圖書交流會策劃書
“讀書交流會”策劃書
一、活動背景:
我們富有活力,我們擁有青春。在這青春年華里,我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實,更加精彩。讓圖書載着你的夢想流傳於人與人之間,傳遞知識和希望!
二、活動目的及意義
1、通過活動,增加同學們的知識,豐富大家的課餘生活;
2、通過活動,給同學們提供一個相互交流的平台,增進同學間的尊重與信任 ;
3、通過活動,營造同學們良好的讀書氛圍,濃厚校園讀書風氣,引領積極的求學風尚 ;
4、通過活動,宣傳一種和諧美好共贏的理念,傳播積極團結的精神;
5、通過活動,增強班級同學的感情,加強文學間的交流與合作,同時提高同學們參加活動的積極性,鍛鍊大家的交流能力。
三、活動時間地點
2015年3月20日 一教 304
四、活動對象
漢語0904班全體
五、活動流程:
第一階段:小組討論。
以各小組為活動單位展開小組內部討論發言,自由討論時間為10-15分鐘。(備註:各小組以寢室為單位組合,可以選擇一本書閲讀,亦可各選一本書閲讀。)
第二階段:代表發言。
各小組推選一位代表,代表本小組到講台上公開發言,發言時請準備好發言稿。可以製作PPT,加背景音樂,播放視頻等。各小組發言時間10—15分鐘。
第三階段:老師點評。
各小組代表發言後,每個代表發言完成後請講評老師(或學長)進行簡要的'點評。
第四階段:自由提問。
現場同學進行提問。時間5分鐘左右,行輕鬆交流討論。
第五階段:選舉產生最佳讀書團隊。
選舉方法採用民主方式投票,各個小組均有一票,只能選擇除自己以外的小組,並簡單闡明投票原因。最終產生最佳讀書團隊前三名,頒發證書獎勵(待定)。
第六階段:總結陳詞。
首先由老師對這次讀書會活動以及大家的表現進行總體點評,然後由主持人陳述這次活動的意義的目的,並提出希望號召。
六、活動預期效果:
通過此次讀書交流會加強對學生們對文明禮儀的重視與踐行,發現身邊的不文明行為,找出去除方法,淨化校園風氣。並增強學生對中國優秀傳統文化的學習,提高人文素養,增強校園人文底藴,為建設文明和諧校園起到做出貢獻。
文學部漢語0904班 李佳蔓
2015年3月9日
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