競賽活動策劃書

轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的競賽活動策劃書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

競賽活動策劃書1

為了使員工全面掌握制度、流程、規範、標準、企業文化和燃氣基礎知識，同時培養大家的團隊協作能力。企業管理部擬定於 月 日在集團公司二樓會議室組織一場知識競賽，為了使比賽能夠順利開展，特擬定本方案：

一、主持人：人力資源課

二、評委：

三、監委：

四、參賽崗位：不限

五、競賽形式及辦法：

(一)選拔賽

首先各部門自行組織選拔賽，選拔出3名優秀者組成一隊進入決賽， 3月10日前將組隊情況上報至人力資源處

(二)決 賽

由於各部門業務範圍不同，按照部門性質分為三場比賽：

第一場：業務 包括磐石 通榆 敦化 鎮賚 九台 大安6家公司

第二場：汽車加氣公司 包括大安 白城 雙陽3家公司

第三場：吉林技術諮詢公司

每場比賽分為三輪，第一輪必答題 第二輪搶答題 第三輪風險題，具體如下：

第一輪 必答題

1.每隊三名隊員按照規定順序抽一道題並作答;

2.由指定隊員回答時，其他隊員不可以帶答或補答;

3.隊員回答問題時其他任何人不得給予提示，違者該隊取消此題答題資格，該道題目作廢;

4.答對給全分，答錯不給分，答不全扣相應的分;

5.必答題回答時限為3分鐘。

第二輪 搶答題

1.第一場搶答題共二十道題;第二場搶答題共十道題;第三場搶答題共六道題;

2.主持人念開始搶答，“答”字説完後，才可以按搶答器搶答，否則屬於違例;

3.違例搶答的選題作廢，重新開始;

4.當回答完問題後，同隊的其他人可以補答;

5.答對給全分，答錯不給分，答不全扣相應的分;

6.搶答題回答時限為2分鐘;

7.如果沒有隊員搶答，則由觀眾舉手搶答，並給予獎勵。

第三輪 風險題

1.每隊可自由選擇固定分值的一道題，風險題的分值分別為10分、30分、60分;

2.各隊必須選擇一道題不得棄權;

3.答對得相應分值，答錯或答不全扣相應分值;

4.同隊隊員之間可以商量一分鐘後再作答。

六、評分原則：

所有評委參與評分，去掉一個最低分，去掉一個最高分，計算平均分，要求每名評委公示評分結果，現場公佈得分情況。

七、競賽題目範圍：

1.《員工手冊及其補充制度》 2.《應急搶險預案》 3.《操作規程》 4.《三階文件標準》

5.《服務標準》 6.《製程規範》 7.《監理規範》

八、賽場紀律

1.所有參賽選手必須佩帶選手證方可入場;

2.任何人不得攜帶相關資料入場;

3.比賽過程中所有隊員將手機等通訊設施關閉;

4.嚴禁台下觀眾以任何形式提示參賽選手，違者清出賽場。

九、其他事項

1.回答時限從主持人提出問題後喊“開始”時開始計時，超出回答時限視為無效回答不得分;

2.隊員在回答或者補充回答完畢後，應説“回答完畢”;

3.根據代表隊積分情況選出團體冠軍。

十、獎項設置

每場比賽評選出一組冠軍：發放榮譽證書和相應的`物質獎勵

十一、預算經費

獎品名稱 單 價 數 量 總 計

榮譽證書 5 6個 30

獎品 手錶 295 9 2655

租用搶答器 200 20路 200

條 幅 30 1個 30

小禮品 —— —— 85

總 計 3000

備品：礦泉水 、麥克風 胸牌 桌牌 頒獎音樂

規則應該上大屏幕 計時器 手錶(計時用)

題目如何在大屏幕上顯示

擬定題目

備註：答案兩份給所有的評委和監委各一份

競賽活動策劃書2

一活動背景

新學期到了，化學化工學院學生會辦公室招新了，為了讓各個新成員更瞭解辦公室的職能，提高同學們的集體活動意識，加強新老成員的溝通，活躍辦公室的氣氛，我部門即將開展一場知識競賽活動

二活動目的

通過這場競賽提高學員的競爭意識，交際能力，活躍辦公室的氣氛，同時讓新成員更深入的去了解院學生會的辦公室，拓展同學們的知識層面，舒緩老成員的`工作壓力

三活動主題

馳騁於知識的海洋，綻放青春笑靨

四主辦單位

化學化工學院學生會辦公室

五活動對象

化學化工學院學生會11、12級所有學生幹部

六活動時間

XX年10月21日(星期日)下午2：30—5:00

七活動地點

圖書館門前的草坪上

八活動開展方式

將參加的成員分成數量差不多的若干組，介紹活動規則和獎罰方式，以及活動時的注意事項

九活動內容

1我部門應事先收集、整理有關辦公室職能、知識的一些題目，在這些題中可以穿插其他知識的題目

2派兩位同學來主持這個活動，當主持人唸完題目，各組隊員分別進行搶答，再派一個同學來統計各組同學答題的數量，答題最多的勝出，答題最少的組要接受懲罰

3懲罰是由勝出的那組向答題最少的那組提一些他們能力以內的要求，例如唱歌、跳舞、蛙跳·······

十注意事項

1要求各參與者不準使用手機上網查詢

2懲罰活動要適宜，不能有安全隱患

十一活動經費

省略

競賽活動策劃書3

一、活動前言

計算機的世界無窮無盡，然而我們卻瞭解有限。作為當代大學生，應當具有對於計算機方面知識的一定的瞭解。

二、活動背景

隨着信息時代的來臨，電腦互聯網以最先進的方式，成為全社會各階層人士所必須的學習工具、交流工具。其目的是把我們改造為真正的信息時代的新人類：一個會運用新工具的.人；創造新生活的人；一個真正與時俱進的人！

在信息高速發達的今天，要努力學習電子計算機基礎知識以及電腦網絡專業知識。學習新的知識，攝取新的信息，儲存新的觀念，增強自己的知識修養，勇敢地承擔起歷史的重任並迎接信息時代的挑戰！

三、活動目的

通過電腦知識競賽，幫助同學們瞭解更多計算機基礎知識，擴展同學們的知識面。

四、活動對象

xx師範學院全體學生

五、活動內容

（1）活動準備

1、協會提前選出此次活動負責人，負責此次活動的整體執行，負責人的擔任由會員自鑑！

2、由宣傳部撰寫宣傳稿，並去各班宣傳。

3、由組織部邀請嘉賓及評委

（2）活動開展

1、活動分為兩個部分：

第一部分知識競賽筆試：參賽者同一考場答題，由評委批改並選出進入下一輪的人員。

第二部分現場答題：進入第二輪的參賽者通過抓鬮分成六個小隊，分別進行輪流口答與集體搶答，記錄得分情況，最終由評委當場評出各項獎項。

2、活動流程

競賽活動策劃書4

一、活動名稱

科普作文大賽

二、活動的目的

隨着人類科學技術的進步和發展，科學技術已經深深影響到我們社會的每個角落。作為大學生，我們不僅要享受科學技術帶來的便利，還要發展和創造科學技術。技術需要想象力，想象力開闊了我們的思維。為此，我們舉辦科普作文大賽，讓更多的學生展示科技給我們生活帶來的小東西，思考未來的科技，豐富學生的課外科技文化生活。

三.組織者:

山西農業大學學校網絡科技系

四.參與者:

山西農業大學全體學生

動詞（verb的縮寫）參與方式:

1.以各醫院的名義參加徵文比賽

2.參會人員將在活動期間參與各研究所網絡科技部門負責人的起草工作

3.各醫院網絡科技部門負責人移交學校網絡科技部門

不及物動詞論文寫作的主題和要求:

想象一下，當你開着007高智能車的時候，你可以暢通無阻的上下；當機器人無處不在時，它們成為生活中不可或缺的一部分；當你伸出手輕輕一按，就能得到你需要的食物；你會發現科技的全球化和大眾化越來越激烈，已經在很多方面融入到我們的生活中，這一切也不是不可能的..日新月異的科技發展深不可測，但與我們的生活息息相關。科技引領生活，改變生活，甚至創造另一種生活...敞開心扉，把握生活中科技的.脈搏，展現你眼中的科技，感受科技生活的魅力！

除了詩歌，體裁和字數都沒有限制。

不及物動詞工程要求

1.立意:要求作品設計獨特新穎，符合主題；

2.意向:要求作品影響深遠，與科技相關，要寫出自己的個性；

3.結構:要求結構完整、合理、組織良好；

4.文筆:要求先無錯別字和病句，其次是精煉的文字，獨特的筆法和不同的風格；

5.印象:作品要求可讀性強，引人入勝

6.不得複製作品。一經查出，取消參賽資格。

七.活動流程:

3月16日通知各醫院網絡科技部長，傳達各醫院

3月28日，各醫院網絡部門將收集到的作品移交給學校網絡科技部門

29日，評委選出作品

獲勝者將於3月30日宣佈

八.展示模式

獲獎作品將在網上以文字形式展示。

活動評分標準

1書寫流暢

2內容新穎

3積極思考

3獎項設置

設立一等獎、二等獎、三等獎，

九.評估規則

1、作品數量

每個醫院提交的作品數量不得少於十件，符合標準的扣2分。作品數量多的酌情加1~2分

2.工程質量

獲獎作品一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。

競賽活動策劃書5

為了營造積極向上的校園文化，豐富同學們的課餘生活，激發同學們對知識學習的熱情，培養同學們的學習興趣，展現我院大學生的風采。我院特此舉辦大學生專業知識競賽活動，讓同學們在知識的海洋中獲得力量，增長才幹。

一：活動主題

相約智慧的比拼，秀出精彩的自我。

---專業知識及競賽

二：活動對象

荊楚理工學院經濟與管理學院08、09、10級會計與市場營銷專業全體學生

三：主辦單位：

經濟與管理學院學生會學習部 社團部

四：活動內容

此次知識競賽分為會計和市場營銷專業知識兩大部分

五：活動簡介

1．活動時間

2．活動地點：B1--301 B1--302

3．主持人：會計專業：肖明 夏琪

市場營銷專業：陳凱 白潔

六．活動前期的準備

1、先主要是給各班學習委員開展例會，詳細介紹此次活動，並號召同學們參與；

2、宣傳的.主要形式是通過橫幅、海報及展板。

七．活動流程

本次競賽分初賽和決賽兩個過程。初賽由各班學習委員組織進行。各班再將初賽結果報告給學習部，會計專業每班選出2名優秀學生、市場營銷專業每班選出5名優秀學生參加決賽。決賽會計專業分10組，每組3人，市場營銷專業分5組，每組4人。決賽時每組選出一名代表抽籤決定各組的號碼。主要分為五個環節，在每個環節後有觀眾互動環節，在主持人唸完題目後觀眾可進行搶答，以用手機撥打主持人電話先後順序為回答問題的權利，回答正確者可獲得我們準備的禮品一份，回答錯誤者其他同學可繼續搶答，依次類推。

第一關：必答題

此環節共30道題，每個組有3道題，組員可討論後派出一名代表回答。每一題5分；答對加分答錯不扣分，每一組的最後得分的平均分即為該位選手在本環節的得分。

第二關：搶答題

組內成員之間的搶答

1、 此環節共設30道題，每題5分

2、 主持人直接口頭提問，選手必須在主持人讀完題目後發出開始搶答的命令後，以涅破氣球的速度決定問題的回答權。若答錯，可由其他選手繼續搶答

競賽活動策劃書6

一、活動目的 xx年將迎來偉大的愛國主義運動——“五四運動”的90週年，適逢我省各級團組織深化“團建創新年”活動的重要階段，為了響應校團委的號召，我院將開展以紀念“五四運動”90週年為背景，以“弘揚五四精神，實踐科學發展觀“為主題，以深化團建創新為工作目標的第五期“活力在基層”團日競賽活動。通過本次活動引導團員重温“五四精神”，深入學習實踐科學發展觀，明確自我定位，提高責任感，為構建和諧校園、深化團建創新奉獻力量。

二、活動主題 弘揚五四精神，實踐科學發展觀

三、參賽對象 輕工食品學院各團支部

四、競賽時間 xx年3月14日——xx年5月10日

五、主辦單位：輕工食品學院團總支承辦單位：輕工食品學院團總支調研部協辦單位：輕工食品學院團總支學生會信息中心各部門

六、活動要求及評比內容 1、活動內容積極向上，能夠跟時代變化和團員思想變化，體現當代大學生團員精神風貌，時效性、針對性強，具有良好的教育意義。

2、團日活動特徵突出，能充分體現共青團特色，有利於強化團員的光榮感、責任感、增強團員意識。

3、活動策劃組織嚴謹，計劃性強，方案實施順利，完成程度高。

4、活動方式符合青年特點，勇於創新，同學參與性強，積極性高，活動效果好。

5、展示部分準備充分，能較好運用多媒體設備，現場演示效果好。

七、活動內容 本次活力在基層活動分兩輪共3個環節，第一輪包括“活動計劃”環節，第二輪包括“活動過程”、“活動展示”兩個環節。此次活動的總分為100，其中“活動計劃”佔15％，“活動過程”佔35％，“活動展示”佔50％。活動的評比秉着公平、公正的原則進行。 1、第一輪：活動計劃

（1）各團支部撰寫一份活動策劃書，於3月24日之前交於負責本支部的成員。（策劃書的評分細則將於3月18日前公佈。）

（2）3月26日，由各個團支書與調研部成員對各支部的策劃書進行公平、公正的評比。

（3）評比結果將在3月26日晚上公佈，策劃書成績排在前7名的團支部將進入第二輪競賽，團支部的每一位參與人員也將獲得一定的文體分。

2、第二輪第一環節：活動過程在進入第二輪的團支部在進行活動的過程中，調研部成員將到現場審查和觀摩他們的活動。在活動過程中，適當地提出一些建議，從而使他們更好地完成活動。在活動結束後，我們會根據我們的活動過程評分表裏的各項評分要求進行評分。（活動評分細則於4月3號前公佈） 3月27日，調研部將向進入第二輪競賽的團支部公佈“輕工食品學院調研部”的博客，由各支部將活動策劃的簡要內容上傳到博客上，並在活動開展過程中及時進行更新。調研部將在該博客上設投票點，由同學們為自己最感興趣的活動投票，投票結果將作為評尋最佳人氣獎”的依據。（投票時間截止至5月9日） “活動過程”部分要求在4月25號前結束第二輪第二環節：活動展示進入第二環節的團支部將此次活動的材料照片整理成冊（包括計劃書、總結、活動成果、相冊等）作為決賽當天的評委參考資料，同時製作7分鐘ptt、視頻或電子書等展示文件，在4月30日前將上述資料和當天代表本支部上台展示的`人員的詳細名單交於負責本支部的調研部成員。 要求：在4月30日交的材料原則上不予以更改，特殊情況需提出書面申請，更改後的ppt展示文件因考慮到電腦病毒軟件等原因調研部對比賽當天展示的效果不負直接責任。決賽當天相關未盡事宜，我部門將在4月30左右下發決賽當日策劃書。

八、獎項設置

一等獎 1名 （獎品一份、榮譽證書一張)

二等獎 1名 （獎品一份、榮譽證書一張）

三等將 1名 （獎品一份、榮譽證書一張）

優秀獎 2名 （獎品一份、榮譽證書一張）

創新獎 1名 （獎品一份、榮譽證書一張）

優秀組織獎 1名 （獎品一份、榮譽證書一張）

最佳人氣獎 1名 （獎品一份、榮譽證書一張）

本次競賽的獲獎團支部將根據獎項層次給予一定的文體分，所有加分項目不疊加，若同時獲得的獎項多於1個，將按所獲得獎項加分最高的一項給予加分。

九、決賽階段

決賽當天相關未盡事宜，我部門將在4月30日下發決賽當日策劃書

十、經費預算

活動策劃書：25×4×0.08=8

活動計劃書的評分表：30×0.08=2.4

活動過程的評分表：30×0.08=2.4

總計:12.8元

輕工食品學院團總支調研部

競賽活動策劃書7

活動主題：平安校園、和諧校園--暨首節寢室文化節

活動背景：隨着近一段時間我院發生的盜竊、詐騙以及各種人身安全

事故的逐漸增多，嚴重干擾了學校的正常秩序，而且對師生的人身安全構成了一定的威脅，給社會、學校、家庭找成了極壞的影響。為加強同學的安全防範意識，促進同學們養成良好的生活習慣，豐富同學們的課餘生活，提高自我管理，自我保護能力。我部在院學工辦老師的指導下開展此次安全知識競賽。

活動目的：1、普及校園安全知識，增強同學們的安全意識。

2、活躍校園文化氣氛為同學們營造安全穩定的學習環境。

3、語學院師生共同努力打造平安醫護，和協醫護。

活動時間：20xx年10月29--11月19日

活動地點：階梯一教室

活動對象：成都大學醫護學院全體學生

主辦單位：成都大學醫護學院院學生會

承辦單位：院學生會安全部

活動內容：

一、初賽活動流程：

由各寢室各派一名代表進行初賽的筆試，初賽以答卷形式，不發相關資料，取前六名進入決賽。

二、複賽活動流程：

題目內容涉及移動通信安全、突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，這是涵蓋廣，全面考察同學們的安全知識。

比賽口號：

當主持人介紹各代表隊時，各代表隊可亮出自己的比賽口號並就相關安全理論知識進行闡述。該題由仲裁組評分，滿分為20分。

必答題環節

選擇題：共出6個版塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇A、B、C、D四個選項中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作PPT的同學同時在大屏幕上放映出來。

判斷題：同學們通過對特定情境下一些反應和做法的`正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中瞭解到對緊急情況等的應對措施。主持人手持卡片，上有題目及答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作PPT的同學同時在大屏幕上放映出來。（本環節選擇題和判斷題共10題每題10分總分共100分,每題答題時間限5秒）

搶答題：

本環節共設15個題目，每題答對加10分。同學們通過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中瞭解到對緊急情況等的應對措施。每個代表使用手機在主持人宣佈開始搶答之後，撥打主持人的手機，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權。

風險題：

此題型進行一輪，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答，分值越高難度越大，分為40分、60分、80分三類，各代表隊討論和答題時間分別比得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內部可在相互討論後，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規定時間內補充，答完題應説“回答完畢”後方可坐下，答對該隊得分，答錯將被扣去相應的分數。

獎項設置：

經過初複賽的角逐最後決出一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，優秀獎三組。分別頒發獎狀和獎品。

經費預算

種類個數單價（元）總計（元）

音響、話筒一套廣播站支持

獎狀6張學工辦提供

宣傳海報6張部門自行設計

條幅

水一件2222

氣球、彩紙、綵帶30

意外狀況：① 學們參與積極性不高

② 過程出現混亂

③ 為學院其他事延誤競賽時間

應對措施：① 起現場混亂者取消參賽資格

② 為設備不完善比賽過程中出現差錯，故此次知識競賽搶答題環節我們將採取手機撥打形式代替傳統的搶答器形式

③ 量調整院內其他重要時間與競賽時間的衝突

預期效果：順利完成這次知識競賽，豐富同學們的課外知識使全院師生的安全意識得到進一步提升，同時更好地促進和諧校園、平安校園的建設。

　　成都大學醫護學院學生會安全部

　　20xx年10月19日

競賽活動策劃書8

一、活動目的：

我國是一個詩、詞的國度，早在兩千年前，《詩經》就開闢了詩歌的源頭，繼而《楚辭》、《離騷》譜寫着序曲，到唐、宋時代，詩詞則成為奔湧不息的巨大浪濤，不斷盪滌着一代又一代中華兒女的靈魂。作為中華文化的傳人，我們應當將古詩詞傳承下去，讓它們綻放着更燦爛的光芒。作為當代中學生，我們應該擁有豐富的'內涵。為提升我校學生的國學素養，我們將舉行一次古詩詞知識競賽活動，讓同學們更深地瞭解我國的文化瑰寶。

二、活動時間、地點：

時間：

地點：階梯教室

三、比賽內容：——大學聯考指定背誦的古詩詞及相關知識。（其中國中背誦篇目34篇，高中背誦篇目9篇，共計43篇）

四、活動用具：

搶答器、比賽試題、多媒體

五、活動過程

初賽

參賽人員：每班推薦一個團隊（每個團隊4人），共12個團隊。

比賽範圍：必背古詩文43篇（100%範圍內題）

計劃用時：20分鐘

試題類型及題量：必答題10道

比賽流程及規則：

必答題環節。題型為單項選擇題，題量為10道，每道題10分。答對者10分，答錯者不扣分。必答題每道題限在1分鐘內完成。

晉級賽

參賽人員：初賽中分數排前的6個小組。

比賽範圍：必背古詩詞43篇，古詩詞知識，詩人詞人相關知識（70%範圍內題，30%超範圍題。）

計劃用時：20分鐘

試題類型及題量：

（1）必答單項選擇題5道

（2）搶答單項選擇題10道

比賽流程及規則：

（1）必答單項選擇題環節。ppt展示答題，題量為5道，每道題10分，每道題限在1分鐘內完成。

（2）搶答單項選擇題環節。題量為10道。每道題10分。各小組按搶答器搶答。先按者獲得答題權，答對者10分，答錯者不扣分。每道題限在30秒內完成，超時無效。

決賽

參賽人員：晉級賽分數排前三的團隊

比賽範圍：必背古詩文43篇，古詩文知識，詩人詞人相關知識（60%範圍內題，40%超範圍題。）

計劃用時：20分鐘

試題類型及題量：

（1）必答單項選擇題9道

（2）搶答單項選擇題8道

（3）風險題3道

比賽流程及規則：三個團隊抽籤決定答題先後順序

（1）必答單項選擇題環節。題量為9道，每道題10分。按照抽籤順序回答必答題，必答題每道題限在30秒內完成。答對者10分，答錯者不扣分。超時者無效。

（2）搶答單項選擇題環節。題量為8道，每道題10分。各小組按搶答器搶答。先按者獲得答題權，每道題限在30秒內完成，答對者10分，答錯者不扣分。超時無效。

（3）風險題環節。題量為3道，每道題10分。答對者10分，答錯者倒扣10分，不答者0分。每道題限在1分鐘內完成。超時者無效。

六、比賽評比：

一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組

七、頒獎儀式：

1、主持人總結本次活動，宣佈一二三等獎。

2、領導為獲獎者頒獎，禮儀小姐呈獎。

3、領導發表感想，宣佈活動結束。

競賽活動策劃書9

一、主辦單位：湖南涉外經濟學院體育學部

二、主辦時間：xx年3月

三、主辦地點：世紀講壇

四、主辦宗旨：為豐富同學的課外知識、增強同學的學習氣氛、加強同學之間的.交流與集團意識、瞭解高爾夫的魅力所在。

五、人員安排：

指導老師：譚主任

活動策劃：蔣顯軍、周洋、夏芳

活動組織：宋科、夏紅豔、史秋娥、劉希、張純霞、陶丹

宣傳組：李茂華、鄧金龍、楊懿莎

題庫組：陳軍老師、李丹老師

資料收集：宋科

主持人：

六、工作安排：

辦公室：收集、整理活動主過程的材料，設定獎項

組織部：組織策劃和設置

題庫組：負責題型設置

宣傳組：出海報並宣傳

七、比賽規則：

1、對象：體育學部全體成員

2、參賽人員形式：六個班每班各選四名代表

3、每對需給本代表隊自命一名

4、答題類型

第一關：有志必得

本輪比賽為必答題，題目為體育與高爾夫相關知識，形式為選擇、判斷、填空，共24題。每題作答時間限30秒，超時視為放棄此題，答錯扣10分，答對加10分。每對參賽選手輪流作答（非答題人員不可給予提示）在不能作答時，可向主持人提出申請，交給本方陣人員，每對僅有一次求助機會，作答時間相應延長10秒鐘（選擇題為單選）

第二關：齊心協力

本輪比賽以推杆形式獲得答題權力，每方陣各選一名觀眾上台推杆，推到所畫目標線，推出的球距目標線最近者，相應方陣代表可獲得答題權（每題一推，共六題）答對者加20分，答題不扣分。

第三關：心有靈犀

本輪比賽為配合題，題目範圍不限，參賽的兩名選手必須有一名來自方陣代表，比賽中，在規定的時間內（3分鐘）描述者根據題板內容進行描述，（不可説出題板中出現的任何一個字）答對一題10分，（配合雙方如答不出可以選擇跳過）

第四關：風險提速

本輪比賽為風險題，根據難度分為易、中、難，對應分值為10分、20分、30分答對者加上相應分數，並可選擇是否繼續作答，答錯扣掉相應分數，並失去繼續答題機會，作答時間分為10秒、20秒、30秒。

第五關：幸運之星

由謝主任和匡主任分別來抽取六名幸運觀眾，上台互動，幸運星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。

八、經費預算

獎金：紀念獎、三等獎、二等獎、一等獎

一等獎：小型球包（四個）

二等獎：有領t恤（四件）

三等獎：休閒帽子（四項）

紀念獎、觀眾獎、幸運獎（高爾夫球共二十四包）

獎品預算： 1300元

請 柬： 20元

會場佈置： 100元

宣傳費用： 20元

材料打印、複印 10元

其它費用： 50元

總計： 1550元

九：總結頒獎

由譚主任對此次《高爾夫運動賽》進行總結，並頒發獎品

競賽活動策劃書10

一．活動目的

為增進同學們的友誼，加強同學們非專業知識的儲備，展示大一學生的風采，讓學姐學長更好地瞭解大一新生，使校園變得更加和諧。

二．主辦單位：社會管理系鄧研會

三．活動時間及參加人員

擬定時間：11月15日

參與人員：社會管理系部分學員

四．活動地點：五教310

五．活動形式

以知識競賽的形式進行，選出12名選手，分為3隊，分三個環節進行。第一個環節為選答題，接遊戲運氣大逆轉，第二個環節為必答題，接遊戲運氣大逆轉，第三個環節為搶答題。答對一題得一分，答錯不扣分。得分最多者獲勝，給予獎狀獎勵。

六．活動意義

豐富同學們的業餘生活，補充同學們在其他領域知識的'漏洞，為更好的度過大學打下鋪墊。

七．活動準備

1.需要購買物品的清單：礦泉水，紙杯，氣球，綵帶，透明膠，剪刀，簽字筆，簽到表

2.由鄧研會的全體成員佈置知識競賽會場

3.活動後由鄧研會部分成員打掃衞生

4.由記錄員記錄本次知識競賽過程。

八．活動流程

1.與會人員於18.30分集合於第五教學樓307教室

2.競賽開始後相關人員負責會場秩序

3.活動結束後部分人員打掃衞生。

九．注意事項

1.請與會人員注意個人安全。

2.遵從現場人員的一切安排

競賽活動策劃書11

活動引言：為豐富同學們的課餘生活,提升我院學生的人文素質，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動。現將有關事項通知如下：

一、主題：

品鑑經典傳承文明

二、主辦：

院團委、學生會承辦：社團部

三、活動對象：

學院全體在校生

四、時間：

（一）淘汰賽：xx年9月29日

（二）決賽：待定

五、地點：

倉山校區

六、參賽方式：

（一）採取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。

（二）各支部負責登記參賽隊員名單並確定後於9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學（1#516）處。

（三）此次競賽共分兩輪：

1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的'代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍（包含2支）並列第8名，則只取前7名進入決賽；

2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽籤的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。

七、有關要求：

（一）各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關於此次活動的後續公告。

（二）各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員併發送報名表後不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。

（三）此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。

（四）本次若有未盡事宜，將及時完善並公佈。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。

八、聯繫人：楊茜

策劃書：吳文泉

附件：國學知識競賽報名表（各班團支書處領取）

xx年9月21日

競賽活動策劃書12

活動主題：學習為舟，快樂做槳，知識成洋。

活動背景：莊子曾説：吾生也有涯，而知也無涯。文化是古老的東方一顆璀璨的明珠。可是在物慾橫流的今天，越來越多的高校生淡忘了文化的美好；忘卻了與書為伴的樂趣。腹有詩書氣自華，讓我們在知識的海洋裏徜徉，汲取知識的芳華…

活動目的： 促進我院學風的建設，充實我們的生活；促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的華夏文明內化為學生的人格。情操。氣質。修養。增強我們自身的底藴。

活動時間：2x10年12月10日晚上7點

活動地點：江西農業大學大學生活動中心501室

主辦單位：江西農業大學職師院分團委學習部

參賽對象：職師院10屆各班（每班兩個代表）

獎項設置：一。二。三等獎各一個班級，其餘為優秀獎。。一、二、三等獎獎品：獎狀+榮譽證書+筆記本；優秀獎獎品：筆記本

賽前準備：

（1） 召開部門會議，討論活動的相關事宜，分配好各自的'任務

（2） 張貼海報。橫幅及展版，宣傳此次活動

（3） 召集大一新生各班班長書記開會，宣傳此次活動，讓他們自行選出兩名代表參加，並準備好參賽宣言，並把名單告訴我。

（4） 比賽前由每班代表抽籤選出參賽號（選手至少提前半個小時到達現場）

比賽流程：

（1） 晚上7點由主持人宣佈比賽開始並介紹蒞臨本次大賽的嘉賓。

（2） 開場舞——肚皮舞（分團委學習部部長及她朋友）

（3） 參賽選手以類似走T台的形式走向話筒，説出自己的參賽宣言，並依次就坐。

（4） 首先進入第一環節————必答題。該題答對加2x分，答錯不加分亦不扣分。每班各有3套題，並分為1套獨闖奇關題和2套共度險關題。要求前1題每班由一名選手獨自做答；後2題由兩名選手討論後説出答案。

（5） 進入第二環節————搶答題，共16套，選手共同做答。此環節題目一經主持人念出，各班選手可進行搶答。答對加15分，答錯不加分亦不扣分，但此機會可讓給其他的班級進行搶答（僅限一次）。

（6） 進入第三環節————觀眾互動，共5套。答對的可發一根棒棒糖。

（7） 進入第四環節————風險題，共每班各2套題，選手共同做答。答對加2x分，答錯倒扣2x分。（此題可求助親友團，但答對加10分，答錯亦倒扣10分）

（8） 進入第五環節———“串通一氣”猜猜猜，一個選手比劃，由另一位選手來猜。在規定時間內，誰答的多，誰就獲勝。前三名依次加30 、2x、 10分

（9） 進入第五環節————才藝表演———孔雀舞（謝春花）

（10） 宣佈比賽結果，並請嘉賓為獲獎選手頒獎。

（11） 宣佈比賽結束，謝謝所有蒞臨本賽的嘉賓及觀眾朋友

所需設備：話筒8個，桌子9張，投影儀1個，氣球若干袋，筆記本6本，獎狀3張，棒棒糖10個、礦泉水10瓶、榮譽證書6本。

資金預算：活動期間複印+飲水+號碼排製作80元，氣球+彩紙+棒棒糖等80元。筆記本+筆+榮譽證書+服裝費等100元。共計260元。

人員安排：

嘉賓：劉書記 周書記 劉彩雲 陳木森 戴蘭 温雪輝等外院嘉賓

主持人：戴含笑 徐佳俊

學習部：記分+賽前佈置現場+賽後清場

宣傳部：拍照+展板

辦公室：書寫獎品+購買物品

紀保部：賽場維持秩序

職業規劃部：搬桌子及其他重物

競賽活動策劃書13

一． 活動背景

進入大三，同學們學習節奏越發緊張，班級也較長時間未舉辦集體活動，為了能提高班級活力，調節同學們緊張的學習節奏，班級決定開展本次過控杯百科知識競賽。

二．活動目的

希望舉辦本次百科知識調節同學們的學習節奏，提高班級活力。

三． 活動時間

20xx年X月10日 晚7點 （暫定）

四． 活動地點，參與人員

地點1207 ，09過控班全體同學

五． 活動流程

A前期準備

1．道具

2．會場佈置：

班委提前去賽場，進行會場佈置與選手席位安排，六點半之前佈置完畢。 4.提前安排好計分人員。

B比賽詳細規則及流程

（一） 必答題（選擇題）

1. 題型設計：問題內容全部來源於百科知識；答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由同隊選手補答，回答不出或答錯，時間限制：主持人讀題後15秒內答題有效。

2. 評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

3. 主持人公佈各隊得分情況。

（二）風險題（列舉題）

1. 題型設計：所有題型根據難易分為30分、50分、80分。每種分值僅有兩道供選擇。

2. 答題規則：每隊各派一名代表進行抽籤，各隊依據抽籤序號依次答題，每隊答一次。

3. 時間限制：主持人讀題後15秒後作答。

4. 評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。

（三）放鬆題（音樂題）

遊戲規則：本環節由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據播放的'音樂猜歌名，在播放完十秒內答出有效，答對者每首加十分，答錯不扣分。

（四）觀眾題（問答題）

為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。

（五）你演我猜

遊戲規則：每隊出兩人，一人用語言和動作工作人員出示的詞語，但不能提及詞語中的任何一個字，若出現，視為該題失敗，另外一人負責猜出該成語，猜對一個加20分。每隊答題時間2分鐘。

（六）思考題（簡答題）

1. 題型設計：本環節主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。

2. 答題方法：各隊抽題後，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其後由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。

3. 答題規則：從主持人宣佈答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。

4. 評分標準：論點明確5分；表達清晰5分；思考創新5分；綜合表現5分，總成績由以上四部分合計。

5. 回答完畢，評委給分；主持人公佈各隊得分情況。

（七）附加題（選擇題）

1. 設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。

2. 題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。

3. 答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

4. 評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5. 主持人公佈各隊得分情況。

六． 活動經費預算

一等獎一名30元 二等獎一20元

三等獎一名20元 優秀獎兩名10元

觀眾獎品（五份）20元

其它 20元

合計--120元

七． 注意事項

1. 參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。

2. 各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。

競賽活動策劃書14

一、活動目的

（1）促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課餘生活；

（2）擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養；

（3）在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化

二、活動名稱：趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部

三、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養

四、活動形式：公共管理學院大一大二學生以班級為單位，共13個班，每班派4名代表參加此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。

預賽：通過抽籤決定分組，有一個班級可以通過抽籤直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。

決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。

五、競賽內容

1、中國古代文化知識；

2、中國近現代文學知識；

3、外國文學知識；

4、古今中外文人墨客的'生平故事；

六、比賽流程

18：30選手檢錄，智囊團入場（領隊簽到）

19：00比賽正式開始

七、比賽規則

1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。

2、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。

3、第三輪團隊互選題環節，智囊團答題應有序，若出現混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。

4、主持人宣佈比賽結果後，若某隊對結果有疑義，可在賽後向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。

5、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利後立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

八、時間要求

第一輪共x道題四個隊答題時間共x分鐘。

第二輪共x道題四個隊答題時間共計x分鐘。

第三輪共x題（共準備16道題）四個隊答題時間共計x分鐘。

第四輪共x道題，準備x道題。大概x分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預賽每場比賽大致需要x小時左右。決賽因有其他環節，時間適當延長，不超過x小時。

九、相關部門工作

1、宣傳部負責前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。

2、辦公室負責物品提供和回收以及賽場佈置。

3、紀檢部負責現場秩序的維護以及選手和觀眾出入場的引導，和對整個比賽進行監督。

4、組織部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制並抽出機動人員作好相關協調、溝通工作。

5、文訊部、網絡部負責對賽場的情況進行報道，形成文字並通過院網絡進行宣傳。

競賽活動策劃書15

一． 活動組織方：

主辦：航空學院學生會

承辦：航空學院學生會組織部

協辦：某贊助商

二． 活動參加對象：

西北工業大學所有大一及大二學生。

三． 活動背景：

隨着世界經濟的不斷髮展和我國的對外開放不斷深入，英語對我們來説，已經成為一門必不可少的技能。而學好英語也是當代大學生的一項基本任務。

作為新世紀的大學生，我們有責任也有信心把自己培養成為真正對國家對社會有用的人才。放眼當代中國，大好的形式讓人歡欣鼓舞。2008奧運會即將在首都北京舉行，世博會也將於20xx年在上海舉辦，這些都提醒我們，必須學好英語！

雖然我們身處英語教育落後的西北地區，但是我們相信，通過我們和同學們的不斷努力，我們將會改變這一現狀。

四． 活動內容：

英語博大精深，僅憑藉我們的能力恐怕並不能做到全面和完美，所以我們暫且選擇英語中最基礎也是最重要的一部分作為我們活動的中心，這就是單詞。我們着重強調單詞的重要性，活動整體都以單詞為主要內容。根據上屆參賽同學反饋的信息，這也是同學們迫切需要的活動類型。

五． 活動目的：

1． 為了提高同學們學習英語的興趣，進而提高同學們的學習熱情，營造良好的學習氛圍。

2． 給同學們一個展示自我，挑戰自我的機會，豐富同學們的校園文化生活。

3． 提供給同學們一個自我檢測的平台，通過尋找單詞王活動，使同學們對自己的英語水平有具體的瞭解，為以後的英語學習樹立航標，指明方向。

4． 使同學們提前接觸，瞭解四級考試詞彙，為大學生英語四級考試早做準備。

5． 我們希望把尋找單詞王做成西北工業大學固定的`活動之一，為同學們的英語學習和過級考試助一臂之力。

六． 活動具體流程：

贊助――宣傳――報名――競賽――閲卷――評獎頒獎――活動總結

贊助：

作為學校為數不多的與英語相關的活動之一，我們希望能夠得到外語培訓機構的贊助。如此也使得我們的活動有了專業的指導。

作為對贊助商的回報，我們可以在任何學校允許的範圍內按照贊助商的要求，盡我們所能為其做宣傳。

我們需要贊助商提供活動經費，活動獎品和相關指導。根據上一屆我們與贊助商愉快合作的經驗，我們有理由相信，本次活動我們會做的更好。

宣傳：

在贊助事宜確定的情況下（無論贊助方是否外語培訓機構），我們開始製作用於本次活動的宣傳品。通過總結上屆活動的經驗，我們越發感覺到宣傳對於一次活動的重要意義，所以，我們要把宣傳工作作為整個活動的一項重點來完成。

校內媒體。通知校內各媒體有關尋找單詞王英語競賽的相關事宜，請其協助我們做宣傳。包括校廣播站，青春驛站網站，金色校園等，貫穿整個活動過程。從前期宣傳，報名，直到競賽結果公佈和獲獎選手錶彰。

班委。航空學院內部通過由班委通知到個人的形式來宣傳。

傳單。預計需要2000張。16k大小。有兩種可能形式。一種單純宣傳我們活動的傳單，僅在傳單上出現簡略的贊助商的內容。另一種即把我們的活動和對贊助商的宣傳融合一體，此種方法對贊助商的宣傳效果和宣傳力度更好，但是成本稍大。如選擇後者，那麼傳單應由贊助商製作。

海報。繼續保持上屆海報輕鬆生動的風格，以圖畫配以文字。預計需要至少20套，每套一到兩張。前期對活動的介紹和宣傳需要6套。報名處的宣傳用的大幅海報需要2套。中期對競賽地點和時間的通知需要6套。後期對優勝選手的獎勵通知需要6套。此為最小預計。考慮到宣傳部的工作能力，如果不能實現手工繪製海報的話，我們將採用印刷的形式，但是成本稍高。

海報的可能風格如下。兩隻螃蟹，一曰：咋的啦，哥們，讓人給煮了？！另一（手裏捧着單詞書，渾身通紅）曰：我這不正在熱身準備當單詞王呢嘛！――用於前期宣傳

橫幅。需要在校內顯眼的地方拉起一條橫幅以宣傳本次活動，同時增加活動的威信度。

網站。這也是上屆活動留下來的優秀的經驗。網站宣傳從活動開始直到活動結束全程跟蹤，及時的向所有同學展示活動進展，所有參賽選手的成績也將唯一出現在該網站上。網站是本次活動組織方與參與方相互交流的平台。

網站建設包括：活動簡介，活動目的，活動內容，競賽試題下載，競賽參考答案下載，成績公佈，獲獎選手名單等。