有關學校發展的建議書
沒有十全十美的地方,學校裏也是一樣,但我們可以提建議。下面我們來看看有關學校發展的建議書,歡迎閲讀借鑑。
有關學校發展的建議書1敬愛的校長先生:
您好!
您對我們學生十分照顧,也十分關心,還給我們營造了一個美好的環境,既可以認真專一地讀書,又可以自由自在地玩耍,讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對您説:“謝謝!”但是,我覺得學校管理上還有一些漏洞。
第一,課間餐的數量。每次,課間餐管理老師分好後,就走了。課間餐都是由學生去拿的,有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃,或者是有的班的同學,從別的班那兒那幾個放自己班的桶裏,使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺着點做得不夠好。
第二,訂閲書刊的數量。每學期積極訂閲書刊當然是好事。但是,有些同學訂並不是為了看書,而是為了玩送的玩具,所以有些同學一訂就是十幾本。而且,這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想:別人都訂十幾本,我一本不訂,好像很沒有面子,更顯得我家很窮。
第三,營養午餐質量。多次,我在吃午餐的時候,不是菜裏有條蟲子,就是飯裏有隻螞蟻,還有幾次,盤底有蜘蛛網。所以我認為中餐質量要改進。
針對以上意見,我提出以下建議:
一、增強課間餐管理,一定要有老師在場,如果有同學沒有課間餐的話,老師要及時添補。
二、控制訂閲數量,班主任讓同學們最多隻能訂三本,不能多訂。
三、讓廚師加強責任心,認真洗菜、洗米、洗盤,這樣就不會出現蟲子了。
我希望學校能夠使用我這份建議書!
有關學校發展的建議書2尊敬的校長:
您好!
我離國小畢業不遠了,國小中的`生活那麼的有趣,又是那麼的難忘。在我快畢業之前,想提這兩個小小的建議,希望學校採納:
1、能夠為學生們上有關安全的一節課,增強學生的安全意識。
2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。
在一次上學的途中,我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,一位我們中心國小的學生為了能夠快點地過到對面,就離大客車大約3米距離衝過了馬路,那輛大客車因為行駛較快,看見有路人就緊急剎車,那位國小生剛才的做法是很危險的,如果那位國小生走慢了,客車司機沒看見那位國小生,那位國小生的後果可能會頭破血流,更嚴重的可能會終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來,大瀝發生過許多血的教訓,這些教訓是極為深刻的,作為一位國小生,應該意識到安全的重要性,而作為一間學校,更加應該教育學生,讓學生的安全意識逐步提高。
在我們身邊,我經常可以看到我們班的同學拿着什麼《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》 不但是女同學,男同學也有看一些暴力的武打片,一些遊戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬於成熟的書籍,對我們這個年齡的階段還不合適,我們應該看一些《十萬個為什麼》、《101個科學家》 這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會害了學生。對於那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經説過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會把你害了。”的確,我們應該讀一本好書,叫個好朋友,它將把你帶進書的殿堂!希望學校能教育一下看這類書的同學,否則,這些同學就會越陷越深。
以上是我提的兩個意見,如果覺得好的話就希望學校能夠採納。
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