國小建議書彙編五篇

在生活中，需要使用建議書的場合越來越多，建議書是一隻無形的手推動展某項工作、任務或活動開展。為了讓您在寫建議書時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的國小建議書5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小建議書 篇1

各位同學：

現在，我發現在校園裏存在的垃圾越來越多了，有時在地上垃圾隨處可見，我們的小花小草在痛苦地哭泣，走廊樓梯在傷心痛哭，把乾淨美麗、的校園變成了又髒又臭的垃圾場了。使校園看起來很不整潔、不協調。這些原因的出現還是因為我們的同學們。有些同學隨手亂扔垃圾，總是不扔在垃圾桶裏，有些同學總是浪費水資源，洗手洗完了還讓水在那裏痛苦的哭泣，刷牙時，牙罐裏裝滿了還讓水在那“嘩嘩”的流着。吃完飯。有些人直接把東西給扔了，吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見。

由此，我想向全校全體學生提幾個建議：

1.要把垃圾隨手扔進垃圾桶，不要隨手亂扔在地上，不讓垃圾在路上痛苦的哭泣，不讓它們無家可歸。不讓這些垃圾們來破壞我們這個美麗的校園。

2.要節約用水，洗完手後隨手關緊水龍頭，不讓這些水白白的流失，洗澡時用沐浴露時即使關掉水龍頭。

3.要珍惜糧食，早上吃饅頭時不把饅頭隨手扔掉，要把它吃完，這些糧食可都是農民伯伯的心血啊！我們吃飯時，要把菜全部吃完，不要留一點菜和一粒米不讓糧食浪費。

各位同放學們，請大家行動起來讓我們的校園更美麗吧！

國小建議書 篇2

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

地球是人類賴以生存的家園，她像我們的母親，無私地哺育着我們。水，是地球的血液，所以，我們要節約用水。雖然地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅佔所有水資源的0。75%，有近70%的淡水被固定在南極或格陵蘭的冰層中，其餘多為土壤水分或深層地下水，不能被人類直接利用，而中國人均淡水資源只能佔世界的四分之一。北方許多大、中城市應缺水造成工廠停產或限產，損失的年值達1200億元。南方一些城市裏，有300户人家缺水，其中108户嚴重缺水，缺水量為1600億萬噸一天左右，有幾百萬人用水緊張......

可是我們身邊浪費水的現象普遍存在。如：水龍頭的水嘩嘩的流着。用水的人卻不知去向；洗衣服時，把水龍頭開到最大，沖洗衣物；洗臉時，臉盆總是裝得滿滿的，後來發現端不動，就倒掉一大半；沖洗車子時，都用水管直接沖洗，浪費了許多水......為什麼會這樣呢？歸根結底，人類的環保意識還不夠強，對水資源沒有緊迫感。

對於節約用水，我對大家提出以下建議：

1、控制好水龍頭的開關大小，並在不用時關掉它。

2、做到一水多用。比如，洗衣服的水可以用來衝馬桶；淘米的水可以用來洗菜等。

3、在別人浪費水時，去勸阻或制止。

4、不要把水浪費在不應用的地方，玩水就是其中之一。

老師們，同學們，讓我們節約用水！讓我們的地球母親更加可愛、親切！讓世界上的每一個人都不再因為水而感到憂愁了！

國小建議書 篇3

親愛的叔叔、阿姨、同學們:

您們好！

地球是我們賴以生存的家園，若地球失去了我們賴以生存的條件，那我們的子孫後代將生活在哪裏？以前地球母親給予我們的江河，現在有些可恨的人們不斷地破壞生態資源。不但使水土流失，還造成了其它一系列的生態災難。

從爺爺奶奶的口述中，我瞭解到：在爺爺奶奶的那個時代，小河清澈見底，河裏的大魚小蝦多着呢！爺爺小時候還下水捕過蝦呢!可現在呢，小河裏連半條小蝦都沒有，更別説小魚了。小河裏到處都是垃圾，渾黃一體。

為了我們的地球母親，為了讓下一代人們幸福，為此我有幾個小建議：

　一、節水節電

1、隨時關掉水龍頭，或水龍頭用節水型的。

2、用光度較低的燈泡，上完廁所馬上關燈。

二、節約用紙，變廢為寶

1、買能雙面書寫的本，或把沒有用完的紙裝訂成草稿本。

2、把不用的東西變成小箱子，漂亮的圖案。

作為21世紀的國小生，我倡導同學們提高及防護環境的意識，也建議大人們來幫忙，為保護環境、造福子孫後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！作為地球的一份子，改善環境和節約資源是我們義不容辭的責任。因為：大地不屬於人類，而人類屬於大地的！

希望同學們能夠一起保護我們的地球母親！

建議人：xxx

20xx年10月17日

國小建議書 篇4

尊敬的老師：

您好，作為學校的新生，在一個星期與老師的相處內，卻要對你提出建議，實在有些冒犯，但我卻不得不先您提議，因為我們還要在同一間教室一起學習和生活1年左右。

老師，當我考上真理中學的時候，我就經常進入對新學校，新老師、同學的憧憬中。我也很高興真理中學老師教學的嚴格和負責，我也對新的科目產生廣泛的興趣，並計劃如何認真學好這些科目。但當我真正成為中學生的時候，唯有您的教學的不嚴領我失望，每當上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿，許多愛學的同學也對你有些失望。

每當上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼裏，繼續您的講課，更覺得讓人可惡的是，當有學生與你作無聊的頂嘴時，您卻花點時間與他糾紛，您何不直接將其批評呢，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊，那你有沒有想他對你的不尊重呢？更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的學生，而後面的學生卻亂成一團，都自做自的事，卻不把你放在眼裏的行為，你卻繼續放任。

所謂“教不嚴，師之惰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們，但可惜，許多同學卻不知道你到底教了些什麼，造成這樣的原因是因為沒有認真聽講，卻在製造噪音，而會出現這種現象卻老師的教導不嚴，以至於讓許多學生對生物這門學科失去了興趣。

其實，也不單純只有你的教導不嚴，我的國小6年級班主任曾經也是這樣，在剛開學時，我的老師也是這樣一再放縱學生不尊重老師的行為，甚至那些愛搗亂的學生更加的`放肆，在課堂上大笑，還以老師教的知識加以嘲諷，老師在也忍受不了這樣的學生，一氣之下，把書狠狠的摔在講台上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學生説：“你給我到後面站立反省，在搗亂就叫家長。”那個學生只好低頭認罰。事後老師好像有些後悔，便與女學生交談，説自己會不會太過分，而女學生卻非常讚許老師這樣的做法，還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以後，在課堂上，只有老師的講課聲和學生們積極回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學們對他尊敬有加。

老師，您聽完我講的件事是否能學習國小老師一樣的教法，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室裏，和看到同學們積極學習的面孔，還有老師您那温柔的語調。

老師請別讓我浪費這麼多的筆墨來為您提議，我代表全班請求您能嚴格的教導我們！

xxx

20xx年月日

國小建議書 篇5

畢業了！這一週，國小六年級的孩子相繼參加畢業典禮，正式告別國小生活。與大學畢業生的制服搞怪秀、集體結婚秀相比，國小更注重對孩子們的人生觀引導，在一如既往的回憶、感恩的温情基調上，還讓孩子們參與到學校的管理和未來發展上來。總結8條建議送母校

“別人都是送禮物、送祝福，但我們覺得，將同學們對於校園生活感到遺憾的地方總結出來，交給母校，可以讓更多的同學學習得更安全、更快樂。”日前在三角塘國小為畢業班孩子量身打造的開福區綜合實踐活動名師工作室課堂開放活動上，畢業生黃詩倩闡述離校送建議的初衷。

為了讓送給母校的建議更客觀、具有廣泛性，她帶領9名同學在學生和家長中發放了50份調查問卷，涉及學校安全、老師教育方法、校園文化建設等20個方面，在一一統計後，將反映最集中的八個方面的建議進行歸總，進行實地瞭解，寫了一份給母校的建議書，交給了學校。這些建議包括：有同學發現校園健身器材底部有鬆動，存在安全隱患，建議學校進行底部加固；有同學發現教學樓部分脱落了，碎瓷塊容易劃破同學們的皮膚，建議學校購置質量更好的瓷磚進行更換。

看着即將離校的孩子非常用心調查書寫的這份建議書後，校長張羽飛表示，提出的建議非常中肯，站在孩子的角度，提出了學校管理有紕漏的地方，他們用這種特殊的方式向母校表達感恩之心，更多的學弟學妹將從中受益，學校將根據他們的建議進行調整和改進。

跟老師説聲“對不起”

楓樹國小是高新區的一所學校，今年的畢業生只有22人。昨日，全校百餘名師生和家長為他們舉行了一次盛大的畢業典禮，歌舞節目串插各種互動紮紮實實有一個多小時，如此盛大的規模在這所農村學校還是第一次。

搬着木板凳坐在操場上，雖然沒有華麗的演出服裝和形式多樣的節目，孩子和家長們第一次參加畢業典禮，覺得特別神聖。回顧成長路上的互動活動，最受歡迎。主持人拿出每個孩子入學前的照片，邀請低年級的同學和家長來玩“猜猜他是誰”的遊戲。還沒等別人猜出來，畢業生們就急不可待地冒出來主動招認，惹得師生們大笑。

表達感恩之情，當然要提到從一年級帶到六年級的班主任葉雲英老師。同學們送一句話給葉老師時，小文同學説了句“對不起”，讓所有的師生覺得很驚鄂。原來，宋子文是個小調皮，在午休時總是講小話，被老師批評還不服氣，其實他只是想被老師更多關心和關注，昨日趕在離校前才將自己的小心思講給老師聽。