規範漢字倡議書

尊敬的市民朋友：

大家好！

悠悠五千年，滔滔江河水。中國是一個歷史悠久的文明古國。中國的語言文字是這條歷史長河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵精圖治的腳步，它承載了炎黃子孫民族復興的抱負！燦爛的文字，悠久的歷史，使我們一次又一次在心裏呼喊：我自豪！我是中國人！ 市民朋友們，漢語是我們的母語，每天我們都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術的薰陶。説普通話，寫規範字不僅可以提高我們之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化語言環境，更能維護母語的尊嚴，培養國民的愛國之情。因此，説好普通話，寫好規範漢字，是我們每一位中國人義不容辭的責任和至高的榮譽，為此我校向全體北塔區市民發出以下倡議：

1、以説普通話，寫規範漢字為榮。

2、學習使用普通話，逐漸養成説普通話的良好習慣, 形成良好的語言交際環境。

3、規範使用漢字，不寫不規範的繁體字，簡化字，異體字。確保注音、用字和標點符號規範無誤。

4、以學校為基點，在自己講好普通話，寫好規範漢字的同時，大手牽小手，積極參與社區各種語言文字活動。

5、開展“規範社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對城市公示性用字進行地毯式檢查，幫助相關單位和部門進行整改，使全社會都能強化用語用字的規範化意識。

請講普通話，方便你我他；寫好規範字，從你我做起。全體市民朋友們，讓我們齊心協力説好普通話，寫好規範漢字，在北塔區境內營造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”而努力吧！

北塔區狀元學校語言文字工作委員會

2015年4月9日

規範漢字倡議書 [篇2]

漢字作為文化的載體和信息,她記錄了我國悠久的歷史和燦爛的文化。有意識地書寫規範漢字,學習和繼承中華優秀傳統文化是我們每一個人的責任。

漢字是世界上人口最多的使用,使用時間最長的一篇文章,有三千四百多年的歷史,有一個漂亮的形式、表義強的特點。準確、工整、清楚、美麗的寫漢字,不僅能令人耳目一新,引起精神上的樂趣,更能帶來美的享受,引起人們的進取精神,寫出一篇好的詞將在學習、生活和工作都有重要作用不容忽視。

標準的學生的語文寫作,其基本目標是提高學生的寫作質量,同時發揮寫作教學的教育功能,培養學生良好的行為習慣,從而提高整體素質教育對象。寫作是一項工程性能的一個人的行為是一個很好的影響。

為了引導學生注意標準的中文寫作能力的培養與提高,規範漢字書寫倡議書加強中文寫作的藝術語言,祖國的愛和了解中國傳統文化,努力創建標準漢語寫作廣東省教育特色學校,所有學生,教師,一個執行“寫規範漢字傳承中華文化”為主題的倡議活動:

1,形成正確的姿勢和用來寫字,注重寫作態度,培養正確的姿勢,握筆在正確的位置和筆畫順序、中風、結構的習慣的寫作方式。

2,語文老師對這個階層的書法老師,開了一天一個星期書法班,做一個“安排和教學材料,有固定的時間”。每天下午時間為10分鐘讀練字。

所有3班,學習《中華人民共和國國家通用語言法律實施的要求規範漢字,自覺抵制寫錯別字,使網絡,文本。

4,所有的老師都是對的,而寫作的標準的學生做模型、打標漢字書寫教育示範作用。

5,積極開展各種標準的中文寫作評價和展示活動。語言組、團委、學生事務選擇每學期活動,積極營造良好的校園環境標準的中文寫作規範漢字書寫倡議書。

學生和教師、積極的行動!將手中的筆,這場戰鬥是寫作的規範漢字模型,讓我們感受到漢字的美麗和寫作美、鑑賞文化書寫的魅力,繼承我們中華優秀傳統文化。

珠海第三中學

2011年4月8日

規範漢字倡議書 [篇3]

親愛的老師們、同學們：

推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展、維護國家統一具有非常重要的作用。教師的語言面貌、語言素質直接影響到教師的.教學效果，關係到學生教育管理的順暢程度；而學生的普通話程度對於加強校園精神文明建設、陶冶愛國情操、提高應對未來挑戰的法律職業綜合素質則具有十分顯著的作用。同時，在校園內普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，學校語言文字工作領導小組向全體師生員工發出以下倡議：

1、全校師生員工積極學習和使用標準普通話，使規範用語成為一種自覺行為，課堂內外、師生之間請使用普通話交流，形成良好的語言交際環境；

2、師生在各種會議上使用普通話；教師使用普通話授課，板書使用規範漢字。

3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，養成説普通話的習慣。

4、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、對校園內不規範的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員；

6、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成為一種自覺行為。

7、儘量在家庭生活中使用普通話，並且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺説普通話的習慣。

親愛的老師們、同學們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!