學生拾金不昧的表揚信

在現在的社會生活中，用到表揚信的地方越來越多，在寫作上，表揚信有一定的書寫規範。相信很多朋友都對寫表揚信感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的學生拾金不昧的表揚信，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學生拾金不昧的表揚信1

各位同學：

大家好！

今天上午，我校高一（3）班學生xx同學在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學第一時間交予高一（3）班長xx，xx同學又於第一時間交到校團委並貼出“失物招領啟事”，希望失主於今天下午到高一生物辦公室領取。

另外今天上午高二（11）班xx同學在校內撿到胸卡一張並且於第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝！

xx同學、xx同學的拾金不昧的行為，表現出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校中學生的精神文明素質。

校團委號召全體同學學習同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。

另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，並及時向各年級團總支負責老師彙報，校團委將根據情況及時給予表揚通報！

校團委

學生拾金不昧的表揚信2

學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園勞動，多位同學們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

特別要表揚的是八年2班的彭會強同學，3月20日中午，該同學、撿到1200元。彭會強同學沒有猶豫，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師，劉國東老師及時通知找失主。（當日下午5點30分找到失主）

1200元對一個學生來説不是個小數目，彭會強同學在撿到錢時完全可以將它據為己有，但是他並沒有這樣做。彭會強同學這種拾金不昧的精神值得我們團結學校每一位同學學習，在此團結學校向彭會強同學提出通報表揚。班級給予彭會強同學儀表行為加5分。

學生拾金不昧的表揚信3

尊敬的校領導：

11月12日早上，我去南崗趕集，路經河崖大橋，由於大意，將錢包丟失，錢包內有現金一百餘元，我年歲已高,這些錢對我很重要。正當我萬分焦急尋找錢包的時候，南崗中學七年級(1)班的xx同學主動錢包還給了我，當時我的心情真的難以用言語表達。

xx同學這種拾金不昧的高貴品質非常值得我們學習。在此我衷心地對xx同學和培養她的學校和老師説聲：謝謝！

XXX

時間：XXXX年XX月XX日

學生拾金不昧的表揚信4

xxx：

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏面？？”當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司蒙MY3251出租車司機程富貴正是這一傳統美德的傳承者之一。

xxx年10月5日，正值額濟納旗胡楊節旅遊高峯期，程富貴載一位外地遊客前往西加油站，當把客人送到目的地時，遊客將一個黑色的手提包落在了後排座位上。程富貴發現手提包後，急忙尋找那位遊客，卻已經不見蹤影。

此時正是黃金旅遊周快要結束的時候，旅客們都在準備着回程的打算，如果不及時將黑色手提包交還給失主的話，肯定會給遊客帶來不便。尋思到這裏，程富貴立即通知了公司，希望通過公司來尋找到失主。最後，失主高興的拿着裝有筆記本電腦，公司各類票據和證件的手提包踏上了回程的道路。臨走前，還讚揚恆通公司的出租車司機品德高尚。

面對貴重物品的誘惑，程富貴同志“拾金不昧”其實是反映一個人、一個公司和一個地方道德水平的一面鏡子。程富貴同志拾金不昧的行為，充分表現出了一名恆通出租車公司職工的高尚人格品質和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽。公司領導在獲知了此事後，做出批示，號召公司全體職工學習她這種拾金不昧的精神，為公司各項事業的發展做出自己應有的貢獻。

此致

敬禮！

表揚人：

日期：年 月 日

學生拾金不昧的表揚信5

尊敬的校領導：

拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的體現，x月x日，我校x年x班xx同學拾到錢包，包裏有現金xx元及身份證和銀行卡，為儘快找到失主，xx同學直接把錢包交給了政治處，經xx主任多方打聽、尋找，最終將現金歸還失主，失主找到丟失現金的同時，收穫了一份深深的感動。

一直以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學生樹立正確價值觀，使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務。新學期伊始，我校在學校掀起“做文明學生”的活動，倡導學生行文明事、做文明人，在學生中間，湧現出許許多多的“xx”，這是學校多年來教育的結果，也充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，為全校師生樹立了良好的榜樣。

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年x月x日

學生拾金不昧的表揚信6

學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園文化建設，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。

四年級一班的劉名利同學，在20xx年3月27日中午13:00左右，該同學在回家路上拾到一個黑色皮包（錢包裏裝有現金一千六百餘元、信用卡兩張、身份證一張、收據等一系列重要財務）。劉名利同學及時將錢包交予家長。並等待失主認領。

錢包裏的金錢對一個國小生來説不是個小數目，劉名利同學這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學生學習，是我們學習的榜樣，在此學校對劉名利同學提出通報表揚。

劉名利同學拾金不昧的精神是新一代國小生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。

學生拾金不昧的表揚信7

尊敬的校領導：

您好！首先我為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬！

事情是這樣的：本人於XX年XX月XX日丟失錢包（錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張），因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學在雪地裏撿到了錢包，並交給物業，物業根據暖氣費收據聯繫到我，他並沒有留下姓名，後來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。

本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德！

再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬！

此致

失主：XXX

20xx年XX月XX日

學生拾金不昧的表揚信8

世界上有着無數種美德，這些美德如同天上的星星那樣多，如地上的花兒那樣美。今天，我就為你摘一顆星，採一朵花，為大家講述一件發生在我們身邊的一件小事。這事雖然小，但卻能充分地體現出一個人的素質與品德。“

我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏面??”當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而四年級的宋良佳同學正是這一傳統美德的傳承者之一。 十二月二十八月早晨，在悠揚的校園歌聲中，同學們在老師的組織下進行晨練活動。此時四年級學生正在進行環操場跑步活動，跑至操場兩端時，宋良佳同學突然發現地上有六元錢，他連忙撿起來毫不猶豫的交給班主任臧老師。

這是發生在校園裏的一幕，這是發生在一個四年級學生身上的一件事，有的同學曾經撿到過錢而未上交。也有的同學曾經拿過同學的錢和文具。他們甚至是懂事的高年級學生。相比之下，我們是否感到慚愧、無地自容宋良佳同學的精神是何等的偉大，他的行為是多麼的令人敬佩。這是一種無私的拾金不昧精神；這是一種新時代的雷鋒精神。我們全體同學需向宋良佳同學學習，在家做個勤儉節約聽話、懂事的好孩子；在學校做一個愛學習、守紀律、愛公物、團結同學、尊

敬師長、拾金不昧的好學生，把雷鋒精神發揚偉大。

學生拾金不昧的表揚信9

表揚信

20xxxx月6日下午，材料工程學院成控xx班學生xx同學在圖書館五樓科技圖書借閲室借書時，發現所借圖書中夾有100元現金，該同學當即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學拾金不昧的精神值得全體同學學習，他的行動充分體現了工大學子高尚的道德情操和精神風貌。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。

在此，圖書館對xx同學提出表揚，希望廣大同學以此為榜樣，充分發揚中華民族的傳統美德！營造和諧校園，構建和諧社會。

圖書館

20xx年x月8日

學生拾金不昧的表揚信10

哈爾濱工業大學航天學院領導：

在全力構建和諧校園的日子裏，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃！

20xx年xx月xx日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時後才發覺。

當時我心裏很着急，心想總價值萬餘元的手包一定找不回來了。我抱着試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿着我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之餘我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的.高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。

本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定！因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這麼優秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業有成。

我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今後培養出更多像田育瑋同學這樣品學兼優的好學生。

最後我再次真誠地對田xx同學説一聲：“感謝！”

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

學生拾金不昧的表揚信11

**********學校領導：

您好!

20xx年*月*日，貴校20xx級********班的學生****在從泰安到濟南的長途車上，拾到我校學生*******的錢包一個，裏面有******同學的身份證、銀行卡、校園卡等重要證件，還有現金若干，******同學原地多方詢問，未找到失主。為了自己能正常返校，只好回校把拾到的錢包交到了班主任手裏。貴校班主任****老師通過校園卡信息，第一時間電話聯繫到了我校團委，並找到了失主****同學，把錢包交到了失主手中。

****同學是我校一名學生，在從老家返校的長途車上不慎將錢包丟失，回到學校才發現錢包不見了。由於下週就要參加會計證等考試，丟失了身份證等證件讓他着急萬分。沒想到第二天就接到了失物歸還的電話通知，經過核對，錢包裏面的證件和錢財一樣不少，心中甚是感激。

在這樣物慾橫流的時代裏，一個16歲的學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道不勞而獲的金錢，在沒有人監督的前提下，能主動拿出來交還失主，是有多大的自覺性和大公無私的道德品質。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給予表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給予表彰。

同時，他能有如此表現，與貴校的教育和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，對貴校的崇德尚學校風和班主任的辛勤教導表示崇高的敬意!

順祝工作順利!

此致

敬禮!

XXX

20xx年x月x日

學生拾金不昧的表揚信12

xxx：

我是物理系15級博士研究生，我要對貴單位的周順偉（動力運行服務中心）和李連玉（校園管理服務中心）二位老師對我的幫助表示感謝。

4月2日中午，我在圖書館（北區新館）不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了李連玉老師，她又找來了周順偉老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責範圍內，但他們卻一心為方便廣大師生着想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了後勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向後勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝！向李連玉、周順偉二位老師表示感謝！

祝集團領導身體健康。祝後勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮

感謝人：xxx

20xx年xx月xx日

學生拾金不昧的表揚信13

xx學校領導：

您好！

x月x日，貴校初x學生xx在我單位（xx單位）拾到xx元現金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衞手裏，一再要求門衞要交到失主手中，卻沒留下姓名。

經過門衞的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衞發現，把錢歸還了。後來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校八年級的xx。

在這樣物慾橫流的時代裏，一個初x學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道xx元對他來説也許是xx個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們xx人民的驕傲，是整個xx奇蹟！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年x月x日