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精選給校長的建議書合集7篇

書信函1.79W

在我們平凡的日常裏,建議書應用範圍愈來愈廣泛,建議書有利於推進工作或任務的順利開展。在寫之前,可以先參考範文,下面是小編為大家整理的給校長的建議書7篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

精選給校長的建議書合集7篇

給校長的建議書 篇1

親愛的校長:

請想像當我們一踏進校門,我們可以看見茵茵綠草;請想像我們一踏進校門,我們可以仰望廣袤藍天;請想像當我們一步進校門,我們可以細細聆聽鳥囀;懇請你想像當我們一同步進校門,我們可以感受到徐徐的、清爽的微風輕拂顏面,我們可以感受到大自然正婆娑起舞,正跳着一曲扣人心絃的華爾滋。 假如我的學校生氣蓬勃、生意盎然,我希望校長能將一花、一草、一木灌注在教學上,讓我們在大自然的洗禮下體悟出科學的奧妙。假如我的學校不再只有基本的教學用具,不再只有黑板、粉筆及課桌椅,我希望校長能重新打造學校,讓春的鳥語花香、夏的蔭木鳴蟬、秋的紅楓落葉及冬的寒梅枯木圍繞整座校園,使學生們在自然中學習,且在學習中發掘自然的可人及曼妙。

假如我的學校不再如此一成不變,我希望校長能親自教導我們,指點我們如何與自然萬物和平相處,如何擁抱大自然,讓我們將這份愛傳遞給她,並使我們領悟:人類與自然始終互相羈絆。 也許當學校佔地增大,多了一塊綠地,我們的學習生活擁有了更寬廣的空間,陽光也能不經阻撓的灑落了一地熱忱及狂野。我相信,當我們的校園增添了許多芳馥的花草或是一片沃土,太陽也將為我們喝采,我們也能再自然的擁戴下更加奮發向上。

親愛的校長,無論何時何地,學生們只企求能投入大地的懷抱,尋得最初、最深刻的感動。仰望藍天白雲,您也能挖掘出那份永恆存在的真諦。

給校長的建議書 篇2

校長先生:

我是高橋國小的一名六年級學生。

高橋國小是我的母校,我也是高橋國小的學子。看着母校一座座大樓拔地而起,我的心裏有一種説不出的自豪。

儘管高小風景優美,靜謐典雅,但每次我握着食堂長短不一、顏色參差的筷子,都會皺起眉頭。這些筷子直接接觸餐桌,攜帶大量細菌,對老師和同學們的身體都非常不利。再者,這些筷子做工粗糙,十分明顯是屬於一次性筷子的範疇,不但不健康,還會導致大量樹木被砍伐。據統計,一棵生長一年的樹大約可以製造100雙筷子,也就是説,哪怕學校食堂一學期換一批筷子,一年也要消耗40棵樹,一個地區又有如此之多的學校,可想而知,對於樹的砍伐量有多大。

最近,我在網絡上看到了一段觸目驚心的視頻,大約描述了某家工廠製作一次性筷子的過程:首先用竹子做成筷子的模樣,加工後用工業硫磺薰兩天,使它變白不發黴。再用石蠟進行拋光,使它更光滑。就這樣,筷子做好了,期間甚至無一消毒過程,成品還被工人踩來踩去,在地上翻動。有的工廠還用雙氧水、無水焦磷酸鈉來煮餃子,在時若無其事地笑談:“這個衞生筷其實一點都不衞生。”像這些我們連名字都沒聽過的化學用劑,長期攝入對健康有很大的損害。

為了師生共同的健康和地球的生態環境,我在此提出亮點建議:

1、不再使用一次性筷子。

2、實行自帶餐具制度。

以上就是我的建議,希望校長可以採納。

給校長的建議書 篇3

敬愛的校長

我作為一個將要畢業的國小生,對您提出幾點建議。合理之處希望採納,不足之處請多多包涵。

第一,我希望給一至五年級的同學增加一節體育課。我們創辦少年軍校的目的就是軍事化管理學校從而達到強健同學體格的目的。但是我認為,每週一下午的軍事訓練並不能達到此目的。所以,我希望給一至五年級的同學們增加一節體育課,而六年級學習任務較緊,應當適當減少。

俗話説“生命在於運動”。我覺得説得對極了!目前,我們國家在體育方面已經取得了不少實質性的進展,就拿籃球來説。中國仿照NBA創辦的CBA聯盟已經出現了不少籃球高手。但是,在面向國際的NBA呢?卻只有林書豪一個B+級球員。中國可是有着13億人的泱泱大國呀!取得這樣的成果我們滿意了嗎?答案是肯定的:沒有。所以,在這個為祖國培育人才的地方,我希望藉助體育課來提高大家的籃球水平。

第二,我希望翻新學校籃球場地面。我們學校的籃球場地面粗糙,一旦摔倒極其容易受傷。同學們都不願意穿新鞋來學校打球,我用一個學期節省的零花錢買的籃球戰靴,沒過多久就被磨壞了。即使是鐵皮做的鞋子也經不起這麼折騰啊!所以我希望翻新學校球場地面。

以上就是我兩點小小建議,希望校長認真考慮。如有不妥之處請多多包涵,也希望通過這下措施讓學弟學妹們不在飽受擔心壞鞋之苦,學習緊張無地放鬆之累。

祝校長

身體健康萬事如意闔家幸福

祝母校

佳名美譽響徹天下!

建議人:六(3)班李成傑

20xx年6月30日

給校長的建議書 篇4

尊敬的校長:

您好!

我是五年級的一名即將畢業的國小生,一實小這座美麗的校園給我了最美好的記憶。在母校學習、生活的五年中,我由一名無知的頑童,成長為一名優秀畢業生,這些成績少不了您和老師們對我的諄諄教誨。現在我們即將畢業,出於對母校的熱愛,為了我們的學校越來越好,我鼓起勇氣給您提一點建議。

我希望學校能重新設置科學實驗室。

前年,我第一次接觸科學課時,就被其中的內容吸引住了。在科學課上,我感受着大自然的奧妙,感受着科學世界的神奇,我學得全身每一個細胞都活躍了起來,我感受到了前所未有的快樂。但是,隨着科學課的深入學習,老師講到了很多需要實驗的課,因為沒有科學實驗室,每次老師都是給我們講一講就過去了。聽科學老師説,原來我們學校有兩個科學實驗室,老師經常帶領學生去實驗室上科學課,同學們在親自實踐中不僅很快就明白了科學道理,還激發了很多同學的探索科學奧祕的興趣。可是前幾年,因為我們學校的班級增多,教師不夠用,把科學實驗室改成了教室,從此,同學們便沒有了在科學課上動手的機會。科學重在實踐,光在教室裏聽科學理論,無異於紙上談兵,不去親自實踐,是不可能深刻理解其中奧祕的。

現在,我們學校的新教學樓已經投入使用了,還有一些空置的房間,希望我校的科學實驗室能重新設置使用,讓學弟學妹們能在實驗室裏上科學課。

敬愛的校長,這是我的建議,望校長能夠考慮採納。

建議人:五(9)班張永康

20xx.06.11

給校長的建議書 篇5

尊敬的校長:

您好!我是六三班的顏xx。南師附小國小已經辛勤培育我六個春秋了,讓我學到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校,也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。

在我學習的六年裏,我發現母校一直在往好的方向努力發展。

校園裏的教學樓是越來越好看了,原本這是一棟又髒又難看的一棟樓,但經過一次裝修後現在變得漂漂亮亮的,整棟大樓煥然一新,走廊和樓梯口的牆壁上不但貼上的白花花的瓷磚,還刷上了五顏六色的顏料,讓教學樓又添了一道色採。

在大門的右邊,原本醜陋的水塘也有變化。經過幾次清理後乾淨了許多,水塘裏也許多魚兒在水裏自由自在高高興興的遊呢。

雖然學校的設施很完美,但是我總覺得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。

一、我希望學校的走廊上的'圍牆能夠加高一些,防止同學摔下去。

二、我希望學校能將國旗台的護欄修理一下,防止斷裂。

三、我希望學校能增多一些健身項目,讓同學們能夠更好的健身。

以上就是我的建議,有望校長能夠採納。

祝校長

青春永在,笑口常開

給校長的建議書 篇6

敬愛的校長:

您好!您收到這封信可能會很驚訝吧!我是六(x)班的學生xxx.您以前教過我們五年級的《品德與社會》,我們都很喜歡您。您教了我們很多知識,轉眼間,我已經讀六年級了,馬上就要畢業了,馬上就要告別親愛的母校了。我很捨不得離開您,離開這個同我一起開心,一起難過,一起跨越我美麗童年的校園。

離開母校之前,我希望為母校做一些力所能及的事,讓母校更加美麗絢爛。為此,我有一個小小的建議告訴您。我們都知道,安全很重要,記得以前四川汶川的大地震,有無數人因不能保護自己而遇難了,只有少數人挺着執着的信念生存了下來。

如今,青海玉樹又發生了7.1級里氏地震,有很多人都被壓在廢墟下,其中有一所學校,二百多名學生都遇難了,老師用盡全力挖出了61位學生,結果又有一半的人死了……這一切的一切,地震是直接原因,但也有部分人缺乏安全自救。為此,我希望校長您能更抓緊學生的安全問題,讓大家在危險的時候儘量避免那些不必要的傷害。對於這個問題,我還想到了一些具體方法,可以讓您考慮一下:

1、可以在日課表上設置"安全自救"的科目,讓老師在課堂上給學生講安全知識,講述時可以借幾個小故事來貫穿知識,讓學生們更有興趣。

2、每個星期進行一次演練,藉此來考察學生的能力是否進步,同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴,倍感珍惜生命。

3、每學期舉辦一次有關"安全保護自我"的知識競賽,可以講述危險時自我保護的故事,讓學生們踴躍參加,進行評選。

4、讓老師們多帶學生去室外進行實踐,增強學生安全保護的能力,不讓學生成為只知道知識而不去善於運用的人,結果在危險時不能脱身。敬愛的校長,以上就是我的建議,衷心地希望您能考慮一下我的建議,做出你的決定,讓母校擁有一個更加美好的明天!

祝您身體健康,天天開心!

建議人:

xxxx年xx月xx日

給校長的建議書 篇7

敬愛的校長

流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉,不知不覺,我已經在實驗國小待了六個寒暑,作為一個高年級的學生,出於對母校的熱愛,我想向您提點兒建議。

我希望重新開放電腦微機室。計算機是通往高科技的大門,有了它,同學們就像魚得到了更多的水,鳥得到了更廣闊的天。有了計算機,我們就能打開通往人類文明發展的頂端大門。

去年,學校不知為什麼,關閉了學校的微機室,每一台電腦都用厚厚的幕布所掩蓋着,為了繼續辦好微機室,我還想到了幾種好辦法。

第一,打掃好。管理好微機室。

第二,為學生們辦理一些電腦使用證,讓老師學生多多獲益。

第三,將微機室多安排一位管理員,監督同學們綠色上網。

以上便是我的建議,希望校長能夠採納。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日