道德模範學習倡議書

為進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升廣大職工思想道德修養、社會文明程度建設水平，引導廣大職工積極投身道德實踐活動，弘揚正氣，凝心聚力，奉獻崗位，營造迎接黨的良好人文環境，我們倡議：

一、善行無疆，從我做起，從點滴做起，弘揚中華民族樂善好施，扶貧濟困，關心他人，熱衷公益的傳統美德，爭做助人為樂道德模範。

二、匡扶正義，從我做起，從點滴做起，弘揚中華民族見義勇為，無私無畏，秉持大義，救災救難的傳統美德，爭做見義勇為道德模範。

三、恪盡職守，從我做起，從點滴做起，弘揚中華民族愛崗敬業，勤奮工作，服務人民，奉獻社會的傳統美德，爭做敬業奉獻道德模範。

四、大愛無言，從我做起，從點滴做起，弘揚中華民族尊老愛幼，禮讓謙和，家庭和睦，鄰里和諧的傳統美德，爭做孝老愛親道德模範。

傳承美德、爭做好人是時代的呼喚，是社會文明進步的需求，更是每個人義不容辭的責任。讓我們攜起手來，與道德模範為伍，與身邊好人同行，認真踐行社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，用道德實踐的豐碩成果引領社會新風尚，以實際行動為醫院精神文明建設、全國文明城市創建貢獻力量！

道德模範學習倡議書 [篇2]

向全縣道德模範學習倡議書

全鄉廣大幹部羣眾和青少年朋友們：隨着我縣公民道德建設的不斷深入，我縣湧現了大批道德模範人物，他們用自己的平凡書寫着生命的偉大，為建設“道德青縣，愛心之城”的美麗藍圖畫上了濃重的一筆！

我鄉小許莊村農民孫德利當選為2011年度“中國好人榜”上榜好人，他用他那顆鮮活的腎臟詮釋了父愛的偉大，給了兒子第二次生命；“中國好人”、“河北省道德模範”、“感動河北十大年度人物”的大孝閨女周汝貞用她那柔弱的肩膀23年來為170位孤殘老人撐起了一片天；“中國好人榜”上榜好人青年企業家張強帶着患有小腦萎縮的母親談業務，又一次為我們詮釋了孝敬的深刻內涵，弘揚了中華民族“以孝為先”的傳統美德；“中國好人榜”上榜好人“隱身”救人的王俊崗，20年救援車禍等意外的傷者近20起，不留姓名、悄然而去；還有呂希慶、陳佳文、何俊蘭......。他們平凡而光輝的事蹟讓人感動，質樸而閃光的精神讓人欽佩；他們以自己的實際行動，努力踐行社會公德，體現了社會主義核心價值觀的根本要求；他們是全縣人民的驕傲，更是全鄉廣大幹部羣眾和青少年學習的榜樣！

《全國公民道德建設實施綱要》頒佈十二年以來，我縣大力推進社會主義核心價值體系建設，大力實施道德模範評選活動，大力開展羣眾性精神文明創建，努力打造“道德青縣、愛心之城”，全縣上下、社會各界、各個行業湧現出了一批批助人為樂、見義勇為、敬業奉獻、誠實守信、孝老愛親的道德模範，他們代表着時代精神，反映着社會價值取向，是弘揚和踐行社會主義核心價值觀的集中體現，為建設魅力、活力新青縣創造了良好的人文環境。目前，我縣正處於跨越發展的關鍵時期，全縣正在全面開展“道德青縣、愛心之城”創建活動。為了進一步推進“道德青縣、愛心之城”活動的深入開展，弘揚正氣，凝心聚力，奉獻崗位，加快我鄉發展，建設實力、活力、魅力新上伍，我們倡議：

一、善行無疆，從我做起，從點滴做起，弘揚中華民族樂善好施、扶貧濟困、關心他人、熱衷公益的'傳統美德，爭做助人為樂道德模範。

二、匡扶正義，從我做起，從點滴做起，弘揚中華民族見義勇為、無私無畏、秉持大義、救災救難的傳統美德，爭做見義勇為道德模範。

三、恪盡職守，從我做起，從點滴做起，弘揚中華民族愛崗敬業、勤奮工作、服務人民、奉獻社會的傳統美德，爭做敬業奉獻道德模範。

四、一諾千金，從我做起，從點滴做起，弘揚中華民族誠信為本、言行一致、遵規守約、坦誠相見的傳統美德，爭做誠實守信道德模範。

五、大愛無言，從我做起，從點滴做起，弘揚中華民族尊老愛幼、禮讓謙和、家庭和睦、鄰里和諧的傳統美德，爭做孝老愛親道德模範。

傳承美德、爭做好人是時代的呼喚，是社會文明進步的需求，更是每個人義不容辭的責任。讓我們攜起手來，與道德模範為伍，與身邊好人同行，牢記使命，履職盡責，認真踐行社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，用道德實踐的豐碩成果引領社會新風尚，以實際行動為建設實力、活力、魅力新上伍貢獻力量！

中共上伍鄉黨委

上伍鄉人民政

2012年7月15日

道德模範學習倡議書 [篇3]

訊日前，濱海新區孔祥瑞、王欣、顧金鐘榮獲第三屆全國道德模範稱號。為貫徹落實中央文明委關於深入開展宣傳學習全國道德模範的要求，區委宣傳部、區文明辦發出《向全國道德模範學習的倡議書》，本報現全文刊登並配發評論。

在我國《公民道德建設實施綱要》實施10週年之際，第三屆全國道德模範評選活動結果揭曉，濱海新區孔祥瑞、王欣、顧金鐘榮獲第三屆全國道德模範稱號，這是彰顯中華傳統美德的最高榮譽，是全區人民的自豪和驕傲。他們用實際行動弘揚了濱海精神，用具體言行彰顯了炎黃子孫的人性之美，用不平凡的事蹟解讀了社會主義核心價值體系的豐富內涵。為此，我們向全區人民發出倡議：

向道德模範學習，學習他們愛崗敬業的精神。孔祥瑞作為享譽全國的“藍領專家”。他堅持學習，堅持實踐，堅持創新，以愛崗敬業的職業道德和甘於奉獻的勞模精神，詮釋了“當代工人，只有有知識、有技能，才能有力量”的時代內涵。

向道德模範學習，學習他們孝老愛親的傳統美德。知心愛人王欣17年如一日照料在執行任務中因負傷造成高位截癱的丈夫顧金鐘，至情至真，不離不棄，彰顯中華民族偉大母性的慈愛胸懷。

向道德模範學習，學習他們永不低頭的意志。中國式的“保爾”顧金鐘17年前因執行任務負傷造成高位截癱，落下終身殘疾。但他以頑強的毅力克服傷殘，以病弱之軀重回崗位忘我工作，成為羣眾公認的優秀警-察。

一個典型就是一面旗幟，一個模範就是一座豐碑。濱海新區正處於開發開放的關鍵時期，迫切需要模範人物身上所體現的精神和力量。全區人民要以道德模範為榜樣，學精神化動力，為濱海新區爭當深入貫徹落實科學發展觀的排頭兵，為進一步提升全民道德素質而共同努力。

中共天津市濱海新區委員會宣傳部

中共天津市濱海新區精神文明建設委員會辦公室

二○一一年九月二十七日

道德模範學習倡議書 [篇4]

道德力量是國家發展、社會和諧、人民幸福的重要因素。道德模範體現了中華民族的優秀品質，反映了社會發展進步的時代精神，是我們學習的榜樣。學習道德模範，爭做文明市民，參與文明創建，共建美好家園，既是我們的承諾，也是我們的責任。在此，我代表全局幹部職工作以下承諾：

一、從我做起，爭做敬業奉獻道德模範 。敬業奉獻是基本的職業道德，也是可貴的人生態度。在中國特色社會主義建設的今天，更需要敬業奉獻的精神。讓我們牢固樹立為人民服務的思想，懷着恭敬、嚴肅、負責的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇於創新，自覺承擔社會責任，為經濟社會發展貢獻自己的力量，共同建設我們全面小康的家園。

二、從我做起，爭做誠實守信道德模範 。誠實守信是一種道德品質、道德信念，也是一種道德責任、道德資源，更是一種崇高的人格力量。讓我們不斷加強自身道德修養，講信用、重信譽、守諾言，老老實實、坦坦蕩蕩做人，實實在在、勤勤懇懇做事，共同建設我們信用至上的家園。

三、從我做起，爭做見義勇為道德模範 。中華民族是一個正直、勇敢的民族，揚善抑惡、見義勇為是中華民族的傳統美德。當今時代更需要凜然正氣、無私無畏的大智大勇者。讓我們大力弘揚社會正氣，敢於同違法犯罪分子作鬥爭，同一切困難作鬥爭，堅決維護國家利益、公共利益和他人利益，共同建設我們充滿正義的家園。

四、從我做起，爭做孝老愛親道德模範 。百善孝為先，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，這是泱泱華夏的傳統美德，也是人們尊重自己的表現。讓我們傾情播撒並踐行孝老愛親的美德，做到孝敬父母，敬重長輩，既關心他們的物質生活，又關心他們的精神生活；做到夫妻和睦，互幫互助，互敬互愛，幸福美滿；做到科學教子，為國教子，關心好孩子們的學習生活、身心健康、成長成才；做到嚴以律己，寬以待人，團結互助，相互禮讓，共同建設我們和睦美好的家園。

五、從我做起，爭做助人為樂道德模範 。助人為樂是中華民族的傳統美德，也是改革開放時代我們必須具備的品質。社會是一個大家庭，需要千千萬萬個你我他共同付出努力 。送人玫瑰，手留餘香。讓我們以幫助他人為快樂、為幸福，設身處地地多為他人考慮一點、奉獻一點，真情實意地去尊重他人、關心他人，傾心傾力地去扶貧幫困、尊老愛幼、熱衷公益，共同建設我們温馨和諧的家園。公民道德、人人共建，道德成果、人人共享 。

讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從小事做起，自覺遵守愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻的基本道德規範，踐行社會主義榮辱觀，用實際行動為漳州市推進首善之區、生態之城建設，為海西建設，漳州先行再鑄輝煌貢獻力量！

道德模範學習倡議書 [篇5]

同學們、哥哥姐姐、弟弟妹妹們：

在今年第三屆全國道德模範評選活動中，我們省的王爭豔奶奶、孫東林伯伯、董明阿姨榮獲“全國道德模範”稱號。他們可親、可敬、可學，是我們身邊的好榜樣、是我們心中的大英雄。他們身上有一種巨大的人格力量，是我們未成年人寶貴的精神財富，我們要向他們學習，做傳統美德的承繼者，做良好品行的踐行者。在此，我們代表首屆美德少年，向全省未成年人發出倡議：向道德模範學習，爭當湖北美德少年。要響應胡爺爺的號召，做熱愛祖國、理想遠大的好少年，勤奮學習、追求上進的好少年，品德優良、團結友愛的好少年，體魄強健、活潑開朗的好少年；要積極投身精神文明創建活動，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民，為湖北建設精神高地和文化強省作出應有貢獻。

同學們，“百行德為首”，讓我們以全國道德模範為榜樣，迅速行動起來，從自身做起，從小事做起，自覺踐行道德規範，養成良好習慣，堅定理想信念，爭做有道德的人，為推動湖北文化大發展大繁榮、打造湖北精神高地匯聚道德力量，積聚發展智慧。