愛護校園環境衞生倡議書(10篇)
在現在的社會生活中,倡議書的使用頻率越來越高,通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀,梳理具有奉獻愛心的精神,營造一個更美好和諧的社會。你所見過的倡議書是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的愛護校園環境衞生倡議書,希望能夠幫助到大家。
愛護校園環境衞生倡議書1
親愛的同學們:
你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個環境優美,充滿生機的校園成才嗎?
你想在窗明几淨,温馨如家的教室裏學習嗎?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在窗明几淨的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的環境中,我們沐浴着陽光,吸取着營養。我們滿懷激情,暢想未來。
教室,是我們學習工作的重要場所。教室衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,教室環境衞生也是一個文明程度的重要標誌,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是,在我們的教室裏,由於有一些同學把食物都帶進教室,教室抽屜裏散落着同學們留下的瓜子殼,糖果紙,塑料瓶等。以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中,募然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾外,請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,留下的是乾淨。你扔下的骯髒,撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的乾淨……
還有一些同學私自動用電腦,有時會把電腦弄壞。同學們,你可曾想到如果電腦壞了,害得可不止你一人呀!所以,我們要向同學們發出如下倡議:
一、不再把食物帶進教室內,同時應主動清理抽屜裏的垃圾
二、以愛護教室環境為己任,自覺維護教室的清潔衞生,做好值日生工作
三、不亂扔垃圾,並提醒亂扔垃圾的同學
四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶裏
五、不亂動教學設備
六、上課將通訊工具調至振動或無聲狀態,共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環境的意識,做校園環境衞生的小衞士,做文明的大學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏,我想説:“同學們,你們是學校的主人,請愛護着個大家庭吧!”
倡議人:xxx
20xx年12月15日
愛護校園環境衞生倡議書2
親愛的同學們:
博學於文,約之於禮,德才兼備,謂之君子。文明是社會主義核心價值觀的重要內容,是國家和社會發展的精神力量。在精神文明的構建中,每個公民的文明素質都代表了整個國家的形象。正在接受高等教育的我們,徜徉在知識的海洋裏,理應恪守中華文明傳統禮儀,一言一行體現文明素養,展示君子之風。
然而,曾幾何時,教室裏出現了污跡斑斑的食品垃圾、七零八落的瓜皮紙屑,實在令人汗顏。教室是傳播知識的神聖殿堂,食堂是享受美味的輕鬆驛站,它們涇渭分明,各有分工。在教室吃東西不僅降低了個人素養,也是對老師和其他同學的不尊重。
愛護教室環境衞生,養成良好文明習慣是中華傳統禮儀道德,也是踐行社會主義核心價值觀的具體體現。孔子説“不學禮,無以立”,當代大學生應切之弊病,正身立己,自省自律,從不隨意丟棄一個果殼、一張餐巾紙、一個塑料袋的小事做起,把道德規範落實到一言一行,不斷提升,完善自我,成為一個德才兼備、和諧發展的人。
鑑於此,我們向全校學生髮出倡議:
一、每天早起十分鐘,留出充分的時間在食堂就餐。
二、不帶食物進教室。
三、不在課堂上吃飯或者其他零食。
四、不在教室亂丟垃圾,保持教室整潔衞生。
五、不在教室及其他公共場所吸煙。
窺一斑而見全豹,一葉落知天下秋。我們的一舉一動、一言一行就能折射出自身的文明素養。因此,讓我們從現在做起,從言行舉止開始,以愛護教室環境為己任,自覺維護教室的清潔衞生,使我們的視聽言行處處符合文明禮儀的要求,不斷加強道德修養,提升禮儀素養,踐行禮儀規範,成為彬彬有禮、温文爾雅的文明大學生,共創文明校園,展現學子風采。
中國xx大學研究生會
20xx年3月10日
愛護校園環境衞生倡議書3
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡。
當我們在窗明几淨的教室中讀書時,哪能不全神貫注?
當我們在整潔優雅的環境中學習、工作時,定會倍感心情舒暢。
開學以來,我校大部分班級衞生掃除及時、到位,保持良好,不少班主任老師經常到教室和衞生區內檢查指導,創造了一個潔淨的學習和生活環境。但是,如果你仔細觀察,會發現我們的校園裏仍然有一些不和諧的現象。如教學樓走廊、水泥過道、草坪裏周圍經常有被丟棄的果皮、紙屑和袋子、煙頭等雜物;個別班的教室、走廊、樓梯牆壁上有污跡、蜘蛛網、地面有不同的雜物等,這嚴重破壞了校園的整體美,影響了我校的整體形象。
“校園是我家,清潔靠大家”,我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以,我們要向全校的老師們,同學們發出如下倡議:
一、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衞生。
二、從我做起,從現在做起,養成良好衞生習慣,不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的點滴垃圾,扔進垃圾筒裏,確保地面的乾淨。
四、愛護公共設施、不亂塗亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為説再見,與不文明行為作鬥爭,成為保護環境的衞士。
六、辦公室、教室內的衞生工具、書桌、書籍、書櫃擺放整齊、有序,講台、地面清潔乾淨,及時傾倒垃圾到指定的位置。
七、自覺維護校園的清潔衞生,認真做好辦公室、教室及衞生區值日掃除工作,做到及時到位,保質保量。
八、各班勞動委員認真做好每日的教室和衞生區的衞生督查,不留任何衞生死角。
九、寢室內務整理規範,講究衞生,不亂堆亂放,經常通風換氣預防各種傳染病的發生。
十、請使用垃圾袋,防止垃圾散落。
十一、各類車輛在指定位置有序停放。
各位老師、同學們,讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互督促。扔掉一片紙,缺少一份德。拾起一片垃圾,留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
愛護校園環境衞生倡議書4
老師們、同學們:
在這個美麗的校園我們已學習生活了半年之久,學校的變化我們都看在眼裏:從黃土裸露到綠地環繞,從塵土飛揚到幽雅潔淨。
我們的校園綠意盎然,洋溢着青春氣息,但美中不足的是,那就是環保工作做得還不夠好。仔細察看,校園的陰暗角落裏還零星散落着被隨意扔棄的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱。
同學們,“校園是我家,愛護靠大家”,我相信,沒有哪一位老師或同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以,我們向全體老師和同學發出如下倡議:
1、不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝物和煙頭,以愛護校園環境為己任。
2、隨手拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾筒,提倡“彎腰精神”。
3、放學後人走燈滅,人走水斷,人走電關;樹立節約意識。
4、吃多少盛多少,不留剩飯剩菜,踐行“光盤行動”。
5、不在牆壁、桌椅上亂擦亂寫亂刻亂畫,不踩踏花草,愛護公共設施。
6、不將食物帶進教室,自覺清理教室和宿舍垃圾。
7、不亂扔、亂吐殘渣廢物,垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,提醒並制止亂扔垃圾的行為。
8、不從教室、學生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物。
老師們、同學們,當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室裏讀書時,定能全神貫注;當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會心情舒暢。讓我們從點滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔淨,做保護校園環境衞生的“綠色衞士”!
xxx
20xx年xx月xx日
愛護校園環境衞生倡議書5
親愛的同學們:
校園是我們學習、生活的重要場所,是我們學習、生活的另一家園。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環境衞生也是一個學校學生文明程度的重要標誌。學生文明程度反映學生文明的習慣,而文明的習慣要靠我們平時一點一滴的養成。
開學以來,我係大部分班級衞生打掃及時、到位,保持良好,創造了一個潔淨的學習生活環境。但是,如果你仔細觀察,會發現我們校園裏仍存在一些不和諧的現象。如教學樓走廊、公共課教室,經常有被丟棄的塑料袋等雜物;個別班級的教室、走廊地面有小的雜物等。這嚴重破壞了校園的整體美,為了進一步增強同學們的環境意識,提升我係的環境衞生水平。在此,我係團總支學生會向全系同學們發出如下倡議:
1.以愛護校園環境為己任,不亂丟廢棄物,不隨地吐痰。
2.自覺維護校園的清潔衞生,愛惜值日同學的勞動成果,認真做好教室及衞生工區的打掃工作,做到及時到位,保質保量。
3.教室內的勞動工具、書桌、書籍擺放整齊、有序,講桌、地面清潔乾淨,及時傾倒垃圾,衞生角佈置規範。
4.各班值日生認真做好每日的教室和衞生區的值日,不留任何衞生死角。
同學們,我們作為大學生。在大學期間,我們不僅要提高自己的文化修養,同時還應該提升自己的人品品德修養。我們作為師範專業的學生,我們應該嚴格要求自己,深刻地去理解“師範”這兩個字的含義,使自己儘快成長為一名社會需要的合格大學生。為創建一個和諧的校園環境,為營造一個潔淨有利學習的'家園,讓我們行動起來自覺增強保護校園環境的意識,保護我們共有的家園。
xxx
20xx年xx月xx日
愛護校園環境衞生倡議書6
親愛的同學們:
方寸綠地,滋潤人心。有人説學校是人類文化沙漠裏的綠洲,而教室就是綠洲裏的知識殿堂。它神聖而聖潔,肩負着將文化知識傳承萬代的責任與義務。
教室是同學們學習知識最根本的地方,它的乾淨整潔至關重要,它不僅決定了學校的形象,也影響着同學們的學習心情。而如今,這個本該我們愛護的教室卻是變了樣子:有多少同學把在外面買來的早餐在教室裏風捲殘雲後將垃圾直接扔在了課桌上;有多少同學將上課吃的零食的包裝袋直接塞到了課桌裏。各種各樣的飲料瓶、包裝袋,儼然已有成為教室裏一道另類“風景線”的趨勢。
至高神聖的知識傳授地點被垃圾填塞,這樣“別具一格”的風景我們真的願意看到嗎?同學們,你們真的願意在這樣的環境下學習?生活?談戀愛嗎?相信我們大家是沒有人願意的。所以,我們向同學們發出以下倡議:
1、吃過的早餐隨手帶出教室,不要留在課桌上。
2、不亂扔垃圾,並提醒亂扔垃圾的同學。
3、以愛護教室環境為己任,看到的垃圾主動拾起。
良好的教室衞生環境讓我們共同受益,但這更需要我們共同努力來維護,用自己的行動為我們共同的環境負起自己的責任,做文明大學生,當光榮石大人。
你帶走的是垃圾,留下的是乾淨;你扔下的是骯髒,撿起的卻是品德。讓我們立即行動起來,從自身做起,自覺增強保護教室環境的意識,換教室那一份久違的乾淨,做保護校園環境的衞士,做文明的大學生!
愛護校園環境衞生倡議書7
親愛的同學們:
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優雅的環境中學習時,我們會倍感心情舒暢。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達理,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境,讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的校園中,我們沐浴着陽光,吸取着營養,增長着知識。
校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今,在我們的校園和教室內,還有散落着同學們隨意亂扔的果皮、紙屑、包裝袋、飲料瓶等雜物,這與我們美麗的校園極不相稱。“陝高是我家,衞生靠大家”,相信沒有哪一位同學希望在垃圾遍地的環境中學習、生活。所以,我們要向全校的同學們發出如下倡議:
1、請不要隨手亂扔果皮、紙屑、包裝袋、塑料瓶等垃圾。
2、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衞生,做好每天的值日工作,打掃衞生認真徹底。
3、監督並及時提醒亂扔垃圾的同學。
4、看到地上有垃圾,主動揀起來,及時清理教室內垃圾桶。
5、不要用塑料袋將飯菜帶入校園,更不要把食物帶進教室。
6、養成勤儉節約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。
讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做保護校園環境衞生的“綠色衞士”,做文明陝高人!我們一起努力吧!
愛護校園環境衞生倡議書8
在我們的校園裏,有散落着同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等.每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們潔淨的校園極不相稱。“上中是我家,清潔靠大家”,我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以,我們要向全校的同學們們發出如下倡議:
1、請不要隨手亂扔垃圾。
2、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衞生,做好值日生工作。
3、從我做起,從現在做起,養成良好衞生習慣,不亂扔垃圾並提醒亂扔垃圾的同學。
4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,及時清理教室內垃圾桶。
5、不再把食物帶進教室內,同時應主動清理抽屜裏的垃圾。
6、養成勤儉節約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。
7、請使用垃圾袋,防止垃圾散落。創文明和諧校園,看上中,看衞生,讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做保護校園環境衞生的“綠色衞士”,做文明上中人!
愛護校園環境衞生倡議書9
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
當我們在整潔優雅的環境中工作、學習和生活時,定會倍感心情舒暢。
當我們在窗明几淨的教室裏讀書時,定會感到心曠神怡、全神貫注。
優美清潔的校園環境是我們愉悦工作、學習和生活的需要,也是學院“環境育人”的需要,更是體現學院形象和管理能力的重要方面,同時,衞生也是我們健康的基本前提。校園環境衞生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境,會使我們在學習、工作時心情舒暢;優美的校園環境,會讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的校園環境,彰顯每個人的素質,體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境,為我們學習進步創造良好的條件,有利於我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境,讓我們謙讓有禮、學會做人;優美的校園環境,讓我們時刻如沐浴在陽光之中,温馨融洽。
近日,我們迎接了省教育督導團的調研,大搞了校園環境衞生,由於我們的共同努力使校園環境衞生煥然一新,我們希望一直保持校園環境衞生的這種清潔狀態,並逐步形成習慣,內化為我們的自覺行為。為此,學院學生處就校園環境衞生工作對各系各班提出要求,學院學生處和學生會向全院師生員工發出以下倡議:
一、各系各班環境區域衞生堅持“一日兩掃”和“一週兩擦”(每週一和週四下午兩節課後)制度,各系要安排文明監督崗做好本系環境區域衞生的全天候維護,各系書記和各班班主任要形成清早進入校園的第一件事是順路查看本系和本班的環境區域衞生的習慣和安排、檢查、督促、落實衞生工作的制度,以制度來保證本系環境區域衞生的全天候清潔乾淨。
二、以愛護校園環境衞生為己任,自覺維護校園的清潔衞生,愛護環境,人人有責,崇尚愛護校園環境衞生光榮、破壞校園校園環境衞生可恥的風氣。
三、從我做起,從現在做起,養成良好的衞生習慣,不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭和包裝袋等垃圾雜物,不隨地吐痰,果皮紙屑和包裝袋自覺放入果皮箱,垃圾自覺倒入垃圾桶,並隨手蓋上垃圾桶桶蓋,為了我們大家的校園,垃圾入桶只是舉手之勞。
四、提倡“彎腰精神”,開展“你丟我撿”活動,彎腰也是鍛鍊自己的身體,更是一種心態和精神,隨時撿拾地面上的點滴垃圾,放入果皮箱,以確保地面的乾淨。
五、以校為家,愛護公共設施。不損壞公物,不在牆壁、課桌亂寫亂畫亂貼,需要校園張貼的內容全部貼在公示欄宣傳欄上,不踩踏草坪,不攀折樹枝,不採摘花朵,維護校園環境的規範與整潔,保持校園良好形象。
六、不要把食物帶進教室內,不在教室內吃零食,自覺清理教室和課桌內的垃圾,養成入廁後自覺沖洗的好習慣。
七、各類車輛在校園內減速緩行,並在指定位置有序停放。
八、自覺與不文明行為説再見,與不文明行為作鬥爭,人人成為維護環境衞生的衞士。
九、學院將適時安排用照相機攝下個別人的不文明行為,並公之於眾。
各位老師、同學們,校園是我家,維護靠大家,愛護校園環境,讓我們從點滴做起,自我約束,拾起一片垃圾,留下一方淨土,“學院無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
學生處 學生會
20xx年xx月xx日
愛護校園環境衞生倡議書10
各位老師、同學們:
校園,是我們工作、學習的重要場所,是一所學校文明程度的重要標誌,也是影響學校對外形象的直觀因素。優美的校園環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的校園環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的校園環境,讓我們學習進步,道德高尚。在優美的校園環境中,我們沐浴着陽光,吸取着知識,暢想未來。如今,在我們的校園裏,我們還會看見有的辦公室物品擺放雜亂無章,衞生欠佳;損壞公共設施的現象還會發生;散落的瓜子殼、果皮紙屑、塑料瓶等隨風"翩翩起舞";寢室裏,對生活垃圾清除不及時,誘發嚴重的異味等……所有這一切,都跟我們的文明校園極不相稱。"羅二中是我家,清潔靠大家",我們相信,沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以,我們向全校師生員工提出倡議:
一、以構建和諧校園,愛護校園環境為己任,自覺維護校園的整潔衞生。
二、養成良好的個人衞生習慣,不亂扔垃圾,亂吐口痰,看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,將垃圾投入垃圾桶內。
三、愛護校園公共設施和環境衞生,課桌上無亂刻畫現象;保持樓內清潔,不在樓道、教室等場所進行球類活動,做到牆壁無腳印、球印污跡。
四、養成勤儉節約的美德,減少浪費,節約能源,用水用電隨時關閉。
五、愛護花草樹木,不踐踏草坪,不攀折樹木、花朵。
老師們,同學們,讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做保護校園環境衞生的"綠色衞士",用文明唱響我們最美的主題歌,為羅二中更美好的明天而共同努力。
陽羅二中
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