國小生表揚信範文合集10篇

在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用表揚信，在表揚信中應反映他人的事蹟與品質，讚揚不要太過分。那麼一般表揚信是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的國小生表揚信10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小生表揚信 篇1

拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為濰坊外國語學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去，在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。

4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很着急，多次尋找後都失望而返，直到在國小德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢後及時交到了德育部，大家懸着的心才放下來，這種拾金不昧、捨己利人的高尚品質讓每個人感動，也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。

在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節的精神發揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學校爭光!

六班全體師生

20xx年4月

國小生表揚信 篇2

尊敬的校導：

您好！首先我為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬！

事情是這樣的：本人於20xx年12月12日丟失錢包（錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張），因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學在雪地裏撿到了錢包，並交給物業，物業根據暖氣費收據聯繫到我，他並沒有留下姓名，後來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。

本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德！

再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬！

xxx

日期

國小生表揚信 篇3

尊重的校領導：

你好！首先我為貴校能造就出優秀品德的孩子而致敬！

事件是這樣的：自己於20xx年12月12日喪失錢包（錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張），由於雪下的很大，錢包被雪籠罩，第二天貴校3年級7班xx同窗在雪地裏撿到了錢包，並交給物業，物業依據暖氣費收據接洽到我，他並不留下姓名，後來他家長找到我確認我收到了錢包，我才曉得他是貴校的學生。

本人的感謝之情無奈言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全部同學學習，她的舉動充足體現了貴校高貴的道德情操跟精力風貌。所以盼望貴校能在公然場所給予表彰，以示激勵。讓更多的孩子能從中學習，承前啟後，發揮優良傳統的良好品德！

再次為貴校能培育出精良品格的孩子而致敬！

xxx

20xx年x月x日

國小生表揚信 篇4

xxx：

9月28日(週日)中午，高一(2)班薛君同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫着密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，説高三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主説明此事。經證實存款折確係該同學遺失，並當面把存款折交還失主。

薛君同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

宋坤同學是高一(5)班學生，10月2日下午3點多，宋坤同學騎車路經一中後院，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很着急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了，説明情況後，她連忙道謝，宋坤同學只簡單的説了一聲：“沒事”。 她就開始聯繫了一個親戚，帶着失主一起來了，宋坤同學就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學叫什麼名字，在幾年級幾班，宋坤同學一一告訴他之後就很放鬆的回去了。

宋坤同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。

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xx年x月x日

國小生表揚信 篇5

同學們：

表揚我班的某某某同學，在本次運動會中，他利用休息時間在我班的場地裏打掃衞生。他這種勇於奉獻，服務他人的精神是值得我們學習的。

唐心如是一年級二班的學習委員，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，我從沒見過她哭過，只是整天滿面笑容。她不但不愛哭，而且成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時候，他總是能夠將班級管理的井井有條。有時候，有些同學偷懶不掃地，他總是能夠在第一時間告訴老師。如果同學走了，她就睡自己一個人把教室打掃乾淨，把地面拖得乾乾淨淨才會離校。每個老師都很信任她，自然而然，她的任務也多，但是，她還能按時完成老師交給她的任務，成為老師的得力小助手了。

xxx

年月日

國小生表揚信 篇6

xx學校領導：

x年5月29日下午，因周邊企業堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒説從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由於下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經過半個多小時的努力，終於大功告成下水道通了。

許友清同學這種不怕髒、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90後這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚許友清同學這種愛企業、愛學校的高尚行為的.同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發揚光大。 謝謝許友清同學，謝謝學校的培養，謝謝你們的教育成就。

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XX年4月

國小生表揚信 篇7

尊敬的小x同學：

見信好!

您的孩子，小x，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時，小x的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，並且回答得層次分明，重點突出。

總之，在這上半學期的數學學習過程中，小x同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵!

希望在今後的學習過程中，小x能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天覆習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

　　幼兒園表揚信

尊敬的老師：

您們好！我是王xx的媽媽，首先我要向您們説一聲“幸苦了”。轉眼間，我家xx上幼兒園滿3個月了, 記得剛剛入園時, xx同許多其他小朋友一樣也經歷了一進教室就哭和早上哭着不肯上學的過程。過了一個星期的適應期後，現在xx每天都能高高興興地去上幼兒園, 並且基本上適應了幼兒園的日常生活,有了很大的進步。

1.生活習慣更好了。xx變化最大是吃飯方面，以前在家裏吃飯習慣非常不好，邊吃邊玩，在後面追着跑着喂，還要開電視給他看才吃，每頓飯下來都要花很長時間。xx明顯進步了，自己能動手將飯全部吃完，這讓家裏人省了不少心。

以前晚上睡覺前都要媽媽陪着睡，睡覺的時間也很晚，現在不僅睡覺時間提早了，而且基本上和他講講道理能自己睡了。

2.主動性更強了。以前在家, 雖然我們也教他穿衣脱衣, 不過大部分時間還是大人在幫他做. 現在, 他“自己做”的意識很強, 碰到任何事情，不管能不能做好, 自己也要先試一試。每次外出前, 穿外套拉拉鎖,也要自己試試。現在他自己能幹的事情很多，上廁所、穿脱襪子、穿脱褲子、穿脱鞋子等。每次進出門會把自己的鞋子擺放得整整齊齊。

3.更加活潑可愛了。xx已經喜愛上了幼兒園, 喜愛上了這個“太陽班”。因為這裏有親切的老師和可愛的小夥伴們。每天回家xx都會提起班裏的老師和小朋友們。老師的行為習慣對寶寶影響很大，在家裏小xx會模仿老師的樣子給我和他爸爸上課。把我們喚成幼兒園裏的小朋友，讓我們喊他“小x老師”，他會像模像樣的充當老師的角色教我們學兒歌、跳舞、講故事、玩遊戲，那小樣實在可愛。

總體上xx比以前更懂事、更活潑可愛了，這和在幼兒園老師的悉心教導以及小朋友之間互相學習,互相影響肯定是分不開的。在此我要特別感謝照顧和愛護他的孟奶奶、曹老師和常老師，謝謝您們！看到xx的點點滴滴的進步，爸爸媽媽感覺非常欣慰。也希望xx今後在幼兒園的生活能夠更加快樂。

國小生表揚信 篇8

各位海魚班的老師們：

你們好!愛愛今年春天來到海魚班這個集體，至今已有半年的時間了。最近一段時間，看到愛愛明顯的進步和成長，我們從心眼裏感到欣慰和開心，也感謝老師的辛苦付出。愛愛的進步體現在以下幾個方面：

一是生活自理能力的明顯提高

剛上幼兒園的時候，愛愛吃飯並不利索，是老師手把手教會正確握勺姿勢，不知不覺中，愛愛吃飯、脱衣、穿脱鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是，在老師的引導鼓勵下，愛愛回家經常主動幫助媽媽幹活，有時幫媽媽擦地，有時自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完“好人好事”，愛愛必不忘叮囑媽媽，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈!”看來愛愛很希望得到老師們的肯定。

二是孩子的吃苦精神讓人感動

孩子病了難免要打針吃藥，小時候想給愛愛吃藥很難，有時絞盡腦汁也不行。 (　) 現在愛愛大了，表現的越來越勇敢，驗血扎針的時候眼睜睜看着針扎進手指不掉一滴淚，還安慰別的小朋友説，“哭也沒用，一會兒就好了。”吃藥就更不在話下了，端着小杯一口就喝了，有些藥很苦，愛愛照樣堅持喝完。平時摔一跤磕一下，只要不是太疼愛愛從不計較，基本是個挺堅強的小女生。

三是交往能力進步很大。

愛愛剛上海魚班的時候誰也不認識，兩個月以後才開始提起一些小朋友的名，但這學期開學後，愛愛交了好幾個好朋友，回家也經常唸叨這幾個好朋友的名，雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架，但第二天還是會高高興興的一起玩。看到愛愛主動尋找友誼、發展友誼，現在真心喜歡上幼兒園，我們也很高興。

為了讓愛愛儘快融入集體，老師們花費了不少心思。愛愛也經常帶着獎勵的小星星迴家。看到孩子在海魚班快樂生活，健康成長，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順利!

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xx年x月x日

國小生表揚信 篇9

在某一課間，六年級三班的許美瑩同學在教室撿到一百元錢，在金錢面前，她沒有動心，而是立刻將100元錢交給了老師，在老師的幫助下找到了失主。

許美瑩同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生高尚品質和良好的社會公德。希望我們雙福實驗國小的同學，從許美瑩同學同學的手中結果拾金不昧這粒種子繼續互相傳遞，讓拾金不昧這一傳統美德在這粒發揚光大。我們要學習她這種拾金不昧的優良品質，成為社會的棟樑之才。

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20xx年x月x日

國小生表揚信 篇10

____________的家長：

您好！

這是我給您們的第_____封表揚信！

首先祝賀您的孩子在學校經過自己的努力，獲得了_____面小紅旗。你的孩子在學校表現很棒，學習努力，上課專心聽講，積極動腦，認真完成各種作業，書寫漂亮；（若今後孩子在________________________________________方面表現再出色一些就更完美了！）當然孩子的成長離不開您們家長的認真輔導和大力配合；希望在以後的日子裏，我們共同努力，給孩子一個有意義的童年！

按照我和孩子們的約定，他（她）有一個願望____________________________________，希望您們能實現他（她）的願望！

最後祝福您們的家庭幸福，工作順利，孩子越來越優秀！

此致

數學老師：陽維碧

20xx年月日