並以講座的形式來幫助更多的人走出心理誤區，為我們創造一個美好和諧的環境。

二、活動口號：關注心理、走向健康、擁抱成功

三、主辦單位：xx石油大學心理協會、xx石油大學心理諮詢室

四、負責人：徐xx

四、活動時間：**

五、活動地點：五樓音樂廳

六、活動範圍：全校師生

七、活動安排：

Ⅰ、前期活動：

①、向全校師生髮放心理問卷調查表，熱情指導他們認真填寫。

②、由心協成員將所有問卷調查表進行分類整理。

③、歸納出問卷中的主要問題，反映給心理諮詢室老師，為講座提供依據。

Ⅱ、責任安排：

①、宣傳：由宣傳部負責本次宣傳活動，主要有宣傳海報、展板。並向全校師生廣發邀請函、懸掛橫幅、藉助廣播台宣傳（注：由一名人員進行現場拍照）。

②、安全：由網絡部進行現場秩序維護並負責保證安全責任。

③、主持：會議主持由祕書部負責，選定一名主持。

④、服務：人事部負責現場嘉賓的茶水。

⑤、互動：有外聯部負責傳達學生的問題紙條。

Ⅲ、活動流程：

①、由主持人先進行介紹到場嘉賓。

②、介紹本次活動目的及介紹主講專家。

③、由主講專家進行講座

④、聽講同學可將自己的疑惑寫成紙條，有外聯部負責交給主持人（主講中進行）

⑤、主講老師進行答疑解惑

⑥、主講結束、主持人進行結束語

⑦、鼓掌歡迎嘉賓退場、學生按秩序退場。

⑧、心協會員整理會場。

Ⅳ、後期工作：

①、向廣播台通報本次工作，寫成通訊稿（祕書部負責）

②、檔案管理：由人事部負責所有文件的整理、備案，並交由網絡部進行電子備檔

八、會議總結：各部就此次活動進行深入討論、學習。各部門主要負責人進行總結並將總結報告上交會長。由會長在幹部例會上全面分析本次活動、總結經驗，用以指導以後工作。

心理講座策劃書11

一、活動主題：健身健心，你我同行

二、活動宗旨：在全院學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛鍊心理品質、提高心理素質的平台，全方位地加強對我院大學生的心理健康教育。

三、組織機構

(1)主辦：團委

(2)承辦：大學生心理輔導與服務中心、院學生會心育部

(3)協辦：各系學辦、各系心育部、大學生心理健康協會

四、活動方案

(1)活動時間：20xx年4月下旬到5月下旬

(2)參與人員：有關教師及全體學生

(3)活動內容:開幕式、心理健康教育講座、心理話劇比賽、心理漫畫比賽、心理徵文比賽、團體心理輔導活動、心理影片賞析、閉幕式等一系列活動。

(4)具體活動方案：詳見以下各方案

活動1——前期宣傳

1)廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。(院團委及院心育部負責)

2)橫幅：3條分別掛於教學樓、食堂以及宿舍區。(內容以積極想上營造心理學氛圍為主。由院心育部負責)

3)全院展板內容：於五月初之前全部更改為以心理健康為主題。(院宣傳部及院心育部負責)

4)宣傳載體：通過發小卡片的形式宣傳心理健康知識，以免費的形式向全校學生髮放。大概800—1000份(院心育部及心理協會負責)

5)黑板報：內容以心理健康月為主題(由各系心育部負責)

6)展板：印製一系列的展板，主題是關於學習、愛情、人際交往、情緒適調、新生心理輔導以及職業指導等等貼近學生實際需求的方面。(由心理輔導與服務中心負責)

活動2——大學生心理健康宣傳月活動開幕式

1. 主辦：內蒙古農業大學職業技術學院團委

承辦：內蒙古農業大學職業技術學院大學生心理輔導與服務中心

協辦：內蒙古農業大學職業技術學院各系學辦

2. 時間：4月28日上午10：00(週四)

3. 地點：學生宿舍區

4. 嘉賓：學院領導、學生處領以及各部系學辦老師

5. 出席人員：全院學生(院學生會、各系心育部及演出學生)

6. 活動程序

1) 開幕式：

a. 學院領導致辭

b. 學生處領導發言

c. 學生代表發言

d. 請專家做現場心理諮詢

e. 主持人宣讀系列活動內容

f. 主持人宣佈活動啟動(開幕式結束)

備註：有些唱歌、跳舞、方陣等等節目要穿插在中間(由各系選送)

2)發放小卡片的形式宣傳心理健康知識：

a.時間：4月28日中午

b.地點：學院學生食堂門口

c.參與對象：全院廣大學生

d.負責部門：院學生會心育部及社團心協

e.形式：通過小卡片的形式宣傳心理健康知識，以免費的形式向全院學生髮放，大概800—1000份。(院心育部及心理協會負責)

活動3——心理健康教育系列講座

擬請專家進行兩場講座：

1.心理講座(一)

1)主題：朋輩心理輔導

2)主講人：待定

3)對象：院學生會、各系心育部學生

4)時間：4月27日(週三)晚7：00

5)地點：待定

6)負責部門：院學生會心育部

2.心理講座(二)

1)主題：待定

2)主講人：待定

3)對象：各系專職學生輔導老師

4)時間：4月28日(週四)晚7：00

5)地點：待定

6)負責部門：院學生會心育部

活動4——校園心理話劇表演比賽

心理情景劇以類似話劇的形式向同學們介紹心理健康知識，傳播心理健康理念，為同學們提供了發現、思考及解決自身問題的新思維與新角度。心理情景劇形式生動活潑，學生參與性、互動性強，能進一步激發同學們對身邊生活的體驗，關注自我心靈的健康。有關參賽事宜如下：

1.劇作內容：選擇大學生關心的事情，如環境適應、家庭生活、學業問題、休閒時光、人際交往、情感困惑、代溝等問題進行探討，深刻挖掘主題並認真創作。

2.創作要求：獨立完成，嚴禁抄襲與剽竊。

3.主要參與對象：以係為單位，每個系編排一個心理話劇。

4.表演形式：以舞台劇等形式進行表演。

5.活動組織：由院、系負責心理健康教育工作的老師組織有關學生排演。

6.比賽：初賽由各系自行安排，並選送1個作品於5月20日上報學院參加決賽。決賽時間定於5月25日。(四月上旬需通知到各個系)

7.獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，同時還將評選出一個單項獎：優秀組織單位獎各一名。

8.節目時間：每劇10-15分鐘。

9.評分標準：從劇本的內容(40%)、演員表演(40%)、觀眾反應(20%)等方面進行綜合評定。

10.評委：由我院學生處處長、副處長 、心理輔導與服務中心老師和各系學生輔導老師組成。

11. 每兩或三個劇之間將進行一次文藝節目演出。(由各系選送)

12.比賽時間：20xx年5月25日 19：00

13.比賽地點：禮堂

活動5——心理漫畫比賽(由某個系承辦)

1. 面向對象：全院學生

2.主題：“美麗心靈，快樂生活;敞開心扉，放飛夢想”，心理漫畫作為一種新型的藝術表現形式，為表達大學生生活、學習、情感等活動中的心理困擾、心理感悟具有重要的作用，也是同學們展示風采的一個舞台。內容可以大學生活的方方面面為創作背景,以人們常見的心理現象為創作題材,要求能給人一定的啟迪。

3.形式鼓勵多樣性，含對白或必要的文字説明。可以單張或多張的漫畫來講述心理故事。

4.參賽方式：

1) 將作品交給各系心育部部長

2)寫清作者的系部、班級、作者名等信息標註在參賽作品正面右下腳。

5.活動時間：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿

6.獎勵方式:參賽作品由我院大學生心理輔導與服務中心組織人員進行評選，設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干名，每位獲獎選手頒發榮譽證書。

7.承辦單位：內蒙古農業大學職業技術學院大學生心理輔導與服務中心

活動6——心理徵文比賽(由某個系承辦)

活動要求：

1. 面向對象：全院學生

2 .文章要求：題材不限，字數不限，杜絕抄襲，一經發現取消參賽資格。內容可以是你成長經歷的分享，如自己的心理變化以及感悟與收穫;可以感激生命中某一個重要的人對你心靈成長的幫助;可以從自己的成長經歷談對心理健康的認識;談談在各種挫折和磨難中怎樣在自己或他人的幫助下保持樂觀的心態，重拾信心。

3.參賽方式：

1) 將作品發送至各系心育部部長郵箱中，主題為“徵文”

2) 寫清作者的系部、班級、作者名等信息標註在參賽作品正面右下腳。

4.活動時間：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿

5.獎勵方式:參賽作品由我院大學生心理輔導與服務中心組織人員進行評選，設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干名，每位獲獎選手頒發榮譽證書。

6.承辦單位：內蒙古農業大學職業技術學院大學生心理輔導與服務中心

活動7——心理影片賞析

“心隨影動”，電影以藝術的方式濃縮了人生的點點滴滴，讓人震憾與感動。通過四場經典心理電影，請院心育部及心理協會成員事先準備材料，幫助同學們對電影進行解讀，從電影中提煉愛與希望的力量，歡迎看完電影的同學發表觀後感，在影院現場發下精美紙片，記錄下同學們的感言，也可事後發表觀後感文章。

1.展播電影：《美麗人生》、《阿甘正傳》、《放牛班的春天》、《出水芙蓉》、《勇敢的心》、《肖申克的救贖》。

2.時間： 4月30日、5月7日、5月14日、5月21日晚上7：00

3.地點：另行通知

4.參與對象：全院廣大學生

5.負責部門：院學生會心育部及心理健康協會

活動8——團體心理行為輔導活動

健康的心靈，健康的體魄是當代大學生為之追逐的目標，此次心理行為訓練旨在團體輔導員以一系列有關的活動為載體，引導和激發同學們去體驗、去感受，通過活動後的分享，讓同學們學習人際溝通、合作競爭的技能技巧，改善人際關係，增強團隊合作精神，培養創造力、樹立積極向上的人生目標，培養健康平和的心態，感悟人生的意義和價值。

1.活動形式：由大學生心理輔導與服務中心培訓班級心理委員併發放團體輔導活動資料，由班級心理委員組織全班同學開展。

2.時間：四月底到五月底

3.參與對象：全院學生

4.負責部門：院學生會心育部、各系心育部及班級心理委員

5.要求：每個班級都在心理健康宣傳月活動結束前上交團體輔導活動的總結和相關照片資料

活動9——問卷調查

1.測試目的：貼近大學生的生活，以便了解目前本校學生的具體狀況。

2.調查樣本與方法

(1)測量工具：

(2)調查樣本：

調查樣本為10屆新生。總樣本為500個。

(3)調查方法：採用問卷調查法、抽樣調查法

(4)調查過程：

本調查自20xx年4月18日起至XX年5月31日。分為四個階段：

a. 問卷測試;4月18日至4月25日

b. 統計分析;4月25日至5月9日

c. 寫出調查報告;5月9日至5月23日

d.對報告鑑定與修正：5月23日至5月31日

3.負責部門：大學生心理輔導與服務中心、院學生會心育部、各系心育部及班級心理委員

活動10——閉幕式(心理話劇比賽及頒獎晚會)

1. 主辦：內蒙古農業大學職業技術學院團委

承辦：內蒙古農業大學職業技術學院大學生心理輔導與服務中心

2. 時間：5月25日晚上7：00(週三)

3. 地點：禮堂

4. 嘉賓：學院領導、學生處領以及各部系學辦老師

5. 出席人員：全院學生

6. 活動程序

1) 閉幕式：

a. 心理話劇比賽

b. 頒獎儀式

c. 請領導點評及總結

d. 頒獎晚會結束(所有的演員、工作人員和到場的領導和老師合影)

心理講座策劃書12

一、講座主題：

走進學，知識講座；

二、主講人：

諮詢中心聶老師、高老師。

三、活動時間：

4月20號下午2點半；4月27號下午2點半。

四、活動地點

舊教學樓501。

五、活動意義：

主要是為了讓廣大學生了解知識、提高自我保健知識，增強素質而設的年度大活動，讓學習壓力大的我們提供一個調適的平台，讓我們可以更勇敢、樂觀地面對人生。

六、活動組織機構：

諮詢中心。

七、講座對象：

朋輩、心協；部幹部；大一、大二所有委員和團支書。

八、當日講座現場工作安排

1、會場聯繫及佈置：與教室管理人員聯繫好場地，工作人員在十二點半準時到場地。確認電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板佈置與寫字，擺放桌椅及水（會計系與人文系負責）。

2、具體工作安排：

（1）2點工作人員組織同學進場，維持同學進場次序，並告訴進場同學儘量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐（經貿系與電控系負責）。

（2）台上的準備工作和話筒的調試。

（3）2點20分安排主講與主持人進行溝通。

（4）預計報告會2點25分開始，前後引導主講人、嘉賓等休息、就坐。

（5）講座完後衞生由信息系負責。

九、講座流程形式：

講座和現場互動交流相結合

1、引學生和老師進場，安排座位，維持秩序。

2、看情況播放相關PPT（安排主持人和主講人溝通）。

3、主持人引言及介紹主講人。

4、主講人講授。

5、提問互動環節：由在場同學向主講人提問，由主講人回答（安排人員傳遞話筒，並防止冷場）。

6、主持人結語。

7、安排學生有序退場。

8、活動結束後整理會場。

十、突發狀況應對：

1、報告開始前若出現觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責要在座同學往報告廳中間坐，然後適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協助。

2、若報告會中出現主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當時説明。

3、報告進行時工作人員必須負責維持現場秩序。必要時主持人發揮作用活動經費預算：

十一、購買水等費用。

心理講座策劃書13

一、講座主題：

如何應對考試前的困惑

二、講座內容及流程：

1、對學生考試前的狀況分析。

2、解説考生為何在考前會出現這些情緒。

3、舉例説明。

4、做出考前困惑的解決辦法。

（協會各個工作人員負責會場紀律、迎賓工作和講座前後的事務）。

三、講座地點：九樓報告廳

四、講座目的：

緩解自考生考試前的壓力，增強信心，充實自己的學習生涯，為成功畢業墊定基礎。

五、主講人：

鍾xx

六、講座負責人：

張錄應聯繫電話：*****

七、講座預期效果：

相信通過這次的講座，能夠給在校大學生帶來輕鬆愉快的心情，也有個積極向上的態度投入到自己的學習當中，不再為考試而煩惱，不再因學習而焦慮，不再為一次的失敗而灰心喪氣。再次相信江西藍天學院在校生對心理健康講座有個新的認識和了解。同時會有許多學生會明白什麼叫心理健康，而且主動了解心理健康，對心理協會以後在藍天的工作打下基礎。

九、經費預算：

宣傳資料複印150份15元

嘉賓飲料：20元

條幅釦針：20元

其它資料打印：5元

十、講座對象：

在校大學生

十一、指導單位：

xxx學院心理健康中心

主辦單位：社團聯合會

承辦單位：心理協會

心理講座策劃書14

一、講座主題：走進心理學，心理知識講座; .

二、主講人：心理諮詢中心聶老師、高老師。

三、活動時間：5月20號下午2點半;5月22號下午2點半。

四、活動地點：舊教學樓501。

五、活動意義：主要是為了讓廣大學生了解心理知識、提高自我心理保健知識，增強心理素質而設的年度大活動，讓學習壓力大的我們提供一個調適的平台，讓我們可以更勇敢、樂觀地面對人生。

六、活動組織機構：心理諮詢中心。

七、講座對象：朋輩、心協;心理部幹部;大一、大二所有心理委員和團支書。

八、當日講座現場工作安排

1、會場聯繫及佈置：與教室管理人員聯繫好場地，工作人員在十二點半準時到場地。確認電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板佈置與寫字，擺放桌椅及水(會計系與人文系負責)。

2、具體工作安排：

2點工作人員組織同學進場，維持同學進場次序，並告訴進場同學儘量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐(經貿系與電控系負責)。

台上的準備工作和話筒的調試。

2點20分安排主講與主持人進行溝通。

預計報告會2點25分開始，前後引導主講人、嘉賓等休息、就坐。

講座完後衞生由信息系負責。

九、講座流程形式：講座和現場互動交流相結合

1、引學生和老師進場，安排座位，維持秩序。

2、看情況播放相關ppt(安排主持人和主講人溝通)。

3、主持人引言及介紹主講人。

4、主講人講授。

5、提問互動環節：由在場同學向主講人提問，由主講人回答(安排人員傳遞話筒，並防止冷場)。

6、主持人結語。

7、安排學生有序退場。

8、活動結束後整理會場。

十、突發狀況應對：

1、報告開始前若出現觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責要在座同學往報告廳中間坐，然後適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協助。

2、若報告會中出現主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當時説明。

3、報告進行時工作人員必須負責維持現場秩序。必要時主持人發揮作用活動經費預算：

十一、購買水等費用

心理講座策劃書15

活動名稱：心理學系列講座

活動單位：心理協會

時間：20xx年11月~20xx年12月

地點：哈爾濱醫科大學大慶校區校內

目的：傳授心理健康和精神衞生常識，傳播心理健康觀念，提高社會大眾和高校

師生對心理和精神問題的認識和心理健康水平，提高學生的心理素質，拓寬同學們的知識面，關愛生命,體味心理。

內容：通過講座、多媒體教程、心理電影觀摩鑑賞、沙龍交流、心理遊戲等形式達到預期活動效果。

特別邀請到周鬱秋、王鑫龍、韓立元、劉輝等老師以及大慶市中博心理諮詢有限公司的心理諮詢師為同學做心理學專題講座，從學習生活，人際溝通，家庭關係，戀愛問題等多方面結合心理學知識，為同學排憂解難，講解心理學知識，有利於同學們對心理學知識有初步的瞭解，揭開心理學神祕的面紗。

播放《國家心理諮詢師培訓教程》片段，《神經症和精神病的鑑別》、《寶貴的記憶》等多媒體教程，細化心理學知識，豐富同學們的心理學知識，為理論聯繫實際打下監視的基礎，併為心理健康知識競賽做好充分的準備。

通過觀摩《七宗罪》、《隔山有眼》、《美麗心靈》等心理學影片，讓同學們學會用心理學知識分析鑑賞，從現象中分析實質。

通過心理遊戲、多媒體教程演示、心理影片觀摩等具體的生動的形式，將學術性、趣味性、實踐性結合在一起，有利於讓同學從多方面瞭解心理學，加強對心理學的理解和興趣。