讀書的建議書集合9篇

在日新月異的現代社會中，能夠利用到建議書的場合越來越多，建議書是個人或團體，對整體發展或某項工作，向組織提出具體建議時使用的一種書信。相信許多人會覺得建議書很難寫吧，下面是小編幫大家整理的讀書的建議書9篇，歡迎閲讀與收藏。

讀書的建議書 篇1

尊敬的家長：

您好！

古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強！

尊敬的各位家長：回想自己兒時，我們會想起，為了一本摯愛的書開着手電躲在被窩裏閲讀的情景；我們會想起，為了反覆閲讀僅有的幾本連環畫，廢寢忘食的情景……這是我們每個人一生中最温馨最美好的回憶！中華民族之所以稱為“禮儀之邦”，之所以成為文明古國，之所以今天能逐步走向強盛，一個重要的原因就是中國是一個熱愛學習、勤奮讀書、善於讀書的國度。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統，我們要繼承和發揚這個傳統。

為了讓孩子們在大量的閲讀中豐富知識，開闊視野，領悟人生真諦，我們本學期將在全校大力開展學生讀書活動。讀書活動的開展，孩子們將是最直接的受益人。讓孩子們養成良好的閲讀習慣，能使他們終身受益。而這種習慣的養成，同時更需要您的參與和支持。為此，我們向家長們提出倡議：

1、請您加入到“家庭親子讀書”活動中，做孩子讀書的榜樣。

家長的言傳身教對孩子的成長有着直接的影響。當你陪着孩子走進書香滿溢的書店，引導孩子把閲讀當作生活的一部分時，您就等於把孩子引入了知識的海洋。

2、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閲讀的好時光。給孩子提供靜心閲讀的時間、空間和足夠多的好書。給孩子儘可能多的鼓勵。和孩子一起讀書，共談讀後的感受，一起進步

3、積極配合學校搞好校園讀書節活動。希望每位家長能自願為孩子所在班級或學校圖書館捐一本好書、新書，你的一點貢獻，將會讓你的孩子受益無窮。

親愛的家長朋友們：孩子是家庭的希望，是祖國的未來。讓我們，大手拉小手，書海共暢遊，和孩子們一起——在讀書中快樂！在讀書中成長！

xxx

20xx年xx月xx日

讀書的建議書 篇2

由第二十四屆全國圖書交易博覽會執委會發起的《貴州省20xx年全民閲讀倡議書》，倡議貴州省各族各界朋友多讀書、愛讀書、讀好書、善讀書，樹立讀精品圖書的意識和形成精閲讀、細閲讀、勤閲讀、善閲讀的習慣。

關於“讀書”，貴州各界代表都提出，將讀書作為生活方式，而不是一項任務、指標來完成。

貴州省知名作家，獲得首屆全國“書香之家”家庭代表李寬定説：“只有世世代代將讀書作為生活方式，才能做好中華文化的守望者，不愧為‘書香之家’。”

貴州文化名人何光渝則説：“有沒有讀書日並不重要，將讀書作為生活方式，每一天都是讀書日，享受閲讀的快樂。”

“讀書的習慣從幼兒開始培養，養成習慣便不需倡導。”作為少兒閲讀推廣活動志願者的黃紅梅老師説，“現在的‘讀書’帶着不少的功利性閲讀，一些書籍是為了迎合人們的‘胃口’而發佈，也許是暢銷書，但不一定是好書。”

調查顯示，20xx年我國成年國民人均紙質圖書閲讀量為4。77本，電子書閲讀量為2。48本，數字化閲讀方式（網絡在線閲讀、手機閲讀、電子閲讀器閲讀、光盤閲讀、pda/mp4/mp5閲讀等）的接觸率為50。1%。

在信息化時代，書籍也開始改變，數字圖書在人們心中地位各有不同。

已到古稀之年的的何光渝説：“我的電子書儲備量現在直追我的紙質書籍存量。”何光渝認為，不應該介意書的介質，那是書的生命以不同形式存在，獲取閲讀信息，享受閲讀快樂最重要。

黃紅梅則對記者説：“在幼兒、兒童階段，家長應儘量少讓孩子接觸電子產品。電子本、閲讀器、錄音等方式，都不可取代家長親自講故事。在講故事過程中的陪伴對孩子才是最重要的'。”

20xx年8月，第二十四屆全國圖書交易博覽會將在貴州省舉辦，貴州省不僅將此次博覽會作為一次交易會，更重要的是營造讀書氛圍。貴州省揩以此為契機，發揚讀書明理、求知探索、經世致用、敢為人先的優良傳統，為“讀書”營造濃厚氛圍。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

讀書的建議書 篇3

4月23日，世界讀書日這一天，貴州省發起20x全民閲讀倡議書。

由第二十四屆全國圖書交易博覽會執委會發起的《貴州省20x年全民閲讀倡議書》，倡議貴州省各族各界朋友多讀書、愛讀書、讀好書、善讀書，樹立讀精品圖書的意識和形成精閲讀、細閲讀、勤閲讀、善閲讀的習慣。

關於“讀書”，貴州各界代表都提出，將讀書作為生活方式，而不是一項任務、指標來完成。

貴州省知名作家，獲得首屆全國“書香之家”家庭代表李寬定説：“只有世世代代將讀書作為生活方式，才能做好中華文化的守望者，不愧為‘書香之家’。”

貴州文化名人何光渝則説：“有沒有讀書日並不重要，將讀書作為生活方式，每一天都是讀書日，享受閲讀的快樂。”

“讀書的習慣從幼兒開始培養，養成習慣便不需倡導。”作為少兒閲讀推廣活動志願者的黃紅梅老師説，“現在的‘讀書’帶着不少的功利性閲讀，一些書籍是為了迎合人們的‘胃口’而發佈，也許是暢銷書，但不一定是好書。”

調查顯示，20x年我國成年國民人均紙質圖書閲讀量為4、77本，電子書閲讀量為2、48本，數字化閲讀方式（網絡在線閲讀、手機閲讀、電子閲讀器閲讀、光盤閲讀、PDA/MP4/MP5閲讀等）的接觸率為50、1%。

在信息化時代，書籍也開始改變，數字圖書在人們心中地位各有不同。

已到古稀之年的的何光渝説：“我的電子書儲備量現在直追我的紙質書籍存量。”何光渝認為，不應該介意書的介質，那是書的生命以不同形式存在，獲取閲讀信息，享受閲讀快樂最重要。

黃紅梅則對記者説：“在幼兒、兒童階段，家長應儘量少讓孩子接觸電子產品。電子本、閲讀器、錄音等方式，都不可取代家長親自講故事。在講故事過程中的陪伴對孩子才是最重要的。”

20x年8月，第二十四屆全國圖書交易博覽會將在貴州省舉辦，貴州省不僅將此次博覽會作為一次交易會，更重要的是營造讀書氛圍。貴州省將以此為契機，發揚讀書明理、求知探索、經世致用、敢為人先的優良傳統，為“讀書”營造濃厚氛圍。

倡議人：x

日期：x年x月x日

讀書的建議書 篇4

尊敬的各位家長，你們好!

伴隨着春天的腳步，在4月23日“世界讀書日”來臨之際，xxx幼兒園將開展主題為“書香潤童心，好書伴成長”的親子閲讀活動。

最是書香能致遠，親子閲讀活動，旨在讓更多的孩子愛上閲讀，讓更多的家長參與親子閲讀，引發幼兒從小對書籍、閲讀的興趣，真正體驗閲讀的快樂，逐步提高幼兒運用語言表達表現的能力。“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!”我們將努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。在此，我們向各位家長髮出倡議：

1、為孩子創設一個良好的閲讀環境。為孩子佈置一個温馨的書房或為孩子創設一個圖書角(有自己的書櫃)，讓孩子有一個安心閲讀的小天地。

2、定期為孩子購買圖書。在為孩子準備點心、零食的同時考慮為孩子購買精神食糧——圖畫書，或一週一本、或一月一本，日積月累。購買時要挑選內容接近幼兒生活、富有創新、能激發幼兒自主閲讀的圖書。

3、做孩子家庭閲讀的夥伴。家長每天要抽出30分鐘，與您的孩子一起進行親子閲讀，一起體驗閲讀的樂趣，做孩子讀書的榜樣和夥伴!

4、積極參與“好書大家讀”的分享活動，每天給孩子書包裏帶一本書，讓孩子參與班級每天10—20分鐘的自由閲讀活動，參與班級每天10—20分鐘的故事分享活動或兒歌表演、古詩誦讀。

尊敬的家長朋友，讓我們家園聯手共努力，把彌久益濃的書香傳播給每一個熱愛生活的家庭!把愛閲讀的美好種子撒播在孩子們的幼小心田!讓我們以書為媒，以閲讀為紐帶，讓孩子們在“親子閲讀”的書香中，收穫爸爸媽媽滿滿的愛!

讀書的建議書 篇5

同學們：

中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統，中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，讀書是我們民族精神動力不竭的源泉。

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。

一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。

今天，人類已進入新的世紀，讀書不僅成為一個人修養的重要標誌之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一。

任何一個人的成長和成功，都離不開博大而深厚的人文力量的支撐。

“開卷有益，學無止境。”我們特向社區居民發出以下倡議：

——愛讀書。

將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。

書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進步的階梯。

讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。

可以説，一個人如果從小就能養成良好的閲讀習慣，一生都會受益無窮。

一個民族具有熱愛閲讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

——會讀書。

掌握正確的讀書方法。

在讀書過程中逐漸探索出一套適合自己的方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。

不管做什麼，懂得資源的優化配置都極其重要。

——讀好書。

有選擇地讀書。

希望每一個人都根據自己的興趣、志向與專業，選擇你所喜愛的書籍，選擇經時間濾過的經典。

只有我們選擇了好書，才能在閲讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格;提高品位、成長成才。

讀書吧!正所謂“靜對好書成樂趣，閉看雲物會天機”，讀書真的很快樂!我們堅信：閲讀是成長的基石，閲讀是精彩人生的開始!讓我們積極參與到讀書活動中去，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光。

讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓勤於閲讀在我們的社區蔚然成風，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們社區的角角落落。

XXX

XXXX年XX月XX日

讀書的建議書 篇6

讀書是生活永恆的主題，它使人睿智、使人高尚。詩人狄金森説：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍着的詩行那樣，把人帶往遠方。”為此，讓我們與書為友，熱愛閲讀，讓讀書成為一種習慣，讓這美好的習慣豐盈我們的生命。

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。常讀好書，能令浮躁遠離，心靈寧靜；常讀好書，能令狹隘不再，胸懷寬廣；常讀好書，能令淺陋遁形，智慧生成。

作為教師，我們需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學生進行思想的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能更好的引領學生讀書；只有讀書，我們才能更好的促進學生髮展。

作為教師，我們明白讀書不僅是尋求教育思想的營養，教育智慧的源頭，也是情感與意志的衝擊與交流；讀書雖然不能增加我們生命的長度，但卻能增加生命的厚度；讀書能夠使我們生活得更加有品味，使我們的內心更加寧靜，使我們的職業生活更加有智慧。

作為教師，我們應該多留一點時間給閲讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；多找一點時間給閲讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；多擠一點時間給閲讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。

讀文學，可以昇華情感；讀哲學，可以引發睿智；讀歷史，可以觀照現實；讀天文，讀地理，讀科技，我們可以認識整個世界，看清腳下的位置，知道應該向哪裏走去……

作為教師，我們的身上就是要多一些書生氣，多一些書卷氣，多一些書香氣；多一些天之浩氣，多一些地之靈氣。這樣才能讀懂社會，讀懂教育，讀懂學生，讀懂自己。

作為教師，我們應該爭做一個思想者，在閲讀中思考，在思考中研究，在研究中“求是”，在“求是”中走路。讓閲讀，為我們的形象添一些厚重的質感；讓閲讀，為我們的生活添一些文化的雅緻；讓閲讀，為我們的工作添一些巧妙與睿智。

親愛的同仁，可愛的孩子們：好風憑藉力，送我上青雲。我倡議：借閲讀年之春風，讓我們和孩子們一起暢遊書海，讓閲讀點亮我們的幸福人生，讓閲讀成為我們最美的姿態，讓閲讀成為我們學校一道最亮麗的風景。

讀書的建議書 篇7

敬愛的家長.親愛的同學們：

書籍給我們帶來的變化，大家有目共睹。假期來到了，我們要抓住這大好的機會，多讀書，讀好書，痛痛快快地過足讀書癮！

1.必讀書。同學們可利用自己的壓歲錢，買幾本自己喜歡.有益的好書。可以是童話類的，小説類的；也可以是科普類的；還可以是名人傳記類的……在這裏，老師給大家推薦兩本必讀書目：《風之王》（美國瑪格麗特。亨利著）和《明朝那些事兒》（當年明月著）。前者是“學會忠誠與堅守，才華終能展現”“送給所有想證明自己才華的孩子”的書；後者則用鮮活的語言講述歷史，讓人讀來欲罷不能。

2.重温書。我們以前還推薦過很多好書，有：《沈石溪動物小説系列》《湯姆索亞歷險記》《魯賓孫漂流記》《小王子》《愛的教育》《特別的女生撒哈拉》《草房子》《根鳥》。受年齡.閲讀能力的限制，當初可能不太懂。但現在重新閲讀，會有新的收穫。建議假期重讀。

3.提倡親子共讀。家長推薦書目為《發現母親》《傅雷家書》。家長可寫讀後感參加學校評比。

要求：1.每位同學準備一個讀書筆記本，做好讀書筆記，將你讀書中看到的精美語句抄錄下來，將讀書中最深的感受寫下來。2.就你最喜歡的一本書寫一篇讀後感，推薦給親朋好友！

（要求：300字綠色稿紙，班級姓名寫在稿紙最上方，頂邊寫。）開學後，1.班級將組織優秀讀書筆記展評，2.學校將組織《我最喜愛的一本書》徵文比賽。3.必讀書目閲讀測試。4.家長讀後感評比大賽。5.評選出書香少年和書香家庭。

同學們，讀書吧！在這冬去春來.萬物更新的季節，讓我們去收穫精神世界的豐盈，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步！

讀書的建議書 篇8

親愛的老師們：

還記得，在山東曲阜孔府考察，並來到孔子研究院，對擺放在桌子上展示孔子研究院系列研究成果的書籍和刊物，他一本本饒有興趣地翻看。

看到《孔子家語通解》、《論語詮解》兩本書，他拿起來翻閲，説：“這兩本書我要仔細看看。”

還記得培根説過，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。

試想把讀書作為一種生活方式的精神，這就是我們教師讀書的一面鏡子。

學習是長期身體力行、大力提倡、反覆闡述的一個重大問題。

他一路走來一路講，從正定講到寧德，從福建講到浙江，從上海講到中央。

他兼任中央黨校校長期間，對黨員幹部加強學習作了全面系統深刻的闡述。

在習倡導的這場讀書、學習的革命中，教師理應走在最前面，成為最優秀的學習者，成為學生們學習的好榜樣。

熱愛讀書的人，知識不會老化，

善於讀書的人，才思不會枯竭。

熱愛讀書的教師，才能夠有效地教書，

善於讀書的教師，才能夠更好地育人。

作為一名教師，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，我們才能促進學生髮展。

我們都知道：

豐富的理論知識，需要在讀書中大量獲取；

精湛的教學能力，需要在讀書中融匯貫通；

寶貴的教學經驗，需要在讀書中歸納總結；

卓越的創新思想，需要在讀書中厚積薄發。

我們更懂得：

讀書能夠使我們的內心更加寧靜；

讀書能夠使我們的生活提高品味；

讀書能夠使我們的教育教學富有智慧；

讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛！

近年來隨着人們對優質教育資源的渴求，我校加快了教改步伐，提出以“愉悦教育”理念來育人，以“核心素養課堂”研究促進教師專業技能成長。

上述一切工作的實施都離不開教師的學習，而讀書是教師學習最有效的方法。

正如高爾基所説：書籍是人類進步的階梯！就讓我們在書海中盡情暢遊，在細細地品讀後，在靜靜地思索後，更加自信地走向未來！

讓我們全體教師攜起手來，共同走進書的世界吧！

響水縣第一初級中學

20xx年3月8日

讀書的建議書 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，是我們學校第九屆讀書節開幕式。我喜歡讀書，書是藍天，我是小鳥，我喜歡在天空中自由翱翔。“讀書破萬卷，下筆如有神”，書，就是一明燈，它為我們指引一條成長的道路；書，讓我們懂得學無止境的道理。書籍是人類的營養品，書能給我們帶來智慧，讓我們的頭腦一天天靈活起來，書能使我們增長知識，開拓視野。

同學們，在這裏我代表少先隊大隊部向全校同學發起以下倡議：。

1、人人獻出自己的好書。希望每個同學至少奉獻一本好書，進一步充實完善各班自己的圖書角，把自己的書本跟別人分享，享受助人為樂的快樂。

2、認真讀好每一本好書。學校讀書計劃為我們提供了古今中外名著篇目，我們在計劃的指導下，讀好每一本書。

3、人人設計一張書籤。書籤是我們的好朋友，書籤既可以提醒我們書讀到哪裏，又可以督促我們該讀書了。

4、認真寫好讀書筆記。俗話説：“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑑賞水平，增長你的寫作能力。

同學們，為了自己的未來，讓我們讀書吧！讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，讓我們靈動的心自由地翱翔於“學海”、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣！

謝謝大家。

建議人：xxx

20xxx年xxx月xxx日