國小教師檢討書15篇

在學習、工作或生活中出現了過錯後，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。那麼對應的檢討書到底怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的國小教師檢討書，歡迎閲讀與收藏。

國小教師檢討書1

尊敬的領導：

您好！

我是xx班的老師xx，很抱歉在今天學生們的語文課上遲到了，讓他們錯過了寶貴的課堂時間我感到非常的抱歉。

作為一名語文老師，同時還兼任着xx班的班主任，我竟然遲到了，但是我並不是故意的。我每天都堅守在自己的工作崗位上認認真真，兢兢業業的工作着，幾乎沒有疏忽的時候，但是就在今天我遲到了，浪費了學生們整整十分鐘的課堂。

今天我還是按照原來自己出門的時間準備過來上班的，看見今天下雨，我也沒覺得有什麼，因為之前的雨天，我一樣是按時到校，有的時候還提前了。但是今天真的是特殊的情況，路上的雨水真的很大，即便我打着大號雨傘，雨水還是將我的整條褲子給打濕了，正在我過馬路的時候，一輛車飛馳而過，絲毫沒有注意到往來的行人，雨天路上人很多，這輛車開得很快，地面上的雨水又多，將水濺的到處都是，這輛車所過之處的行人幾乎都被它濺起的污水給淋濕了衣衫，這其中就有我，當時的我氣不打一處來，奈何雨大，車開得快，根本沒辦法顧及這輛車了，等我匆匆趕來學校的時候，才發現自己竟然遲到了。

作為他們的班主任，我很抱歉自己吃到了，他們還小正是接受教育的時候，很多觀念都在建立的基礎時候，在他們信不忠班主任是最有威信力的，我經常教育他們要守時，否則就會失去自己的誠信，然而這一次我卻沒能夠帶好頭，碰巧今天第一節課是語文課，學生們在各自的書桌上等了我整整十分鐘，我很愧疚，如果我今天能夠早一點出門，就不會有這樣的結果了，或許我出門早一點，雨就不會下的這麼大，這麼急。

但是遲到了就是遲到了，我無話可説，今天下雨的天氣，我就應該提前一點出門，身為學生們的班主任老師，如果我都用理由來推脱，那還有什麼公信力可言，豈不是給同學們開了一個不好的頭，所以學校給我下達的處分，我不會有任何怨言，該如何處置就如何處置，作為一名語文老師，要公平公正。

我最對不起的便是我的學生，我沒有好好遵守教師應守的準則，這次遲到，肯定給學生們留了一個不好的印象，為此在往後的工作中，我會把班主任工作做得更好。

對不起，領導，以後我出門的時間會提前，再也不會遲到了，請原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

國小教師檢討書2

尊敬的老師：

您好！

這段時間由於自己工作中的疏忽導致教學成績十分差，即便其中也有學生自身的原因也應該讓身為教師的自己好好反思，明明國小階段的教學任務並不繁重卻出現了成績差的表現，不得不説很有可能是自己在教學工作中的怠惰所導致的，無論是學校領導還是家長都對學生平時的成績十分關注，然而此刻的慘淡教學成績讓我覺得自己應該進行深刻的檢討比較好。

在我看來出現這種問題的緣故還是因為教學時過於注重形式，僅僅是將課本上的知識照本宣科地講下去又怎麼能夠獲得良好的效果，對於備課工作不夠認真且在正式的課程中僅僅只注重於形式，這種教學的效果還不如讓學生自己拿着教材進行自習呢，想到這樣的結果還是應該在平時的課程之中多花費些心思才行，畢竟身為教師的自己也應該要在課堂上劃分出重點才行，若是因為教授內容過於簡單便不用心只會讓自身的教學能力得不到提升，到時候面對學生的沮喪與家長的失望又該如何迴應他們呢？

須知有些時候自己教學的思維與學生聽課的想法是完全不同的，我要站在學生的角度思考問題才能明白如何提升他們的學習成績，而此刻教學成績差的表現便是學生很難弄懂課堂上所講的知識點，陷入這種惡性循環而不自知便會導致這段時間的教學工作很難獲得成果，而且對我來説若是無法讓學生的成績得到提升自然也會被家長所埋怨，面對當前的現狀還是儘快調整原有的教學方針才能讓學生獲得提升，而且自己在這個過程中要認真對待才不會讓教學成績差的事情再次發生。

除了基礎的備課工作需要做好以外還要做好公開課的記錄，尤其是這次教學成績差暴露出來的問題需要虛心請教其他的教師，找出教學成績差的原因並採取有效的措施進行改正才是現階段的自己應該做的，而且對於學生在平時測驗中的錯題也要重點進行講解才能讓他們有着更深層次的理解，在上課時要求學生做好筆記併為他們解答相應的疑惑才行，如果可以的話應該還要求學生準備錯題集並記錄學習中的每個難點。

對於當前階段的自己而言提升教學成績的方法其實有很多，但重要的還是自己能夠意識到問題所在並願意儘快採取相應的措施才行，即便是為了提升自己平時的教學水平也應該在接下來的工作中不斷努力，而且既然我已經接手了這個班級的教學工作就應該要為了學生們的成績負責。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

國小教師檢討書3

尊敬的領導：

您好！

身為一名老師，教育學生，培養他們成人成才，是我的責任，但是我犯了一個嚴重的錯誤，體罰學生，給學校帶來了負面影響，是我的錯。我很愧疚，沒能做好一個老師讓校領導您操心了，還得從您寶貴的工作時間之內，擠出時間了教育和指導我怎樣做一個合格的，受學生喜歡的老師。

棍棒底下出人才，現在也被大家所不認可，認為這樣的教育效果不大，還會傷害學生那幼小的心靈，我也很認同，現在的孩子都是父母的手中寶，抱在手上怕摔着，含在嘴裏又怕化掉。是家中的掌上明珠，對他們寵愛有加，家裏只有一個孩子寵愛也不可避免，這也造成了現在的孩子嬌縱，不服管教，教育起來非常的困難。

我是一名數學老師，還是班主任，日常孩子們的事情都是我處理，我們班有一個學生非常的調皮，給他擺事實，講道理，都行不通，我那時也是被氣糊塗了就做出了體罰學生的行為，還好您及時制止了我錯誤的行為，讓我冷靜後發現自己的舉動是多麼的不合法，現在國家也禁止老師體罰學生，您讓我懸崖勒馬，非常感謝您。作為我們班的班主任，我不能任性，不能隨意的發脾氣，更不能體罰學生，這樣的錯誤一次已經是錯誤了，我在這裏寫下軍令狀，再也不體罰學生了。

和孩子們相處，要抱着愛護，寬容，關懷，教導他們，每個人的內心都是不同的，只要我能夠寬容，學會發現孩子們的，內心問題，才能夠更好的讓學生認可我這位班主任，才能用我的方法去教導他們。

而不是與學生產生矛盾，使得師生感情破裂，學生的內心世界是脆弱的，需要我們呵護，他們還是孩子，很多的事情還需要我的引導，矛盾因避免發生，如果發生了使他們與我這個老師保持距離，那樣就不能更好的教育和關懷學生了。

這些學生如同我的孩子，我應該和孩子們打成一片，而不是用武力威懾他們，嚴厲的老師只會讓他們暫時的屈服，並不能讓他們真心的認同，得不到自己的學生認同作為老師是非常失敗的，我會以此為戒，不在犯這種低級的錯誤，換位思考，如果我是孩子的父母得知自己的孩子應為一些小事收到體罰一定會非常憤怒的，既然家長願意把自己的孩子交給我們學校教育，那是對我們學校的信任，我不能讓這些孩子的父母失望，不能讓我教師的身份蒙羞。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

國小教師檢討書4

尊敬的領導：

您好！

我是一年級xx班的英語老師，作為一個老師，我本應該給學生做榜樣，堅持每天每一堂課都不能遲到或者早退不説，還要在商科前提早到教室準備要上課的物資和內容。但是我在xx月xx日，居然在課堂上遲到了半個小時，導致這半個小時裏，xx班的學生無人管教，吵鬧的吵鬧，吃零食的吃零食，甚至還有離開座位跑到教室外的。自己班的課堂秩序混亂不説，還嚴重影響到了其他班老師的上課心情和其他班的課堂紀律。所以我必須要為我這一行為導致的後果做一個深刻的檢討，我現在後悔不已，而且我為我自己的錯誤感到深深自責。

那日我的英語課是xx班級的第二趟，但是在頭天晚上，我因為家中老母親突發疾病就連夜趕忙把她送到醫院就診，考慮到明早上我還有課，我理應打個電話給校領導請假，或者找其他老師代班的。但是那個時候已經很晚了，我又怕這麼晚再打給別的老師會打擾到老師們和校領導的休息，所以憂慮了很久還是沒有打過去。想着明天再臨時找人代班也不遲，反正是第二節課，還有時間。因為老母親的事，忙到半夜才在醫院湊合睡下，結果第二晚上就起晚了。我意識到這個事情後，就趕緊一邊收拾東西，安排好我母親這邊的事情後就打車趕往學校去，在路上我才想起來昨晚太忙忘了給我兒子準備中飯的，幾經糾結下就又轉去我兒子學校買了飯給他送飯，在路上我一直打電話找代班老師看能不能幫我去暫時管一下班級，結婚剛好那天他們班的班主任有事又走了，其它科任老師要不都有課，要不就是沒課在家的。所以等我心急如焚的趕到教室的時候，學生們都已經亂成一鍋粥了，連隔壁班級老師都跑來説過好幾次。這次錯誤影響惡劣，學校也已經提出批評整改，但是這次主要責任在我，我也不想連累整個班級和同學。我希望校領導不要錯怪於孩子們和班主任。

我在此次事件之後，我也以身作則，在同學們面前深深的檢討過自己了，雖然我遲到無法挽回，但還是想把認錯的態度教給孩子們，讓他們知道遲到不好。並且也已經批評教育了他們班幾個帶頭吵鬧的同學，他們也知道錯了。

我這次遲到，不僅讓他們班級被記過，還讓他們班主任被批評，連在學校裏的優秀班級形象都遭到影響，在其他老師眼裏，可能還會覺得這個班級的學生不好教、一點都不聽話。對此，我感到十分抱歉，我會在下一次的集體老師會議上承認我自己的錯誤，並大聲朗讀這份檢討報告。

以此事，我警醒自己以後絕對要安排好自己的課程時間，無論是出現什麼緊急情況，都要跟校領導請假或彙報，決不能耽誤同學們的上課和學習時間。而且還要時時刻刻都把同學們放下心上，不能為了自己的私事和家事而影響工作，影響教學。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

國小教師檢討書5

尊敬的老師：

您好！

我是xx，是在非常抱歉，今天我是忘記了自己還有課，我知道現在説這些也都是徒勞，時間是寶貴的，作為一名教師應該有非常清楚的時間觀念，這些都是需要非常清楚的，現在我自己沒有做好，一名教師的職責就是要 清楚這點，那是我的問題，我讓您失望了，我忘記了自己今天的課，我當時記錯了，每天都在做着同樣的事情，今天我居然忘記，這真的是非常不好，耽誤可學生們的時間，這就是在耽誤自己的時間，我覺得這是有問題的，現在我應該要有一個好的態度去認清這些，不管是因為什麼理由都要去好好的反省。

回顧這次我礦工的事情，這是多麼的丟人，畢竟是一名教師我每天都在教育學生，這次給我深深地上了一課我真心覺得我需要做檢討，事情發生到現在，我想這真的是讓人非常失望，我認為這些都是可以糾正的，只是這次發生在我身上影響是不好的，所有的任課老師都對自己的課程是非常清楚，我居然沒有一個時間觀念，當時一直覺得自己是下一節課，所以我就沒有記清楚，這是最大的過錯，每天都在在上課，我這次自己的課忘記了時間，當然是不應該，現在我覺得我是有很大問題的，我不想讓大家看到我這種錯誤，我應該調整好心態，積極的做好自己，從現在開始這些都是我應該去考慮的，我知道在工作當中這些都是應該去完善好的，這次事情就已經驗證了這一點。

我的行為非常惡劣，學校對我的處理我想這次是一個警示，在工作當中不能完善好這些是非常不好的，一旦養成了這種沒有時間觀念的習慣，曠工的情況恐怕還是會發生，對於這些我非常的自責，只怪我當時放鬆了自己，我不應該把這件事情看的這麼輕鬆，這是我的問題，作為一名學校教師我每天的工作會有很多，這些也僅僅是一方面，這次事情我認為我有很大的問題，從來到xx國小這裏以來也許是因為個人態度的一些原因，我總是沒有養成對工作有一個規劃的好習慣，身邊的同事都是有這種習慣的，對每天的工作其實都是一個保障，我實在是做的不好。

通過這次曠工的事情，我一定接受學校處理，我耽誤了一節課的時間，對工作我不夠細心，現階段存在這幾點問題，其實這就是一個態度，我以後一定規劃好自己的時間。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

國小教師檢討書6

尊敬的領導：

您好！

我沒有向領導去請示，同時也是沒有提前請好假，我就沒來上班，雖然説是有自己的私事要處理，但是我這樣不請假的曠工行為是很不可取的，我也要為我這次的行為做下檢討，好好的去反省。

作為一名老師，曠工這種行為是特別不應該發生的，但是我卻還是做了，雖然是家裏出現了一些急事需要我去處理，但是我也是應該要向領導請假，打個電話，或者發個信息也是可以的，但是我還是沒有做，直到領導發現我沒來上班，聯繫我，才知道我家裏有事情要處理，無法來上班。我的事情雖然道理上來説是可以原諒的，但是流程上來説，但我家裏有事情的時候，我第一時間其實應該就是給領導聯繫，來請假。

我們老師本來是應該以身作則，去好好的教導學生的，如果自己都做不好，那麼教學生更是不容易做好了，特別是國小這個階段更是如此，是學生們養成好習慣一個很重要的階段，我作為一名老師，更是要對工作去負責，態度上更是要端正，不能説一時着急，就把工作的事情給忘記了，那麼那樣的話，也是很不好的，還好這次我的課是中間的時間點，不是一早上就要上課，不然如果領導沒有發現，同事們也忙於自己的工作而沒在意的話，可能一節課學生們就要白等了，那樣也是很對不起他們的。

這次雖然是急事，但是其實無論是什麼事情，我都必須要請假，這樣也是方便領導來調配工作，避免耽擱了教學的一個進度，通過這次的事情，我也是反省明白我對工作必須要去負責，不能這樣，如果每個老師都是這樣的工作態度，那麼也是很難去教好學生的，同時也是非常的感謝領導指出我的`這次錯誤，批評我，讓我意識到我的工作還有沒做到位的地方，也是讓我明白，作為一名老師，責任是非常重要的，對自己負責，對學生負責，對學校去負責。

而不是隻單單的把這個工作當成一個普通的工作，作為國小的老師，更是要有老師的樣子，要自己做好了，才能更好的去把學生給教好。領導，此次的曠工讓我意識到我的態度，我的行為都是需要去改進了，也感謝您原諒我的這次錯誤，給予我改正的機會，在今後的工作之中，我一定會好好的去幹，不再出現這樣曠工的行為了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

國小教師檢討書7

尊敬的各位領導：

你們好！

我作為一位國小教師，理應非常清楚學校的各項規章制度。在20xx年的這次國小六年級的畢業考試中，關係到每位同學對各自國小六年時光學習成績的熟悉，同學們需要認真、嚴厲對待。可身為教師的我卻做出了錯誤的行為。

回顧我的錯誤經過，本來是出於進步班級學生績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠對此引發高度重視，嚴重地忽視了這次考試的價值與意義，並且在個人思想上產生了鬆懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發生。

現如今，我對這次錯誤已有很多覺悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：

1、光想着進步自己班級學天生績，想着自己的工作業績提升。

2、忽視了這次畢業考試的價值與意義，侵害了學生的利益。

3、沒有能夠以一顆平和、淡定的心態對待工作、面對人生。

經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深入熟悉錯誤，並且採取切實措施改正錯誤。為此，我決心改過自新，在今後工作當中腳踏實地、勤勤奮懇得工作，特別是留意遵守每項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的情況。

總的來講，這次錯誤給的教訓是深入的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今後的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。

此致

敬禮！

檢討人：

日期： 年 月 日

國小教師檢討書8

尊敬的校領導：

在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名國小教師，在後半學期我沒有按照學校規定製度及教學進度計劃寫教案，沒有讓學生們按任務量寫作業，未及時批改作業，作為一名教師這就是一種不負責任的行為，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態度不端正導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：

首先，作為一名年輕的人民教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足，我的工作作風懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業務失誤，在大多數情況下，都是因為自己對工作態度的不端正、不上進才犯下的。我這種對工作“不重視、不專心，不嚴謹”恰恰暴露出我懶散的工作作風。而我在日常工作中又缺乏謹慎態度，沒有以一個嚴謹、認真的態度面對自己的工作。我此等錯誤的發生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風上的嚴重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。

教師是一個神聖的職業，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭;是連接知識與學生的“橋樑”;是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。身為一名教師首先得備好每一節課的教案，一節認真的教案是一個老師上好一節課的前提和保障，像我這種不認真備教案的行為，就是對教師職業的褻瀆與侮辱，作為一名教師就應該認真去批改學生的作業，查出學生的不足，從而“對症下藥”，才能提高學生的成績。學生既然認真的完成了作業，我們不認真的去批改就發現不了錯誤，就會使學生錯下去，也許就會一直錯下去。不批改作業的行為就是對學生不負責任，對家長不負責任，甚至對教師這份職業不負責任，就是一種教學方面的誤區，就必須更改。

經過我自己的深刻反思認為自己在以後的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態度，遵守校紀校規，改正方面將做到以下幾點：

作為一名教師，應該認真的備寫教案，鑽研教材，力爭上好每一堂課;

認認真真的督促學生完成每學期的作業量及學習任務;

遵守學校的所有規章制度。

我的工作錯誤已是不爭事實，我並不想説出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在於我主觀態度方面的不到位、不端正。請領導相信我以後不會再犯下同樣的錯誤，並且能做一名合格的教師，以後我會積極關注及幫助學習上有困難的學生，積極督促學生們的學習，教學生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學習和生活上，多多幫助學生。

做好一名國小教師，做到提高自己的修養和以身作則。提高完善，努力把教育工作做得更紮實、更好、更出色。努力提高職業道德的修養，教師的言行舉止時刻影響學生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴於律己，認真備課，按時批改作業，熱愛教育忠於職守，熱愛學生誨人不倦，刻苦鑽研，嚴謹治學，以身作則，為人師表!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

國小教師檢討書9

尊敬的領導：

您好！

我是學校二年級和三年級的數學老師，我叫xx。在昨天的最後一節課的，本來我是要給三年級的學生上語文課的，但是我卻在課堂上遲到了二十分鐘。導致這二十分鐘裏，三年級的學生們在教室裏因無老師管教而亂成一鍋粥，下位的下位，講話的講話，吵鬧不止，還嚴重影響到了隔二壁年級的學生正在上課的心情和環境。我在這裏為我這一遲到行為帶來的惡劣影響給老師和同學們道歉，我作為一名學校的老師，沒有做好學生們的榜樣，沒有履行好自己的職責，沒有對他們管教到位。我實在是愧對老師這一職位，實在是愧對學校裏對我的信任。昨天我在三年級的課堂上遲到，其實也是因為我幫別的老師代課的原因。昨天上午，和我同一個辦公室的xx老師，突然家裏打來電話説有急事讓她回去處理一下。但是她下午還要上一年級xx班的最後一節課，所以情急之下，她就讓我幫她代一下班。我考慮到我還要上三年級的課，但是她説她會盡早趕回來的，如果她沒有趕得及，就只需要我把她早已準備好的題目讓他們的班長抄在黑板上讓他們做就行了。我想了想，他們班平時挺聽話的，我只要提前跟他們的班長打個招呼讓他管一下紀律就行了。於是就答應了xx老師。

到了下午的最後一堂課，我還特意提前了幾分鐘去把題目交給他們班的班長，囑咐他讓他管好他們班紀律，但是當我正要離開去給我們班上課的時候，他們班的一個同學突然在教室裏嘔吐了起來。同學們頓時慌神了，我不能放任那個同學不管，所以就只能急忙的帶着那個同學去學校的醫務室看病了，幸好的是那個同學沒有什麼大問題，只是感冒受涼了。安頓好她後，我才發現已經上課二十分鐘了。我又火急火燎的趕去三年級的教室，於是就看到了我之前所説的亂成一鍋粥的景象。

三年級的同學本來就很調皮，自覺性也沒有一年級那麼好，所以只要老師一不在，他們就很放肆了。我對他們已經提出了嚴重的批評，但是這次主要的問題還是處在我自己身上，是我沒有處理好事情，耽誤了他們的上課時間，我也應該要進行反省，也應該要受到批評。

吸取了這次教訓，我保證以後我絕對不會再給學生們上課的時候遲到了，我以後我一定要把同學們的課程時時刻刻放在心裏，做到不浪費一分鐘的上課時間，做到珍惜每一分每一秒的時間來給同學們傳授知識。爭取給同學們做一個有時間觀念的好老師榜樣。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

國小教師檢討書10

尊敬的校領導：

您好！對於我此次的無故缺崗，我在此表示深深地歉意！

四月十一日，原本是我的輪休日，學校開運動會安排了監道工作。近來家務比較繁忙再加上那天情況又比較緊急，既要照顧住院看病的老人又要照顧急需上醫院看病的孩子，未向學校提前辦理請假手續，期間也沒有積極向領導進行聯繫請示，就擅自沒有到崗，違反了學校的規章制度，造成了崗位上出現空缺，給學校帶來了不必要的麻煩，同時影響了學校運動會的正常運行。就以上這種過失行為，我感到很內疚，事後也沒有及時聯繫學校領導及老師引起你們的擔心，真的很慚愧。在這件事之後，我已經充分認識到了錯誤。

作為一名新員工老教師，我的工作正是我立足於這個社會之本，這份工作同時也是實現我個人社會價值、人生價值的主要體現。而我卻因為瑣碎事情缺崗，既沒有向領導當面打聲招呼請假也沒有提交任何的請假申請。就這樣貿然的不來工作，我的行為存在嚴重的過失。此時此刻，我深刻認識到我的錯誤，我這樣的行為是對領導的不尊重，和對自己這份工作的不負責。

此外，我也看到了這件事情的不良影響，如果在各自的崗位上，大家都像我一樣自由散漫，那怎麼能把工作做好呢？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們學校的發展和興旺將無從談起。

通過反思這件事，我也認識到，做事要對自己、對工作負責。也同時非常感謝學校領導對我所犯失誤的及時批評，我愧對領導的關心和期望，希望校領導能給我改過自新的機會，我會化悔恨為力量，在今後的工作中會更加努力，請關心、愛護我的同事和領導繼續監督幫助我改正缺點，使我的工作取得更大的進步！為了在思想上真正認識自己的不足，我在此進行了十分深刻的反思和檢討，希望領導、同事批評指正！

檢討人：自來橋國小XX

XXXX年XX月XX日

國小教師檢討書11

尊敬的校領導：

您好！

我是國小四年級xx班的語文教師xxx，我這次是做了違反教師的行為規範的，更是一種工作違紀行為，我也對自己這次的事情做檢討。

我作為國小教師，是不能對學生做出一些違反規定額行為的，可是我這次沒有控制好自己的脾氣，對我的學生做了很嚴重的體罰，同時還對他有言語上的侮辱，這是最不允許的了。我會這樣做，也是因為這些學生每次作業都沒有做完過，甚至嚴重的還不補作業，開始我還會忍住，可是多了，我也就忍不了了，這次他們更嚴重，不僅作業不寫不交，而且還對我不尊重，所以我脾氣一上來，也就當着所有學生的面對他們幾個進行了體罰，拿着棍子很重的打手，還不停的罵他們，説了很多對他們會造成心裏不健康的話。我對他們所做的對他們造成了傷害，當時他們就哭了，但是我那時也沒管他們，只想着讓他們聽話一些，以後把作業寫完上交，而不是又不交，所以在看着他們都説錯了，我也就沒有在體罰了，但是因為我當時還氣頭上，所以就沒有給予他們安慰，直接不管。導致他們後來對我有一定的害怕心理，到了現在，影響到了他們的狀態，他們有些家長也找過來了，而我也對自己之前的作為有一些反省，再加上他們的討伐，我也是認識到自己是個老師，有些行為就要遵守到底，對學生進行重體罰，這是一種違紀行為，是我工作上的違紀。

因着家長們對我的不滿意，您對我是狠狠的訓斥了的，我也明白了老師只是學生們的引導者，並沒有對學生過重和侮辱言語的權利，我所要做的就是做好教師的職責，傳授他們知識，把他們引向正道。但是我那天的行為並不是這樣的，已經對他們造成了短暫的傷害，至少我當時採取的方式就是錯誤的。我面對他們不完成作業的行為，我應該是付出耐心和細心去尋找問題以及對他們進行談話的，慢慢找出他們的問題，而不是打他們的手和罵他們來五掩飾自己的錯誤，畢竟他們這樣我的責任也是不小的，是我對他們給予的關注和關心太少，所以才會這樣的。

經此以後，我明白了真正作為老師對學生應該是要尊重的，而且要給他們足夠的關注，要讓學生認為老師對他們是重視的，他們才會去學習。領導，我會改正的，我也已經逐個的向他們賠禮道歉了，也讓他們原諒了我，也希望您讓我有機會去彌補這次自己在工作上的違紀行為造成的損失和影響。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

國小教師檢討書12

尊敬的校領導：

您好！

我是教五年級x班和x班語文老師xxx，想跟領導道歉自己上班早退的事情，對此太抱歉了，因為自己的私心就違反規定，我這樣做無疑是對工作不負責的，在此向領導您檢討自己。

昨天下午我沒有課，就一直待在辦公室裏，作為老師，肯定是要等到下班才能離開崗位的。但是我因為覺得無聊，加上辦公室大部分的老師都有課，只剩下零零散散的幾個老師在，隔着又遠，也不能相互説説話，然後看着工作也完成的差不多了，就覺得提前下班應該也可以，所以就趁着沒有人注意到我，我就直接從辦公室裏離開回家了。可是後面的事情卻是讓我不知所措，我忘記自己是兩個班的語文老師，在最後一節課的時間，是有可能有學生來問我問題的，或者下課之後學生回來交作業的，而且就這樣早退了，這樣的話就不能給學生解答疑惑，也不能及時的把作業給批改了。因此領導和其他老師也就知道我早退了。

今天回到學校，領導對我繼續了嚴厲的批評，畢竟自己是個老師，如果老師都不守規矩，那學生又怎麼能夠遵守校規。我作為他們的師長，所有的行為都應該要以學生們為主，為他們着想，而不是自私的覺得自己沒有工作了，就做早退這種事情。這不僅是對學校規定的教師行為的違反嗎，也是對工作不負責任。畢竟只要不是真正的下班時間，一般都會有學生去辦公室找我，而我在上班時間裏就早退，這對學生們來説其實是不公平的。昨天下午也確實有學生來找我，可是我卻不在辦公室候着，已經在趕往回家的路上了。現在我想起自己昨天的行為，心裏特別的羞愧，是對學生的愧疚，亦是對自己做出如此行為的後悔。身為老師，做事情本就需要謹慎，提前下班的事情出現在我身上，也是着實讓人不可置信的了。這樣的我連我自己都覺得該要被罰的，不然要是有老師跟我學的話，那學校的風氣也就會變差了，而且對學生的學習也有影響。

經過檢討，我明白自己的行為已經觸犯到學校的規定了，更是冒犯校領導的威嚴。我知道自己已經做出這等事，無法改變，我能夠去改變就是以後自己盡職的守在辦公室裏工作，不早退，努力把自己教師的工作做好，不要讓學生們找不到人，也不讓他人跟着我學。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

國小教師檢討書13

您好！

我是xxx，是教國小五年級的xx。今天上午一二節課沒有我的課，有一些無聊，所以我就在辦公室玩手機打遊戲，同時還有其他的老師在的情況下，我直接就明違反了學校明文規定的教師守則，做了不應該在工作時間做的，我為此檢討我的工作違紀行為。

首先，是對不起領導您一直以來對我的作為老師的栽培。我在受了這麼多年的高教育，並在學校工作這麼多年，我還是沒有做到一個老師應該做的事情。我不應該在工作的時候玩手機，還給同辦公室的老師們造成一個不良的氛圍。工作的時候就應該做好本身的職務，歸其位。不去違反工作紀律，而是做好一個老師該做的事情。再一個，就算是今天一天的工作都完成了，也可以在這個基礎上做一些有利於教學的事情，提高自己的一個教學能力，讓自己的整個水平在上升一個階段，這樣不好嗎？我覺得無聊，就去做無關工作的事情，怎麼都是不對的。最後，是對同一個辦公室的同事們表達我的歉意。在你們工作時我玩手機破壞了整個辦公室的一個工作氣氛，你們都在為自己的上課在做着準備，心無旁騖時，我鬧出了動靜，對你們的備課和思考都造成不小的影響，打斷了你們工作的一個進度條，沒有在規定的一個時間做好準備工作。真的很不好意思。我為了表達這樣一個歉意，我會把這個禮拜的辦公室的衞生包了的，補償你們被我打斷的時間。

今天所檢討，我從明天開始，就認真的做自己的事情，不會去做違紀的事了的。也會把有關於學校教師的規章和制度再讀一遍，把在工作的時間內的一個規定重點標出來，放在自己辦公桌的一面，這樣就可以隨時看到，隨時監督自己的行為哪裏做的不當，也歡迎您和其他老師對我的一個監察，做的不好的地方於我改正，在犯錯之前就制止它，把它扼殺在搖籃裏，連冒頭的意向都不要有。對待工作認真，端正自己作為一個教師的態度，為學生們做好帶頭作用，引領學生們的一個學習氛圍達到更好。

希望校領導原諒我此次工作違紀的行為，您的寬容一定會讓我知道自己真正的錯在哪，會去做出我的改變的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

國小教師檢討書14

尊敬的單位領導：

我作為一名國小教師，理應非常清楚學校的各項規章制度。這次國小六年級的畢業考試，關係到每一名同學對於各自國小六年時光學習成績的認識，需要認真、嚴肅對待。

回顧我的錯誤經過，原本是出於提高班級學生成績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義，並且在個人思想上產生了鬆懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發生。

現如今，我對於這次錯誤已經有很多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：一，光想着提高自己班級學生成績，想着自己的工作業績提升。二，忽略了這次畢業考試的價值與意義，損害了學生的利益。三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態對待工作、面對人生。

經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深刻認識錯誤，並且採取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今後工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的情況。

總的來説，這次錯誤給的教訓是深刻的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今後的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

國小教師檢討書15

尊敬的校領導：

您好！

我是一年級xx班英語教師xx，在我實習的半年中，犯了很多錯誤，在此進行深刻的自我檢討。

首先，我不應該總是發脾氣，年輕氣盛的我，面對着青春叛逆的你們，就如同帶火星的小木條深進了氧氣瓶中，一點就着。孩子們，很抱歉，原諒我的少不更事，原諒我的年輕沒有經驗，就像你們一樣在課堂上説話一樣還不懂得控制着着自己的情緒，因為你們是孩子，所以你們在課堂上説話總是可以被理解的，但是我是教師，亂髮脾氣卻是不應該的。

其次，我不該每天留那麼多的家庭作業

作為名教師，我不是很稱職，我只能用一遍遍讓學生的抄寫來記住那些看這就頭痛的單詞，親愛的學生們，對不起，缺少經驗的我實在不知道該怎麼讓你們掌握這些最基本的知識，只有一遍遍的抄寫，似乎才能讓他們真正走進你們的心理，我實在是慚愧，教不會學生最簡單的學習方法，只能讓你們在每天的題海戰術中掙扎。

再有，我不該不顧及你們的感受

你們正直青春叛逆的年齡，所以你們所做的的一切都是合情合理的。我青春，我張揚，使我讓學校的規矩束縛了你們的個性，對不起，看着你們痛苦的神色，我就懷疑自己是不是錯了，有必要這樣嗎，都是孩子，就算了吧。誰家的孩子不調皮，誰家的孩子不搗亂呢。青春嘛，就是要個性！

孩子，對不起，我總是太敏感

現在的你們對異性總有着一份好奇，但是這份正常的不能再正常的現象一旦稍有不慎，就會演變 成所有老師都深惡痛絕的兩個子。所以，我賭不起，寧可錯殺一千，不可不放過一個，我把你們對異性美好的憧憬扼殺在了學習的搖籃中，我用繁重的學習任務來掐斷你對異性的任何幻想，讓你流失了青春中相當美好的回憶，孩子，原諒我。

看了這份檢討不知道你會有什麼感覺，我曾經讓很多我學生寫過檢討，但是這樣的檢討估計都是第一次見到吧，真不知道我的學生們看到了會有什麼樣的表情，但是，在實習結束以前，我絕對不會讓他們看到，也許，真的只有他們長大了，才能明白我們心情吧！

此致

敬禮!

檢討人：

日期：