好習慣養成倡議書

“養成良好生活習慣，遠離不安全食品”的倡議書 同學們：

食品安全，是我們生命的健康之源。講究食品衞生，安全消費食品更是我們大家的共同心願。在我校大力開展食品安全宣傳之際，為進一步增強同學們的食品安全意識，營造良好的校園食品安全環境，我們惠農國小少先隊大隊委員會向全校同學發出如下倡議：

一、樹立食品衞生安全觀念，提高食品安全自我防範能力，提高自我保護意識，預防和減少食源性疾病的發生。

二、從我做起，養成良好的飲食衞生習慣，嚴防病從口入。堅持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理髮、勤換衣報，不喝生水，不吃腐爛變質的食物，少吃生冷、涼拌的食物。

三、增強自我保護意識。不買、不吃無廠名廠址、無生產日期、無保質期的“三無”食品和過期變質食品，不買街頭巷尾無照無證的小商小販出售的各類食品。

四、養成良好的飲食習慣。一日三餐定時定量吃飯，不暴飲暴食，建立合理的生活作息制度。多瞭解健康食品知識，防止急性腸胃炎和腸道傳染病等疾病的傳播，防止食物中毒和腸道傳染病的發生；外出就餐要選擇衞生潔淨、餐具消毒、環境整潔有序的正規餐館、飯店。

五、養成良好的衞生習慣。不喝生水，不隨便在校園內吃零食、不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾，保持良好的.校園衞生環境，爭做環保小衞士。

同學們，民以食為天，食以安為先。為了我們的身體健康，讓我們行動起來，關注食品安全，增強食品安全意識，養成良好的飲食衞生習慣，杜絕疾病的發生，共建健康和諧的校園環境！

惠農國小大隊部 2015年12月11日

好習慣養成倡議書 [篇2]

親愛的同學們：

養成好習慣一直是同學們的心願，其實，一些不起眼的改變，正是告別壞習慣的開始。曾經的我們為寫錯了字煩惱過，更為如何修改錯別字煩惱過，於是修正液、修正帶等塗改工具便應運而生，久而久之，我們對此已經近似於變成了一種依賴，可是我們有沒有靜心想過：它們真的對我們有益嗎？其實，答案是否定的!長期以來，我們許多同學總是依賴於修正液、修正帶等塗改工具改正書寫錯誤，思考問題時不考慮清楚，就枉然下筆，等知道錯後便立刻用膠帶紙沾掉從來，如此這樣，就會養成隨意、不嚴謹的不良習慣。何況，大量使用塗改工具的作業也是不令人賞心悦目的，斑斑點點，溝溝壑壑，的確給作業的審美帶來不小的障礙，卷面整潔自然就會大打折扣。之所以倡議學生告別使用修正液等，一方面也是為了讓學生在平時養成良好的學習習慣。一方面是因為這些物品都含有化學成分，從學生身體健康考慮應當禁止。修正液中發出的甲基環己烷對我們人體的健康有威脅，同時修正液檢測中發現有害物質苯的含量超標，修正液中還含有氯代烴和苯，其中苯對皮膚、眼睛和上呼吸道都有刺激作用，長期接觸苯及氯代烴會對人造成極大的傷害，更為嚴重是可能會導致白血病等併發症。

同學們，也許你不會想到：不用膠帶紙等塗改工具不僅維護了我們的健康，還能幫助養成良好的學習習慣，更重要的是：支持環保！其實，修正帶也屬“白色垃圾”類，不僅不易消化，不易腐爛，難於處理，而且因其有黏性，遇物即沾，的確影響校容校貌，對環境保護也構成了一定的威脅，拒絕使用，一舉三得，何樂而不為呢？親愛的同學們，今天我們向全校同學發出倡議：告別修正液、修正帶！向習慣挑戰！向健康宣誓！向環境保證！讓這一次挑戰見證我們的恆心和毅力；讓這一次宣誓維護生命的尊嚴和價值；讓這一次保證感動校園的東西和南北。攜手共進，告別陋習。讓我們一齊努力，一起堅持，一路行動。我們堅信，改變之後的明天一定會更美好！

倡議人：雙山街道辦事處三澗國小

2012年6月4日

好習慣養成倡議書 [篇3]

親愛的同學們：

良好的個人衞生習慣，不但有利於保持校園良好的衞生，而且還體現了國小生的文明氣質，影響着將來的整體素質。因此，從小養成良好的衞生習慣就顯得特別重要。

作為金科路國小的主人，我們應以創建文明幸福的校園為己任，人人蔘與、各盡所能。【養成良好個人衞生習慣倡議書】養成良好個人衞生習慣倡議書。為此，我們向全校同學發出“講文明、講衞生，從我做起”的倡議。

1、養成良好的個人衞生習慣，自覺做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。

2、早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便後要洗手、勞動後應洗手、玩遊戲後應洗手、觸摸髒東西後應洗手、觸摸傳染病人的東西后應洗手、到公共場所回來後應洗手、拿碗筷前應洗手。

3、生吃瓜果要洗淨、不喝生水、不躺着看書、不咬筆頭和手指、不吃腐-敗變質食物、不挑食和偏食、飯後不馬上進行劇烈活動。

4、學會自己收拾文具、整理書包、打掃房間，養成及時清理垃圾、廢物的習慣。每天認真打掃教室和公區，堅持開窗通風換氣，保持室內外空氣清新。

5、書寫，閲讀時，光線適宜，時間不可過久，眼和書本的距離30—35釐米或一尺左右。走路乘車時不看書、堅持做眼保健操

好習慣養成倡議書 [篇4]

全體少先隊員、兒童團員們：

你們好！我們每天來往於學校、家庭和其他場所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，時常會看到那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的交通事故場面。在《關愛生命，平安出行》的紀錄片裏，我們看到了一幅幅慘烈的畫面：看到了多少家庭失去了親人，看到了籃球裏的小女孩錢紅豔，看到了肇事司機的悔恨，看到了受害者家屬的痛不欲生。痛惜之餘，我們更加清醒地認識到：遵守交通法規，就是珍愛生命！

為此，在《道路交通安全法》實施二週年之際，在我區開展建設“平安金山”活動之際，我代表朱涇國小少先隊大隊部向全體少先隊員、兒童團員發出倡議：

1.嚴格遵守道路交通安全法規，過馬路時，遵照燈光信號的指示，不闖紅燈。

2.步行時走人行道和便道，過馬路時走人行天橋或斑馬線。

3.未滿12歲的同學不騎車上路行駛。

4.年滿12歲的同學騎車上路時，不嬉笑打鬧和雙手丟開車把。

5.不在快車道上騎自行車，以免發生交通事故。

6.不翻越道路隔離護欄或在道路上追逐打鬧玩耍。

7.候車時，要站在站台內有序上車。不要在機動車道上隨意攔截出租車。

8.不乘坐親朋好友駕駛的違章車輛。

9.乘坐摩托車帶好安全頭盔，坐在副駕位上要繫好安全帶。

10.自覺遵守《道路交通安全法》充分發揮我們“小手拉大手”的作用，做交通法規的小小宣傳員，幫助家人、親友、鄰居學習交通法規，向榮而行、知恥而止，影響和帶領父母、長輩共同爭做遵章守法的好市民，帶頭爭做“文明行路小標兵”。

隊員們，讓我們一起“關注交通，安全出行”，用實際行動，遵守交通法規，宣傳交通法規，為營造安全、文明、暢通、和諧的交通環境而共同努力。

朱涇國小大隊部

2015年5月18日

好習慣養成倡議書 [篇5]

尊敬的家長朋友們：

國小一年級是孩子們行為習慣養成的起步階段，也是好的習慣養成的黃金時期。良好的行為習慣，是孩子們走向成功的基礎。因此，為了使孩子們儘早、儘快地養成良好的行為習慣，我們希望能夠得到家長朋友們的支持和配合！

具體做好以下幾個方面：

一、每天放學後督促孩子及時、認真完成作業，整理和準備好第二天的學習用品，保持書本與簿冊的整潔、乾淨。

二、每天上學前督促孩子戴好紅領巾、準備好餐巾紙和手帕，並檢查指甲是否需要修剪。

三、督促孩子星期一要穿校服上學，每天帶好水壺或白開水。

四、督促孩子在家養成良好的作息習慣和衞生習慣。晚上按時睡覺，早晨按時起牀。自己穿衣、漱口、洗臉，做到自己的事情自己做。

五、鼓勵孩子幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事，使其養成良好的勞動習慣。

六、督促孩子講普通話，使用文明用語，不説髒話，不罵人。

家長朋友們，為了讓孩子從小就養成良好的習慣，讓他們從好習慣中收穫成功，讓我們一起努力吧！

xx市實驗國小 一年級（4）班

2015年5月18日