【推薦】保護環境建議書作文彙編8篇
隨着社會不斷地進步,需要使用建議書的場合越來越多,當建議書是面對羣體時,可以宣傳、鼓動對方去開展某項工作或進行某種活動,具有一定的號召性。寫起建議書來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的保護環境建議書作文8篇,希望能夠幫助到大家。
保護環境建議書作文 篇1
敬愛的老師,親愛的同學們:
隨着時代的發展,科技的進步,我們已經步入文明社會。可是,在我們的身邊,卻有很多與文明格格不入的行為和現象,如:嶄新的作業本,只用了幾頁,就躺進了垃圾桶;一瓶礦泉水,還有一半沒喝,就被丟棄了;屋子裏空無一人,電燈卻亮着;河灘上殘留着大片的塑料袋;一些城市再也看不到藍天白雲……
通過學習《只有一個地球》,我們知道了地球上的資源是有限的,所以我們更應該珍惜有限的資源,不能讓地球上的資源迅速枯竭。在此我提出以下建議:
1、節約用水。在我們的日常生活中,我們可以把洗完菜、洗完米的水澆花、衝馬桶。刷牙的時候一定要記得關水籠頭。
2、節約用電。出門時記得關燈,並且多用節能型電燈。
3、節約用紙。據統計,回收一噸廢紙,可以少砍十七棵樹。我們現在用的很多作業本都是雙面的,而很多同學卻只用一面就扔掉了。其實,我們是可以在另一面進行驗算的。
4、少用塑料袋。廢舊的塑料袋不僅影響環境,還在佔用土地面積,使整塊的土地得不到利用,土壤的營養得不到恢復。而且塑料袋分解很慢,專家指出,塑料袋分解需要兩百年。因此,我們要少用塑料袋,減少白色污染。
5、低碳生活。人們的生活水平逐漸提高,私家車越來越多,汽車排放的尾氣對空氣和人體都有害。所以,我建議大家少開車,多步行或騎自行車。
雖然我們做的也許不夠多,但只要人人都節約資源,注意保護環境,將來回報給我們的一定是美好的生活!
建議人韓佳璐
20xx年xx月xx日
保護環境建議書作文 篇2
尊敬的環保局長:
上午好!今天,我冒昧寫了一封建議書,希望您能抽空閲覽一下。我知道,您為了能美化環境做出了巨大的努力。可是現在的小峽江卻是面目全非。不信您瞧,人們以及國小生把用好的垃圾袋呀,飲料瓶啊,等等,都一股腦的丟進了小峽江,那些垃圾浩浩蕩蕩地在水上漂浮着,大面積的小魚小蝦都因中毒不明不白無辜的離開了這個世界,剩下的已經渺渺無幾,再也挺不了多久了,小峽江的面目,一改美容,換成一副深綠而又混濁的面孔,再也不神采飛揚。
小峽江的變故,又是誰之過?正是那些沒有環保意識的人亂丟垃圾,正是因為那些吝嗇的工廠為了自己的一些蠅頭小利排放污水,也正是因為那些婦女為了自己的一些小便宜在江中洗衣服才會使小峽江滿身創傷……
所以,尊敬的局長,立即行動起來吧!應該組織一個“珍惜生命綠色”的主題活動,讓大家齊心協力振奮起來。不要讓小峽江的悲劇再次重演!
祝局長萬事如意!
xxx國小六(7)班×××
xxx年10月19日
保護環境建議書作文 篇3
臨湘市環保局:
地球是我們人類賴對我來説存的家園,它就像母親一樣,為我們提供生存資源和條件,誰不想讓自己怕家園變得更美好?然而現實的情況是我們的地球已經是傷痕累累,保護環境,愛護地球已刻不容緩。讓我們行動起來,所以我們要做到以下幾點:
1、不到處亂扔果皮,節約用水,看到垃圾要主動撿起來;將垃圾分類投放,變廢為寶;
2、不用一次性塑料和餐具,減少生活垃圾;
3、不隨地吐痰,不在公共場所吸煙,不製造噪音;
4、保護環境,不亂殺動物,動物也是我們的朋友;
5、關愛樹木,積極造林,愛護我們身邊的每一棵花草;
為保護環境,造福後代貢獻你們的力量,在此,保護環境人人有責。
保護環境建議書作文 篇4
xx環保局局長:
您好!我是xx班的學生xx。
我們的學校位於xx附近。這條路是有名的“髒亂街”。路擁擠得連我們學生上學和放學都很難找得着道路通行,而且,無論白天黑夜,這條路都是臭氣熏天!
經過調查,我總結出了導致這些問題發生的原因。白天,買菜.賣魚小販的攤點幾乎整條路都堵滿了,所以道路才變得擁擠。每天接近傍晚的時候,小販們就將還沒有賣出去的或者已經變質了的菜.魚.蝦和發臭了的魚水一起倒到路邊。時間一久,就會散發出令人聞之慾吐的臭氣!也嚴重的污染了空氣!引起了廣大羣眾的不滿,所以,我向局長您提出了幾點建議:
1.讓城管加強管理,不讓小販們亂擺亂買。
2.對隨地亂倒賣剩的菜、魚、蝦……污染環境的髒東西的小販增強環保意識和公益觀念。
3.派出有關工作人員對道路進行清潔清理。
4.下達明文規定,不能在道路的路邊亂擺攤,並制定罰款制度。
5.多做環保宣傳,加強全市人民的環保的`重視。
以上是我的幾點建議,希望局長能夠採納!還我們一條幹淨寬敞的街道。
建議人:
日期:
保護環境建議書作文 篇5
親愛的人類:
如今十分發達的地球,雖然環境情況看起來十分樂
觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為製造出來的,:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸。;估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅着60多個國家。”看見這一組組令人觸目驚心的數字,人類,你們有何感想? 由此,我鄭重地向仍未覺悟的人們建議:
1。節約資源 減少污染
(1)節水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。
(2)慎用清潔劑,儘量用肥皂,減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。
2。綠色消費 環保選擇
(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。
(2)購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲,減少對臭氧層的污染。
3。重複使用 多次利用 儘量少使用一次性用品,多使
用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
4。分類回收 循環再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環再生,造福人類。
5。保護自然 萬物共存 不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物,關愛與保護野生動植物;植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6。講究衞生 保護環境 不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不製造噪音。 作為新時代的國小生,我倡導同學門提高保護環境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為保護環境,刻不容緩!讓我們行動起來吧!
此致
敬禮
四年一班:---------
20xx年11月29日
保護環境建議書作文 篇6
親愛的老師.同學們:
大家好!
為迎接我們未來的校園,我倡議我校全體同學、教職工,從我做起,從班級、及個人所在家庭做起,將日常生活、工作等各個方面都納入環保文明化與科學化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認識、去行動:
一.生活、工作、學習等各方面處處節約資源,節約用水、用電等等,節約要從零星點滴做起,杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角。
二.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應儘量分類回收,以實現資源
循環利用,從而節約資源、減少垃圾污染。
三.努力學習,掌握現代科學技術與先進文化理念與知識,學習掌握有關環保知識,提高保護人類共同家園的意識,要認識到“世界上只有一個地球家園--所有人也只有一個身體,節約循環使用好各種東西。”總之,通過不斷學習努力,立志做有益於地球環境,有益於人類可持續發展的世紀新人。
四.希望廣大同學,既能從自我學起,從自我做起,又能將新世紀環保、健康理念向全社會各個方位傳遞,使之盡人皆知、盡人皆行......
廣大同學,面對全球一體化緊密相關的新世紀地球村時代,未來的校園離我們並不遙遠......讓我們攜手同心,以實際行動來打造我們未來的校園,為我們的校園生活更加光彩吧!
六年級學生:xx 20xx年10月21日
保護環境建議書作文 篇7
市長叔叔:
我是華強國小的一名國小生。 我從小就在南寧長大,南寧是怎麼變化的,我都看到了。從一個不知名的城市變成了一箇中國綠色城市,開展了民歌節,南博會??
現在在南寧,到處可以看到“環境保護,人人有責。” 等字樣。
在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。可是,我覺得光有分類是不行的,要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類,不是每個人都想我們一樣接受知識多,知道什麼是可回收和不回收的垃圾是什麼,想那些民工,他們不知道,就會亂丟一氣,這樣反而不好。不僅起不到環保和垃圾分類的作用,反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。
此外,我還發現一個蠻嚴重的問題。
有一天,我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車,想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊,可是當我們去公共汽車車站等車的時候,發現旁邊有一個垃圾桶,裏面的垃圾已經發臭了,路過的行人紛紛五着鼻子繞到走,我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。後來,我在去過的地方,凡是有垃圾桶的,我就仔細觀察有沒有臭味。經過一段時間的觀察,我發現,現在的垃圾桶都是固定的,不像以前那種可以把垃圾倒出來,可是為什麼會
發臭呢??後來我才知道,原來是因為垃圾桶是固定的,那些環衞工人早晨清垃圾桶的時候,只是簡單的把表面的垃圾撿出來,並沒有清理到底部。有一次,我就去問他們為什麼不把垃圾清理乾淨?他們説不是不想,是因為垃圾桶是固定的,所以手不能伸到底部,垃圾又不能倒出來,所以就只能把垃圾留在裏面了。
由此可見,垃圾桶發臭,不是因為環衞工人不盡責,而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望,為了南寧的美麗,為了空氣的清新,請市長叔叔再叫人設計過一些既實用,有好看的垃圾桶,不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
保護環境建議書作文 篇8
全體少先隊員們:
我們的地球已經傷痕累累,我們應該行動起來,保護地球,如今:大氣污染、温室效應、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態危機、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞,所以我們應該保護環境。我提出以下意見:
一、學習有關環境保護知識,收聽、收看廣播保護節目,閲讀環境知識讀物、報紙,與同學、朋友和家長討論環境保護知識,與破壞環境的現象作鬥爭。
二、不浪費紙張,不浪費糧食,節約用水,節約用電,節約燃料,共同節約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用,延長使用期,多用可循環再利用的物品,不用或少用一次性紙製品和木製品。
四、購買有“環境標誌”和“綠色標誌”的物品,不吸煙,不隨地吐痰,不使用還有破壞臭氧層的物品(如髮膠)
五、不向下水道排放污油、丟垃圾,不向海洋、湖泊、江河,分類處理垃圾,把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門,少用塑料包裝袋。
六、保護野生動物,不摘採花草,不砍伐樹木,不踏草坪。
朋友們,讓我們共同創造一個美好的家園吧!
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