建設節約型校園的倡議書
老師們、同學們:
“居安思危,戒奢以儉”。勤儉節約是中華民族的傳統美德;勤儉辦校是學校發展進步的內在動力。我們繼承和發揚傳統,培養勤儉節約的好習慣,不僅有利於節約型社會的建設,也有利於個人的全面發展。“會中發展,我在其中”,讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者,從節約做起,積極參與到建設“節約型校園”的行動中來,為學校和社會的發展做出應有的貢獻。然而,在我們的校園裏,在我們的身邊,諸如大白天燈照亮的“白晝燈” 、人不在水照流的.“長流水”、剩菜剩飯、公物損壞等浪費現象仍時有發生,成為學校和諧發展的不和諧因素。建設節約型校園,已成為學校建設的一項重要任務。
老師們、同學們,學校是我家,建設發展靠大家。為此,我們向全校師生髮出倡議:讓我們積極行動起來,從現在做起、從小事做起、從身邊做起,勤儉辦學、厲行節約,在日常生活中努力做到以下幾點:
一、節約用水。
洗刷時水流不要開得過大,要講究效率,時間不要過長,隨手關掉水龍頭,要堅決杜絕“長流水”現象。
二、節約用電。
教室、辦公室光線適宜不開燈,減少日光燈耗電;做到人走燈滅,避免“白晝燈”、“長明燈”;避免電腦空運行的情況發生;充電電池要及時取下;離開宿舍時,檢查所有電源是否切斷;無人房間燈不亮 人走燈滅成習慣,不用電器斷電源。
三、節約用紙。
教師打印材料或辦公備課字體大小、行間疏密要安排合理,;堅決禁止拿辦公用紙做“手紙”當“抹布”;開展活動要少發傳單,多采用網絡、廣播等形式進行宣傳和信息溝通;學生完成作業不要浪費紙張,正面做作業,背面做演草使用,不要因講究衞生而隨意撕作業本;所有廢紙張要及時出售給廢品收購站。
四、節約用餐(含蒸飯者)。
積極倡導餐桌文明之風,去食堂買飯買菜要適量,做到不剩飯、不剩菜;儘量減少同學間聚會、聚餐次數,同學間不攀比,不追求奢華。
五、節約消費。
不超前消費,要合理消費、適度消費,合理支出,精打細算,養成善於理財的好習慣。
六、提倡利用可再生資源。
儘量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等,使用手絹、水杯、可重複使用的木筷子,提倡自帶餐具;大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用;愛護圖書,提倡贈書和捐書活動,鼓勵圖書的循環利用。
七、廣泛宣傳節約意識。
為建設“節約型校園”獻計獻策,爭做節約先鋒;要互相監督,做到厲行節約、人人有責。
老師們、同學們,儉以養德,讓我們以實際行動繼承和發揚勤儉節約的光榮傳統,養成自覺節約一度電、一滴水、一張紙、一粒米的良好習慣,在我們的校園裏真正形成“勤儉節約光榮,鋪張浪費可恥”的良好風尚!
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