節約環保的倡議書

在不斷進步的時代，很多地方都會使用到倡議書，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。相信很多朋友都對寫倡議書感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的節約環保的倡議書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

節約環保的倡議書1

全縣各電力客户：

六月下旬以來，隨着氣温的急劇上升，我縣迎峯度夏期間電力供應面臨近幾年來最為緊張的形勢。為有效應對電力供需矛盾，確保我縣電網安全穩定運行，保障我縣經濟社會平穩健康發展，在此，向全縣廣大電力客户發出倡議：

機關、事業單位：氣温在15-28攝氏度時，不開空調;空調設定温度不低於__攝氏度;辦公室光線充足時，不開照明燈，不開走廊燈;離開辦公室時隨手關閉電燈、電腦、複印機等電器。

工業企業：合理安排生產班次、輪休假日，請在每日9時-11時x0分，1x時x0分-16時兩個用電高峯時段主動停止生產，讓電於民;淘汰落後工藝、技術和設備，積極採用高效電動機、風機水泵等符合國家能耗標準的節能型產品。

商業、娛樂場所：請使用節能型燈具;空調温度嚴格控制在__攝氏度以上，每天營業時間內，上午晚開一小時空調，晚上提前關閉空調;進出口使用風簾或門簾，減少冷氣流失。對相關照明、用電較大的設備，能關則關，讓電於民。

居民客户：使用節能型燈具;家電(如電熱水器、電炊器具、空調)使用時間儘量避開用電高峯，儘可能不同時開啟;空調設定温度不低於__攝氏度，不開通宵空調;長時間離家時，拔掉電器插頭，減少待機耗電。

希望全縣各機關團體、企事業單位和市民朋友們立即行動起來，節約用電，共度難關。廣大機關幹部要帶頭做好節電工作，以身作則發揮表率作用。每個家庭提高節約用電意識，做到科學用電、節約用電。堅持“少開一盞燈、節約一度電”，努力做到人人節約用電，企業自覺讓電，全社會有序用電。

　　倡議人：__

　　20__年__月__日

節約環保的倡議書2

各位員工：

當您在空調房專心工作而不被滾滾熱浪侵襲時，當您在互聯網上自由馳騁而不會與這個世界失去聯繫時，當您在寬敞明亮的辦公室將一個個工作任務完成時，您可能會為現代化的生活嘖嘖稱讚，節約能源的倡議。新的技術、新的工藝讓我們的生活越來越舒適，讓我們的工作效率越來越高。但是，隨着我們的身體舒適度不斷增長的同時，我們也必須看到，支持這些現代化工具運轉的基本動力——能源，卻也以幾何倍數的速度飛速增長。

能源危機時代已經到來，為了我們仍能擁有持續不斷的能源，公司團委在此發出倡議，號召全體員工樹立節能意識，以實際行動節約能源，為建立節約型社會貢獻力量。

1、讓我們樹立節約意識，節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧，倡議書《節約能源的倡議》。

2、養成隨手關燈、關機、關水龍頭的習慣，做到人離燈滅，人走水停，杜絕燈長明、水長流現象，發現漏水和電器故障及時報修；

3、避免大開水龍頭，用完水後，及時關閉水龍頭，見到滴水的龍頭，及時關閉；

4、在計算機、複印機和打印機等辦公設備長時間不用的情況下，要關閉電源，複印時，如果是普通複印，請將複印機調到省墨狀態，除有特殊要求外，最後是雙面複印;

5、在您離開工作台（10分鐘以上）或是中午休息不用電腦時，請確保顯示器關閉，顯示器的亮度應調節為適中，顯示器處於較高亮度不處於較低亮度會多消耗20％～40％的電能。如果您因為打印了一個文檔將打印機開了一天，那麼這種情況最好不要再發生，不使用打印機的時候，應該關掉電源；

6、空調温度的設定不低於26℃，室內、室外温差不要過大，充分利用自然通風調節舒適度經，專家測算，每當空調温度升高一度，可降低耗電量約8％；

7、在光線充足的時候，會議室、辦公室、走廊、衞生間等要採用自然光，儘可能關閉照明電源或減少照明源數量。

其實節能並不會耗費您的什麼時間，完全是舉手之勞，只需您稍稍留意一下自己的身邊，養成良好的節能習慣，或許只是您的隨手一關，就為我們增加了一筆巨大的能源財富。為了我們的工作運轉良好，讓我們積極行動起來吧，馬上加入到節約能源、美化世界的行列中來吧！

節約環保的倡議書3

為了響應國家建設節約型社會的號召，保護環境資源，樹立綠色校園和生命化校園的文明形象，降低紙張等各種能量資源的消耗，繼續推進校園文化建設，進一步培養全體教職工的節約意識，探索節能高效的運行方式，逐步解決存在的各類資源浪費問題。

節約用紙是保護森林、保護環境的最好措施之一。請大家閲讀以下資料：

造紙術是我國古代的四大發明之一。紙的發明是對人類文明的偉大貢獻。目前我國生產的紙約有500種。造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等，其中最主要的就是木材。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材，大約相當於XX年生樹木2億株，生產一噸紙大約要XX年生樹木xx年採伐超過生長量約1億立方米。森林的大量減少不僅使木材和林副產品資源短缺。而且淨化二氧化碳的能力大大地減弱。造成温室效應。同時，一方面引起水土流失，產生乾旱、風沙等災害，另一方面使動物失去棲息場所，鳥類減少，蟲害增多。水資源的嚴重污染又造成了水資源的嚴重短缺，使許多人喝不到達標的飲用水，嚴重危害人體健康。大量的污物排入河流，大大地超出了河流的自淨能力。導致水污染，使河裏的魚和魚卵死亡，造成水生生態系統失調和魚類資源破壞。如果這種污水流到莊稼地裏，還會使莊稼欠收。燃燒煤排放出大量的廢氣又污染了空氣。

為了保護森林資源，我們要注意節約用紙，並且大力提倡重複利用廢舊紙。據統計，回收1000千克廢紙，可生產800千克的再生紙，節約木材4立方米，相當於保護17棵大樹，減少35%的水污染。

節約環保的倡議書4

親愛的老師們、同學們：

你們好！

陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境，每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康成長。多年來，我校一直倡導綠色文明，營造人文和諧的育人環境。但是，肆意浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現象卻時常出現在同學們身邊。

再過幾天，就是建國xx週年大慶。為創造優美整潔的育人環境，減少疾病發生，以全新的面貌、嶄新的姿態迎接國慶的到來，我校少先隊大隊部成立了一支“校園環保小衞隊”，他們發揚不怕苦、不怕累、不怕髒的優良傳統，用實際行動維護着校園環境衞生，唱響了校園“和諧音符”。今天，特向全校師生髮出以下倡議：

1、爭做文明人，養成講衞生的好習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動清理地面和牆壁上的污垢；不帶外面購買的食物和一次性餐盒進入學校，不亂丟手中的塑料包裝袋；午餐後，及時打掃就餐區環境衞生；儘量少用或不用一次性塑料用品。

2、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，節省每一度電，珍惜每一粒糧食。

3、主動撿拾丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

4、愛護公物，不在桌椅、牆體上亂塗亂畫，愛護校園內的一草一木。

5、堅持每天清掃教室和室外清潔。

6、人人都是環保衞士，做綠色宣傳員，看見不文明現象及時勸説和制止。

美麗的環境需要大家共同營造，文明的習慣靠平時一點一滴地養成。在此，“校園環保小衞隊”向大家鄭重承諾，他們會多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，充分發揚不怕苦、不怕累、不怕髒的優良傳統，創造一個美好的學習、生活環境，為建國xx週年獻禮！

此致

敬禮！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

節約環保的倡議書5

老師們，同學們：

大家好！

水資源危機已經迫在眉睫，海綿城市是新形勢下的節水戰略部署。它是新一代城市雨洪管理概念，是指城市在適應環境變化和應對雨水帶來的自然災害等方面具有良好的“彈性”，也可稱之為“水彈性城市”。我們每個人都可以為節約用水盡到自己的力量，因而提出以下倡議：

一、樹立愛水意識，做生命之源的呵護者。水和我們每個人的日常生活息息相關。我們要充分認識愛水護水的重要意義，自覺樹立節約用水光榮、浪費用水可恥的觀念。

二、養成節水習慣，做科學節水的實踐者。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河。我們在用水的時候要做到刷牙洗臉用盆接水，不在水龍頭下直接洗；用過的水留着二次利用，用水後關牢水龍頭，養成護水節水的好習慣。

三、弘揚節水風尚，做節約用水的宣傳員。一方面，我們要利用多種途徑宣傳我國的水資源狀況、水危機及節水的具體措施；同時我們要從自己做起，積極傳播節水理念，從帶動身邊的同學開始，進而帶動更多的人投入到節水中來，努力形成人人關心節水、時時注意節水的好風尚。

同學們，愛水是一個人的品質，節水是我們的責任。建設和諧校園，需要人人愛水、處處節水。讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，讓我們的校園更加美麗，讓我們的世界更加美麗！建設海綿城市，人人須行動起來。

我的講話完畢，謝謝大家！

節約環保的倡議書6

親愛的同學們：

你們知道嗎？中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，於是國家提出了建設節約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們國小生應有的社會責任。

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力着時，相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：

1、廢品回收：

每班在各自的教室後面設置一個資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每週五中午1：00由各班班長將其上交到我校少隊輔導員處，上交的班可在當週文明班級評比中獲得加分（分值由上交的數量來定）。

2、節約用水：

用完水後，要及時關掉水龍頭；見到滴水的龍頭，及時擰緊；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水；有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

3、節約用電：

做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

4、生活節儉：

不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。

5、愛護校園一草一木：

做綠色使者，保持空氣清新。

6、養成好習慣：

不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

7、維護校園環境：

看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衞生的現象及時制止，想到校園環境衞生的好建議及時提出。

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“温良恭讓”一同列為基本的道德準則。“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!

節約環保的倡議書7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好。

艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。

但是現在，隨着人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來説吧，白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那裏亮着;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流着;剛吃完飯，就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃這種.種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。為了培養同學們勤儉節約的好習慣，學校少先隊大隊部向全校師生髮出倡議：勤儉節約，從我做起：

1、牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥。

2、從我做起，從點滴做起，積極開展節約“五個一”活動。即：

節約每一滴水，水龍頭用後及時關閉，發現水管水箱有滴漏水現象，要及時報告;節約每一度電，做到隨手關燈，人走電器關;節約每一張紙，作業本儘量做到正反面都用;節約每一粒食，用餐時能吃多少盛多少，不浪費;節約每一分錢，我們應該合理使用父母辛辛苦苦換來的每一分錢。

3、各班要積極開展“勤儉節約，從我做起”主題班會，創造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約為內容的視頻;開展“勤儉節約，從我做起”演講比賽;辦一個“綠色銀行”收集廢品;開展“中隊節約小天使”評比等活動。引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識。

各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為，為建設節約型社會作出自己應有的貢獻!

　　倡議人：xxX

　　時間：xxxx年xx月xx日

節約環保的倡議書8

尊敬的德育處主任：

你好!我們生活在鳳凰國小這個性知識的殿堂裏，都非常快樂。但是，我發現了學校還有不足的地方：同學們上廁所洗完手後沒有關掉水龍頭，白花花的水就這樣一點一點地流走，非常浪費，我們都知道地球上能喝的水非常少，而他們卻這樣浪費……也許他們是因為開水龍頭的時候發現停水了，而忘記關了;也有可能他們認為是用的公家的水，不用花自家的錢，所以懶得去關……這等等原因都是因為同學們的環保意識差所造成的浪費，如果還不改掉亂用水的壞習慣，世界上的水資源就會急速枯竭，大家應該都知道如果世界上沒有了水會是什麼後果吧!我在此提出以下幾方面的建議：

1.在每個班級公佈維修水龍頭工人的電話號碼。

2.在全校發出倡議書，提高同學們的環保意識。

3.派大隊幹部在各個樓層巡視，發現波壞環保的人進行扣分處罰(按範的錯誤大小進行處罰)。

4.多舉辦一些關於爭當環保小衞士之類的活動。

5.通過廣播或多種途徑宣傳環保知識。

為了做到一個真正的環保綠色學校，請你們採納我的建議吧。

祝：

工作順利、身體健康!

節約環保的倡議書9

老師們，同學們：

勤儉節約是中華民族的優良傳統。從古至今，人們謹記“一粥一飯，當思來之不易。半絲半縷，恆念物力維艱”的訓誡。繼承傳統，建設節約型，環境友好型的美麗中國，是我們新時代青年義不容辭的責任，厲行節約、保護環境應成為我們廣大師生的自覺行動:

只要我們大家在日常工作生活中，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙......，就餐時把盤裏的.飯粒盡數吃盡，生活中不攀比、不鋪張、不浪費，養成適量消費，節儉辦事的良好品德；只需大家真切關愛、悉心呵護我們美好、和諧的校園、家園，自覺保護和美化我們人類賴以生存的環境，注意清潔衞生，不亂丟垃圾；減少尾氣排放，以步代車；節約資源，拒絕一次性碗筷；減少環境污染，儘量少用洗滌用品、塑料袋......。

老師們，同學們，節約資源和保護環境是我國的基本國策，節約環保功在當代，利在千秋，關係人民羣眾切身利益和中華民族生存發展。所以，讓我們身體力行，做節約環保的先行者，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起。

為此做下以下倡議：

為了讓我們的校園、家園更加美麗，為了發揚光大中華民族勤儉節約的優良傳統，請把身邊的垃圾扔進垃圾箱；愛惜糧食，不隨意傾倒剩飯剩菜；有計劃地使用零花錢；節約使用能源，隨手關燈、關掉水龍頭；參加綠化，愛護花草樹木；拒絕使用一次性碗筷；自覺學習環保知識，提高環保意識；帶動朋友、親人蔘與環保行動，積極向社會宣傳環保理念。

　xxx學生會

節約環保的倡議書10

幼兒園的家人們：

大家好!

勤儉節約是中華民族的傳統美德；艱苦奮鬥是我們的優良作風。當前，國家提出“構建節約型社會”的戰略，全球也正處在金融危機的重要時期。因此，“居安思危，戒奢以儉”，是我們全社會每一個人需要做的事。如今的社會，需要的是勤儉節約的美德，需要的是艱苦奮鬥、克勤克儉、勵精圖治的精神。在20xx年xx月我園倡議了“我給地球洗個澡”的環保大行動；在20xx年xx月我們倡議了“節約資源、保護環境”的開源節流大行動。為了將此活動能帶動全社會共同參與，在此，紅黃藍幼兒園特別向全體家長朋友們發出“節約資源、保護環境”的倡議書。因為，培養幼兒我們需要您的幫助!!!

一、轉變思想、自覺行動。

廣大家長朋友們要深刻理解“勤儉節約、艱苦奮鬥”對於推動全社會強勁發展起着重要意義。在工作、生活中，切實樹立勤儉創業、節約增效的思想理念和節約觀。努力形成“以節約為榮、以浪費為恥”家庭生活氛圍。

二、從我做起，從小事做起。

廣大家長朋友要將勤儉節約的美德自覺貫穿到日常的工作生活中去。節約即是創造，勤儉節約要從身邊的每一件小事做起。如每一度電、每一滴水、每一張紙、每一趟車、每一個電話等，形成節約辦事，勤儉持家的良好習慣。要發揚積少成多，聚溪成河的精神和意志，集中家庭成員的智慧和力量，積極尋找並解決日常生活中的節約盲點，達到開源節流、增收增效的目的。

三、節能減排，變廢為寶。

有如下建議：

1、少花一分錢。做到不該花的錢不花，該花的錢節約花。不給幼兒養成吃零食的習慣。不隨意滿足幼兒索要物品的要求。

2、少耗一度電。要樹立強烈的主人翁意識，做到人走燈熄，堅決杜絕“長明燈”、“夜明燈”等不良現象。

3、少用一滴水。樹立節水意識，做到人走水停，杜絕各種“跑冒滴漏”現象。未喝完的剩水，請用來澆花澆樹。

4、少開一天車。能走路的不騎車，能騎自行車的不坐車，能坐車的不開車。每月少開一天車，以步代車，您的健康一定有進步。

家長朋友們，讓我們行動起來，手攜手、肩並肩、心連心。做節能環保新風尚的傳播者、實踐者、示範者。願大家都能以主人翁的姿態積極投身到“創建節約型社會”的建設中來，為了我們共同生活的地球，節約每一份資源、貢獻每一份力量，攜手共鑄輝煌燦爛的明天!

家長是孩子的第一任老師，您的行為將是孩子最好的示範。請與我們一起行動起來吧…

節約環保的倡議書11

親愛的老師們、同學們：

在資源和能源危機日益嚴重的今天，在環境污染和生態破壞日益嚴重的今天，人類正面臨着全球氣候變化和不可持續發展的重大威脅!節能減排，保護環境，已經成為世界性的共識和使命。面對責任和使命，我們要不斷增強節能低碳的緊迫感和責任感，牢固樹立低碳理念，人人爭做低碳標兵，處處體現低碳文化，時時參與低碳行動!在此，我們倡議，全體師生立即行動起來，從自己做起，從身邊做起，崇尚低碳生活，共建生態校園。

低碳生活不是一種能力，而是一種態度，一種生活方式。讓我們一起從節約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：

一、節約用水。

在家裏，能重複利用的水儘量合理重複利用;在學校要做到，用完水龍頭及時關上，洗涮拖把、物品等儘可能少用水，看到水龍頭漏水要及時上前關閉等。

二、節約用電。

在家裏，我們要儘量做到用節能燈替換白熾燈照明;用完電器後及時拔掉電源插座，避免待機耗電;夏天開空調時温度不要低於26攝氏度;煮飯提前淘米並浸泡10分鐘，可節電約10%;在學校，儘量做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走時隨手關燈;儘量採用自然光，少開照明燈。

三、節約用紙。

請同學們要節約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處，用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條或自制成筆記本使用。儘量把每天的廢紙都疊得整整齊齊放到“廢紙箱”，並定期將收集來的廢紙集中起來賣給廢品收購站。

四、節衣縮食，綠色消費。

減少肉、蛋、奶等動物性食品的採購，合理計劃烹飪飯菜的分量，做到不浪費糧食;衣服夠穿就行，建議一個月手洗一次代替機洗;自備布袋或重複使用塑料袋購物，不用一次性的塑料刀叉、筷子、杯子，減少白色垃圾的使用——讓我們在保護資源的同時也守護好自己的身體。

五、綠色出行，減少汽車尾氣排放。

在合適的情況下請儘量選擇公共交通工具、自行車或者步行來出行。

老師們、同學們，市中區環保局已把我校作為環保教育基地，我們學校從現在開始，準備開展環保系列教育活動，請全體同學積極行動起來，做低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為低碳生活的踐行者。讓我們攜起手來共同建設環境優美、温馨和諧的美好校園!

　　倡議人：xx

　　xxxx年x月xx日

節約環保的倡議書12

一、多用電子文檔，對於相互之間的文件傳遞，儘量使用網絡共享與小鴿子傳送。確實需要打印的文件，打印之前一定要先打印預覽，並進行細緻核對，有效使用電腦本身具備的糾錯功能，避免打印之後再進行檢查。需要批量打印的文件，先打印一張進行核對，確認無誤後再進行批量打印或者複印；

二、學校內部行文，打印紙除特殊情況外要正、反兩面使用；

三、不要丟棄單面使用過的打印紙，做到紙張背面再利用；

四、儘量在計算機上修改文稿。排版時，充分利用縮放和打印預覽功能，減少打印紙的用量；

五、非正式公文：除特殊使用要求外，建議使用較小字號和行間距；

六、做好打印紙使用情況的登記並定期進行整理彙總。

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，請大家即刻行動起來，從我做起，從現在做起，善用紙張，逐步樹立節約意識，養成自覺節約的良好習慣，形成勤儉節約的良好風氣，為學校的發展儘自己的綿薄之力。

節約環保的倡議書13

親愛的同學們：大家好。

為了你、為了我、為了他，為了我們這個賴以生存的地球大家園，更是為了明天的完美生活，從此刻開始，我們要積極行動起來，節電、節氣、回收，過綠色環保的低碳生活。為此，我向全體同學發出如下倡議：

1、時刻注意節儉用電，要做到隨手關掉電源。

2、少用一次性製品，進行垃圾分類，回收資源。

3、多騎自行車，多坐公交車，多爬樓梯，為節能減排出力。

4、參加植樹造林活動，爭做綠色禮貌使者。

5、節儉使用不可再生能源，合理使用可再生能源。

從此刻開始，讓我們努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力”。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設我們的綠色低碳新家園!

節約環保的倡議書14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

眾所周知，當今世界的主題依舊是“環保”，而環保所給我們帶來的仍是不可估量的利益。我們生活在這個環境當中，周圍的一草一木都對我們有着影響，而我們也給周圍的環境帶來了很大的影響。但這畢竟是我們生存的環境，所以當我們有意識的去進行環保了，這個環境也能夠給我們帶來一些更好的東西，比如更加清新的空氣，舒適乾淨的空間，這些都是不可限量的價值，也是有利於我們人類生存的事情。

作為一名國小生，我們該怎麼去執行環保這一項艱鉅的任務呢？首先我想在此之前問大家一個小小的問題，你的家裏垃圾是怎麼處理的？我想告訴大家，我的家裏雖然沒有進行細緻的垃圾分類，但是我的媽媽將各類垃圾也大概分開來，給他人也帶來了很大的便利。現在垃圾分類這一項或者還沒有完全蔓延到我們的生活當中去，各項設備也還不是很完善，但是我們也應該培養一個好的習慣，不管是什麼垃圾，我們都應該明確的知道它是屬於哪一欄，該如何處置。想要做好環保，我想首先就要從垃圾開始。因為處理好了垃圾，環保自然也會有所改變，環境也就能夠有所改良了。

所以同學們，我們平時在校園裏，不管是在教室還是在操場，我們都應該時時刻刻提醒自己不可以亂丟垃圾，應該把垃圾放入正確的那一欄，給垃圾的利用回收帶來一些便利。這是我們力所能及的事情，也是我們都應該去做的一點。此外，我們也應該注重節約，不管是水資源還是用電，我們都要懂得節約。雖然水費並不貴，但是水對於我們人來説，是非常重要的東西。我相信大家也聽過這樣的一句話，“不要讓人類的淚水變成世界上的最後一滴水。”這一句話已經非常明晰的告訴了大家，水很珍貴，而我們也應該時時刻刻懂得去珍惜水，節約水。任何一項讓我們維持良好生活的東西，都是珍貴的，必需品很常見，同時我們也應該透過表象看本質，越是必需，也越是珍貴。

同學們，我在此倡議大家，在今後的生活中好好的節約資源，做好環保，為我們共同生活的社會做一些努力，也讓地球媽媽有更多喘息的機會，讓我們一起攜手，一起同行吧！

此致

敬禮！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

節約環保的倡議書15

親愛的同學們：

現在，我們的生活越來越富裕了，但是我們在富裕的同時，也變得越來越浪費了，水資源就是其中的受害者之一。

我爸爸昨天剛從日本回來，他向我講述；日本的小朋友非常的節約，他們喝的都是涼水，也是用一個很小的杯子，盛上半杯水放到微波如里加熱，從來不會出現熱了很多水，不但沒喝上，還把水倒掉的情況。

通過對外國小朋友所作所為的瞭解，我深刻地體會到了；節約水資源是我們的任務，我們也應該從現在開始，節約水資源，共創美好家園。

同學們，親愛的小夥伴們，讓我們攜起手來，從我們自己做起，節約用水，比如；不玩水槍，自己喝多少水就接多少水......同時向我們身邊的家長們多多宣傳節約用水的巨大作用吧！

　　倡議人：XXX

　　20xx年XX月XX日