精選國小建議書三篇

在生活中，越來越多人會去使用建議書，建議書是人們發表意見，提供建議的一種工具。你寫建議書時總是沒有新意？下面是小編收集整理的國小建議書3篇，希望對大家有所幫助。

國小建議書 篇1

各位尊敬的阿姨和叔叔：

您們好！

我這次是向您們反映一些情況。我家樓下里有一個很漂亮的小水池，那裏的水清澈見底，水碧藍碧藍的，十分惹人喜愛。每天早晨，我都會去觀賞一下那個美麗的小水池。可是，最近這幾個月發現，小水池不再像以前那樣清澈了，水面上還漂浮着幾張廢紙，水變得渾濁起來了，我還經常看到有人向小水池扔垃圾、排廢水。不僅僅是我家樓下的小水池被污染了，有許多河流、大江，都被人們污染了。工廠排的廢水，人們扔的垃圾，讓水質越來越差，現在我想對此提一些意見。

一、分派一些部門去管理河流與大江，阻止人們向河流扔垃圾、排廢水。

二、如果揀見到有人在污染江河，應該給予他們適當的懲罰。

三、把江河上的垃圾打撈上來，不要讓它們繼續破壞江河的環境。

四、在江河裏投放一些小魚，使江河生機勃勃。

最後，還可以在江河兩岸種植大量的植物，綠化江河，再立上幾塊警示牌，提醒人們要愛護這些河流，不要亂扔垃圾。

警示牌上還可以寫着一些關於保護地球，珍惜資源的句子，或是寫上一些關於這些年來地球的生態環境自然環境的流失量。

希望我家樓下的小水池和江河能夠重新變得清澈見底，生機勃勃。

希望人民能夠努力保護自然資源，共同建造一個美麗的地球。

建議人：

20xx年XX月XX日

國小建議書 篇2

親愛的時代國小同學：

你們好！我在學校裏經常會發現一些玩水、浪費水資源的現象，而且有時候廁所中的水籠頭也時常在流淚。

有一次，我看見幾個低年級的同學，把洗拖把的水開得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來，而低年級的同學，有的洗完拖把，水沒關，就在發上把拖把踩幹，而有的人，水沒關就走了。除此，有些甚至不僅忘關水籠頭，還用拖把在水池邊打來打去，這樣，既浪費水資源，又容易傷到人，還浪費中午午自修的'時間，真是百害無一利啊！

還有一次，我發現在學校廁所中總有那麼一些，在洗好手後，沒有把水籠頭關緊，所以我提出以下幾點建議：

一、我建議如果有同學看見廁所中的水籠頭沒有關緊的話，要把水籠頭給關緊，免得水資源繼續被浪費。

二、同學們上好廁所，在洗手洗好後，動作慢幾秒，這樣能夠減少水的浪費。

三、如果看見有同學在水池邊沒關水就在旁邊玩，一定要提醒他。

張雪祺

20xx年10月31日

國小建議書 篇3

尊敬的校長和老師：

最近我發現校園裏的垃圾越來越多，有的時候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時有些同學就不注意衞生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個學校看上去很不整潔，學校的垃圾房垃圾成堆，一羣羣的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在是很噁心。

這一種現象對我們整個校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：

一、讓同學們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜裏。

二、在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶。

因為我發現垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節約能源，另一方面可以增加收入，節約能源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔。

三、學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，並化成氧氣，所以要多多植樹。

尊敬的校長，請您採納我的建議。

此致

敬禮！

建議人：XXX

XXXX年XX月XX日