實用的檢討書作文彙總9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的檢討書作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

檢討書作文 篇1

尊敬的老師：

我真的知道錯了，千不該萬不該在課間追逐打鬧，因為那是很危險的行為。開學以來， 老師就三令五申要求我們遵守各項紀律，其中也提到了禁止在課間追逐打鬧。可是我卻沒 有重視起來，貪圖玩樂，還是一意孤行得跟同學肆意玩鬧。

現在想想我這樣的行為是非常自私、不顧及他人的，我貪圖自身玩鬧，沒有想到會影 響其他同學下課休息。再有，我下課跑來跑去萬一撞到同學令他們受傷就後果不堪設想了。 前段時間就在電視新聞裏看到一些地方發生了學生擁擠踩踏的事件，就是因為課間打鬧引 起的。另外，就算沒傷害到其他同學，自己不小心摔傷了也要腳疼，嚴重的話搞不好還要 被送去醫院急救，做人工呼吸。 總之請老師相信，這次我真是知道錯了，也明白了課間休息的重要意義：每節課要 45 分鐘，上課同學們都認真聽講了，頭腦很累就需要在下課時間休息。所以課間要給同 學們休息，最好是讓同學們能夠在安靜的環境中閉目靜養。或者是喝口水，上個廁所什麼 的，再就是整理一下用具。

所以，在此向您保證，我今後一定不要課間打鬧了。

此致

檢討人：

20xx年xx月xx日

檢討書作文 篇2

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

檢討書作文 篇3

本公子於20xx年9月25日下午第二節下課，犯了一個錯誤。跑操沒有等我朋友，所以她生氣了，我頓感罪大惡極，深感自己罪孽深重。因為時間緊迫，我從廁所出來後便拉着小蟹子去操場集合，到了樓梯拐角處才忽然想起，不知她走了沒？小蟹子一語説她可能早走了，在級部主任緊急催促下，我和小蟹子跑了。然後犯下了這個大錯誤，在我們操場集合完畢，我巡視四周，發現她還是未來。我知道壞了，最後她來了，並且被班主任留住扣分。

豬隊友，這稱呼感覺真是形容我和小蟹子的專屬了。我想去辦公室和班主任説清楚，體罰也一起啊，又不是你一個人的錯。作為隊友，只能有難同當，因為福氣都被坑完了，然後……消失了。最後又成功牽扯了事物的兩面性，進退兩難，我也不會解決了，我想去找老師。但某人不讓我去，氣呼呼的雙眼似乎有一道閃電，真的好可怕。大腦簡單的本人表示不懂複雜人的腦回路，最後我到底去還是不去？這還是個謎。

恰巧第三節體育課，就是此時此刻，我正在寫這篇檢討，也是我人生17年來第一次寫檢討。九曲十八彎，我現在還是有點兒害怕她會殺了我。關鍵問題是什麼？在那個點，又回到了我們班主任的身上，進程如何，只能一步步來。完全令人腦殼兒疼，最難處理的便是人際交往問題。我感覺問題説明白最好，也就是去向班主任講清楚。但她還在生氣，令人擔憂，我又混亂了。似乎從來就沒有清醒過。

初始時從七年級到現在高二，整整五年。我真做了不少啼笑皆非的事情，總做莫名其妙的事情，然後回頭又反省自己。吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？最後最多的往往又是後悔。然後人生只能向前看，又只能向前而已。

五年，看似打打鬧鬧，我卻從未看透過她。也許會有人説我誇張吧，但真的，我不看透。她是個很可愛的姑娘，與我不同。今天的問題是我錯了。我還是太稚嫩，這種簡單的問題都處理不好，嗚呼哀哉。浮世漂泊是非還是太少？估計這件事我又要反思好久了。也有好長時間沒有反思自己的做法了，這次也好。

這件事不知道該以何收尾，但我做的第一件事一定是給某姑娘買糖吃。不然她可能會殺了我，得過且過，後果再説。

一場歎息，總有無法言明的憂傷，都有自己的祕密，但我們一定要各自安好。

檢討書作文 篇4

我上課説話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課説話，已經在我上國中的時候就已經形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現在上課的時候，我已經剋制了自己不去説那些十分無聊的話，但是 ，雖然現在有時候還會説，不過我真的是已經用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學習上，才能夠更加用心的去學，學的自然也會紮實。

我上課説這幾句話，對我自己有着極大的隨時 ，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情，無論是語文老師，還是班任柯老師，上一天的課，已經很累了，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導我，教導我下次不要再犯類似的錯誤，而且，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學的正常聽講，現在，又是期末複習的階段，大家都在抓緊時間聽講，但我卻又耽誤了大家的寶貴時間。

學校，是一個神聖的地方。做為一個智商沒有任何問題的高中生，來到學校就是應該努力學習的，將來才能夠出人投地，以後的生活才能夠美好。只有努力學習，才能使父母欣慰。

檢討書作文 篇5

明媚的陽光落在窗櫺邊，爬上了貼着畢業照的.桌案。照片中的你目光注視着前方，是那麼地專注。我順着你深邃的目光望去，腦海裏浮現出過去的點點滴滴。

“沙沙沙……”我奮筆疾書，兩張白花花的試卷還等着我做呢。昨天太貪玩了，只好把語文作業留到第二天，因為語文課在下午，所以上午拼命地趕一下應該沒問題。可是天有不測風雲，當課代表響亮地宣佈語文課換到上午第一節時，我的嘴巴瞬間變成“O”。我急得像熱鍋上的螞蟻，縱使我有三頭六臂，也不能在幾分鐘內完成兩張試卷吧。我真的不敢想象你温和的笑容頓時變成犀利的目光射在我的臉上的感覺會怎麼樣。上課鈴在此時變得如此刺耳，我終究沒能逃過你的眼睛。你輕輕地移開我拼命掩蓋試卷的雙手，盯着雪白的試卷卻沒有説一句話。你繼續繪聲繪色地講課，彷彿什麼都沒有發生過，可我卻清楚地看到你的眼角掠過一絲失望。

下課後我主動寫了一份檢討書給你，看着熟悉的笑容又綻放在你的臉上，我鬆了口氣。這件事也像雲煙一般隨時間慢慢淡化了。

又是一節語文課。“我們班有一位同學沒有完成周末作業，這項作業雖然上週五我沒有強調，但很早我就説過每個週末都要完成的……”你不緊不慢地説着。咦，週末有作業麼？我怎麼越來越覺得老師説的是……我？！“而且她還忘記了半年前對我的承諾……”你繼續説着。啊，我突然想起了那份檢討書，那些塵封的記憶也隨之打開，我曾經親手寫下“再也不會忘做作業”，可如今我卻食言了。檢討書中的一字一句好像錐子一樣刺在我的心裏，而你沒有批評我一句，還安排了一節自修課讓我把作業補上。

你的寬容猶如一汪清泉流淌在我的心間。這份被我遺忘的檢討書重新被你提起的時候，它便有了非凡的意義。因為它折射出了一位教師的寬容、博愛以及對學生的高度責任感。而對於我來講，你更像一位父親，在我失敗的時候給我鼓勵，幫我尋找複習資料，在知道會考成績後第一時間打電話來祝賀我……我總是被這些事深深感動着，因為我知道並不是每個人都能這麼幸運地遇到一個如此關愛學生的老師，所以我珍惜。

一陣輕風吹過，相片裏的人兒變得更清晰了。我望穿相片望穿你，彷彿又看到你在語文課上對我温和地笑着……

檢討書作文 篇6

太陽肆意地把陽光灑向空中，任它們隨風飄蕩，到達世界的各個角落。而在空中游蕩的我，便任由那攜帶着温暖氣息的風穿過我的羽毛之間。

父母總是説我與其他的鳥兒不一樣，是隻怪鳥。其他的鳥兒早起是為了捉蟲子吃，但來看看我，“好”嘛！比人家起得更早，卻只為了去看那些人類，也不知是哪根筋搭錯了。

不論我的鳥爸鳥媽怎麼教育開導我，我總是一意孤行。還彷彿着了魔，不論是那經風雨侵蝕卻依然矗立不倒的石林，還是人類生活中令人望而生畏的學堂，或是那豐富的情感世界。在其他鳥眼裏看來毫無趣味的畫面，在我眼中卻擁有獨特的色彩，如同水墨丹青，令我回味無窮。

我曾看見過，某些家庭並不富裕，而且人們口中所説的“學歷”也不高的女孩子，不知是因為上帝的憐憫或是天意，總會在咖啡廳來一場唯美的邂逅，擁有那千億分之一的可能性，與一個喜歡自己並身份高貴的人結婚，從此麻雀飛上枝頭變成鳳凰。

知道這些事的女孩們，肯定會心生羨慕，也有些會打起心裏的小算盤。“這嫁得好，可比考得好強多了，有功夫還不如多去咖啡廳逛逛，説不定就瞎貓碰上死耗子了呢，當一個闊太太總比當一個‘三無’人員強。我負責貌美如花，他負責勇闖天涯，君臨天下。”

但總有一些人似乎是“理性”的代言人，一位高三的楊老師就做了一份報告。讓我們知道了許多公司的CEO或領導人都是畢業於名校，百度公司CEO，李彥宏，畢業於北大：搜狐公司CEO，張朝陽，畢業於清華：京東商城，劉強東，畢業於人大。但是，他們的妻子同樣不凡，甚至更為學霸，李彥宏的妻子，劉東敏，畢業於中國科技大學少年班，美國新澤西州立大學，生物博士；扎克伯格的妻子，是他哈佛大學時的同學；而克林頓是在耶魯大學愛上的學姐，希拉里。

雖然大學聯考並不是唯一的出路，我們能像曹文軒一樣成為作家，也能像馬雲一樣成為老闆……但我們必須足夠優秀，才有底氣，去般配其他的優秀。

人生就像是一朵曇花，會盛開到極致，然後慢慢枯萎，凋零，落一地花瓣。所以——人生很貴，請別浪費，真的。

檢討書作文 篇7

段老師：

您好！

實在對不起，我讓您失望了。我不應該把自己的歡樂建立別人的痛苦之上；不應該把您的話當作耳旁風。現在我給您報告一下我們那時的具體情況。

今天，我們像往常一樣玩起了遊戲。可是我們今天人多動作也大，把別人的椅子、水瓶都碰倒了，還有時會關上門，不讓別人進來，還有時把別人碰倒，卻總有一句簡單的：“對不起”。在此我做出沉痛的檢討，我並沒有起到我紀律委員的會會長的作用，卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的給我機會，我卻一次又一次讓您失望。我現在十分傷心，傷心讓您失望；傷心我沒有當好這個會長；傷心我一次又一次的放棄我的機會。

我決定改過自新，並做出以下幾條：

一、上課認真聽講，下課好好複習或幫助同學，做有益的體育運動，不做危險遊戲。

二、老師交給的任務不拖拉，決不把老師的話當耳旁風。

三、不再讓老師失望，珍惜老師給我的每一次機會。

四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。

在此，我要嚴格按以上幾條來做，不再讓您失望。

檢討書作文 篇8

1、沒完成英語作文檢討書

尊敬的英語老師：

那天晚上，我（敍述你發生了什麼事情，不管你是參加葬禮還是貪玩），開始做作業時已經十分晚了，我做了幾樣作業後便想睡覺，於是就萌生了明天早上起來補作業的念頭（最後寫第二天也沒補）

我知道我這樣做是不對的，無論忙到多晚，一定要寫完老師佈置的作業。作業是我們學習情況的反饋，作業是老師汗水的結晶。我們理應當珍惜這來之不易的機會去努力完成作業。而我卻辜負了老師，辜負了自己的前程。為了享一時之快而放棄學習的時機，這是我對自己人生不負責任的表現，所以我一定不允許自己再發生這樣的情況...

其實，作業是給自己寫的，不是給老師寫的。從國小起老師就教育我們要寫作業，告訴我們上了國中，老師就不怎麼查作業了，要憑自覺；後來到了國中，老師告訴我們要寫作業，説以後上了高中老師就基本不查作業了，必須自覺。後來到了高中，説實話，我覺得高中查作業要比國中和國小嚴格多了。老師總説學習時給自己學的，不是給父母，更不是給老師，而作業也是一個道理。那為何老師要查作業呢？難道作業是給老師寫的？難道學習是給老師學的？……後來我知道了。

其實，處於青春期的我們，渴望自由，渴望那種無束縛的生活，我常常思考，寫作業時對自己好，可以查漏補缺。我總認為作業應該引人而宜，選擇適合自己的對自己好的做，老師的參與可能會影響或是破壞一種好的氛圍。可是後來我不這樣想了。

其實，我常常被老師查作業這一現象弄得很鬱悶，説實話，我覺得這種教育方式並不先進，或是太陳舊了。這樣的方式是有可能對學生造成一些心理上的影響。其實表面和本質是兩個不同的概念。但後來我改變了思想。後來我明白很多道理，作業的確是給自己做的，而老師這樣做是在監督我們給自己寫。

在一個班裏，每個人學習情況都不一樣，如果不選作業做，而是按照老師留的作業一一完成，好處可能會比較小，但百分之百沒有壞處。作為我們，並不是老師適應我們，而是我們適應老師，老師數十年的教學經驗告訴我們：老師不會害我們的。

在不知不覺中，我們的學習得到了進步時，又有誰會想到這與老師每天魔鬼式的辛苦的查作業有關。在不知不覺中，我們養成了不忘事，對上級的安排得到重視的好習慣，又有誰會想到高中的班主任章老師那日復一日，年復一年的辛苦為查作業奔波。當我們長大有了自己的孩子，當自己的孩子因為不寫作業被請了我們過去時，可曾想到高中時有一位章老師日日月月的為我們辛苦勞累。偉大的老師，誰知道她臉上的皺紋為我們而起。

我對此事萬分抱歉，再次作深刻檢討，望老師原諒，也望得到自己良心的饒恕。

XXX

2、沒完成英語作文檢討書

尊敬的潘老師:

上個星期三，您給我們佈置了一份關於英語小作文的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的英語的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重複犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。

我已經十分深刻得認識到此事的重要性，於是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

對於我沒有完成老師佈置的作業的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責:

1.讓老師為我們的學習更加操心。

2.在同學們的中間造成了十分不良的影響。

3.由於我的沒有做作業的錯誤，十分有可能造成別的同學的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學的父母的不負責，對同學的學習態度的不負責。

現在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現在已經深深地懊悔不已。經過深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點:

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業與任務，決不會使

老師對我產生失望。

3.上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時到位，沒有遲到。

根據以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施:

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，並認清我沒有做作業有可能造成的嚴重後果。

2、制定這個學期的英語的學習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業。

3.和同學們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數的成績。

請老師看我今後的表現，我保證不再出現上述錯誤。所以，我申請能夠繼續在英語班學習，就算能夠當個旁聽者也可以。所以，我下一次一定不會再犯沒做作業的這種錯誤。如果再出現一次，我就自覺退出英語班，決不再説什麼。

檢討人:

年月日

3、沒完成英語作文檢討書

尊敬的XXX：

這周我因為沒有完成英語作文，被老師給留下了。

下午，行長收英語作業，我一翻書包，發現英語作業沒帶，我急得手撓頭，只好跟行長説我沒帶英語作業。這會我也知道肯定會被老師留下。

放學了，李老師把我留下寫作業，老師要求寫七遍，因為時間不夠用我只完成了三遍，離老師的要求還差的很遠，有很多的同學也沒有完成作業，李老師把我們大家教訓了一頓。還給我們提出了抄寫，默寫和寫對話的作業要求，讓我們大家回家認真做完。

我回到家後好好反省了一下，心裏想我不能再犯同樣的錯誤了，要重視英語按時完成作業。以後的兩天內我把英語作業完成按時交了上去。以後我一定要持之以恆的對待所有的作業。

XXX

年月日

檢討書作文 篇9

撒謊，這是我最不好的一個習慣，去年，本就犯下了大錯，可今年，我是在電話裏，一次又一次的欺騙爸爸，更大的錯誤是，我回到家，居然還屢教不改，作業還是沒完成，而且，有欺騙了爸爸。俗話説：“一而再，再而三。”我這已經是第三次了，我必須要吸取教訓，好好反思和見到我自己。

我不做作業的原因就一個，那就是我越來越懶了。從去年開始，我的心裏，便已經種下了懶惰的種子，我又害怕爸爸知道，便在電話裏撒謊，可這根本誰也騙不了，我只是在騙我自己，就像爸爸説的，我已經成為了一個騙子，欺騙自己的騙子。如果爸爸真的不檢查我的作業的話，或許，我也就報不了名了，更不能學習了，這實在是太可怕了！所以，在今後的日子裏， 我要拔出懶惰和欺騙的種子，我絕不能再犯這種錯誤了！

我這幾天，甚至一點作業也沒做，我實在是太懶了再加上我的屢教不改，我就已經能夠犯下大錯了，而我犯的這些錯，全部都是我自己所為，我自己犯下的錯，又去彌補，然後又犯……這實在是太愚蠢了。這已經是第三次了，如果我再犯，那就全完了，我絕不能在撒謊了。

為了嚴格的控制我自己，我也就必須寫出幾條規定：如果我再犯，就只能回老家種田，永不讀書了。有了這條規定，我堅信，我絕不會在説謊了。但因為凡事都是事不過三，如果我再犯，就只有這條選擇，別無他選，爸爸也説過，這次就已經快把他氣倒了，下次，肯定會被氣死的，凡是我的事，爸爸就非常上心，可我卻欺騙了爸爸這麼多次，這多讓他寒心呀！

平日裏，奶奶給我做好吃的，媽媽陪我玩耍，而爸爸也輔導我做功課，家人們都對我這麼關心，而我卻讓他們失望，我實在是無地自容了，因為我，爸爸費心，媽媽寒心，而奶奶也失望，我讓大家這麼操心，但自己卻過了悠哉悠哉的懶惰的暑假，我簡直是無法無天了！

我的懶惰，漸漸吞噬着我的勤勞，我的謊言，漸漸吞噬着我的真誠，看見這些，我也不能袖手旁觀，我發誓：在今後的日子裏，我絕不再犯同樣的錯誤，無論遇到什麼人、事，我都不會在撒謊了，老師佈置的作業我也會按時完成，絕不拖延，為了我自己，也為了我的家人們能少操點心，我決心改掉我的這些毛病！

我總是以為，在最後的幾天，總能趕完作業，可上帝，絕不會把幸運交給懶惰，不誠實的人的，我也明白了：要想得到上帝的恩惠，就只有奮發學習，不撒謊，做一個孝順、努力、肯學、勤勞、真誠的人，也只有這樣，我才能改掉所有的毛病，從懶惰的海洋裏浮出水面，從謊言的沼澤裏掙脱出來！

希望我的這個要求不算過分，相信我，爸爸、媽媽、奶奶請在相信我一次，我從今以後，決不再撒謊、懶惰，一定成為一給好品質的國小生，請大家，相信我吧！