班級象棋比賽的策劃書

　　1班級象棋比賽的策劃書

【活動背景】中國有悠久的棋文化，象棋源於中國。作為中華兒女應傳承我國悠久的文化，去感受先人的智慧。

【活動目的】增進班級同學之間的相互交流，豐富班級同學的業餘生活，同時擴大同學們對棋類遊戲的樂趣和提高同學們的整體棋類水平。

【活動時間】20XX年12月17日

【活動地點】南區大學活動中心

【活動對象】1125102班全體同學

【活動組織者】1125102班全體班委

【活動流程】象棋：實行單循環淘汰賽，雙人對決，輸方直接淘汰，勝方留下繼續與其他選手比賽，直至最後一方勝出即為此項目冠軍。

【獎項設置】各項目冠軍頒發紀念筆記本進行獎勵

【活動經費】

1、購買象棋共花費了24元

2、購買獎品共花費30元

2大學生期末班級象棋大賽策劃書

活動背景：

隨着冬天的到來，這一學期也快要結束了，而各科的考試也即將到來，面對寒冷而多風的冬天，户外的活動已經不太適合舉辦，然而鍛鍊同學們的能力確實必不可少的。再加上考試即將到來，舉辦户外活動存在不安全的因素，另外舉辦和參加獲得過程，也是增加同學們之間友誼的過程，這對於以後的學習和生活都是非常有幫助的。還有，經常下象棋對於同學們全面思考問題是非常有幫助的，同時可以減少同學們玩電子遊戲的時間，達到一舉多得的效果。

活動主題：

紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你操

活動目的：

鍛鍊思維靈活性，培養隨機應變的能力，提高綜合素質，是我們當代大學生所要努力去完成的任務。象棋是一種智力遊戲，它能充分鍛鍊一個人的思維能力、預知能力和隨機應變能力。大學生期末班級象棋大賽策劃書大學生期末班級象棋大賽策劃書。通過舉辦和參加象棋大賽，不僅能夠鍛鍊同學們思維的敏捷度，提高隨機應變的能力，而且還能鍛鍊同學們的預知能力，為以後更好地立足於社會打下基礎。另外，通過參加象棋大賽，同學們互相的瞭解程度得到了加強，對每個人的象棋水平有了清楚的瞭解。同時，同學們互相切磋棋藝的過程，本身就是一個自身棋藝提升的過程。

活動時間：

20XX年11月24日週日下午13：00——17：00

活動地點：

19326、19327、19328、19329宿舍以及龍灣湖邊

活動組織者：

第一組織者：郭隆臻

主要組織者：聶海超

活動對象：

83班全體同學

活動流程：

（1）提前一週開班會確定比賽時間和比賽的相關規則，確定比賽的時間，以及討論所要準備的物品。

（2）由宣傳委員統計出參賽選手的人數及名單，並告知他們比賽的.相關事宜和分組時間。

（3）人數確定下來後，由組織委員組織參賽選手進行分組抽籤，同時告知他們參賽時間。

（4）所有不參賽的同學將作為裁判，由班長為每個小組分配一名裁判。

（5）為保證比賽的公平性，賽前由心理委員對每一位裁判進行心理培訓，要求他們不能偏向任何一方。

（6）由生活委員採購比賽的獎品和證書，以及比賽過程中需要用到的記分卡片。

（7）比賽時，由團支書、學習委員和文體委員組成監督小組，監督各位裁判的執法過程，保證比賽的公平、公正。

（8）比賽結束後，由班委成員評選出前三名最佳棋手，分別頒發冠軍、亞軍和季軍榮譽證書。

（9）由三位獲獎選手發表獲獎感言並拍照留念。

活動預算：

榮譽證書3個，純淨水一提，記分卡片若干，共計約50元。

　　3班級象棋比賽的策劃書

(一)活動名稱：**中國象棋。

(二)活動對象：**班

(三)活動目的：為進一步豐富**生活，繼承中華民族優良文化遺產，正確引導**思想政治文化，提高**文化修養和道德素質，增進友誼建設和諧**。

(四)活動宗旨：友誼、奮進、團結、理解

(五)活動規則：1.預賽部分:a.預賽過程由組委會會同各班**共同舉行，參賽選手為**;b.各選手以**為單位進行計算，每個**可推選3名以下(包括3名)選手參賽，另推1-2名為活動裁判;c.比賽實行選手積分制，勝一局積3分，平局積1分，輸局不得分;d..參賽選手比賽時由抽籤決定，抽籤以**單位進行劃分;d.各班可根據實際情況，確定評獎範圍，並抱組委會批准;e.各班在預賽中推出積分最高的3名選手晉級決賽;f.為保證比賽公平，組委會設裁判委員會，由三名委員組成，可對比賽進行監督和仲裁;g.每局設裁判1人，裁判由抽籤臨時決定;h.競賽時要嚴格遵守比賽規則，落棋無悔。

2.決賽部分：a.決賽由組委會具體負責，裁委會全程監督;b.決賽選手為12人分兩次進行，各選手抽籤決定對手，淘汰6人，其他6人進入終決賽(教職工可直接進入決賽);c.決賽設一等獎一名，二等獎兩名，優秀獎若干名。

(五).活動流程：*月1*號----*月*號各班進行預賽，具體時間可有各班確定;*月*號—*號進行決賽。

(六).活動經費預算：獎品：獎狀10*1=10，象棋6*5=30，獎品25元，海報2*2.5=5，其他費用30元，合計100元。

(七).可行性分析：經過調查同學們對此反映教好，目前正值迎評階段，提高學生文化素質的同時，豐富文化生活很有意義。此活動必將提升學生文化品位。

(八).活動組織：活動由法學院法學院團總支主辦，法學院學生會具體承辦，學生會設立組委會和裁委會，組委會和裁委會根據各自職權分別運行。

(九).活動時間：*月13日------*月*日。

(一)活動名稱：**中國象棋。

(二)活動對象：**

(三)活動目的：為進一步豐富**生活，繼承中華民族優良文化遺產，正確引導**思想政治文化，提高**文化修養和道德素質，增進友誼建設和諧**。

(四)活動宗旨：友誼、奮進、團結、理解

(五)活動規則：

1.預賽部分:a.預賽過程由組委會會同各班**共同舉行，參賽選手為**;b.各選手以**為單位進行計算，每個**可推選3名以下(包括3名)選手參賽，另推1-2名為活動裁判;c.比賽實行選手積分制，勝一局積3分，平局積1分，輸局不得分;d..參賽選手比賽時由抽籤決定，抽籤以**單位進行劃分;d.各班可根據實際情況，確定評獎範圍，並抱組委會批准;e.各班在預賽中推出積分最高的3名選手晉級決賽;f.為保證比賽公平，組委會設裁判委員會，由三名委員組成，可對比賽進行監督和仲裁;g.每局設裁判1人，裁判由抽籤臨時決定;h.競賽時要嚴格遵守比賽規則，落棋無悔。

2.決賽部分：a.決賽由組委會具體負責，裁委會全程監督;b.決賽選手為12人分兩次進行，各選手抽籤決定對手，淘汰6人，其他6人進入終決賽(教職工可直接進入決賽);c.決賽設一等獎一名，二等獎兩名，優秀獎若干名。

(五).活動流程：*月1*號----*月*號各班進行預賽，具體時間可有各班確定;*月*號—*號進行決賽。

(六).活動經費預算：獎品：獎狀10*1=10，象棋6*5=30，獎品25元，海報2*2.5=5，其他費用30元，合計100元。

(七).可行性分析：經過調查同學們對此反映教好，目前正值迎評階段，提高學生文化素質的同時，豐富文化生活很有意義。此活動必將提升學生文化品位。

(八).活動組織：活動由法學院法學院團總支主辦，法學院學生會具體承辦，學生會設立組委會和裁委會，組委會和裁委會根據各自職權分別運行。

(九).活動時間：*月13日------*月*日。