文明習慣養成倡議書

菁菁校園，學子聖地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體同學共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優良學風，靠我們全體同學孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，民族美德，崇德尚紀，靠我們全體同學言行相隨，才使其蔚然成風。

我們的校園，草地茵茵，環境優美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這裏充滿着生氣，充滿着希望。但是一些不文明的行為正蠶食着我們豐富而純潔的校園文化，正污染着我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脱口而出的髒話也會隱約在耳邊迴盪。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優美清靜，和諧温馨的校園環境。而這個美好的環境需要大家共同去創造，為此學校發出以下倡議：

一、熱愛集體、關心他人，友愛同學；珍惜榮譽，不做可恥行為；積極參加學校和班級組織的各項活動，並爭取好成績。

二、養成主動學習，勤思好問，樂於探究的學習習慣。自覺遵守課堂紀律，考試不作弊。

三、愛護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。

四、維護公共利益，不在教室裏吃零食，休息時間內不再宿舍裏喧譁打鬧。

五、節約用水，用完後擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節約用電，按學校規定時間熄燈，杜絕“長明燈”。

六、就餐時要排隊購餐，不大喊大叫，不浪費糧食，珍惜別人勞動成果，愛惜餐具。

七、誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當；孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。

八、愛護學校花草樹木，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設施。

九、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動問好。

十、維護學校良好秩序，不在教室、樓道和校園內追逐打鬧喧譁。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，把學校當成家一樣愛護，從此養成良好行為習慣，告別不文明行為，樹立新時代中學生的新形象。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！告別校園不文明行為，讓文明之花遍佈校園的每一個角落。

南化二中九年級（7）班全體同學倡議

文明習慣養成倡議書 [篇2]

各位同學：

你們好！

歡笑與友愛凝聚着温馨的歲月，青春與夢想沉澱着花樣的年華！世界著名心理學家威廉·詹姆士這麼説的：播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。習慣決定命運，可是好習慣並非自然而成的，自然而成的常常是懶惰、生活無規律等等壞習慣。所以我們才要自我控制來培養好習慣，而且這樣的培養也不是件容易的事情。 於是，我校政教處、校團委、學生會向全校學生髮出倡議：

1、早操集合行動迅速，做到快、靜、齊，跑操聽從指揮。

2、課間時間，不在教室內大聲喧譁吵鬧，在走廊追逐打鬧。

3、見到老師要含笑致意或向老師問好。

4、愛護花草樹林，不踩踏草坪，不採摘花朵。

5、愛護校園環境，不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑。見到垃圾隨手撿起放到垃圾箱。

6、愛護公物，起風或離校時，要自覺關好門窗、電源。

7、節約水電，養成隨手關燈、關水龍頭的`習慣。

8、穿着大方整潔、不穿奇裝異服，不留長髮、怪發，不染髮。不化粧、不佩戴手飾，不穿高跟鞋。

9、就餐自覺排隊，按次序購買飯菜，不亂擠、不插隊。愛惜飯菜，不亂倒飯菜。餐後垃圾放到指定位置。

10、 按時起牀，疊好衣被，值日生整理好內務、開窗通風；按時就寢，熄燈後不説話、不走動。因故晚睡，要注意輕和靜，不要影響他人休息。 親愛的同學們，國中生活是我們人生中絢爛的一筆，讓我們用文明的語言，文明的行為，文明的舉止，從我做起，共同打造我們文明的寢室，文明的班級、文明的校園！多年以後，當我們再回首，那時我們一定還會記得，中秋的風中，也曾有你我的笑臉，和煦的陽光下，也曾映照着你我如火的青春！

我們的口號：自律者，思想之主人，一世自立；他律者，精神之奴隸，碌碌無為！帶走你的痕跡，留下你的形象！文明生活，健康成才！做文明學生，樹田中新風！

贛縣田村中學政教處

2015-9-22

文明習慣養成倡議書 [篇3]

文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾；樓道走廊上的起鬨大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講髒話、粗話；一些同學追求時髦，着奇裝異服；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，……。

學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美清淨、和諧温馨的校園環境。我們是學校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此我們向全校同學發出倡議：

一、維護校園整潔，增強環保意識，不亂扔棄物，不隨地吐痰，不在牆面、桌面亂塗、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

二、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不説髒話、謊話，不打架鬥毆，不在走廊、樓梯上追跑鬨鬧。

三、不着奇裝異服，不染髮，不燙髮，不留怪異髮型。

四、講究個人衞生，儀表整潔，養成良好的衞生習慣、生活習慣、學習習慣。

五、男女同學交往要文明，行為要檢點。

六、告別“三廳一吧”，不與社會青年交往。

七、勤儉節約，愛惜糧食，節約水電，做到隨手關燈，隨手關水。

八、手機、小靈通、mp3，這些生活奢侈品請自覺鎖進小櫃，休假時帶回家，讓我們的學習生活遠離干擾。

同學們，播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一個品格；播下一個品格，便收穫一份成功。我們要把文明放在心裏的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，樹立文明形象，譜寫文明之歌。

文登新一中政教處

2015年3月

文明習慣養成倡議書 [篇4]

親愛的同學們：

文明校園，從我做起。作為新時代的中學生──學校的主人，既是校園文明的建設者，也是校園文明的受益者，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，努力提高“自我管理、自我教育、自我完善、自我服務”的能力，共同促進良好校風、學風的建設，全面提高綜合素質。為此，校學生會向全體同學發出如下倡議：

一、愛我中華，愛我校園，為國爭光，為我校添彩。做有理想、有文化、有道德、有紀律的社會主義建設者和接-班人。

二、樹立法制觀念，遵守《中學生日常行為規範》、《中學生守則》和《班級文明禮儀公約》，維護正常的校園秩序。

三、好好學習，天天向上。按時上下課，不遲到，不早退，不曠課，認真及時完成作業。榮人榮己，進入教室專心學習，杜絕大聲喧譁或有擾亂他人學習的現象發生。

四、孝敬父母，主動溝通，學會感恩；尊敬師長，主動交流，學會感激；待人接物，有禮有節；會客迎賓，不卑不亢。

五、尊重人格，不惡言穢語；言談優雅，不互相謾罵；團結友愛，不打架鬥毆，不搞江湖義氣；關愛生命，不吸煙，不喝酒，不參賭，遠離毒品；求善求美、自尊自愛，不進營業性網吧、遊戲廳等娛樂場所。

六、愛護公共設施，不損壞公物，堅決杜絕“課桌文化”、“廁所文化”。節約用水用電，及時關水熄燈，杜絕“長流水”、“長明燈”現象。

七、誠實守信，表裏如一，陶冶情操，健康心智。不撥弄是非，不搞欺騙訛詐。注意心理衞生，達觀自信，求知樂羣。

八、衣着整潔，不穿拖鞋、不穿奇裝異服，不化粧，不佩帶首飾，不染髮、不燙髮。

九、注意公共衞生，不在教室或教學區內吃零食，不隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂倒垃圾等。不僅要講究公共衞生和個人衞生，更要保持好。

十、遵守公共秩序，講究社會公德。出行遵守交通規則，不圍觀，不起鬨，不恃強凌弱。

親愛的同學們，讓我們攜起手來！

讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行！

讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！

讓我們共同努力，從我做起，從細微處做起，從現在做起！

讓我們爭當校園文明的先鋒，“德智體美勞”和諧發展，共創文明校園，展示當代學子的風采！

讓我們共同鑄造馬鞍山市第七中學更加美好的明天！

馬鞍山七中七年級（10）班全體同學

2012年9月2日

文明習慣養成倡議書 [篇5]

近日，校長甘筱青博士對我校大學生應該養成健康環保、文明衞生的生活習慣提出了幾點要求。為響應甘校長提出的號召，文傳學院團委特發出以下倡議：

一、早起鍛鍊 合理用餐

上午第一節課前，部分同學趕着上課將早餐拎在手中或放在書包帶到教室吃。這種不好的用餐習慣，不僅破壞了班級衞生，而且對身體也會造成傷害。　“一日之計在於晨”， 適當早起對身體健康和學習記憶有好處，也有較充分的時間合理安排好自己的作息時間。提前十到二十分鐘起牀，不僅對身體有好處，而且可以有時間在食堂內吃完早餐，一舉多得，何樂不為！

二、你我環保 人人有責

用塑料袋裝飯菜直接影響同學們的身體健康、校園文明建設及校園環境問題。目前市場上銷售的一次性再生塑料袋，多是聚氯乙烯再生塑料製品，含有大量的有害物質。我們倡導同學們注重健康，愛惜身體，用餐自帶碗筷，這樣既保護了校園環境，又消除了同學們的健康隱患。希望同學們講文明講衞生從我做起、從現在做起，自覺維護正常教學秩序及校園環境衞生，不要讓白色污染充斥在校園的各個角落。

文傳學院團委

2015年9月25日