校園建議書10篇
隨着社會不斷地進步,建議書在我們的視野裏出現的頻率越來越高,建議書是個人或團體,對整體發展或某項工作,向組織提出具體建議時使用的一種書信。怎麼寫建議書才能避免踩雷呢?下面是小編整理的校園建議書10篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
校園建議書 篇1全體學生們:
大家好!
我是一個國小生,在我們學習的校園內有很多不文明的出現。我們的校園應該是和諧的校園,平安的校園。我們在校園內不應該打架、不能亂扔紙、亂吐痰、要節約用水用電等。由此,我向大家提出幾個建議。
1、我們不能在上課時間做小動作,要認真聽講。
2、我們不應該亂扔紙。
3、我們應該節約用水用電。
4、我們不應該隨地吐痰。
5、我們不應該在樓梯內追逐打鬧。
6、我們的衣着、頭髮應該是乾乾淨淨、整整齊齊。
7、我們不應該帶零食來學校。
如果我們每個人都保護學校的話,我們的校園應該很美麗。
一名學生
20xx年9月7日
校園建議書 篇2親愛的同學們:
和煦的春風吹拂着大地,明媚的四月讓人迷醉,春鳥脆啼,萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風起,吹皺綠色的波浪!
綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔淨的地球,渴望健康的生命,渴望整潔的家園,渴望綠色的校園!當我們在綠樹成蔭的校園小徑漫步時,倍感心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中奮筆疾書時,必定全神貫注。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,誠實做人。在優美的校園環境中,我們沐浴着陽光,盡情展現當代大學生的風采。但是,在我們享受大自然賜予的同時也應履行保護校園環境的義務。在此,我倡議:
樹立綠色文明觀念,自覺關心校園環境狀況,遵守環境保護法律法規,把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2、愛護校園綠化,立即行動起來,關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施,對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3、養成良好衞生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一隻廢塑料袋、一個煙蒂,為校園的整潔獻出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,儘量減少生活垃圾。
5、遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛護公共衞生,保護自己和他人的健康,倡導師生和諧,同學友好,語言文明,行為規範,共建環境幽雅,和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關注校園環境的變化,用熱情去傳播環保的理念,用行動肩負起保護綠色校園的重任,愛護校園,就是愛護我們自己。
校園環保志願者活動小組10月18日
校園建議書 篇3親愛的同學們:
如今十分發達的地球,雖然環境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為製造出來的:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。
對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的'土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅着60多個國家!
看見這一組組令人觸目驚心的數字,作為人類的你有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代,對於每個人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應”的,但這更滋長了人類的貪慾。
為了綠色地球,為了我們自己,為了子孫後代,為了美好明天,作為二十一世紀社會主義事業的建設者和接班人,我們大學生有義務、有責任保護我們的環境,我們必須立即行動起來,從我們美麗的校園開始,為此,我們竭誠希望您加入我們的校園環保隊伍中來——
一、關心校園的環保: 我願積極參與學校環境保護活動,共同維護校園環境。
二、均衡飲食要做到: 我要飲食均衡適量,提倡喝白開水,避免食用包裝飲料與零食。
三、節約用水和用電: 我會節約用水,並養成隨手關燈的好習慣。
四、做個綠色消費者: 我力行綠色消費,自備午餐餐具,減少使用免洗餐具。
五、自備購物袋購物: 我願推行購物自備購物袋活動,少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產品。
六、大眾運輸省又好: 我願使用大眾運輸工具。
七、抵制污染小廣告: 我願抵制垃圾郵件廣告,不會亂貼海報並舉發廣告污染。
八、禮儀環保靜悄悄: 我願告訴家長年節祭祖,少用紙袋、鞭炮、不製造噪音污染。
九、愛心看待動植物: 我願拒食、拒買、拒養野生動植物及產製品,愛護花草樹木。
十、綠色休閒真美妙: 我願倡導綠色休閒生活,減輕自然環境的負荷。
衷心感謝您的大力支持,為了我們美好的校園環境,我們將共同努力!
建議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
校園建議書 篇4尊敬的校長:
我們的校園非常美麗,有美麗的音樂噴泉,高大的櫻桃樹、木瓜樹、松樹,還有寬敞明亮的尚書房……
這些優美的校園環境,無不令我們賞心悦目。但是,在這個詩情畫意的校園裏,還存在許多不和諧的現象,比如一、浪費水現象:有的同學一下課,在廁所旁,洗洗手,卻沒有把水龍頭關緊,熱水一滴滴的從水龍頭滴倒了下水道里。還有的同學在打掃衞生時,去涮拖把,拿着涮好的拖把和別的同學玩打水仗。二、浪費電現象,有的同學打掃完衞生,忘記了關燈這一項艱鉅的任務,是燈開了一整夜,有的教室在大白天開燈,本身光線都很明亮,可是還在開燈。還有的同學放學了,忘記了關空調或電扇,讓他們轉了一整夜。聽宋老師説,我們四年級已經有兩個班放學忘記關燈了。三、果皮紙屑隨處可見。我們的校園雖然美麗,但是,垃圾隨處可見。保潔員阿姨天天掃校園,可是校園還是,垃圾隨處可見。教室裏,宋老師讓我們一進教室,就撿廢紙,可是下午放學打掃衞生,還是掃出了一大袋一大袋的垃圾……
敬愛的校長,這樣的事例很多,那是因為同學們沒有自我保護校園環保的意識。
有的同學因為粗心大意,導致水、電大量使用,果皮紙屑隨處可見。所以我們提出以下幾點建議。
一、用校園廣播加強宣傳,升國旗時,來廣泛傳播,號召大家的環保意識加強。
二、加強日常檢查,每週都要定一天為檢查衞生日,一定要嚴格檢查。
三、評選環保班級、環保個人。每週升國旗上要表揚出每年級的環保班級,每年級只推出一個班級和環保先進個人。
只要我們每個人都共同努力,關注身邊的環保問題,就一定會創造出一個更美好的校園環境。
望研究並採納我的建議。
建議人xxx
校園建議書 篇5敬愛的老師、親愛的同學們、尊敬的校長:
你們好!
陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境。多年來,我校一直努力綠化、美化、淨化校園,並榮獲“綠色學校”。
但是,肆意被浪費,亂扔亂倒,不文明就餐等現象也時常出現在同學們身邊。我們每個人都
希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活,健康地成長,而美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此我向全校師生髮出以下建議:
1、以節水、節電、節糧為榮,隨手關緊水龍頭,節省每一度電,珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內不吃口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和牆壁上的污垢。
4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣,共同創建一個美麗的校園。
5、愛護公物,不在桌椅、牆體上亂塗亂畫,愛護校園內的一草一木。
6、雙休日時間繼續安排校園清潔工人打掃衞生區。
讓我們用真摯的熱情傳播環保理念,用切實的行動肩負起環保重任。從自己做起!從小事做起!
校園建議書 篇6各位家長:
大家好!
我們的孩子都生活在殷實富足的家庭,但同時有很多的孩子衣不暖、食不飽,這是不爭的現實,如能給予這樣的貧困兒童以幫助,那對我們來説也是一件令人温暖的事,更是對咱孩子一次愛的教育。
為此,學校將開展“這個冬天,讓四川木爾宗中心國小藏民學生穿上温暖的校服!”——校園愛心捐助活動。
對於我們的家庭來説,直接捐助三五十元錢也許不是什麼壓力,但是,我們希望在捐助中能讓孩子們感受綠色環保、鍛鍊理財能力、體驗義工勞動,所以我們把捐助和義捐、義賣結合,組織這次——校園愛心義賣活動。
活動參與是自願的,但是我們希望能得到各位家長的大力支持。
如果,您願意與我們同行,捐獻自己的愛心,幫助自己的孩子感受人間温暖,那麼請仔細閲讀我們的活動方案,積極投入到活動中來。
具體安排如下:
活動時間
一至三年級:11月13日(週五)上午10:00
四至六年級:11月13日(週五)下午1:30
活動地點
學校大操場
活動過程
1、捐獻1-3件義賣物品。
(包括閒置的玩具、小擺設、小工藝品、紀念品、手工製作品等可出售品,也可以是自己動手製作的小點心,要求義賣當天家長捎來,保證食品安全。
)義賣物品要求健康、衞生、安全、質量完好,保持七、八成新以上,本週末11月8號,將您和孩子一起挑選的捐贈品帶到學校來。
我們會對學生所帶物品做好登記,成立我們的“班級義賣小超市”。
(這一過程旨在教育孩子捐獻愛心,無私奉獻,同時感受物品再利用的環保意識)
2、愛心義賣,賣出愛心。
我們會對大家捐贈品進行低價標籤,建議每件價格控制在5—30元進行出售(5、10、15、20、25、30元)。
讓閒置的物品變成可流通利用的錢幣。
為了讓我們的物品最大可能變成可利用的錢,每班安排出納、會計、售貨員、促銷員等多名“工作員”,我們家長和孩子們要一起營造活動氛圍,對物品進行促銷。
活動結束後,所得善款去向將向全校公佈。
(讓孩子們感受到閒置的物品變成了錢,可以再換成更有用的東西幫助他人,並通過自己的努力促銷讓物品賣出去,這其中的辛苦、喜悦,都是活動的收穫。)
3、愛心義買,買到愛心。
最後一個環節,還需要您帶領自己的孩子慷慨地去購買義賣品,只有大家都積極購買,才能幫助我們的班級完成從商品到錢幣的互換。
祝願您真的可以從本次義賣活動中購到價廉物美的商品,其實您買的任何一件物品都是無價的愛心。
xxx
x年x月x日
校園建議書 篇7尊敬的校長:
您好!最近我發現我們班的男生吃零食吃得很厲害,老師也説過不能吃也不能把零食帶到教學樓,可是他們就是不聽.不僅吃,上課還吃,我覺得很慚愧,因為我覺得他們太得意忘形了,所以我想向您提出幾點建議:
1.全班互相監督,如果有人發現同學吃零食就要報告老師,讓老師處置.
2.全校實行一個計劃,就是檢垃圾,是每班的衞生委員把每週的全班浸垃圾的人數交到教導處,在升旗的時候校長把每班的名單念出來,還要分前幾名.這樣也許可以改善我們學校的環境.
希望您能採納我的意見!
五一班全體
20xx年5月10日
校園建議書 篇8尊敬的校長和老師:
最近,我發現校園裏的垃圾越來越多,有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,再加上有的同學平時就不注意衞生,廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔,垃圾筒旁邊垃圾成堆,一羣羣蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響,所以我建議:
(1)在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒,最好是分類垃圾筒。因為我發現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,一方面可以增加收入節約能源,另一方面在學生中確立節省資源的觀念,只有這樣我們的校園才能更整潔!
(2)學校學生人數多,孩子們在課間活動量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣,淨化空氣,所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好!
尊敬的校長,請採取我的建議,快讓同學們行動起來,讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
校園建議書 篇9美麗源於愛的傾注,美麗的校園傾瀉了設計者的靈感,校引導的關心,工人師傅的血汗。
同學們,如斯俏麗的校園,你忍心丟下手中的廢紙,去玷辱它的纖塵不染嗎?
你忍心大聲喧鬧,去攻破它的安靜跟諧嗎?
你忍心做出一些不文明行為,去損壞它的美麗嗎?
確實,在我們的校園還存在這樣的現象,這樣的少數同學,比方:語言不文明,出口成“髒”;不尊敬別人,與老師頂嘴;下課起鬨,追趕打鬧;隨地吐痰,亂扔礦泉水瓶,亂扔易拉罐,亂拋紙屑等等。
校園是我家,文化靠大家,確切要從我做起,從身邊做起,從今天做起,為了使我們可能更好地學習、生涯,我們須要一個精美協調、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人,理當“從我做起,從當初做起”,為建設美妙校園而做出我們自己的一份奉獻。為此,學生會向全校的同學們倡導:
一、在教室一心學習,杜絕大聲喧譁、吃貨色等不文明景象的產生。
二、講求誠信,以準確的心態看待測驗,將考試舞弊行動驅趕出校園外。
三、留神公衞生,不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨便蹂躪草坪,不抽煙、不酗酒。
四、迷信上網,杜絕痴迷網絡,公道應用時光,爭做網絡道德榜樣、文明使者、保險衞士。
五、尊重師長,團結同學,相互輔助。
六、按時上課、不遲到、不遲到、不缺課、保障上課紀律。
七、以校為家,愛惜公設施,不破壞公物,謝絕課桌文明。
八、遵照公規矩,保護畸形的校園秩序。
敬愛的同學們,讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把道德標準落實到每一個人的言行上。
讓咱們每一次仰頭都能看見微笑,讓我們伸出手去都能觸碰陽光。
也許只是微微地彎下身拾起地上的空水瓶。
也許只是天天凌晨碰到老師恭順而暮氣沉沉的一聲“老師早!”。
興許只是跑道上身邊的同窗摔倒時及時伸從前的手。
也許只是被錯誤曲解時坦蕩寬容的一個暖和微笑。
也許只是默默將散落一地的作業本拾起放好。
也許只是看見值日的同學拖得幹清潔淨的地板時警惕地繞開行走。
也許只是看到老師抱着一摞風雨飄搖的功課本時上前幫一把。
這些一點一滴勾畫出了温馨的畫面。
就像是自宇宙遠道而來的陽光灑滿了每一個人的心間。
就像是一筆一畫地為一張漂亮精巧的草圖本人上色,最後的脱稿鮮豔奪目。
那麼讓我們一起盡力吧。
讓我們的校園更加美好,我們的世界因而出色!讓我們爭做文明中學生,一起創文明校園!
此致
敬禮!
建議人:XXX
XXXX年XX月XX日
校園建議書 篇10親愛的同學們:
一晃六年過去了,我們快畢業了 。作為一名快畢業的學生,我覺得應該更要學會節約,用自己的實際行動,來表達對母校真摯的愛。因此,我建議:
第一,不要浪費糧食。因為糧食是農民伯伯辛辛苦苦種下的,有句話説得好:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的時候,不要把米粒掉在飯桌上,打飯要適量,吃多少打多少,做到不隨便剩飯剩菜。
第二,不要浪費水。因為水是我們人類的生命之源,世界銀行的高官預測,到XXX年水將像石油一樣在全世界運轉。因此,我們在學校,洗手洗臉時,要將水龍頭開小控制水龍頭關到中小水量,用完後及時關水,最好用臉盆接洗,洗碗時,如果油膩的話,應該先用紙擦洗,再用水稍衝,可千萬不能把水當玩具打水仗,隨意潑水,在家要學會用水,用洗衣水拖地,用淘米水澆菜等,節約我們的水資源。
第三,不要浪費電。在校,應合理使用燈光照明。在家,家用電器不用時隨時切斷電源;減少待機耗電,多使用節能燈具,節能電器,節能設備。以節約每一試度電的實際行為,為國分憂。
建議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
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