疫情期間上網課的倡議書

在社會發展不斷提速的今天，倡議書對我們的作用越來越大，通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。那麼，怎麼去寫倡議書呢？以下是小編幫大家整理的疫情期間上網課的倡議書，希望對大家有所幫助。

疫情期間上網課的倡議書1

親愛的樂中學子們：

春天，是生命力獨享風流的季節。雨絲風片，豔陽明月，世界上的每個角落，都被生的豪情包裹着；風裏雨裏，皆是向上生長的不屈不撓。

面對新型冠狀病毒疫情防控的嚴峻形勢，學校停課不停學，網絡教學的開展能夠讓我們繼續學習，但同時也帶來了諸多網絡技術的挑戰以及學習方法的改變。因此，需要同學們多加勤勉、認真對待。

在此，向各位同學發出以下倡議:

一、遵守課堂紀律要求，提前進入課堂，中途不要隨意退出；不遲到、不早退、不曠課；聽課中未經老師允許，不許隨便發聲。

二、加強自我約束，認真聽講，主動學習，儘快掌握網絡學習方法，保證課堂效果；老師提問先答“到”,聲音要“響亮”，回答結束要説“我的回答完畢，謝謝老師”。

三、注意網絡言行規範，共同建設清朗健康、積極向上的網絡課堂教學環境；積極迴應老師的提問，經老師允許再發言，對於嚴重擾亂課堂的言行給予嚴重警告處分並計入個人檔案。

四、尊重老師，未經老師同意，不對授課活動進行錄音、錄像並在網上和自媒體上傳播，不私自傳播課程資料。對於老師佈置的作業要按時高質量完成,堅決杜絕不完成作業；要按時作息，不允許睡懶覺;要按時晨讀和晚自習；大課間積極參加體育訓練。

五、居家上課要穿戴整齊；一律穿校服。

希望通過我們的共同努力，維護良好的網絡教學秩序！

　　XXXX

　　20xx年X月X日

疫情期間上網課的倡議書2

親愛的同學們：

當前，我省正處於疫情防控的關鍵時期，疫情防控工作離不開廣大同學們的支持與配合。因此，我校全體師生已改為線上教學。對於增加線上學習的積極性和提高線上學習的效率，現發出如下倡議：

1.按時作息早睡早起

不論在線上還是線下學習，都要做到毫不懈怠，紮實學習。按時作息，養成良好的生活習慣。早睡早起，加強體育鍛煉，以飽滿的精神狀態來開展學習。

2.調整心態積極適應

調整心態，積極適應線上學習。全體同學要堅決克服消極思想和僥倖心理，應當增強自主學習意識。以積極樂觀的心態和飽滿的熱情參加線上學習。

3.篤學慎思堅持自律

篤學慎思，確保線上學習質量。同學們認真安排每一天的學習與生活，積極加強自我管理，提升自我要求，讓自律真正成為一種思想自覺和行為自覺。

4.遵守紀律積極互動

遵守紀律，維護良好教學秩序。同學們可以通過發文字、發語音、視頻連麥等方式與老師實時互動，使課堂活躍度提高。同學們要自覺遵守在線教學紀律，按時上課、積極互動，及時反饋學習信息。

5.安全防範言行規範

安全防範，強化網絡安全意識。同學們應客觀理性面對疫情和線上教學方式，注意網絡言行規範。不隨意上網傳播老師授課內容和資料，不發表與教學無關的不當言論，對有關網絡輿論加強辨別、理性發言。

6.團結互助共同戰疫

團結互助，共同打贏疫情戰役。同學們應當充分理解並積極配合學校、學院和任課教師，互幫互助、共同學習，相互監督、攜手進步，共同打贏疫情殲滅戰！

同學們，讓我們勠力同心、共克時艱，共同維護良好的教學秩序，確保“線上學習”高質量完成！

　　共青團淮南師範學院委員會

　　20xx年4月18日

疫情期間上網課的倡議書3

親愛的同學們：

由於疫情影響，近期我們只能與天南海北的同學，相約在屏幕前，進行線上學習。為了營造良好的線上課堂秩序，保證在線學習效果，我們向全體同學倡議：

一、養成良好作息。

遵守教學作息時間，提前調試網絡，做好上課準備。按時上課，不遲到、不早退、不曠課。如因網絡問題不能上課者事先向任課老師説明。

二、遵守課堂紀律。

上課期間，遵從老師的課堂管理，不做與課程學習無關的事情。不隨意打斷老師的講授，不通過評論、彈幕等形式使用不文明語言。

三、積極參與課堂。

積極參與課堂教學活動，認真完成老師佈置的學習任務；提前做好預習，有序參與課堂討論。

四、主動學習互助。

及時梳理學習內容，就學習要求、學習內容與同學討論交流。積極與老師就授課相關情況進行溝通，共同營造良好線上課堂秩序，確保學習效果。

　　汽車與機械工程學院學工辦

　　20xx年2月28日

疫情期間上網課的倡議書4

xx：

面對學習模式的轉換，孩子會表現得不適應。為促進學生身心健康發展，讓學生專心進行網課學習，防止沉迷網絡和遊戲，內蒙古民族工程職業技術學校特向全校學生及家長提出如下倡議：

01提醒孩子做好課前準備，注意勞逸結合

做好課前準備。提醒孩子居家線上學習時，要像平常在教室裏上課一樣做好課前準備——提前上廁所，喝水，吃東西;準備好要用的相關書籍和學習用具，端坐桌前。線上學習每節課之間都有休息時間，家長要提醒孩子注意休息，可以眺望遠方，也可以做眼保健操，緩解視力疲勞！

02給孩子提供一個安靜的學習環境

家裏的環境對孩子充滿着誘惑，電視、遊戲、零食等都在誘惑着孩子，容易導致孩子分神。家人經常走動談話等也都會打擾孩子的學習。因此家長要注意，孩子上課時，關掉電視，保持桌面乾淨，不要走來走去或者大聲喧譁打擾孩子上課，請給孩子提供一個安靜的學習環境。

03提前調試好學習要用到的設備

課前先調試上網課需要用到的播放設備(手機或電腦)是否正常，儘量使用WI-FI上網，以保證網速的流暢，避免因為卡頓而影響聽課。

04做好課前預習，緊跟節奏

網課和教室上課不一樣，網課中老師無法及時捕捉孩子上課狀態，孩子如果事先不預習課堂內容，很容易跟不上節奏。因此孩子要做好課前預習，要對老師接下來要講到的內容心中有數，這樣在課堂中，孩子才能緊跟老師的節奏和思路，提高學習效率。

課堂上怎麼做才能更好呢?

01及時記筆記

網課的板書和黑板板書不一樣，會比較雜亂，所以孩子要及時地對老師強調的重點內容做筆記。為了保證聽課不被打斷，當老師講到要點時，可以使用截屏來保存重點內容，課後再根據截屏內容補記整理筆記，而課後整理筆記的過程，又是對課堂內容複習鞏固的過程。

02多與老師互動

家長應該鼓勵孩子在課堂中多與老師互動，積極回答老師提出的問題，在互動的過程中，孩子會不自覺地提升注意力，提高上課效率。

03課後及時複習

網課不同於學校課堂，孩子學習注意力偏低，因此在課後一定要進行課堂知識回顧，有教輔材料的，及時跟蹤每一課，做好課後練習。如果有不懂的地方，可以反覆回放老師的直播課程，回顧知識點或與老師溝通，直到疑惑解開。

04作業認真完成

家長要提醒孩子及時下載相關學科的學習資料並按照要求認真完成，按時提交。對於講評過的作業，及時進行更正。

開闢新戰場，運用新平台，掌握新技能，適應新形勢，停課不停學，隔空不隔愛，線上教育抗疫情，居家學習譜新篇，我們靜待花開，師生共盼重聚校園！內蒙古民族工程學校全體師生將繼續心懷夢想，路致遠方！

　　內蒙古民族工程職業技術學校

　　20xx年10月7日

疫情期間上網課的倡議書5

中學的全體同學：

你們好!

在這個本應“春暖花開”的季節，一場悄無聲息的災難席捲了中國大地的各個角落。新型冠狀病毒的肆虐，我們出乎意料地，迎來了一個“漫長的寒假”；老師出乎意料地，當起了主播；學生出乎意料集體上起了網課，未來就這樣悄然已來。面對正在開展的線上教學，我們向全體同學提出如下倡議：

一、主動學習，嚴守紀律。

同學們對網絡課堂應保持積極的態度與熱情，遵守課堂紀律，認真學習，積極互動和反饋，依照老師的課程進度，做好預習與複習工作，提高學習質量。在線上課堂做到：不遲到、不早退、不曠課，按時完成家校本、打卡作業，自學自律，認真完成學習任務。

二、調整作息，勞逸結合。

根據老師和同學們的反映，長時間線上上課容易導致視覺疲勞。同學們要科學用眼，認真做好眼保健操。在課餘時間還要合理安排作息。注意防疫，積極鍛鍊，多幫家長做一些力所能及的家務。不僅如此，同學們還要保持樂觀開朗的心情，多同家人、老師以及同學交流，共渡難關。在特殊時期，只有保證身心健康，才能進一步保證線上教學的學習質量。

三、保護權益，規範言行。

同學們在線上學習期間，要注重保護教師的知識產權。在未經教師允許的情況下，請勿私自傳播老師教學的課堂回放。另外，同學們要規範言行，保證良好的網絡環境，不要在課堂上發佈不明信息、不明鏈接，也不要上線不上人、上線不上心，更不要分屏操作、無聊聊天。我們要共同維護網絡課堂的安全和正常教學秩序。

四、適應變化，攜手共進。

作為特殊時期的特殊方法，線上教學存在一些不完善之處，可能導致同學們在學習期間遇到各類新問題。這既需要同學們及時反饋，又需要同學們適應特殊的線上學習方式。同學們應當對於學校的努力給予理解和支持，讓學校與同學們在疫情期間攜手共進，共同營造優質的網絡教學環境。你背不下來的書，總有人能背下來，你做不出來的題，總有人能做出來，你願意拖到明天的事，總有人今天努力做完，那麼不好意思，你想上的學校也只能別人去上了，你想過的人生也只能別人過了。學好學壞都在自己的自信自律而不在上課方式，線上教學可不會替你背這個鍋。

五、自學自律，天道酬勤。

現在已經是開學，請不要再把它當成寒假來對待。信心不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，學習之路哪有什麼勝利可言，挺住意味着一切。望你在學習的路上，能遞交一份屬於實驗人的優秀答卷。時刻謹記：自學自律，天道酬勤！

他們認真學習的樣子，就是我們最好的榜樣。病毒阻擋了孩子們返校的進程，卻阻擋不了他們對知識的渴求，對夢想的追求。儘管稚嫩，他們卻懂得在求學的路上堅持、拼搏！

同學們！用蒲松齡落第自勉聯勉勵自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

　xxx

　　20xx年x月x日

疫情期間上網課的倡議書6

親愛的同學們：

當前，新冠肺炎疫情防控工作正處在關鍵階段，需要我們繼續服從大局，聽從指揮，做好防護。為了實現“延期不返校，延期不停教，延期不停學的目標”我校將從3月15日正式全面開展線上教學，同學們將以“在線教學”的新方式開展課程學習。為高質量完成學習任務，營造良好的在線學習環境，廣東工商職業技術大學學生會向全體同學發出倡議:

01自律有序，認真居家學承

學校對延期開學期間的教學工作作了周密安排,學習空間的轉換會給大家帶來一些不適應，我們要積極調整學習習慣，安排作息時間，早睡早起，制定科學的學習計劃，以飽滿的熱情，積極的心態，全情的投入參與進線上課堂。雖然大家面對屏幕，遙距千里，更要做到標準不降低，學習不停頓。

02互幫互助，師生共建平台

我們都是成長在互聯網高速發展過程中的一代，在日新月異的科技發展中，對新鮮事物有着很強的接納度和極快的學習效率。而對於我們部分年長的老師來説，在短時間熟練掌握信息化教學工具還有着一些挑戰和困難，在網絡學習的共建中，還需要我們師生共同攜手。我們在教學過程遇到卡頓、掉線或老師操作不暢時多理解，多協助老師。同時同學間積極開展互幫互助，互學互長，共同營造更好的學習氛圍，更優質的學習體驗。

03求真務實，尊重教學成果

在線上教學這種新的學習方式裏，我們依然需要秉持求真務實的態度，做到實事求是，誠信學習，自律學習，養成良好學習習慣，上課專心聽講，不做與課堂無關的行為，堅決杜絕作業抄襲拷貝等不端行為，提升學習效果。同時樹立保護知識產權意識，尊重老師教學成果，包括音頻、視頻、PPT等授課內容和相關資料，未經老師同意，不進行傳播交流。

04全面發展，提升能力素質

線上學習的同時，我們要充分利用課餘時間多讀書、讀好書，在讀書思考中汲取力量、提升修養，涵育理性平和的心境品格;多參加線上第二課堂素質拓展活動，提升能力素質;多學習疫情防控知識，自覺遵守、帶頭踐行疫情防控要求,養成勤於鍛鍊的.健康生活作息習慣，保護好自己和家人，對自己和他人生命安全負責。

　xxx

　　20xx年x月x日

疫情期間上網課的倡議書7

親愛的各位同學們:

見字如面！

韶華如駛，深秋遲暮。同學們此次線上學習已一月有餘。當前,鄭州市本輪疫情還在持續，新發感染人數仍處於高位，防控形勢依然嚴峻。在這個特殊時刻，守護身體健康與生命安全、認真完成每項線上學習任務，是每位四中學子的責任。為確保同學們的身心健康，進一步提高線上學習效率，豐富線上學習生活，在此，向同學們發出如下倡議:

一、審時度勢，增強疫情防控意識。

防疫千萬條，健康第一條。疫情面前，請增強大局意識，堅定必勝信心，充分認識到當前疫情的嚴峻性，警惕麻痺大意思想和僥倖心理，增強防護意識和自我保護能力，堅持戴好口罩，做好室內通風。做到非必要不外出，若需外出，要保持一米以上社交距離。與此同時，還希望同學們提高對信息的判斷能力，做到不信謠不傳謠。互聯網信息紛繁蕪雜，應保持理性，密切關注官方渠道和權威媒體發佈的疫情信息，不造謠、不信謠、不傳謠;不輕視、不恐慌、不消極;不隨意轉發、擴散未經證實的信息，不在網上發表負面情緒和言論，及時調整心理情緒，積極傳播正能量，營造清朗的網絡空間。

二、嚴於律己，提高網課學習效率。

在這疫情防控的特殊時期，老師們和同學們每天在網絡的兩端相見，雖不在同一個空間，但卻在同一個課堂裏，共同學習、共同進步。這也對同學們的自制力有了更高的要求。對如何提高網課學習效率我們有如下建議:

1.課前做好預習工作，課上積極思考，認真聽講，主動提問，自覺參與課堂討論，認真做好課堂筆記，有問題及時向老師反饋。

2.上網課期間能嚴格要求自己，規範網課紀律，例如每節課能提前3-5分鐘進入視頻課堂;上網課期間儘量做到全程着校服;開啟視頻設備，並做到上半身、頭部、雙手、桌面全部顯露;每位學生提前打印準備好作業。

3.積極主動並能創造性地完成線下各項學習任務和標準化作業，按時提交。

4.健康上網課，注意上課姿勢，正確把握時間，請勿長時間使用電子產品學習，防止眼疲勞，預防近視。

通過這段時間的刻苦學習，相信在疫情過後，定會有一批又一批的黑馬脱穎而出。

三、從容自若，關注心理健康問題。

籠罩在疫情的陰霾下，我們不僅要做好身體上的防護，更要注意心理的健康防護。如果同學們時常感到學習壓力太大，心神不定或心煩意亂，可以試試下面這些自我調整心理的方法:

首先，同學們要健康生活，用腦科學。研究表明，合理的健康飲食可以保證同學們的心理健康。合理的作息可以讓同學們的思維更加敏捷，精力更加集中。

其次，我們要學會調控心情。我們可以把情感和思緒説出來，或是寫出來，這樣能夠有效地緩解情緒。因此當同學們有了焦慮，鬱悶等負面情緒時，可以選擇和好朋友説一説，聊一聊，也可以自己寫一寫情緒日記，把開心和不開心的事情記錄下來。

最後，為了更好的調整同學們的心理狀態，大家還需要做適當的放鬆訓練，冥想放鬆法就是個不錯的選擇。在使用此方法時，同學們需要將雙腳平放在地面靜坐，做幾次胸腹式的深呼吸，然後輕輕地閉上雙眼，讓所有的肌肉慢慢的放鬆下來。之後將全身所有的肌肉繃緊，然後再一次突然放鬆下來，用心的去關注你繃緊的肌肉，在放鬆的時候，體會肌肉由緊到鬆的變化。這個放鬆狀態可根據自己的情況多做幾遍。

讓我們按照上述做法摒除雜念，傾聽心靈的聲音，傾聽美的聲音吧！

四、積極向上，強身健體助夢想。

疫情讓我們明白，免疫力才是最大的競爭力。科學合理的體育鍛煉，不僅能增強體質，也能改善睡眠，使人精力充沛，以飽滿的精神狀態投入學習生活。因此在線上學習時期，同學們也不能忽視體育鍛煉，積極完成體育老師安排的任務，並且可以根據自身情況進行自主的體育訓練。

五、寸草春暉，感謝父母養育之恩。

“誰言寸草心，報得三春暉。”在我們的一生中，父母的關愛是最博大、最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴説不完的：我們吮着母親的乳汁露出笑臉;揪着父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;念感謝之情，付回報之舉。疫情封控在家我們要努力學習，不讓父母為之操心。並且還要常與父母、長輩溝通來緩解工作生活帶給他們的壓力。與此同時，同學們也可以做些力所能及的家務來減輕家人的負擔。相信每位同學都能夠扮演好在自己家中“開心果”的角色。

勠力同心者勝、風雨同舟者興。親愛的同學們，正在好起來，都會好起來！讓我們立即行動起來，同心協力、共克時艱，以青年之自覺、青年之擔當、青年之作為，積極配合相關防疫工作，再加一把勁、再努一把力，儘快遏制住疫情，讓琅琅書聲早日充滿校園。

　　鄭州市第四中學學生會

　　20xx年11月18日

疫情期間上網課的倡議書8

親愛的同學們：

隨着疫情形勢變化，我校全面轉換線下教學為線上教學，充分依託利用多類型在線課程平台和學習工具，積極開展在線教學活動，廣大同學積極響應、大力支持。這一舉措充分體現了安醫人“好學力行，造就良醫”的校訓精神。為繼續維護良好的在線教學秩序，保證線上教學質量和學習效果，現向同學們發出如下倡議：

一、調整心態，積極適應線上學習。線上教學、雲端相聚，缺少了面對面的互動交流，大家難免會有所不適。希望同學們積極調整心態，熟練掌握線上課堂技術操作規範，克服浮躁、焦慮、鬆懈情緒，以積極樂觀的心態和飽滿的熱情參加線上學習。

二、好學善思，確保線上學習質量。線上學習缺少老師直面管理，是對個人自律品質的考驗。“君子慎獨”，希望同學們加強自我管理，提升自我要求，讓自律真正成為一種思想自覺和行為自覺。積極主動關注學校、學院和班級的通知，做好學習計劃，做到勞逸結合，合理安排時間、規律作息。充分發揮主觀能動性，認真聽講，主動學習，保證課堂效果，按時、獨立完成老師佈置的課業任務。

三、規範言論，共建健康網絡秩序。線上教學如同線下課堂，需要大家共同維護良好的秩序。希望同學們自覺遵守在線教學紀律，按時上課、積極互動，及時反饋學習信息。提高網絡安全意識，不發佈不明信息，不點擊不明鏈接，未經授課老師同意不可上網傳播老師授課內容和資料；規範網絡言行，不發表與學習無關的信息或資料，共同營造清朗健康、積極向上的網絡課堂教學環境。

四、團結互助，共同打贏疫情防控攻堅戰。疫情來襲，更須我們團結一致、攜手共行。希望同學們在線上學習過程中，充分理解並積極配合學校、學院和任課教師，主動溝通、加強交流，共同妥善解決線上教學存在的難題和障礙；同學們之間互幫互助、共同學習，相互監督、攜手進步。

同學們，讓我們共克時艱，共創良好在線教學環境，保質保量地完成規定的各項學習任務。同時，積極利用好在線學習資源，廣泛學習，不斷提升自我，以奮進者的姿態，在青春的賽道上爭取跑出最好成績！

　　安徽醫科大學學生處、教務處

　　20xx年X月X日