學術沙龍策劃書（通用10篇）

時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。一起來參考策劃書是怎麼寫的吧，下面是小編整理的學術沙龍策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學術沙龍策劃書 篇1

一．招標項目簡介

我校研究生會學術科技部計劃舉辦以“讀書與研究”為主題的系列學術沙龍活動。此次系列學術沙龍活動根據文理工醫四大類專業劃分，計劃在10到12月舉行相應主題的四期活動。即將舉行的第三期學術沙龍的主題為工科類，舉行時間為11月25日(週三)晚19：00。

二．招標目的

期望通過本學期的系列沙龍活動，能夠為今後新入學的博士生、碩士生打造一個與優秀博士生、碩士生面對面的對話平台。

三．招標範圍

四川大學研究生會學術科技部將面向全校各個學院研究生分會開展公平、公正、公開的招標工作。

本系列學術沙龍具體招標如下表：

期數時間招標羣體

12009年10月文科類

22009年11月理科類

32009年11月工科類

42009年12月醫科類

四．招標要求

1.場地提供

本學年單場沙龍預期規模為30至40人,故需要承辦研究生分會提供一個可以容納30至40人左右的圓桌型會議室或教室。

2.場地佈置

場地內配置有相應的多媒體，可供提前準備好相關PPT的播放，及入場前的音樂。

PPT背景需統一用研會的模板，內容包括相關沙龍主題，及本期沙龍簡介，主講人介紹等。製作好後應提前兩天發到學術部公共郵箱核對信息。

場地內也會有張貼相應的宣傳海報，準備好主講人飲用水。

3.主講人提供

相關主講人需要由承辦研分會推薦及聯繫。

每場沙龍需要3個左右主講人。可邀請學有所得、學有所長、學有所用的博士生、碩士生同學作為主講人。

4.活動宣傳

前期：

海報：

提前一個星期進行第一輪海報宣傳。沙龍開始前兩天進行第二輪宣傳用於及時增補已被撤銷或覆蓋的第一輪海報。為便於宣傳，校研會宣傳部已製作好相應的海報模板，屆時，由學術科技部及承辦學院研究生分會提供沙龍的宣傳文案，然後統一繪製海報。請學院研究生分會協助張貼海報。

海報張貼地點：各宿舍樓宣傳欄、教學樓宣傳欄、路邊宣傳欄及舉辦地點。

網絡宣傳：

1.網站：提前一星期在四川大學研究生會網站、藍色星空BBS和百草園論壇等相關版面發佈本期沙龍的主題及相關信息。同時在沙龍活動開展前兩天天配合海報宣傳再進行一次信息通知的發佈。

羣與羣郵件：學術部會提前一星期在四川大學研究生會各QQ羣進行宣傳併發送相應的活動邀請郵件。各學院研究生分會需負責在研究生分會羣以及學院各專業(尤其是和本期主題相關的專業)QQ羣裏公佈信息和發送羣郵件。同時在沙龍活動開展前兩天配合海報宣傳再進行一次羣信息通知的發佈。

中期：進行沙龍活動的照片拍攝。有條件的學院同時也可以進行攝像錄製。

5.安排活動參加人員

為了保證活動的順利開展，我們需要研究生分會在其學院內部做好相應的宣傳動員工作。對於參加人數，如有需要作出適當的安排。

6.其他注意事項

未盡事宜請諮詢學術部相關負責人。

五．招標時限

學術科技部相關負責人會在QQ羣，羣郵件中公佈沙龍開展信息並公佈每期具體的招標時間。

本系列第三期沙龍(工科場)的招標時限將於2009年11月19日(週四)中午12：00前截止。其他各期沙龍具體時間，請大家密切關注QQ羣及羣郵件。

六．招標方法步驟

在學術科技部公佈出相關招標信息後，各研究生分會積極撰寫策劃書並及時發到學術科技部郵箱及學術科技部學術交流組相關負責人。

在沙龍競標時，研究生分會還需將相關主講人的介紹，情況發到學術部郵箱，同時發一份給學術科技部學術交流組相關負責人。

我們會根據大家的策劃書，擇優選取，並及時與研究生分會取得聯繫，詳談工作的具體開展。

七．負責部門及負責人

學術科技部學術交流組

學術科技部郵箱：

學術科技部部長：王麗

電話：xxQQ：xxx

學術科技部學術交流組副部長：白霜

電話：xxxQQ：xxx

八．招標項目預算

1.橫幅(6米)：50元左右

2.海報宣傳(小，黑白)：40X0.30=12

3.礦泉水等用品若干

合計約70元

學術沙龍策劃書 篇2

一、會議效果預測

進行藥業產品介紹和相關學術推廣，包括讓醫生認識產品的特點和優勢，幫助其建立處方產品的信心，指導其選擇患者並使用產品，同時進行相關學術交流，加強客情關係，最終達到品牌宣傳、產品銷售的目的。

二、會議目的

1、促進與終端客户的交流與合作，進一步加強客情關係。

2、傳遞公司的企業文化，以提升公司的品牌。

3、提高公司品牌良好的口碑宣傳，最終達到銷售相關品種

三、會議基本策劃

1、會議名稱：醫療學術推廣暨聯誼交流會議

2、會議時間：x1.11.25(週五)

——x1.11.26(週六)

3、會議地點：

4、會議主題：學術交流、聯誼溝通、銷售合作

5、會議邀請對象：X社區醫院

6、主辦單位：藥業、藥業集團

7、會議形式：客户聯誼+會議交流

8、組織部門：企劃部、採購部、醫院銷售中心

9、會議規模：100家左右的社區醫療服務機構，近x人。

學術沙龍策劃書 篇3

一、活動背景

為營造學院濃厚的學術氛圍，提升經管類大學生的專業學術興趣，學院採取“學生主體性”與“教師主導性”相結合的培養模式

，倡導大學生自發、自願、自覺參與到學術活動中來。大學生既可以結合相關課程開展學術活動，也可以根據自己的興趣點開展學術活動，通過興趣小組、班級自由組合、年級聯合、跨專業結合等多種方式，把參與學術活動變成一種經常性的專業活動。大學生“學術活動”旨在挖掘大學生的學術潛力，使廣大學生都參與進來,爭做活動的主體,充分發揮個人的聰明才智,調動其主觀積極性,使全院上下形成一種嚴肅活潑的學術氛圍。力爭使“學術活動”變成理論與社會生活相結合，學術性與趣味性相結合的專業性團學活動，創新大學生團學活動的新形勢和新思路。

二、活動目的及意義

推動廣大同學深入學習本專業的專業知識，提高專業知識的應用和創新能力，營造學生學術討論氛圍，培養和提升學生學術思維和學術習慣，全面提高應用創新人才的培養質量。以達到促進學術交流，培養科學精神，提高科研能力的目的。

三、活動主題：

讓青春乘着學術的翅膀高飛

四、主辦單位：

經濟管理學院

承辦單位：經濟管理學院團委學生會

五、活動計劃

1.身邊經濟學徵文比賽

活動時間：11月初

活動內容：觀察生活中（校園或者身邊）所發生的經濟現象，對其

加以分析，形成書面分析文章或評論。學院評選出優秀文章進行表彰，並擇優刊登在學院刊物《經箐園》。

活動目的：通過多周邊經濟現象的觀察及分析，進一步提升大家對經濟現象的認識及分析能力。注重原創，不可網上抄襲，如若發現非原創，則取消比賽資格。

活動對象：經濟管理學院全體學生

主辦單位：經濟管理學院管理學系

協辦單位：經濟管理學院團委學生會

2.管理知識競賽

活動時間：11月上旬

活動目的：對管理知識的普及和宣傳，同時豐富同學們的生活

活動內容：屆時將設展台，面向全校學生，採取隨機抽題，答對有獎的方式展開。凡答對者都將獲得小禮品一份。在活動現場還設有“問題版”，將同學們關於管理知識的相關問題收集起來，回答和整理，從而達到同學們娛樂生活，普及管理知識的目的。

主辦單位：經濟管理學院

承辦單位：經濟管理學院團委學生會

3.“讀名著、賞影視”交流座談會

活動時間：11月中旬

活動目的：經典名著及影視有它的獨到之處，或是代表了那一時代的風格特點，或是突破了原先的禁錮，名著也許趣味性不強，不如暢銷書讓人愛不釋手，但是它總有它的獨特風格，讓後人歎為觀止。名著也許很枯燥，但有它的好處，首先，通過讀名著或觀看經典你可以瞭解更多的常識，包括文學的和生活的，瞭解外國人的文化傳統，風俗習慣，歷史背景，懂文學的人，自然是很有內涵的人；其次，正如《安娜卡列琳娜》你説的“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有各的不同”，你能在閲覽別人人生的同時吸取教訓，更加了解人生，因為名著中的人物是非常典型的；最後我覺得多讀些名著也有利於人際交往，可以多些共同語言。

推薦名著：《老人與海》（洗滌心靈，勵志）《國富論》（經濟類著作）《紅樓夢》（體驗文學之美）

推薦影視：《華爾街》《金錢帝國》《交易所》《大國崛起》《貨幣》

主辦單位：經濟管理學院

承辦單位：經濟管理學院團委學生會

4.課程學習接力談

活動時間：11月中下旬

活動內容：各團支部推薦本班學習成績優異者進行座談或者筆談，分享大家在學分制背景下的學習方法以及學習心得。主要把學分制度的優缺點進行交流，同時將選課的相關操作及過程與13級進行教授，使其在不久的選課過程中能夠順利的選到課。

活動目的：通過“課程學習接力談”，使大家相互學習，相互交流，達到共同進步。

主辦單位：經濟管理學院

承辦單位：經濟管理學院團委學生會

5.大學英語四六級交流會

活動時間：11月下旬

活動內容：四級考試即將到來，此次活動就是為同學們提供了一個學習的平台，我們將在第X屆活動的基礎上，根據同學們的實際需要，積極改進活動的內容，為同學們提供四六級學習的方法與重點。使同學們能夠在即將來臨的四六級考試中順利的通過。

主辦單位：經濟管理學院

承辦單位：經濟管理學院團委學生會

6.第X屆“ERP”沙盤模擬大賽

活動時間：11月

活動目的：通過理論知識的培訓，使同學們對該協會的基本情況以及協會的發展方向有所瞭解；為協會後期的時間培訓以及各項活動打下良好的基礎，使同學們在以後的後動活動中能夠遊刃有餘；當今社會大學生的就業面臨着非常嚴峻的考驗，能夠在優先的大學生活中能夠學到更多有用的東西，對於學生以後的就業是非常有利的，因此希望理論培訓可以使同學們學到課本之外的一些初步知識；豐富同學們的課餘生活，擴充同學們的知識面，全面提高自身素質，從而更好的體現當代大學生的精神風貌，培養更加積極向上的生活態度；可以緩解同學們開學以來的壓抑情緒，為大家提供一次相互交流相互溝通的機會，使同學們的學習生活更加輕鬆、快樂、充實；

主辦單位：經濟管理學院

承辦單位:

ERP沙盤協會

7.學術報告會

活動時間：11月到12月

活動目的：大學具有學科多、專業多、層次多、功能多等特點,對人才的培養方式、方法和途徑也多種多樣。舉辦學術報告會主要是邀請一些專家學者,就他們的研究方向、研究內容、研究成果、國內外的發展狀況及他們的研究思路和方法進行講座,同時進行學術交流。同時通過學術報告會,加強了學術交流,促進了交叉學科發展,使學科建設出現了新的格局,同時對學科帶頭人、科研骨幹、教師的培養及各層次的學生的成才起到了重要作用。

主辦單位：經濟管理學院

承辦單位：經濟管理學院吧團委學生會

六、活動要求

1、各團支部要加強宣傳，精心組織，嚴格按照時間安排進行，認真做好學術月各項工作；每學期至少開展一次與本專業相關的學術活動。

2、各團支部應精心策劃、認真組織，做好活動的前期準備工作，真正做到有策劃、有宣傳。

3、各團支部在活動開展前將本團支部的活動方案報學院團委審核後方可開展。

4、各團支部活動結束後及時將活動照片、新聞稿及活動總結等資料，報送學院.

5、本次學術活動，可根據本團支部和個人實際情況創造性的提出可行性項目（項目申報表見附件一）。

七、學術活動的申報及獎勵

1、學生自己參與策劃的學術活動，須提前2周向所在二級學院提出書面申請（項目申報表見附件一），就學術活動的主題、形式、規格、參加對象等有關情況進行報告，經學院團委審核並報學院同意後方可實施。相關部門應予積極配合，併為其提供相應的支持。

2、學生參加校外學術活動，須憑主辦單位或個人的邀請函、通知及有關説明材料，經學院團委同意並報學院審核批准、備案後方可參加。

3、學生參加科研和學術活動達到預期效果，即學術成果公開發表或獲得較好的反響，學院將給予一定的物質獎勵，併發給榮譽證書；

4、根據各單位組織發動、活動開展、學生獲獎和人力、財力投入等因素，綜合評出優秀組織單位，並給予一定的獎勵；

5、以上各獎項均以作品或成果為單位，同一成果多次獲獎按其最高獎項獎勵一次。

八、經費預算

1.橫幅

2.榮譽證書

3.獎狀

4.獎品

5.活動宣傳費用

（1）宣傳板

（2）成果展

（3）海報

6.“管理知識對對碰”所需小禮品

11.其他不可計費用：

合計：300.00元

學術沙龍策劃書 篇4

一、活動前言：

每年一度的校園學術節又一次如期到來，前幾屆由XX財XX學院工程系學生會承辦的學術節特色活動深受同學歡迎和喜歡。為進一步營造濃厚的校園文化和學術節研討氛圍，本屆學術節我們將力爭創新突破，讓更多的同學和我們一起走進學術節，感受學術節的魅力，並且進一步擴大學術節的影響力。

二、活動目的：

搭建學術交流平台，促進老師和學生、學生和學生之間的交流以及在關於自己心中最美建築這個主題上開展深刻的探討，回顧自古以來建築行業走過的路程，尋找自己心中最美的建築，同時針對新中國成立以來中國建築行業的問題進行深入討論和分析。

給同學們一個展示自己的平台，在學術節的舞台上，淋漓盡致的發揮自己的才能，展現自己的知識水平，充分闡述自己的觀點。

三、活動主題：

聆聽建築背後的“聲音”

四、活動概括：

活動時間:XX年4月28日——XX年5月15日

活動對象:湖南財政經濟學院全院學生

承辦方:工程管理系學生會

協辦方：工程管理系學生會各部門及各班

五、參賽要求和形式：

參賽者為湖南財政經濟學院全日制在校學生。參賽形式為PPT展示及解説，PPT主題為我最喜歡的…（關於建築的），可個人也可團隊（3-5人）合作參賽，競賽分二級賽事，即初賽，複賽。初賽階段為審核ppt，初賽作品經評委評定後優勝者進入複賽，進入複賽的參賽隊參加最終的作品展示及講解，根據內容、講解、創意、技術評比優勝選手。

注：PPT解説時間限制為3-5分鐘、作品長度不得低於10張或超出25張。

六、活動流程：

（一）活動前期：

1、前期宣傳工作，宣傳部（4月28號之前）製作海報、展板，營造濃郁的建築ppt解説的比賽氛圍，充分調動同學參賽的積極性。（人員詳情安排見下面工作安排）

2、4月28、29號擺台宣傳建築ppt解説大賽。（詳細擺台人員安排見下面工作安排）

3、組監部負責於4月24號召開大一大二班長會議，通知班長負責在班上宣傳並負責組織同學參加活動，大一的每班必須準備兩組或兩組以上的參賽隊伍。大二的.每班必須準備一組或一組以上的參賽隊伍，班委通知做好參賽準備。

5、網編部負責在貼吧、微博裏宣傳。

6、網編部在校園之聲廣播站投通訊稿做進一步宣傳。

7、主持人的選定。(陳瑩，塗國琛)

8、確定比賽地點：2J02

（二）活動中期

一、初賽（XX年5月5日）

1、通知各隊伍將作品發到指定郵箱。

2、對作品進行初步整理，並對其內容進行檢查。如內容與規則不符，由馬瑩負責通知參賽選手對作品進行及時修改。

3、將作品交由評委進行審核，根據其內容、觀賞性進行評估，決定進入決賽的參賽隊伍。

4、通知各隊伍作品評比情況。

5、組織進入決賽的參賽隊伍進行抽籤，以此來決定決賽中各隊伍的出場順序。

二、決賽（XX年5月15日）

1、主持人開場白（主持人：陳瑩、塗國琛）

2、主持人介紹嘉賓，並公佈進入決賽隊伍的出場順序。（以組長的名字確定參賽隊伍所在編號）

3、作品整體分析：參賽選手按編號進行一系列解説（其中包括參賽成員介紹，作品靈感來源，該作品的特殊含義等）。選手可以自由發表自己對作品的看法。

4、作品答辯：包括現場觀眾提問與評委提問。

5、評分：由專業老師評分。

6、各組參賽隊伍評分結束後相關負責人負責收集評分表統計總得分，並排出名次；評委商議選出最佳PPT展示一名，最佳PPT解説員一名。（主持人在所有參賽隊伍解説完畢後宣佈讓評分小組評分，並要評委商議選出兩名特別獎項）

7、統分小組統分期間有請文聯表演排練的節目。

8、主持人公佈最終獲獎參賽隊伍名單，並有請評委老師為獲獎選手頒發獎金和獎品，同時網編部負責幫獲獎組員拍照留念，主持人宣佈比賽結束。

9、嘉賓、觀眾退場。

（三）活動後期

1、寫活動總結。（特色活動小組）

2、寫通訊稿並在學院網發佈。（劉凱）

3、將相關照片整理髮到工程管理系羣裏。（王慧）

七、工作安排：

1.活動前期

（1）組監部：譚琨、胡小玉於4月24號負責召開本系大一大二班長會議，通知班長負責在班上宣傳並負責組織，大一的每班必須準備兩組或兩組以上的參賽隊伍，大二的，每班必須準備一組或一組以上的參賽隊伍。（組監部可強調旅遊卡等獎品，以便於加大吸引力）

（2）5月28、29號擺台宣傳建築PPT解説大賽並接受現場報名（具體擺台人員安排表見附表一）

（3）文聯部：負責出一個節目（5月5號之前排練出來，任文靜總負責）

（4）辦公室：馬瑩負責現場、短信接收報名彙總（短信報名截止30號晚上）

（5）宣傳部：張曉瑩：前期海報製作（4月28號之前）

2.初賽

（1）組監部：譚琨、胡小玉負責通知參賽選手上交作品時間及注意事項。

（2）辦公室：馬瑩負責將接受作品及整理，交由評委審核。並將審核結果以短信方式通知各參賽隊伍負責人。

3.決賽

（1）迎賓：曹遠嬌、鄭紅華

（2）引導人員：周洋、鄒莉

（3）發水和租音響：胡昊

（4）簽到：胡小玉（負責參賽隊伍）、譚琨（負責學生會）、吳開來（負責七系主席團）

（5）維持秩序和守門：郭琛、佘偉、劉凱

（6）統分：楊夢媛、萬歡、姚倩如（收集表後在教室後排進行統分）

（7）發放和收集評分表和評分細則表：王冬妮

（8）主持人：陳瑩、塗國琛

（9）多媒體控制及負責獎品、獎金、獎狀的發放：馬瑩

（10）座位安排表及座位標識：劉凱

（11）貼系旗，掛座位安排表：郭琛、張曉瑩

（12）現場佈置（黑板、氣球、綵帶）：劉凱、郭琛、張曉瑩

（13）拍照、整理照片：王慧、劉凱、郭琛

（14）節目表演（薩克斯獨奏）：楚悦

（15）計時：何曉娟（超過5分鐘則提醒參賽隊伍超時）

注：團學會所有男生負責早、後期桌椅、帳篷的背放。

八、比賽規則：

1、參賽學生範圍：全院學生

2、每組參賽人員為3-5人、參賽作品長度不得低於10張或超出25張。

3、報名方式：各參賽組於4月28日到29日擺台期間到擺台處報名或者是以短信方式報名：馬瑩（電話：13054180041）（截止30號晚上之前）。

4、各參賽組參賽選手必須在參賽前半個小時到達比賽現場即5月5日初賽現場把PPT交給陳瑩以確保能成功播放PPT。

5、各參賽組至少要求一名PPT解説員、一名PPT播放員；可各組員輪流上場解説（展示時間在3—5分鐘）

6、評委從PPT製作、解説、技術、創意四個方面進行綜合評定。

注：比賽期間任何人員不得離場

九、獎項設置

1、一等獎一名，100元+旅遊卡一張（價值200元）

2、二等獎兩名，100元

3、三等獎三名，50元

4、最佳PPT展示獎一名，小音響一個

5、最佳解説員獎一名，小音響一個

十、經費預算

建築PPT大賽預算表

項目

數量

預算

獎金

----

450元

旅遊卡

一張

200元

小音響

兩個

100元

宣傳佈置

50元

礦泉水

一件

50元

總計：850元

十一、注意事項

1、若比賽現場停電，工作人員注意安撫觀眾情緒，維持現場紀律，避免發生安全事故。及時聯繫維修人員進行處理，若處理不了，則主持人宣佈改日舉行。

2、若比賽開始後，有參賽隊伍由於各種原因，無法參賽。主持人宣佈該隊失去比賽資格。

3、參賽前，參賽選手必須在參賽前半個小時到達比賽現場。若參賽選手未能到達，辦公室及時通知。

4、對於參賽作品，請工作人員注意保管。

5、會場佈置人員需提前一個半小時到達比賽現場。

6、決賽現場觀眾不能提前離席。

7、學生會成員比賽時必須佩戴工作證。

8、擺台宣傳的時候加大對獎品的宣傳，以便加大比賽的吸引力。

9、若比賽地點變動，辦公室馬瑩需及時通知參賽隊伍和評委。

學術沙龍策劃書 篇5

活動目標：

1、區別顏色深淺，嘗試同種色深淺相配。

2、瞭解季節特徵，萌發關心別人的情感。

活動準備：

1、蠟筆、正方形紙、花布若干

2、在區角活動中的“美工區”裏裝置掛“衣服”的繩子

活動流程：

欣賞重現-->聯想創作-->展示交流

活動過程：

一、欣賞、重視

1、引起興趣

提問：小朋友，現在是什麼季節？秋天到了，天氣有什麼變化？小朋友都穿上了長袖的衣服，你們的衣服真漂亮，是誰給你買的？你們真幸福有新衣服穿，在雲南災區的小朋友有沒有新衣服穿呢？為什麼沒有？我們來給他們獻愛心，給他們做新衣好嗎？

2、欣賞討論

提問：做新衣要什麼？（布）老師這兒有幾塊花布（出示花布）

(1)為什麼叫他們“花布”

(2)每塊花布上的花紋一樣嗎？有些什麼花紋？你們會見過哪些花紋？

小結：花布上的花紋可以是圖形、花草、動物等各種各樣的。

(3)出示一塊花布：這塊花布上有幾種顏色？是什麼顏色？底色和花紋哪個深哪個淺？（底色深也可以花紋深）蠟筆中還有哪些顏色也是一支深一支淺？

3、討論作畫方法

師：現在小朋友自己設計一塊花布，花布怎麼做呢？（幼兒討論）

選色-->畫圖案-->塗色

小結：大膽作畫，想出與別人不同的圖案，選顏色深淺不同的蠟筆再畫花紋，最後塗色。

二、聯想作畫

1、幼兒作畫，教師加強觀察，及時介紹不同於別人的圖案。提示個別幼兒。

2、對先畫好的幼兒建議先塗底色，塗花紋。

三、展現交流

1、介紹花布名稱，提問：運用幾種顏色？圖案和花紋哪個深哪個淺？漂亮的花紋能看清嗎？看不清可怎麼改？（是否深淺相配）

學術沙龍策劃書 篇6

1、活動地點：

6號教學樓地下室

2、活動目的：

讓研一同學增加學習目的性，為他們提供好的經驗，引導新同學規劃好自己的研究生生涯。

3、參加人員：

研一全體成員、研二成績較優異的同學

4、活動步驟：

（1）當日晚上6：30活動安排人員做準備工作，例如準備好瓜子水果等物品；

（2）7：00全體成員在教室集合，交流會開始；

（3）主持人王旋發表開場白，介紹被邀請的嘉賓以及介紹活動的流程；

（4）研二的李娟同學介紹關於研究生期間的課程設置、課程選課以及研究生期間的考證方面的內容；

（5）研二的耿茜茜同學介紹有關論文寫作技巧、論文發表方面的經驗

（6）研二的盧建勛同學考取公務員事業單位的準備工作方面的經驗；

（7）研二的畢文婷同學考取註冊會計師方面的經驗；

（8）研二的王厚霞同學介紹代課、兼職以及如何平衡兼職、學習以及生活方面的經驗；

（9）研一的同學進行自由提問，被邀請的嘉賓進行回答；

（11）活動人員向被邀嘉賓發放紀念品；

（12）全體人員合影；

（13）活動人員清掃活動現場。

5、經費預算：

100元

中性筆:1.9×6=11.4

礦泉水:6×1=6

瓜子：7×4=28

橘子：4×6=24

學術沙龍策劃書 篇7

接待組成員名單(組長、成員的姓名、聯繫方式、具體負責事項等)

一、會議舉辦前

1、月日，根據會議要求和人數，預定參會代表會議期間的酒店。

2、月日，彙總參會代表信息(包括姓名、性別、職務、聯繫方式等)，並確定參會代表到達酒店的交通方式及到站時間(機場、火車)。根據前來的參會代表的實際情況，專人、專車分批分時段按預計計劃接站。

3、月日，學術研討會會議室的選定(含會議室內燈光、音響、座位的佈置、會議用品的準備等)，通常根據不同要求設主會場和分會場。

4、月日，確認用餐時間、菜單、酒水及主次桌和其他相關安排等工作。

5、月日，準備會議期間資料(含參會代表通訊錄，會議日程，會議期間天氣和温度等温馨指南，會議中所需文件資料)。在會期間做好會議安排的活動，每次活動的信息提前發送給參會代表提醒及温馨指南。

6、月日，確定會後參觀考查的路線及考察代表的食宿。

二、會議舉辦中

1、在酒店設立會議報到處，安排人員分別負責發放資料、協助酒店人員確認和分發房間，整理記錄有關信息。安排人員負責把參會代表的行李送到房間。

2、做好領導和相關專家房間派送水果等會場的會務服務。在會場擺好濕巾、水果、礦泉水。

3、告知該會議提供的旅遊考察的吃、住、行、遊、購、娛安排事宜(日程安排、旅遊導遊等安排)，同時做好旅遊考察時攝像工作。

6、確認並保障會議期間會場防盜、消防等安全工作、參會代表的人、財、物等安全工作，最好能安排醫護人員處理突發病等緊急事件。

7、協調會議期間的交通工具的安排(會議時間安排表及路線)。出發前必須發送信息提醒。

8、代辦會議代表返程及交通票務及其他委託代辦服務。按參會代表返程時間，分批分時段按計劃送站。

9、會議結束後把製作好的參會代表的通訊錄及光盤發放給每個代表。

學術沙龍策劃書 篇8

各研究生培養單位研究生會：

為活躍校園學術氛圍，提高我校研究生學術演講能力，調動研究生潛心科研的積極性，為全校不同學科研究生搭建學術交流平台，培養新時期沈農既有紮實學術功底、又具有高超表達能力的複合型學術人才，展現我校研究生教育教學創新成果，現將第四屆研究生“天柱新星”學術演講大賽安排如下：

一、報名條件

全體在籍博士研究生和二年級以上（含二年級）碩士研究生，往屆研究生“天柱新星”學術演講大賽決賽一等獎的選手如本次演講內容與往屆演講內容相近或類似不再參賽。

二、大賽流程

大賽分為初賽、複賽和決賽三個環節。選手根據自己的實際情況將研究進展或學科學術前沿或實驗設計或研究成果等內容製作成PPT，以學術演講方式參賽，演講內容要體現專業特色和研究深度，比賽結果由評委根據選手演講水平和專業能力進行評分。

三、賽程安排（一）培養單位初賽（3月27日—31日）

各培養單位在廣泛動員的基礎上，根據自願原則組織初賽，要發揮導師的指導作用，調動導師的積極性，確保研究生的廣泛參與。初賽時間和演講內容由各培養單位確定，報校研究生會，大賽組織單位將派人蔘加。

初賽後擇優推選2—3人蔘加複賽，於3月31日下午5點前將參賽選手名單彙總表（電子、紙質加蓋公章）、選手推薦表及相關影像資料（電子版）報送至食品學院研究生會辦公室。

（二）學校複賽（4月10日—14日）

複賽內容包括學術演講（PPT展示，7分鐘）和現場問答（3分鐘）兩部分。評委根據選手演講能力、學術思維、幻燈片製作水平和現場表現等項目進行評分，前18名進入決賽。

（三）學校決賽（4月下旬）決賽環節包括7分鐘學術演講（PPT展示）和3分鐘專家現場提問兩個環節。大賽組織單位將邀請校外內專家擔任評委，評委根據選手演講水平、學術報告質量、和學術能力打分，比賽成績由高到低排序。

四、獎項設置

一等獎：2名，每人獎勵價值3000元獎品並頒發證書；

二等獎：4名，每人獎勵價值2000元獎品並頒發證書；

三等獎：6名，每人獎勵1000元以上獎品並頒發證書；

優秀獎：6名，每人獎勵500元以上獎品並頒發證書。

大賽根據各院初賽的舉辦情況和選手在決賽中所取得的成績評出優秀組織獎5名，授予優秀組織獎。

聯繫人：張雙月校研究生會學術創新部部長

石思文食品學院研究生會學研部部長

電話：（張）、（石）

附件1：第四屆研究生“天柱新星”學術演講大賽選手推薦表.doc

附件2：第四屆研究生“天柱新星”學術演講大賽選手彙總表.doc

附件3：第四屆研究生“天柱新星”學術演講大賽評分細則.doc

附件3第四屆研究生“天柱新星”學術演講大賽評分細則

演講能力（20分）語言表達水平（10分）儀表風度（5分）綜合整體印象評價（5分）評分標準1.普通話標準、流暢、表達生動

2.內容有條理、邏輯性強

3.用詞準確、恰當、措辭嚴密1.衣着整潔，儀態大方

2.尊重評委與觀眾

3.能恰當使用身體語言評委根據選手表現酌情給分PPT製作（20分）PPT設計（20分）評分標準1．PPT設計精美2.邏輯層次清晰3.形式創新4.內容完整5.顏色協調學術水平（40分）學術深度、廣度（20分）邏輯思維水平（10分）學術科研能力綜合評價（10分）評分標準1.熟悉本專業知識和研究前沿，具有一定的學術深度，學術見解深刻

2.演講涉略知識面廣，知識架構豐富1.學術報告內容層次清晰，研究路線可行性強

2.報告講解邏輯性強評委對研究生學術培養現狀和潛力綜合評價評委提問（20分）專業知識水平（5分）邏輯思維能力（5分）綜合分析能力評價（10分）評分標準專業知識掌握較好，能夠將所學知識靈活應用1.快速、準確的理解和回答問題

2.答案陳述有條理，通俗易懂1.分析正確，思維敏捷

2.説理充分，論證嚴密

3.分析、歸納正確

學術沙龍策劃書 篇9

一、指導思想:

為了營造濃厚的校園文化氛圍，突出“書香校園”特色，提高學生綜合素質，養成良好的閲讀和學習習慣，全面提升學校的創新能力和競爭力，促進學校的可持續發展，特制定本規劃。

二、活動目標:

1、在校園內營造“書聲璀璨，書滿校園”的良好氛圍，讓閲讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導“我與好書同行”的理念，努力踐行“我學習，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的閲讀習慣，多讀書，讀好書，讀好書，提高閲讀和寫作能力，務實傳承文化，陶冶情操。

3、通過開展閲讀活動，引導教師和家長共同參與閲讀活動，營造良好的閲讀氛圍，促進閲讀型學校、閲讀型班級、閲讀型家庭的建設。

三、活動和措施:

1、建立組織。

建立以校長為基礎的閲讀組織；班級要有閲讀組織，班主任和語文老師要承擔主要責任。同時，應選擇聲望高、責任心強、組織能力強的學生作為閲讀組織的成員。

學校領導:

組長:邱垂靜

副組長:鄧閆

成員:班主任和語文老師

⒉營造了一種學術氛圍。

(1)加強“書香校園”的環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目位置張貼或書寫海報、警語、標語等，打造“書香校園”。

(2)班級要加強“書畫班”的環境建設，有一個書角等符合班級的特色，利用黑板報和學習園安排一些閲讀名言，也可以是自制的格言，在課堂上營造書香氛圍，為學生創造輕鬆愉快的閲讀環境。

3、實施活動。

(1)班級圖書館角的建設。語文教師和各班班主任(主要是語文教師)要相互配合，建立自己的書角，充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閲讀主題豐富書櫃，建立和完善相關閲讀體系。

(2)保證閲讀時間。固定閲讀時間，一般:早讀、午讀、週末閲讀，鼓勵學生每天在家自覺閲讀不少於半小時。

(3)開展豐富多彩的閲讀活動。

每個學生都應該準備閲讀筆記本

做好讀書筆記(內容可以是摘抄美言、摘要、讀書鑑賞、讀書收穫、名言警句、歇後語等。)

b、①召開“班級閲讀會”。學校應組織班級每月舉行一次“班級閲讀會議”，並組織學生展示和報告他們最近的閲讀收穫。向學生介紹自己讀過的新書和好書，交流閲讀活動中的心得體會，在課堂上形成良好的閲讀氛圍。

②每週閲讀和積累一次優秀的文學作品。每學期讀兩部經典。

③設立“校園讀書月”。每個班的同學都要按照每個月閲讀的主題，做好讀報和做研究性學習。

④每個年級每學期舉辦一次“我帶着好書走路”朗誦比賽。

⑤舉辦“享受讀書，沐浴書香”讀書大賽。

⑥學校廣播電台開闢“書香校園”專欄，每天朗讀一些短篇名篇和學生閲讀經歷，介紹名人閲讀的故事，讓學生潛移默化地受到書本的影響。

4、實施評估。

(1)每學期學校都要開展“書香班”的評比活動，給予適當的物質和精神獎勵。

(2)開展“每學期一週”的推薦表彰活動。原則上每個班推薦一個人，升旗儀式上邀請一個學生介紹自己的事蹟。要求學生做好“讀書筆記”，作為選擇“每學期一星”的依據之一。

(2)每學期進行一次讀書筆記展示和評價。

(4)各班鼓勵學生向圖書館借閲圖書，開展借閲評估活動。

(5)學校將把每個班級的“書香校園”建設納入班主任的評估項目。同時，不定期開展一系列溝通和評估活動。

四、時間線:

創建“學術校園”的活動分為三個階段。

第一階段:2月中旬，20xx，是開始和準備階段。

主要任務是:制定並公佈計劃，向全校師生髮出倡議，做好宣傳動員工作。

第二階段:2月中旬，20xx-11月，20xx，是重點實施階段。

主要任務是加強校園閲讀文化建設，開展豐富多彩的閲讀活動。舉辦各種閲讀比賽(“我愛閲讀”演講比賽；讀書隨筆活動、讀書筆記展覽評價活動)

第三階段，12月20xx，是總結評估階段。

主要任務是總結這次活動的具體做法，(總結每節課)在全校範圍內交流推廣好的經驗。

動詞（verb的縮寫）活動要求:

1、加強領導。各班要把閲讀活動作為推進校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的重要舉措，切實加強閲讀活動的組織實施。

⒉標準化管理。學校把這項活動納入日常工作，實行分級管理，明確責任。

[13]確保執行。每個班級都要本着“內容充實、形式多樣、不斷創新、不懈努力”的原則，在所有班級、學生和教師的參與下，由班主任廣泛開展，輻射家長，爭取有效的閲讀活動。

學術沙龍策劃書 篇10

為了培養設傳院同學們的自主學習能力和語言的組織與表達能力，讓同學們真正感受到大學學習的綜合性，提高同學對基礎辦公軟件的掌握，活躍學習氣氛，拓寬同學們的文化視野，培養學生的創新意識，提升同學們的語言表達能力與綜合素質，營造良好的學術氛圍，讓同學們勇於上台，敢於發聲，樂於分享。南京理工大學設計藝術與傳媒學院舉辦了“微沙龍”自主學術活動，為同學們提供一個提升自己綜合能力的平台。

一、活動方式

參與人員通過PPT，向大家分享一些有價值的知識，可以是做過的優秀作品，自己收集的專業素材，學科前沿知識、個人的獨到見解與暢想等等，只要與設計或廣電專業相關即可作為主題。

二、主辦單位

南京理工大學主辦

南京理工大學設計藝術與傳媒學院承辦

南理工設傳院院科協協辦

三、參賽對象

設傳院全體學生

四、比賽流程

1、報名

報名時間：10月16日截止報名；

報名方式：短信編輯:年級?姓名?聯繫方式?方向（設計或?廣電）發送給院科協學術部成員:?朱悦（女）電話，徐英祺（男）電話

2、預答辯和篩選：

方式：通過簡易ppt，對正式內容做概括性簡單介紹（發言時大方自信，內容有亮點且簡單明瞭）

時間：待定（計劃定在10月23日即報名結束後一週週末，具體由所有參賽選手根據自身情況，投票選出時間）

每個活動週期選擇設計藝術方向4名，傳媒方向2名同學。入選的六名同學將會頒發放主講人聘書

預答辯每人次時長控制在3—5分鐘左右

3、主答辯：

方式：完成最終ppt，每位同學限時10分鐘以內的講解，講畢留3—5分鐘左右進行自由交流。

時間：計劃定在10月30日即預答辯後一週週末

五、活動獎勵

1、設計方向票數前2名和廣電前1名，獲得現金獎勵每人300元。

2、凡是參與者可獲得設傳院學術卡一次。