精選國小建議書彙總五篇
在快速變化和不斷變革的新時代,建議書的使用頻率越來越高,建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信,也叫意見書。建議書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的國小建議書5篇,歡迎大家分享。
國小建議書 篇1尊敬的市長:
感謝您在百忙之中能看我的建議書,我感到十分榮幸。我是江山路一小的一名國小生。我認為一個城市的環境,代表的是一個城市人民的素質,所以我向你們提出一些我所看到情況,並向你們提出幾條建議。
我家南邊約100米處有一個菜市場,可向來整潔的菜市場,現在讓人看着心煩。為什麼呢?因為每天早上一些小販都把自家的菜拉到菜市場門口來賣,有的還拿着一個喇叭大聲吆喝,把周圍的居民都給吵醒了。有些小販索性還把菜放在路中間,造成嚴重的交通堵塞。為此我提出幾點建議希望您能採納:
1.把路邊的小販安置在菜市場裏,並每天派工商管等人員巡查,不讓違法的小販有立足之地,使菜市場恢復整潔。
2.警告那些菜市場裏的小販,不讓他們用喇叭,並在菜市場裏多掛一些禁用喇叭的標牌,違者罰款。
3.教導他們要知道,整潔從個人做起,使他們知到愛護環境人人有責的理論。
希望可以得到市長的大力支持。
祝您:
工作順利,身體健康。
愛護環境的:XXX
20xx年11月12日
國小建議書 篇2破壞環境、浪費資源的人們:
你們好!
我是一名普通的'國小生,我之所以給你們發信,就是為了我們唯一的母親--地球。
地球是我們人類生命的搖籃,是我們和藹的母親。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,地球所擁有的一切資源雖然很多,但終究還是有限的,誰不想讓自己的家園變得更加美好,誰不想要自己的子孫過上幸福的日子,但是,地球這個原先有美麗面容、健康身體的母親,卻面臨着衰老、資源枯竭的大難題。
就拿我們最常見的樹來説吧!居世界觀察所在1999年發表的一篇報告透露"地球的森林資源正在以每年16800萬公頃的速度消失,人類雖然年年呼籲保護森林樹木,但卻讓森林資源一年一年的消失。一張紙,一雙木鞋,一次性筷子,一件純木質傢俱……都是暗殺森林的兇手!
地球像媽媽一樣孕育我們;我們也應該向懂事的孩子一樣保護媽媽;地球的資源是媽媽的血和肉,我們絕對不能去破壞生我們養我們的地球媽媽。
為此,我向大家提些建議:
1。不要再亂扔垃圾,應該把垃圾扔進分類後的垃圾桶。
2。 多種花、草、樹等植物,為地球添彩。
3。不亂塗亂畫,不隨地大小便、隨地吐痰。
4。不往乾淨的水裏扔垃圾,不要用一次性塑料的東西。
5。有車的儘量少開車,減少污染的氣體,使我們的天變得更藍。
作為一個地球的主人,我雖然是一名國小生,但也有責任與義務去呼籲大家保護地球。如果全世界都環保,那麼我相信,在不久的將來呈現在我們眼前的肯定是一個美麗温馨的家園。
最後,我希望你們能採納我的建議!
祝大家
身體健康
工作順利
國小建議書 篇3敬愛的校長:
您好!
我是一名即將離校的國小畢業生。在母校的這六年間,我增長了很多知識,素質也得到了提高。在此,首先感謝您多年來對我的耐心教育,辛勤栽培,使我受益匪淺。為了把我校建設成為先進、文明單位,為了讓同學們能在舒適的環境中學習,您付出了很多,很多……為了讓學校越辦越好,讓學弟學妹們有個更好的學習環境,我想向您提出幾點建議。
首先,我覺得學校的閲覽室應該發揮它的作用。圖書閲覽室是同學們在學校學習知識、開拓視野的另一個好地方。您可以發動同學們捐書。閲覽室建成後,給每位同學都制發一張借書卡,上面有借書人的姓名和班級。同學們憑着借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書,並向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的,就給予相應處罰。這樣,同學們既能夠在讀書中學到知識,又能養成愛護書本的好習慣,兩全其美。
其次,放學時,全校那麼多同學幾乎同時出校門,校園頓時變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學按班序排隊出校門。這樣,既不會太擁擠,保證了安全,又可以讓同學們更快地離開學校回家。
最後,如果條件允許的話,可以在外操場的周圍修一條跑道,再在內操場添置一些體育設施,讓同學們下課了有地方可以鍛鍊身體,放鬆身心。這樣也讓校園到處充滿了活力,到處充滿生機。
以上是我的幾點建議,供校長參考。我還要再次感謝學校和老師的培養教育。學校的朗朗讀書聲,一草一木,將會在我的記憶裏永存!
祝您
身體健康
心想事成!
國小建議書 篇4尊敬的領導們:
隨着社會的發展,科學的領先進步,讓人們的生活過得越來越方便了,可是卻在這樣的背面,卻污染了許多的地方。
在以前,清澈見底的河水散發出和諧的氣氛,河中小朋友在水中嬉戲。讓人感到無比地親切。
可是到了現在,從工廠排出來的污水流到了河裏,工廠裏排出的水裏面殘流着一些毒素,一隻只小魚小蟲肚皮朝上,散發出臭氣。五顏六色的袋子在河面上漂浮着,讓花草找不到落腳之處。 我們真的需要保護環境了。於是,我提出以下幾個方案,或許能解決一部分問題。
方案一:造成河水污染的元兇,首先是河附近排放污水的工廠,所以我們必須要對症下藥。工廠排出的水必須要經過精密的淨化,直到達到可以飲用的標準才可排放。
方案二:地球上的礦物資源是有限的,不能隨便開採,要有節制的開採,否則會造成大地塌方,最終受害的還是我們自己,所以不能濫用礦產資源。
方案三:我們還要節約用電、用水,不濫用化學物等造成災害的物質。
我們要保護我們這個美麗而脆弱的星球,讓地球更好地造福於我們的子孫後代。
建議人:xxx
國小建議書 篇5親愛的同學們:
當我們漫步街頭盡情地欣賞那繁華景象時;當我們滿足地吃着零食聊着天時;當我們在享受豐富的物質與精神生活時此時此刻,你可曾想到,在同一片藍天下,有的家庭因為孩子受到意外傷害而痛苦不堪,有的家庭因為孩子得了重病而失去歡樂,還有的家庭因為經濟貧困無力支付孩子的學費而悲觀失望。
這些孩子有的就是我們身邊的夥伴,他們應該獲得友愛、獲得幫助、獲得教育。
當我們快樂時,請別忘記別人的痛苦,讓我們伸出友愛之手。
下週五下午,大隊部將以中隊為單位舉行愛心義賣活動。
我們建議,同學們將家中不用的玩具、書本、文具、小飾品等捐獻出來,歡迎全校師生積極參加到愛心義賣的活動中。
義賣所得款項將放入學校愛心基金,捐助那些需要幫助的夥伴和家庭。
讓我們從自身做起,把關愛行動落到實處。
讓我們從身邊小事做起,從這次的“愛心義賣”做起,或許只是一元錢兩元錢,但這是生命的熱情和力量的關愛。
關注夥伴們的困難,維護他們的切身權益;關心夥伴們的家庭,幫助他們早日脱困;讓他們享受積極健康的生活;讓他們感受到社會的温暖。
同學們,讓我們一起行動起來,共同參與到這次“愛心義賣”活動中去吧!
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