推廣普通話倡議書彙編15篇

在不斷進步的社會中，接觸並使用倡議書的人越來越多，倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。那麼一般倡議書是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的推廣普通話倡議書，僅供參考，歡迎大家閲讀。

推廣普通話倡議書1

親愛的少先隊員們：

早上好！

伴着朝霞新的一週又開始了。

你們知道嗎?每年的9月份第三週是全國推廣普通話宣傳週。今年推普周的主題是：“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”普通話是全國通用語言，是我們與同學、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應社會發展的需要，廣泛規範地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的責任，為此大隊部向全體少先隊員發出以下倡議：

1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，並能達到準確流利。

2、保證課後與老師的交流使用普通話，並逐步養成習慣，由生硬走向自然。

3、做到校園生活中與同學的交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

4、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

5、儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。希望我們杭三中的全體少先隊員積極行動起來，愛國旗、唱國歌、説普通話，從我做起，從現在做起，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規範字，做文明人，讓普通話成為情感的紐帶，溝通的橋樑。讓普通話來抒發我們誠摯的愛國之心。

倡議人：

推廣普通話倡議書2

普及普通話是物質文明和精神文明發展水平的一個重要標誌，對於推動經濟發展和社會進步具有重要意義。新中國建立以來，特別是改革開放以來，我國推廣普通話工作取得顯著成績。1982年，《憲法》規定“國家推廣全國通用的普通話”，明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。經過多年努力，人民羣眾的語言規範意識日益提高，掌握普通話的人越來越多，語言面貌有了明顯變化。但是，我國地域遼闊，人口眾多，普通話在全國範圍內還遠未普及，已取得的推廣普通話的成績還不能適應形勢發展的需要。

隨着我國改革開放和社會主義現代化建設事業迅速發展，國際國內的交往日益頻繁，對於大力推廣、積極普及普通話提出了更高的要求。人們越來越深刻地意識到，方言所造成的嚴重隔閡已經成為阻礙社會發展的不利因素。許多發達國家的實踐也表明，普及普通話，實現語言文字的規範化、標準化，是普及教育、發展科技，推進現代化建設事業的基礎性工程。為了響應國家推廣普通話的號召，營造一個活潑文明的校園氣氛，進一步促進我校素質教育工程的實施，校團委向全校同學及教職員工發出推普倡議:

一、普通話是教師的職業語言，根據《教師法》法律法規規定：

普通話是教師的職業語言、能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一。在提倡素質教育的20xx-08-04 ，教師的語言面貌、語言素質關係到教師的教學效果。如何適應時代發展的要求，我們任重而道遠。我們只有樹立牢固的專業思想，在實踐中發現自身的缺點與不足，努力提高綜合素質，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話開始。

二、講好普通話，提高綜合素質，陶冶愛國情操。

説好普通話，提高本民族語言應用能力，是素質教育的一項重要內容，是信息技術教育的需要。對於學生提升語言素質和綜合人文素質，掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力等都具有重要的意義。隨着我國綜合國力的增強，國際地位的日益提高，漢語已成為世界上使用人數最多的語言，也成為聯合國六種工作語言之一。我們應當積極推廣普通話，把維護祖國語言的純潔與健康跟熱愛社會主義祖國統一起來，這是我們每一個學子義不容辭的責任。

三、講好普通話，促進校園精神文明建設。

推廣普通話是國家一項重要的語言政策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容，也是我校人文素質教育工程的一項重要基礎內容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，學校是精神文明的前沿陣地，肩負着建設社會主義精神文明的標兵作用。因此，在學校推廣普通話，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。每位師生員工應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推普和學普中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷本文來自地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

總之，大力推廣，積極普及全國通用的普通話，既是當前經濟建設、文化建設和社會發展的迫切需求，也是各族人民熱切願望，是符合全國人民的根本利益。

親愛的老師們、同學們!讓我們從現在做起，大力推廣普通話，形成説普通話的良好風氣，使普通話成為校園語言，同時使我校精神文明建設和人文素質教育得以不斷地向縱深發展，共同為創建一流的學校而努力奮鬥。

各位朋友：

大家好，眾所周知，漢語言是全世界佔四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。

中國的文字從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了20xx-08-04 這個珍貴的歷史財產，一個個方塊字交織在一起才有了20xx-08-04 的漢語言，這是何等的驕傲啊!中國是一個地大物博，人口眾多的，有着幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規範的民族語言，普通話作為多年來實行的餓民族共同語，已經以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。

年輕的我們帶着一份對大學生活的憧憬，對求知的渴望，對來生活的追求，進入了大的校園，我們來自五湖四海，不同的地方語本文來自言勢必會成為彼此交流的障礙，普通話的運用就自然顯露出來了，但如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現實卻存在着許多問題，帶着很濃家鄉口音的普通話在校園裏頻頻出現，捲舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當代大學生的形象。

作為一名現代的大學生，幾年後面臨的將是工作的選擇或是進一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。試想你會操着一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名合格大學生所需的素養!

隨着時代的發展，社會的進步，網絡時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規範的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規範使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會進一步提高發展。

大學是人生的小舞台，讓我們的普通話在這個小舞台中成為我們將來發展的基礎;社會是人生的大舞台，讓我們的普通話在這個大舞台中成為我們成功的基石。

請大家一起行動起來，規範使用祖國的語言——普通話，讓規範的語言之花處處盛開!

首先讓我講一個典故：

在《韓非子》一書中“外儲説左上”中説：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脱銷。齊桓公十分愁悶，就問宰相管仲該怎麼辦。管仲説：“大王您想煞這個風不要緊，可以先自身脱下紫色服裝來，然後對身後侍衞説：我非常討厭紫顏色。如果這時再有穿紫顏色服裝的進來，您一定要對他説：你先回去脱掉你的紫色衣裳，我非常討厭紫色!”齊桓公説：“好，我一定照這個辦法去做。”這樣做了之後，齊桓公的左右近臣當天就沒有一個再穿紫色衣服的了。第二天，整個京城再沒有一個穿紫色衣服的了。第三天，全國範圍內也沒有一個穿紫色衣服的了。

這個小故事講出了一個上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話也是如此。

從道理上講，在説普通話這個問題上，學生不應該攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習慣難改，口齒不靈，反應遲鈍。但實際上呢?或多或少總有那麼一部分學生在瞅着教職員工，也可能有的教職員工在瞅着學校領導：你説我才説，你不説我也不説。大家試，如果上頭的人在用普通話同你説話，你怎麼好意思、又怎麼敢用方言土語作出回答呢?

現在，絕大多數教職工和學校領導都在時時處處普通話，對同學們起到了極好的影響。我們學校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會，就是向大家彙報這方面的成績。但是，不用諱言，也有少部分同志礙於面子，不好意思説普通話。

記得當年開始白話文運動時，胡適教授在向北京大學學生講解白話文進步與優勢的過程中，當眾遭到非議。有一學生拿拍電報表明古文簡練予以反駁：“才疏學淺，恐難勝任，不堪從命!”而胡適的白話電報只用了五個字：“不幹了，謝謝!”簡潔明瞭，一語擊退。白話文的幹練易懂可見一斑。

洞察歷史，便得發現，白話文與白話語言雖為同時代的產兒，發展卻不同步。早年社會的混亂，加之中國方言之多之雜，全國上下沒有統一而皆懂的語言，彼此溝通起來，抓耳撓腮者，摸不着頭腦只聽打雷聲者不乏其數，任其發展。文化一流，文明一脈傳承發揚從何談起?因此我們也就不難明瞭那時形成的各種矛盾分明的文學流派，這方面難咎其責。

不同方言區的普通百姓説話困難程度多少姑且不論，何況所談之事無非家常瑣事，展現優美的肢體語言足以舒心悦筋，一目瞭然。但文化交流尚且不明不了，其間學術理念的博大精深與研究成果的真知灼言並不僅靠大腦的豐富想象力所能預見明暢了的。

同學們!方言土語這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的啊!要想一下子換上普通話這件新裝，真是談何容易!難就難在千百萬人的習慣勢力，是最可怕勢力!這樣看，推普工作的任務就艱鉅多

了。要脱去方言土語的舊裝，換上普通話的新裝，而且要迅速，那就只要像齊桓公禁穿紫服的辦法一樣;從自身做起，堅決地、一下子甩掉舊的，一下換上新的，否則很難達到目的。

陶行知先生説過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”我們從自身做起，要認真説，不但在課堂上説，在辦公室説，還要在家裏説，在公眾場合説，到社會上説，這樣才能真正創造一個人人説，時時説，處處説的推普環境，才算真正給學生做出了表率。

同學們!為了推廣普通話，為了振興華夏，讓我們每個人丟掉面子，切實從自身做起，人人説、時時説、處處説吧!

推廣普通話倡議書3

老師們、同學們：

普-通話是全國各民族的通用的語言，是以北京語音為標準音的現代白話文。還有些偏遠的小山村沒有普及到，所以有必要進行普-通話的宣傳。為您帶來的普-通話宣傳標語，希望對您有所幫助!

今天我很榮幸能代表全體同學站在這裏演講。我演講的主題是《推廣普-通話，圓夢你我他》。歌是美的，因為歌裏有動聽的音符;畫是美的，因為畫裏有鮮豔的色彩;普-通話更是美的，因為它陶冶了我的情操，使我收穫了成功的喜悦。語言是一個民族的聲音。從大處講，推廣普-通話，説好普-通話，是我們祖國屹立世界民族之林的需要;從小處説，它是不同地域，不同文化背景的人與人溝通與交流的需要。

在學習、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長、幼兒與家長彼此交流應使用普-通話，形成良好的語言交際環境;

經國務院批准，自19xx年起，每年9月的第三週為全國推廣普-通話宣傳週。今年9月11日至17日是第xx屆推周。今年全國推周活動的主題是：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。為了響應國家推廣普-通話的號召，充分發揮國家通用語言文字主導作用，促進校園語言生活和諧健康，為提升師生語言文字運用能力，鞏固國家語言文字示範校成果，學校語言文字工作委員會向全體師生再次發出推普倡議：

一、普-通話是教師的職業語言，説好普-通話是教師職業要求。《教師法》規定：普-通話是教師的職業語言，能用普-通話進行教學是合格教師必備的條件之一。在提倡素質教育的今天，教師的語言面貌、語言素質關係到教師的教學效果。我們只有樹立牢固的職業思想，努力提高綜合素質，特別是教師基本技能，才能在教育教學中起到良好效果，讓我們從自身開始，從講普-通話開始。

舉行“推廣普-通話，共築中國夢”手抄報設計比賽，學校進行專項評比，以推普小報的形式開展推普宣傳活動。

9月12日，我校制訂了推周活動方案，根據這一活動方案，我校切實執行了活動方案的內容，並取得一定成效。

(2)第一名隊員雙手舉起籃球，其餘隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發令後，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當第十名隊員接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當第九名隊員接到球后，持球跑到第十名隊員前面依傳球，依次輪換傳球;

二、講好普-通話，提高綜合素質，陶冶愛國情操。説好普-通話，提高本民族語言應用能力，是素質教育的一項重要內容;對於學生提升語言素質和綜合人文素質，掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養受國主義情操，增強民族凝聚力等具有重要作用。隨着我國綜合國力的增強，國際地位的日益提高，漢語已成為世界上使用人數最多的語言，也成為聯合國六種工作語言之一。我們應當積極推廣普-通話，把維護祖國語言的純潔與健康跟熱愛社會主義祖國統一起來，這是我們每一個學子義不容辭的責任。

三、講好普-通話，促進校園精神文明建設。推廣普-通話是國家一項重要的語言決策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容，也是我校人文素質教育的一項重要基礎內容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，學校是精神文明的前沿陣地，肩負着建設社會主義精神文明的標兵作用。因此，在學校推廣普-通話，加強精神文明建設，提升師生語言素質和綜合人文素質刻不容緩。每位師生應當從我做起，建立語言文字規範化意識，樹立“講好普-通話，做文明人”的形象，在推普和學普中起到積極的帶頭示範作用，加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促時校園精神文明建設。

四、人人爭當推普學普的積極分子。為了説好普-通話、寫好規範字，努力營造一個文明和諧的校園環境，我們將在本週開展一系列推廣普-通話活動，有“升旗儀式提倡議”、“推普活動班班開”、“宣講經典比一比”、“推普行動他我你”等等，其中“宣講經典比一比”被納入到“武漢市各區、市直單位第xx屆全國推周主要活動一覽表”中。希望我們的老師和同學能積極參與其中。

老師們、同學們，讓我們從現在做起，大力推廣普-通話，形成説普-通話的良好風氣，使普-通話成為校園語言，使我校精神文明和人文素質教育得以不斷向縱深發展，共同為創建國家中等職業教育改革創新示範學校和武漢市星級和諧校園而努力奮鬥!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

推廣普通話倡議書4

為了迎接第二十一屆推普周，營造一個規範、健康、文明的語言環境，現向全鎮各村、企事業單位及廣大村民發出以下倡議：

1.積極學習和使用普通話。

2.在各種會議上請講普通話。

3.在工作交流中請講普通話。

4.課堂內外，師生之間請使用普通話交流，形成良好的語言交際環境。

5.各行業窗口單位請使用普通話。

6.日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規範用語成為自覺行為。

7.儘量在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺講普通話的習慣。

8.對不規範的語言行為要予以指正，為創建文明集鎮增添力量。

講普通話從我開始，讓我們帶動親人、朋友説講普通話，積極主動推廣普及普通話，為我鎮文明程度的提高盡一份力量。

説普通話，做文明人，從我做起!

推廣普通話倡議書5

為了迎接第二十一屆推普周，營造一個規範、健康、明的`語言環境，現向全鎮各村、企事業單位及廣大村民發出以下倡議：

1積極學習和使用普通話。

2在各種會議上請講普通話。

3在工作交流中請講普通話。

4堂內外，師生之間請使用普通話交流，形成良好的語言交際環境。

5各行業窗口單位請使用普通話。

6日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規範用語成為自覺行為。

7儘量在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺講普通話的習慣。

8對不規範的語言行為要予以指正，為創建明集鎮增添力量。

9講普通話從我開始，讓我們帶動親人、朋友説講普通話，積極主動推廣普及普通話，為我鎮明程度的提高盡一份力量。

10説普通話，做明人，從我做起!

推廣普通話倡議書6

親愛的老師們、同學們：

普及普通話是物質文明和精神文明發展水平的一個重要標誌，對於推動經濟發展和社會進步具有重要意義，而教師的語言面貌、語言素質直接影響到教師的教學效果，關係到學生教育管理質量;學生的普通話程度對於加強校園精神文明建設、陶冶愛國情操、提高應對未來挑戰的職業素質則具有十分顯著的作用。

經國務院批准，自1998年起，每年9月份第三週為全國推廣普通話宣傳週。今年9月14日～20日，是第十八屆推普周。今年推普周的主題是“説好話，寫好字，讀好書”。

為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，雲南農業大學推普工作領導小組向全體師生髮出以下倡議：

1、全校師生積極學習、使用普通話。

2、教師使用普通話授課，板書使用規範漢字。

3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養成説普通話的習慣。

4、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同事、同學相互督促，使規範用語成為一種自覺行為。

親愛的老師們、同學們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。

相信在我們全院師生的共同努力之下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!

推廣普通話倡議書7

親愛的老師們、同學們：

今年9月12日至9月18日是第十三屆全國推廣普通話宣傳週。本屆推普周宣傳主題是“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。

在建設中國特色社會主義現代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於克服語言隔閡、促進社會交往，推進社會主義經濟、政治、文化建設；有利於增進各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族凝聚力；有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。

1、積極學習普通話、使用普通話；

2、使用規範漢字，不寫錯字、別字，發現錯別字及時改正；

3、上課及課餘時間和老師、同學交流請使用普通話，形成良好的語言交際環境；

4、在各種會議上使用普通話，板書、板報使用規範字；

5、在各種場合使用文明語，不説粗話和髒話；

6、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的不正確發音，使規範用語成為一種自覺行為；

7、儘量在家庭生活中使用普通話，並且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺説普通話的習慣；

8、儘量在社會生活中使用普通話，從身邊的瑣碎小事做起，共同為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量；

9、對不規範的語言、文字行為要予以指正，為建設文明校園，文明城市獻出我們微薄之力；

10、要把説普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，把推廣普通話提高到愛國主義的高度，使學普通話、説普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

總之，大力推廣，積極普及全國通用的普通話，既是當前經濟建設、文化建設和社會發展的迫切需求，也是各族人民熱切願望，是符合全國人民的根本利益。

親愛的老師們、同學們！讓我們從現在做起，大力推廣普通話，形成説普通話的良好風氣，使普通話成為校園語言，同時使我院精神文明建設和人文素質教育得以不斷地向縱深發展，共同為創建國家骨幹高職院校而努力奮鬥。

推廣普通話倡議書8

敬愛的老師們、親愛的同學們：

在這秋風送爽、丹桂飄香的季節裏，我們迎來了不同尋常的一週——全國普通話推廣周。同學們，每年九月的第三週是全國推普周，今年是第十五屆推普周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，共築中國夢”。

“説好普通話，溝通你我他！”當第十六屆“推普周”到來時，當我們置身於潔淨的校園時，請別忘了普通話是我們聯繫的紐帶，是我們溝通的橋樑！讓我們説好普通話，用優美生動的語言温暖彼此的心，共建文明和諧美好的校園。為此，我們向大家發出倡議：

請用普通話道出您的每聲問候，讓這一聲問候伴着您甜甜的微笑温暖每一個人的心靈！

請用普通話去傾訴您心中的每一個故事，讓這個故事伴着您的幸福傳達給每個關心你的朋友！

請用普通話傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求職者的心田！

請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解！

請用普通話和你周圍的老師同學親密交流，讓我們在交流中彼此温暖、靠近！

親愛的老師、同學們，讓我們立即行動起來，學好普通話，説好普通話！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言！

讓我們攜起手來，互相督促、互相鼓勵。讓清脆悦耳的普通話響徹校園的每一個角落，讓我們生活的校園更加和諧美好！

推廣普通話倡議書9

尊敬的老師、親愛的同學:

大家好!

語言文字的規範化，是實現順暢交流，構建和諧社會的重要前提，是社會文明發展的重要體現。在社會生活中，一口流利標準的普通話,既能消除人與人之間的語言隔閡，加強人際溝通與交流，也是繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統、維繫國家統一、增強民族凝聚力的一件大事。 推廣普通話，學校是前沿，教師和學生責無旁貸!

當第十八屆“推普周”(9.14--9.20)到來時，當我們提倡素質教育時，當我們置身於潔淨的校園時，請別忘了普通話是我們聯繫的紐帶，是我們溝通的橋樑!讓我們説好普通話,用優美生動的語言温暖彼此的心，共建我們和諧美好的校園!

為此，我們向大家發出倡議：請用普通話道出您的每聲問候，讓這一聲問候伴着您甜甜的微笑温暖每一個人的心靈!

1、請用普通話去傾訴您心中的每一個故事，讓這一個故事伴着您的幸福傳達給每一個關心你的朋友!

2、請用普通話傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田!

3、請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解!

4、請用普通話和你周圍的老師同學親密交流，讓我們在交流中彼此温暖和靠近!

親愛的老師、同學們，讓我們立刻行動起來，學好普通話，説好普通話!讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話,時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言!

讓我們攜起手來，互相督促、互相鼓勵。讓清脆悦耳的普通話響徹校園的每一個角落,讓我們生活的校園更加和諧美好!

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

推廣普通話倡議書10

親愛的老師、同學們:

金色的九月，果實累累，在這個豐收的季節，我們迎來了第十三屆全國普通話推廣周。傳承了五千年燦爛文明的漢語，不但是中華民族各地區之間進行交流的通用語，還是聯合國的六種語言之一，普及普通話是物質文明和精神文明發展水平的一個重要標誌，對於推動經濟發展和社會進步具有重要意義。

藴含着豐富儒家文化的漢語言、優美動聽的普通話對形成健全的人格、健康向上的生活太度有着深遠的影響。為響應國家推廣普通話的號召，營造活潑文明的校園氣氛，緊緊圍繞“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。”這一宣傳主題，學校向全體師生髮出以下倡議：

1、積極學習和使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話。

2、在各種場合使用普通話和規範字。

3、課堂內外、師生、同學之間使用普通話交流，形成良好的語言交際環境。

4、日常生活中時刻注意自己的口語發音，使用文明語、規範語。在力所能及的範圍內積極主動的推廣普通話。

5、堅持在社會活動中使用普通話，為普通話在社會中的廣泛運用及人們文明程度的提高盡一份力量。

總之，大力推廣、普及普通話，既是當前經濟建設、文化建設和社會發展的迫切需要，也是各民族人民的熱切願望，是符合全國人民的根本利益的。

親愛的老師、同學們！讓我們從我做起，從現在做起，用普通話消除隔閡、用普通話對接心靈，讓普通話成為我們的校園語言，用普通話創造我們學校輝煌的明天！

推廣普通話倡議書11

親愛的家長、老師、小朋友們：

説好普通話、發展幼兒口語對於正處在語言發展關鍵期的幼兒來説有着極其重要的作用。9月8日—14日是全國第xx屆推普宣傳週，本屆“推普周”的主題是“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。”為了做好推普工作，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發出如下倡議：

1、入園後，老師、孩子之間交流堅持使用普通話，並能達到準確流利，形成良好的語言環境。

2、請爸爸、媽媽和小朋友們在家要説普通話，並在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

3、積極為孩子創造各種學習機會：聽故事、聽廣播、觀看幼兒動畫片，學説普通話，規範幼兒用語。

4、認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字及時指出並改正。

5、儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

説好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，説普通話，共同構建和諧語言生活！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

推廣普通話倡議書12

各位家長，同學們：

我國憲法規定：“國家推廣全國通用的普通話”。普通話是現代漢民族共同語，也是漢民族的標準語，是我國占主導地位的語言。推廣普通話有利於社會主義現代化建設，有利於全國文化素質的提高。

我們應以貫徹落實《國家通用語言文字法》為己任，切實將學講普通話作為自我完善、自我提高的人生目標，提升現代化城市文明形象的重要途徑，真正使普通話成為第一服務用語、第一工作用語和第一交際用語。

推廣普通話並不是要消滅方言，而是要在會説方言的基礎上，還要會説普通話。泉港是我家，大家都愛它。説好普通話，方便你我他。有越來越多的遊客來我們泉港做客、遊玩，參加投資開發。作為泉港這個大家庭中的一員，我們應該從我做起，從現在做起，在公眾場合堅持説普通話，以高素質的形象迎接賓客們的到來。為了更快地提高普通話水平，在家多説普通話就是一個好辦法！廣泛規範地使用普通話已成為我們泉港人的責任，為此我們向大家發出倡議：

讓我們儘量帶動家人使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。也讓我們儘量堅持在社會生活中使用普通話，為泉港形象的塑造，泉港文明程度的提高盡一份力量。

社會各界積極投入，大力營造“人人學講普通話，個個爭當文明人”的社會推普氛圍。相互學習、相互促進，共同提高。

推廣普通話倡議書13

各位家長：

你們好！普通話是全國通用語言，是我們溝通交流最重要的工具。今年推普周的主題是：“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。為積極做好城市語言文字工作，大力推廣、普及普通話，使普通話逐漸成為校園語言、公務用語和社會規範用語。我們倡議如下：

一、積極學習普通話、使用普通話。在社會生活中儘量使用普通話，從身邊的瑣碎小事做起，共同為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量；在家庭生活中儘量使用普通話，讓身邊的親友養成自覺説普通話的習慣。

二、使用規範漢字，不寫錯字、別字，發現錯別字及時改正；在各種場合使用文明語，不説粗話和髒話；對不規範的語言、文字行為要予以指正。

三、把説普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、説普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

今年我市將迎來全國三類城市語言文字評估，推普週期間，我們倡議各位家長樹立主人翁意識和責任意識，積極投身到推廣普通話這一工作中來，為我市城市語言文字評估工作貢獻一份力量。

此致

敬禮！

倡議人：xx

20xx年x月xx日

推廣普通話倡議書14

親愛的家長、老師、小朋友們：

金風送爽的九月，我們又迎來了全國第xx屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言，推廣普通話對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。從1998年開始，每年9月份的第三週為“全國推廣普通話宣傳週”，今年的推普周為9月8日至14日。

為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，我們向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、全園師幼積極學習、使用普通話，養成説普通話的習慣。

2、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成為一種自覺行為。

4、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

5、儘量堅持在社會生活中使用普通話，為我縣形象的塑造，文明程度的提高盡一份力量。

親愛的家長、老師、小朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言與生活語言，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具。讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用普通話融入這個開放的快速發展的社會。相信在我們全園師生及家長的共同努力之下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!

推廣普通話倡議書15

尊敬的家長們、老師們、親愛的同學們：

大家好！在金秋送爽的九月，我們又迎來了我國的第XXX屆普通話宣傳推廣周。本屆推普周活動的宣傳主題是：“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。

那麼，為什麼要大力推廣普通話呢？

大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國有56個民族，13多億人口。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，説好普通話，是祖國屹立於世界民族之林的需要；從小處説，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經濟發展。為此，推廣普及普通話，有利於增進各民族、各地區的交流，有利於我國經濟建設的順利實施，有利於維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。

為此，經國務院批准，自1998年起，每年九月的第三週在全國開展“推廣普通話宣傳週”活動。

也許有人認為推“推普周”活動是小事一件，其實不然。推普活動具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字週報》有這樣一條宣傳標語：“愛國旗，唱國歌，説普通話”。的確，作為漢民族的共同語言，普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象徵，講好普通話是熱愛祖國的表現之一。

普通話的推廣普及程度還是一個學校文明程度的標尺。普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。所以，借開展“推廣普通話宣傳活動”之際，衙口中心國小向全校師生及社會各界發出倡議：

一、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規範漢字，使規範用語成為一種自覺行為。

二、請同學們上課回答問題，課下與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養成説普通話的習慣，形成良好的校園語言環境。

三、請在家庭生活中儘量使用普通話，並且能積極帶動家人説普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話。

四、請在社會生活中儘量堅持使用普通話，注意使用文明語，不説粗話和髒話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

五、對校園內不規範的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。同時，每個人把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。

六、教師們要以身作則，率先垂範，積極參與推普活動，在教案、講課、作業批改中不要出現不規範用字、用語現象。

家長們，老師們，同學們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，大力推廣普通話，讓每一位師生都成為推廣普通話的文明使者，讓普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規範字，做文明人！

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日