關於六年級建議書作文集錦9篇

在現在社會，能夠利用到建議書的場合越來越多，建議書是個人或團體，對整體發展或某項工作，向組織提出具體建議時使用的一種書信。相信很多朋友都對寫建議書感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級建議書作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

六年級建議書作文 篇1

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩比喻糧食的來之不易，每一粒糧食我們都要愛惜，可人們卻知而不做。

比如，我們中午吃飯，有的同學只吃雞腿什麼的，剩下的米飯，菜，全都到水房倒掉，他們自己認為不好吃，不要了，那非洲的孩子們能有饅頭吃就高興的不得了，那要把這飯給他們，他們不得高興壞了，再説你倒掉的一粒米飯，一點菜，可都是農民伯伯很不容易，一點點種出來的呀！你隨手一倒，那農民伯伯的很多辛苦都白費了，要是換過來，別人隨手一倒，你去辛辛苦苦地種，你願意嗎？那為什麼你在倒的時候不去想想農民伯伯呢？糧食可是農民伯伯用汗水，用勤勞的雙手種出來的，人們啊，節約一些糧食吧，就按小的來説，全國每人節約一粒米就等於節約了13億粒米，如果毎人節約一些菜，那全國人一共就節約了13億那麼多的菜，吃驚吧，一粒米是很少，但你要堅持每天節約一粒，那你一年就節約了365粒米，那米就能再做成一碗米飯，去捐給一些貧苦的人，這樣就可以幫助一個人維持一頓飯，如果這個人已餓到極點，已快無法堅持時，這碗飯就説不定可以延長她的生命，一碗飯的力量無限大，有時在你眼裏是一碗即將被倒掉的飯，但在一個飢餓的人的眼裏卻是一碗維持生命的飯。

因此，我建議：重視抓好節約糧食。一是在建設節約型社會過程中，把宣傳對糧食的節約放在首位。充分利用報紙、廣播、電視、網絡及其他宣傳教育手段，廣泛宣傳當前國際市場糧食緊缺的嚴峻形勢、國家糧食政策和有關法律法規、勤儉節約傳統美德、節約糧食和食品先進經驗和典型事例，形成反對浪費糧食和食品強大聲勢。動員機關、部隊、企業、學校、街道、社區、鄉村各方力量共同參與，在全社會大力倡導崇尚節儉、適度消費、文明生活的理念。營造愛惜糧食、節約糧食光榮，浪費糧食可恥的濃厚氛圍，開展節糧食堂、節糧連隊、節糧企業、節糧學校、節糧社區創建活動，把節約糧食變成全民的自覺行動。我國是實行計劃生育的國家，對人口出生實行限制，也應該對過多飼養寵物限制，以減少對糧食的消耗。節約糧食的宣傳教育要常抓不懈，深入人心。 二是從娃娃抓起，從年輕人做起。在大中國小中普遍開展節約課程或者教育。家庭對孩子的節糧教育要從一天三頓飯做起，讓自覺珍惜糧食的習慣在餐桌上形成。所有的家長和所有的學校都應負起這個歷史性的責任，切實使他們從小就樹立起節約資源、節約糧食的意識，真正使這一代人從內心深處尊重農民的'勞動成果，養成節約的良好習慣和素質。

一碗飯的組成着永遠是米，米的生產創造者永遠是農民，珍惜一碗飯就是珍惜一碗米；珍惜一碗米永遠是珍惜農民的勞動成果，同學們，讓我們一起珍惜每一粒糧食吧！

六年級建議書作文 篇2

尊敬的環保局局長：

您好，在新的世紀裏，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。但是，由於人類的肆意破壞、污染、浪費，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識到了環保的重要性。在我的家鄉陸川，一條九州江貫穿縣城。聽老人説，以前九州江的水清澈見底，河畔的沙灘上還不斷地湧出温泉，吸引着四面八方的遊人，夏天，人們還常常到江裏游泳。而現在，九州江變成了“排污江”。河水混濁，還夾帶着惡臭，各種垃圾漂浮在江面上，温泉大大減少，需要用抽水機才能抽上來，人們再也不敢到江裏游泳了。難道這不是人們破壞環境的惡果嗎?我們應該吸取教訓，好好保護環境、清潔環境、美化環境，從我做起，從現在做起，為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠擁有一個美好的生存環境，我真誠地向大家發出如下倡議：

1、共同建設“節約型社會”，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙。節約用水，用完水後及時擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉;節約用電，電器不使用時應關閉電源;節約用紙，多用手絹、抹布，儘量兩面使用紙張。

2、為減少空氣污染、節約能源，儘量使用公共交通工具、自行車或步行。

3、為保護森林、礦產等自然資源，儘量購買使用再生材料製成的、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。

5、發展經濟不能以破壞環境為代價，要把發展經濟與保護環境放在同等的位置。

6、加強環保的宣傳教育，從小培養環保意識，積極投入到保護環境的活動當中。

7、自覺保護生態環境，積極參與綠化美化活動。

地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為着眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使原本已經脆弱的軀體更加脆弱!記住，保護地球，就是保護我們自己!

六年級建議書作文 篇3

尊敬的環保局局長：

您好！

我是一個六年級的國小生，也許您會想，為什麼我會突然來信，對於這個問題，您等一下就知道了。

我現在要向您反映一個情況：現在，我們這個市區的環境也來越差。這就是此次寫信來的主要目的。之前，檢察人員來我們温嶺檢查時，就發出了三個想不到的感歎。讓我們羞愧不已。但是，我們的環境越來越差，最為突出的表現是我們購物中心後面的小道上，哪兒遍地都是垃圾，各種雜七雜八的東西都有：竹籤、塑料杯、瓜皮果殼、泡沫盒……垃圾日益增多，堆積如山，這可讓人有腳無入足之地。堆積如山的垃圾發出陣陣“迷人”的味道，連一隻螞蟻都不敢靠近，樣子十分的危急。要想解決這些問題，我們一定要爭對問題的所在，不能治標不治本。所以，我提了一下幾個建議：

1、讓那些流動小吃攤儘快撤離，這樣就可以防止垃圾的來源，讓人們沒有機會去破壞環境。

2、在購物中心後面多情幾個保潔人員，這樣可以保持衞生，有垃圾環衞工人就可以清理，那些不必要的麻煩都可以消除。

3、在哪裏多放幾個垃圾桶，這樣人們就不會將垃圾人在地上，垃圾也不會到處亂飛。

4、制定一個計劃，發現有人亂扔垃圾，就適當的懲罰一下，這樣就不會有人搗亂了。

為了我們的環境，為了世界更美好，請您呼籲大家，讓大家一起保護環境。

六年級建議書作文 篇4

一晃六年過去了，我們快畢業了。作為一名快畢業的學生，我覺得應該更要學會節約，用自己的實際行動，來表達對母校真摯的愛。因此，我建議

第一，不要浪費糧食。因為糧食是農民伯伯辛辛苦苦種下的，有句話説得好：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的時候，不要把米粒掉在飯桌上，打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜。

第二，不要浪費水。因為水是我們人類的生命之源，世界銀行的高官預測，到20xx年水將像石油一樣在全世界運轉。因此，我們在學校，洗手洗臉時，要將水龍頭開小控制水龍頭關到中小水量，用完後及時關水，最好用臉盆接洗，洗碗時，如果油膩的話，應該先用紙擦洗，再用水稍衝，可千萬不能把水當玩具打水仗，隨意潑水，在家要學會用水，用洗衣水拖地，用淘米水澆菜等，節約我們的水資源。

第三，不要浪費電。在校，應合理使用燈光照明。在家，家用電器不用時隨時切斷電源；減少待機耗電，多使用節能燈具，節能電器，節能設備。以節約每一試度電的實際行為，為國分憂。

第四，要愛護學校的花草樹木，花兒，草兒都是人類的朋友。

在學校，校園綠化直接作用着我們的學習生活，花草樹木為我們學習營造了良好的學習氛圍，因此，我們“勿以善以而不為，勿以惡小而為之”，不要搖我們新栽的桐樹，不要攀折初綻的鮮花，一草一木顯精神，一舉一動見品行，花紅草木青，德高心靈美。讓花草樹要和我們一起成長。

同學們！讓我們從身邊的小事做起，從自我做起，做到以上四點，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加温馨、優雅。

六年級建議書作文 篇5

竹山市民們：

你們好！

我們的生活越來越好，城市也越來越繁華。但是，我們在享受生活時，忘記了對地球“母親”的保護，隨處都能看到人們浪費資源或污染環境的現象：大人小孩隨手亂扔垃圾，工廠產生的廢氣直接被排放空中，上班族以車代步轎車排放了尾氣，屋內無人電燈整宿開着，洗完手不關水龍頭清澈的水嘩嘩流走……全體市民們如果我們不警醒長期這樣下去的話，終有一天我們幸福的家園就會走向毀滅。所以，我提出以下建議：

珍惜水資源

1.洗完手順手關掉水龍頭。

2.用洗米洗菜的水澆花或沖廁所。

3.喝水儘量把杯子裏的水喝完，不要到第二天倒掉。

珍惜電資源

1.儘量做到“人在燈開，人走燈關”。

2.儘量少用洗衣機洗衣服。

3.儘量少看電視，可用書或報紙來代替。

4.儘量買節能燈泡。

節約紙張

1.把不用的草稿紙裝訂起來，繼續使用。

2.用報紙練習毛筆字。

3.草稿紙儘量用完，別寫兩三個字就扔掉。

4.可以用用完了的草稿紙包裝東西。

5.採取一定的措施，控制宣傳單的發放。

保護環境

1.不在自然景觀，如河，森林，草地亂扔垃圾。

2.少開車，避免尾氣導致霧霾。

3.少開化工廠，不讓他們亂扔垃圾。

竹山的父老鄉親們，讓我們積極行動起來，一起珍惜、愛護我們的碧水藍天，共建我們的綠色家園！

六年級建議書作文 篇6

尊敬的市領導：

我是一名國小生，知道你們工作繁忙併且很辛苦，但是我認為搞好我們這個小城市的市容環境，也是我們大家義不容辭的責任。因此，我想你們反映一下我見到的情況，並向你們提出幾點建議。

我們家門前有一條路，路面是柏油鋪成的，可近來好好的一條路變得讓人看了就煩。這是為什麼呢？

晚上夜市開場了，路邊增加了不少攤子：烤羊肉串的小攤子冒着黑煙和很難聞的氣味，賣稀飯、賣煎餅的攤子不知道有多少家，他們把剩菜、剩飯、洗碗水、洗肉水、亂潑亂倒，弄的路面又濕又滑有油膩，小販的叫賣聲更是此起彼伏，有時一直到夜裏十一二點鐘，嚴重影響了周圍居民的正常生活。有的同學還因為吃了小攤上不乾淨的食物而拉肚子。看着好好的一條街變成了這樣，我心裏很不是滋味。

為了把這天界的環境搞好，我向市領導提出以下建議：

1、無照經營的小商販，要對他們進行教育，並進行處罰。

2、為方便人民羣眾的生活，要開闢正規的市場，要有專門的機構和人員管理。

3、要定期開展義務勞動，把街道打掃乾淨。

　　建議人：xx

　　20xx年5月8日

六年級建議書作文 篇7

尊敬的校長：

您好！

當您漫步校園時，那地上星星斑斑的紙片是否激起過您作為一校之長的責任心？如果要追溯着一現象的起源，學生不揣冒昧願為老師敍述一番。

幾年前，學校是何等乾淨，置身其間，彷彿踏在小徑上，看着公園的湖光山色。綠樹襯托着紅磚，小草使學校顯得高大，每個值日生的辛勤勞動似乎都預示着這種美妙將持續很久。但我也曾發現過草坪上出現的瑕疵——小紙片，可我本着“金無足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而過。卻不料如今的校園垃圾的雛形竟是過去不起眼的小紙片。

雖然現在值日生每天都在作值日，打掃校園，可他們畢竟是學生呀，不能時時刻刻美化校園，再加上亂丟垃圾的學生時不時地出現，學校人力資源怎麼跟得上？所以，要治本，每個學生亂仍垃圾是因為他們環保意識不夠強，過於懶惰，學校要從根本上改變學生對亂扔垃圾的看法。

可以宣傳綠色校園的美好，呼籲學生保護校園環境，多設幾個垃圾桶。

我的建議你能接受麼？

六年級建議書作文 篇8

尊敬的各位領導、老師：

您們好！

不要多久我即將離開伴我一起走過風風雨雨六年的學習場所。在這六年中，我感謝教我學習知識的老師，也感謝培育我的搖籃。在即將離開母校之前，我有幾點小小的建議希望學校重視：

一、雖然説我們的老師都是受過高等教育的，但是學校裏部分老師在課堂上會罵出一些難以讓人接受的髒話。如果我們的老師都這樣不文明，他教出的學生會文明嗎？

二、學校裏大部分老師拖堂現象很嚴重（特別是每天最後一節課）。雖然老師們是為了讓學生學到更多的知識，但是我們很多學生距離學校較遠，會影響我們回家吃父母做好的飯菜。

三、教師要嚴格執行中央教育部對國小生減輕負擔的精神，真正把減負落在實處。儘量做到課上作業課內完成，課外少佈置作業，精佈置、少而精，不出難題、怪題，給學生更多的時間加強其它知識的學習，還學生的自由空間。

以上是我幾年來發自內心的建議，希望學校領導及老師們多多包涵。

　　建議人：張文兵

　　20xx年X月XX日

六年級建議書作文 篇9

各位領導：

我即將離開母校，回顧六年來年國小生活，母校的領導和老師結工作認真負責的態度令我欽佩。

我要留下對母校的美好祝願，也向母校提幾條建議。

一、擴大操場

現在學校的學生是越來越多了，一下課，高年級的，低年級的，都擠在一塊小地方，高年級很容易就把低年級給撞倒，或受傷。我建議把操場擴大些，那樣就能減少不必要的麻煩。

二、把假花拆掉，換真花

假花，故然好看，但是一下雨、下雪之後，就變得非常髒，反而給學校添加上污點。我建議把假花拆了，換上真花，真花不僅晴天好看，雨雪過後還是一樣豔麗，而且還可以美化環境。

敬愛的領導，我們建議可行嗎？衷心祝願我們的學校越辦越好。

　　XX

　　20xx年3月22日