回收垃圾倡議書15篇

在現在社會，倡議書的使用頻率越來越高，不同的倡議書內容同樣也是不同的。來參考自己需要的倡議書吧！下面是小編為大家收集的回收垃圾倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回收垃圾倡議書1

廣大市民朋友們：

隨着現今生活質量的日益提升，產生的各種垃圾也同樣日益增加。只要每個人都能做到將垃圾進行分類，就能讓天更藍、水更清。為了守護青山綠水，我發出以下幾點倡議：

1、瞭解垃圾分類的益處，增強環保意識，明白此舉的意義。

2、在指定地點投放垃圾，勸阻隨地亂扔垃圾的行為。

3、爭當垃圾分類參與者、倡導者。宣傳“綠色環保、循環低碳”理念，並呼籲自己的親朋們進行垃圾分類，形成“垃圾分類，人人有責”的良好氛圍。

“垃圾分一分，環境美十分”。我希望這不再是一句簡短的口號，應該成為城市間普遍看到的現象。讓我們攜手共進，為保護金山銀山般的青山綠水，獻一份力吧。

　　倡議人：xx

　　日期：xx年x月x日

回收垃圾倡議書2

親愛的老師們、家長朋友們、小朋友們：

你們好！

垃圾分類我先行，地球是我們共同的家園。隨着地球人口的不斷增加，垃圾分類變的越來越多。有人的地方，就會有垃圾。也許我們不肯能做到不生產垃圾，但是我們可以盡肯能的減少垃圾對我們家園的危害。浙江省杭州市每年生產垃圾總數量為400萬噸，如果我們每回收1噸廢紙，就可以製造新紙850公斤，還可以減省3立方米，既然可以節省資源，還能保護環境，為什麼我們又要亂丟垃圾呢？所以我們的倡議如下：

1、首先把垃圾桶換成不同顏色的，然後把需要扔的垃圾放在不同顏色的垃圾桶裏，這些不同顏色的垃圾分為：可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。

2、人人都要養好不隨手丟垃圾的壞習慣，減少對一次性物品的使用。

3、在校園裏要貼上各種垃圾標籤在垃圾桶上，或者垃圾箱。

4、我們還要認真學習環保知識，養成環保的習慣。

我相信在未來的某一天垃圾分類可以成為一種人人都會遵守的習慣，垃圾分類從我做起，這不僅僅是一句口號，我們還要，實際行動起來。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

回收垃圾倡議書3

xx中學全體師生：

xx中學是一間擁有八千多名師生的重點中學，有良好的教風和學風，但學校的垃圾處理問題卻一直干擾着教學工作造成財產損失及影響學校形象。1、如家屬拾荒者（一般他們都衣食無憂）隨意進入教室，可能導致師生資料當垃圾；2、一些同學衞生意識淡薄，亂丟垃圾使校園污煙瘴氣。為了提高我校師生的衞生保潔意識，塑造學校的良好形象，我們向全校師生髮出如下倡議：

1、積極行動起來做好各班、各處室的垃圾分類回收工作，將賣廢物所得的錢用於資助我校特困學生。（垃圾回收可分為紙類和塑料類；據統計我校垃圾每月可賣得1000——1500元，按每人100元算，可支持10—15名特困生）。

2、深入開展“彎彎腰行動”，齊心協力消滅公共場所的髒亂現象。團幹及青年團員要積極響應，擔當表率。

3、養成把垃圾帶走的良好習慣，從生活中的細節做起，從點滴小事做起，塑造自我良好形象。

4、學校垃圾回收安排：時間：週五下午4：50——6：00；地點：學校體藝館門前樓梯間

5、回收量的多少（按斤計算）作為該班評優的材料，在升旗禮上每月公佈一次，沒有回收的班級點名批評。

6、回收量的多少由負責回收的學生會幹部記錄，垃圾所賣得到的資金由學生會保管，資金的用途將在公佈欄上公佈。

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

回收垃圾倡議書4

親愛的老師們、家長朋友們、小朋友們：

你們好！

垃圾不落地、校園更美麗；垃圾分一分、環境美十分。實行垃圾分類關係校園生活環境，關係節約使用資源，是校園文明的一個標尺，也是社會文明水平的一個重要體現。為推動垃圾分類的落實，xx國小在此發出倡議：

一、爭當垃圾分類宣傳者。

主動學習垃圾分類知識，倡導綠色、環保、循環、低碳生活理念；以實際行動帶動身邊人蔘與到垃圾分類中來，小手拉大手，和孩子一起做生活垃圾分類宣傳員，讓垃圾分類家喻户曉、深入人心。

二、爭當垃圾分類監督者。

發現不按規定分類投放行為，及時告知正確分類方法，及時勸導垃圾亂丟亂扔、混裝混運等行為，共同營造垃圾分類人人有責、人人蔘與、人人受益的良好氛圍。

三、爭當垃圾分類實踐者。

自覺踐行並引導家庭成員養成垃圾分類的良好習慣，將生活垃圾分類放置，並按標識分類投放。做到主動分、習慣分、準確分，杜絕隨手亂扔垃圾的行為。就餐時適量點餐、取餐，提倡剩菜打包，隨身帶走；儘量不使用一次性紙杯、餐盒、筷子、洗漱用具、塑料袋等，積極參與環保物品使用與製作、舊物改造等活動。

美麗、舒適的環境需要大家共同創造，讓我們行動起來，齊出一份力，同盡一份心，共擔一份責；從身邊做起，從點滴做起，將垃圾分一分，讓環境美十分，做文明有禮的人，為建設文明美麗的綠色家園而努力！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

回收垃圾倡議書5

親愛的老師們、家長朋友們、小朋友們：

你們好！

隨着人們生活水平的提高，經濟快速發展，資源消耗和環境污染也付出了相應的代價。希望您立即行動起來，從自身做起，從每個家庭做起，把垃圾分類處理，愛護我們的家園，保護我們的生存環境。

一、什麼是垃圾分類

垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，並通過分類的清運和回收使之重新變成資源。

二、如何進行垃圾分類

城鎮生活垃圾主要分為四類，分別為：可回收物、有害垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾。

可回收物：表示適宜回收和資源利用的垃圾，包括紙類、塑料、玻璃、金屬、織物、橡膠、傢俱、家用電器和電子產品及其他大件垃圾等。

有害垃圾：表示含有害物質，需要特殊安全處理的生活垃圾，包括對人體健康或自然環境造成直接或潛在危害的燈管、家用化學品和電池等。

廚餘垃圾：表示家庭、餐飲、機團單位食堂、集貿市場等產生的易腐性易腐垃圾、易腐垃圾、廢棄食材、廢棄食物、廢棄食用油脂等以及家庭產生的木竹、樹枝、花草、落葉等。

其他垃圾：除上述類別之外，未能單獨收集的各類生活垃圾。

家長朋友，參與環保是舉手之勞，讓我們一起行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔淨，讓我們合理投放垃圾。總之，我們無論是在校園，還是在家裏，或在公共場所，讓舉手之勞成為一種習慣，給垃圾分類形成一種意識！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

回收垃圾倡議書6

尊敬的xxx市市長：

您好！現在保護環境已經是迫在眉睫的事，因此人們現在亂扔垃圾的現象的確少多了。但是“改掉一個壞現象，又來一個壞現象”：xxx大多數的垃圾箱都分成了2類：可回收垃圾和不可回收垃圾。可是據我觀察，百分之九十五以上的xxx市民都沒有垃圾分類的習慣。很多市民把用過的餐巾紙扔進不可回收一類；把廢電池扔進可回收一類。這樣就給處理垃圾帶來了麻煩。這也與工作人員沒有把垃圾箱分好類有關係。因此，我提出以下幾點建議：

1、儘快將垃圾箱正規分成四類：可回收垃圾、不可回收垃圾、廚餘垃圾和危害垃圾，這樣更加清楚明瞭；

2、在xxx做宣傳，讓市民們瞭解垃圾分類的意義，有垃圾分類的意識，養成垃圾分類的.習慣；

3、由管理員定期檢查，並清理。

讓我們從現在開始推廣垃圾分類，讓我們的家園更加美好！

　　倡議人：xx

　　日期：xx年x月x日

回收垃圾倡議書7

廉江中學全體師生：

廉江中學是一間擁有八千多名師生的重點中學，有良好的教風和學風，但學校的垃圾處理問題卻一直干擾着教學工作造成財產損失及影響學校形象。1、如家屬拾荒者（一般他們都衣食無憂）隨意進入教室，可能導致師生資料當垃圾；2、一些同學衞生意識淡薄，亂丟垃圾使校園污煙瘴氣。為了提高我校師生的衞生保潔意識，塑造學校的良好形象，我們向全校師生髮出如下倡議：

1、積極行動起來做好各班、各處室的垃圾分類回收工作，將賣廢物所得的錢用於資助我校特困學生。（垃圾回收可分為紙類和塑料類；據統計我校垃圾每月可賣得1000——1500元，按每人100元算，可支持10—15名特困生）。

2、深入開展“彎彎腰行動”，齊心協力消滅公共場所的髒亂現象。團幹及青年團員要積極響應，擔當表率。

3、養成把垃圾帶走的良好習慣，從生活中的細節做起，從點滴小事做起，塑造自我良好形象。

4、學校垃圾回收安排：時間：週五下午4：50——6：00；地點：學校體藝館門前樓梯間

5、回收量的多少（按斤計算）作為該班評優的材料，在升旗禮上每月公佈一次，沒有回收的班級點名批評。

6、回收量的多少由負責回收的學生會幹部記錄，垃圾所賣得到的資金由學生會保管，資金的用途將在公佈欄上公佈。

　　共青團廉江中學委員會

　　20xx年10月15日

回收垃圾倡議書8

親愛的同學們：

每天人們都在製造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁邊，別人見了也視而不見；有的把垃圾扔到了水裏，使清澈見底的河水變成污水……這樣的事例還有很多，垃圾正以驚人的速度改變着我們的環境，影響着我們的生活。如果我們將這些垃圾進行分類處理，就會節約資源，減少垃圾，有益於環境保護。為此我提出以下倡議：

一、請將廢棄物中有回收價值的紙類，塑料類，玻璃類，金屬類，織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。

二、清江生活垃圾分為可回收物廚餘垃圾，其它垃圾，有害垃圾四類，並分別放置。

三、減少一次性用品的使用，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類，自覺投放的行為習慣，使垃圾分類人人受益。

從我做起，從身邊的小事做起，我們義不容辭，應當一馬當先，為垃圾分類當表率，為美麗地球做出貢獻！

　　倡議人：xx

　　日期：xx年x月x日

回收垃圾倡議書9

親愛的老師們、家長朋友們、小朋友們：

你們好！

生活垃圾的分類關係到城市的形象，影響了城市的環境，在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃可被視作為可直接回收利用的資源，這些東西在垃圾總量中佔有很大的比例，這些東西和其他物品混在一起是垃圾，分開就是資源，為此，我向全體居民發出垃圾分類的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：

1、做好垃圾分類，首先在家中把各種可回收、不可回收有害廚用和其他幾類垃圾分好。

2、處理好垃圾分類，把不同的垃圾分類放入不同的垃圾桶。這樣就能做到合理處理。

3、做好監督，生活中不僅自己要做好垃圾分類，還要及時制止不按照要求來的行為，及時告知正確的做法。

4、積極宣傳綠色環保意識，讓更多的人加入進來，主動做到垃圾分類。並且向身邊人做好宣傳。

做垃圾分類的維護者和踐行者，從日常做起，從現在做起，身體力行，為推進垃圾分類儘自己的一份力。

廣大的市民朋友，讓我們共同行動起來，做好垃圾分類，成為垃圾分類的受益者，讓我們為幸福生活而努力。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

回收垃圾倡議書10

親愛的社區居民們：

在杭州存有着大量的垃圾。那些垃圾能把整個西湖給填滿，在那裏的垃圾足足有100米那麼深，他們填埋的垃圾清理需要300年。他們每一個人在不知不覺的情況下，可以在一天創造1.2公斤的垃圾。如果我們每一個地區都想杭州那樣，那麼我們的國家不就變成了一個巨大的垃圾場了嗎？所以我們要向杭州那邊居住的人們寫一份關於垃圾分類的倡議書。

1、垃圾分類要從小事做起，比如像相對的垃圾要扔進相對的垃圾箱內，不能亂扔。

2、不僅在外面的.垃圾要做好分類，在家裏的垃圾最好也要做到垃圾分類，就要買適合在家裏用分類垃圾桶。

3、有感興趣的人可以在一些報廢的垃圾素材做一些自己喜歡的藝術品，這樣就不會覺得垃圾很枯燥了。

所以，請廣大的社區居民們，我們要做到從我做起，要人人愛護環境。

　　倡議人：xx

　　日期：xx年x月x日

回收垃圾倡議書11

親愛的老師們、家長朋友們、小朋友們：

你們好！

今年的6月5日是第xx個世界環境日。地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。但是，隨着經濟社會的快速發展和城鄉人口的快速增長，生活垃圾增長異常迅速，它對環境造成的污染日益加劇。要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。那麼，我們可以通過垃圾分類，從我做起，從小事做起，讓幼兒園和家庭建立相互連通的紐帶，共同開展垃圾分類的行動。讓我們的幼兒園、小區、鄉村、城市會變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環境更加舒適！

學園正在開展“垃圾分類”主題活動，特向各位家長朋友們、小朋友們發出倡議：

一、正確認識垃圾分類

生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾、其他垃圾。

1、可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等。

2、有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀温度計、過期藥品、廢鈕釦電池、農藥瓶等。

3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。

4、其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衞生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類不僅要從每個人做起，從每户家庭做起，還要長期地堅持下去。

二、利用資源變廢為寶

1、家中將生活垃圾分為可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾、其他垃圾四類，並分別放置。

2、有害垃圾投放到小區集中收集點進行統一收集。

3、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，可回收物直接變賣給廢品回收企業或放入小區設置的可回收物垃圾桶。

4、在家中廚房放置餐廚垃圾桶，將家庭產生的餐廚垃圾投入其中，然後將其放入小區設置的餐廚垃圾桶。

5、除以上之外，家庭產生的垃圾應歸為其他垃圾，並採用單獨的垃圾桶存放，然後將其放入小區設置的其他垃圾桶。

三、垃圾減量，減少污染

1、工作中紙張雙面書寫、雙面打印；使用再生產品；儘量運用互聯網、局域網進行電子無紙化辦公；儘量少使用一次性紙杯。

2、在外就餐要適量點餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費；使用可重複使用的餐具，儘量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。

3、把孩子們不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；儘量使用可重複使用的耐用品（如充電式電池等），減少使用一次性用品；購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。

為更好地保護我們賴以生存的地球環境，為了我們的子孫後代，為了我們美麗的家園，讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放、處理垃圾開始，努力讓我們的城市更加清潔美麗，讓我們的生活過得更加幸福美好！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

回收垃圾倡議書12

尊敬的老師、親愛的同學們：

也許我們無法阻止垃圾的產生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環境和生活帶來的危害，而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可製造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少污染74%……如此既可節約資源，又能維護環境整潔。

我們每個學校每天也會產生大量垃圾，但因處理不當，非常的浪費和不環保。特此，向各個學校提出以下倡議：

一、每個學校的每個班級設置兩個垃圾桶，實行垃圾分類投放，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用於裝可回收垃圾，以便回收利用。

二、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收。

三、儘量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。

為了更好地保護我們賴以生存的地球環境，請讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環保美好！

　　倡議人：xx

　　日期：xx年x月x日

回收垃圾倡議書13

親愛的同學們：

大家好！

為進一步治理校園環境，減少環境的負擔，合理處理校園垃圾，也為強化學生的節約意識，增收節支，特提出此倡議。

一、全校師員工要確立“關愛環境從自我做起”的理念，關心人類生存環境變化，強化節能減排意識，養成良好的衞生行為習慣。

二、學生個人自備垃圾袋，養成不隨手扔垃圾的習慣，班級設置兩個垃圾桶，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用於裝可回收垃圾，實行垃圾分類投放，以便回收利用。

三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，並作好記錄，所得經費用於班費和開展環保活動，結果作為綠色班級評比的依據之一。

四、倡導少使用一次性用品，少使用塑料袋，儘量少產生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。

五、學校建築垃圾請建築施工單位運出學校，妥善處理；校園生活垃圾日產日清進垃圾房、由環衞部門處理。

　　倡議人：xx

　　日期：xx年x月x日

回收垃圾倡議書14

親愛的老師、家長、小朋友們：

我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球！可如今環境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。

要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環境，我園倡議：

一、全園教職工、兒童要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，養成良好的衞生行為習慣。

二、校園內會逐步增添貼上各類垃圾標籤的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。

三、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

五、每個班可以通過進行班級活動或者健康教育課等形式開展生活垃圾分類知識宣傳。

六、讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

　　倡議人：xx

　　日期：xx年x月x日

回收垃圾倡議書15

老師們，同學們：

4月中旬，學校為了全體教職員工的身體健康，特意為我們配備了新的垃圾箱，今後我們可將垃圾分類放進箱內，這樣，既能方便清潔工人，又能美化校園環境。在此，後勤部鄭重發出倡議：希望全體師生積極行動起來，為我們的校園環境衞生工作作出一點小貢獻。下面就將可回收垃圾和不可回收垃圾告知如下：

一般情況下，生活中的可回收資源主要有：

1、廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等；但是要注意，紙巾和廁所紙由於水溶情太強不可回收。

2、塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝，一次性塑料餐盒餐具，硬塑料等。（我們生活中的很多塑料製品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。）

3、玻璃：玻璃瓶和玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。（生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的。）

4、金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。

5、織物：舊紡織衣物和紡織製品、廢棄衣服、桌布、毛巾、書包等。

不可回收的垃圾：

煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建築垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

需要注意的是：

像廢電池、日光燈管、水銀温度計、油漆筒、藥品、化粧品等，這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。

老師們，同學們，搞好垃圾分類，做好垃圾回收是一件不可忽視的工程，做好此項工作，既造福於我們自己，更造福於我們的子孫後代，何樂而不為呢？讓我們行動起來，從現在做起，從我做起，努力把我校打造成一所温馨的家園。