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普通話培訓策劃書8篇

書信函1.77W

不經意間，工作已經告一段落，面對新的工作，制定好新的目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。你所見過的策劃書應該是什麼樣的？以下是小編為大家收集的普通話培訓策劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

普通話培訓策劃書1

一、活動名稱：

全國推廣普通話形象大使選拔賽。

二、主辦單位：

全國推廣普通話宣傳週領導小組辦公室。

三、協辦單位：

各省、自治區、直轄市語言文字工作機構、各地承辦機構。

四、承辦單位：

五、大賽組委會成員：

主任：楊光教育部語言文字應用管理司司長、全國推廣普通話宣傳週領導小組辦公室主任

副主任：張世平教育部語用司副司長、全國推廣普通話宣傳週領導小組辦公室副主任

姚喜雙國家語委普通話培訓測試中心主任

韓其洲國家語委普通話培訓測試中心副主任

委員：袁鍾瑞教育部語用司普通話推廣處處長

郝阿慶教育部語用司普通話推廣處調研員

祕書長：袁鍾瑞（兼）；常務副祕書長：張育民（兼）副祕書長：郝阿慶（兼）、組委會設組織聯絡組、宣傳報道組、普通話指導組、藝術指導組。

六、大賽時間安排：

xx年9月上旬召開新聞發佈會宣佈大賽正式啟動，大賽網絡系統同時啟動；xx年9月起，各地分賽區進行報名、初賽、選拔賽，並組成參加複賽的代表隊；xx年第一季度舉行決賽階段的複賽、半決賽、決賽和頒獎大會。分賽區向大賽組委會提交參加複賽選手名單的最後期限為xx年1月20日。

七、參賽方式：

各分賽區接受以行業系統為單位的集體報名，也接受個人報名；分賽區進行初賽、選拔賽後組隊參加在北京舉行的複賽。

八、參賽選手資格和報名：

年滿18週歲，具有中等或中等以上文化程度和一級普通話水平，遵紀守法，瞭解並熱心推廣普通話公益事業，不限性別、民族、職業。歡迎高校、部隊、行業系統集體報名。

參賽選手通過大賽網絡系統報名（不收報名費、參賽費），並提供真實詳盡的個人資料。大賽組委會以成本價提供推廣普通話宣傳輔導資料，選手自願選購。

九、比賽程序：

大賽分分賽區階段和總決賽階段進行。

1、分賽區階段：

（1）初賽：以指定篇目朗讀、普通話知識問答方式，考查選手普通話水平和普通話基礎知識。進入分賽區選拔賽的選手由省（自治區、直轄市）語委辦公室授予本省（自治區、直轄市）推廣普通話志願者證書。

（2）選拔賽：以自備朗誦、形象展示、繞口令、才藝展示、綜合知識問答方式，考查選手綜合素質。選拔賽選拔12名男女選手參加總決賽階段的複賽（由省級語委辦公室或承辦單位領導擔任領隊）。複賽選手由全國推廣普通話宣傳週領導小組辦公室和大賽組委會授予全國推廣普通話志願者證書。其中最佳選手由本省（自治區、直轄市）語委辦公室授予本省（自治區、直轄市）推廣普通話形象大使稱號。

2、總決賽階段：

（1）複賽：以自備朗誦、才藝展示、語言文字知識問答方式，考查選手綜合素質。複賽按八分之一的比例選拔進入半決賽的選手。

（2）半決賽：以自備演講、指定朗讀、才藝展示、綜合知識問答方式，考查選手綜合素質。半決賽按二分之一的比例選拔進入決賽的選手。

（3）決賽：以抽題演講、講故事、形象展示、才藝展示、語言文字知識和綜合知識問答形式，考查選手綜合素質。

3、最後獎項設置：大賽最後名次設鑽石獎1名，紅寶石獎2名，水晶獎3名，優勝獎若干名，並另設最佳單項獎若干名。其中鑽石獎、紅寶石獎、水晶獎獲得者由全國推廣普通話宣傳週領導小組辦公室授予“20xx全國推廣普通話形象大使”稱號。

十、評委會：

1、總決賽階段聘請語言學家、國家級普通話水平測試員、播音員、影視話劇表演藝術家擔任評委。複賽每場評委7名，半決賽、決賽每場評委9名。

2、分賽區階段聘請語言學家、國家級普通話水平測試員、播音員、影視話劇表演藝術家擔任評委。初賽每場評委不少於5名，選拔賽每場評委不少於7名。

十一、決賽後頒獎大會錄像在中央電視台和中國教育電視台播出。

十二、大賽所有比賽程序均聘請公證人員進行現場公證。

十三、大賽組委會為每名複賽選手交納安全保險金。

十四、參加總決賽階段的人員往返旅費和複賽選手的食宿費自理，半決賽、決賽選手食宿費由組委會承擔。

十五、大賽組委會

辦公地點：

郵政編碼：

聯繫人：

電話：

傳真：

網址：

普通話培訓策劃書2

一、主辦單位：

院團委、社團實踐部。

二、承辦單位：

大學生語言藝術協會。

贊助商家：xx（待定）

三、活動名稱：

普通話培訓。

四、活動時間：

9月15、16日（每晚6：30到9：30）

五、活動地點：

綜合樓114。

六、活動目的：

1、在祖國母親60華誕來臨之際、桂花飄香之時，為祖國母親送上温馨的祝福！讓大家用精湛的言辭來釋懷對母親的愛戴！

2、全國高校普通話等級考試一直是廣大新老會員關注的話題。據協會人事部統計，我協會90%以上會員都是為了提高普通話應試能力而加入團隊的。於是，為滿足大家的殷切期望，特別邀請了中文系汪應樂老師開展普通話培訓技能課。

七、活動簡介：

二0xx年，是我協會成立10週年之時！藉助這一契機，我協會本着以鍛鍊膽量、培養思維能力、提高口頭表達能力為宗旨。繼續推出一年一度的普通話培訓。讓大家領略語言藝術的獨特魅力；提高大家的學習質量；豐富大家的課餘生活；拓展自我的言語潛質。經中文系吳禮慶老師指導，我們做到了開源節流、合理利用資源：借用了08級同學普通話書本供給新會員參考。

八、活動開展的條件：

1、去年搞過此類活動，有經驗可依循。延用好的方面、彌補不足之處。可以更好的發揮主觀能動性、聯繫客觀實際，盡最大努力搞出特色。

2、提前一星期召開了全體動員大會。全面部署了各部門需要履行的職責。前期組織領導工作準備充分、宣傳工作落到實處。

九、活動經費預算：

1、邀請函：10元

2、飲用水：40元

3、酬謝費：400元

總計：450元。

十、經費來源：

1、協會財務支出

2、拉贊助。

十一、活動計劃：

1、理事會組織召開全體理事動員大會以及分區召開部長級會議，全面聽取大家的意見，作出合理安排。督促各部門工作落實情況。

2、策劃部負責草擬活動贊助策劃書、做好活動現場佈置、寫好活動總結以及整理本次活動的相關文案。

3、外聯部負責聯繫社團實踐部負責人以及各兄弟協會會長。提前3天發送請柬。

4、宣傳部負責出海報，做好前期宣傳工作以及現場介紹邀請領導及嘉賓。

5、文祕部負責徵求各界友好人士對本次活動的看法以及好的建議。並及時反饋到理事會，便於及時作出正確指示。

6、人事部負責理事的考勤點到以及事假的審批工作。確保常任理事按時參加活動。

7、組織部負責維持活動現場秩序。確保活動順利開展。以及活動結束清理活動現場。

8、財務部負責購買請柬、飲用水。做好本次活動的預算和決算。

　　語言藝術協會

總策劃：XX（會長）

　　xx年9月10日

普通話培訓策劃書3

一、師資班培養目標：

能夠為網友學習普通話服務；熟練掌握漢語拼音，普通話水平達到一級乙等以上；具有較高的語音分辨能力；能夠持續為普通話學習園教學和管理服務。

二、學習目標：

熟悉普通話語音理論，糾正難點音，改善自身的語音面貌；增強聽辨能力，能初步用普通話語音理論解釋語音問題；熟悉普通話水平測試原理和標準，能夠運用測試標準開展普通話水平模擬測試；逐步勝任相關教學和輔導任務

三、學習時間：

共十二週。每週一次公開課和一次輔導課，其餘為封閉訓練。

四、學習方法：

運用自主學習的模式，激發每一位學習者的主觀能動性，爭取做到：自主學習、自我對照、激發興趣、制定計劃、突破難點、堅持長久，不斷提高學習效益。

1、學習要講究方法：弄懂道理（重視理論學習），發現問題（瞭解自身存在的語音問題），知道解決的途徑，提倡自主學習。學習者參與和確定對自己有意義的學習目標的提出，自己制定學習進度，參與設計評價指標，積極發展各種思考策略和學習策略，在解決問題中學習，在學習過程中有情感地投入，有內在動力的支持，能從學習中獲取積極的情感體驗，對認知活動能夠進行自我臨控，並作出相應的調適。

2、當別人讀、説的時候一定要仔細聽，看看他有什麼問題，再認真聽老師的點評，提高自己的聽辨能力。

3、每天安排時間練習，堅持不懈，堅持記好學習筆記。

五、學習內容：

每週一次的公開課以講為主，講練結合，輔以必要點評；輔導課是在教師指導下做一對一相關內容輔導，使每一位學員有所收穫。封閉課以自己練習為主。

第一週：引導學員瞭解普通話培訓自主學習計劃書的內容和使用方法，在教師的指導下，通過讀字、詞和朗讀一篇作品以及説一分鐘話，全面發現自身存在的語音問題，制定普通話語音學習目標，並將其發佈在論壇指定的空間，以便交流和自我監督；

第二週：聲、韻、調語音理論講座，讀單音節字詞訓練；

第三週：音變指導，讀多音節詞語訓練；

第四周：普通話水平模擬測試（一級乙等達標測試）；

第五週：推普政策及普通話水平測試介紹；

第六週：字、詞聽力訓練（利用基礎班或提高班學員所讀字詞，現場點評）；

第七週：朗讀聽力訓練；

第八週：命題説話聽力訓練；

第九周：普通話水平測試聽力綜合訓練；

第十週：普通話水平測試聽力綜合測試；

第十一週：教學實習；

第十二週：教學實習；

六、學習建議：

1、準備第五版《現代漢語詞典》（商務印書館）；一本語音理論書籍，如，《普通話水平測試實施綱要》（商務印書館）等；

2、做筆記，針對自身需要改善的語音問題自我設計訓練內容；

3、網上搜集資料，相互交流，建立普通話學習素材庫；

4、在論壇建立專門空間，發表自主學習計劃以及結業論文，交流學習感想和體會；

普通話培訓策劃書4

一、活動組織機構

學院大學生普通話推廣協會

二、活動主題

熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。

三、活動目的

語言是最重要的交際工具和信息載體，民族共同語的普及是國家統一、民族團結、社會進步的重要基礎。普通話是全國通用的語言。它以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範。在建設有中國特色社會主義現代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。隨着改革開放和社會主義市場經濟的建立，社會對普通話的客觀需求日益迫切。推廣普通話，營造良好的語言環境，有利於促進人員交流、商品流通和建立統一的市場。人們開始自覺地要求在經濟活動中使用普通話。

推廣普通話是國家統一和民族團結的需要。一個國家、一個民族是否擁有統一、規範的語言，是關係到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事。《中華人民共和國憲法》第19條規定：“國家推廣全國通用的普通話”。使用國家通用的語言文字，是每個公民應當履行的義務，也是公民具有國家意識、主權意識、法制意識、文明意識、現代意識的具體體現。我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利於增進我國各民族的交流與往來，增強中華民族的凝聚力，而且有利於我國在國際社會中的影響。

四、活動地點

階梯教室(含多媒體)、學院校區。

五、活動時間

每週培訓一次。(具體上課時間另行通知)

六、活動對象

普通話協會全體會員及全校非普通話推廣協會會員。

七、前期準備

(一)宣傳工作

1、在講座開始前兩天左右，分別在各宿舍門口宣傳欄上張貼培訓課宣傳海報，介紹上課內容、時間、地點。

2、普協內部成員由各部門部長負責通知。

(二)課前工作

1、由普協會長邀請相關老師，並告知時間地點。詢問並幫助老師提出的要求。

2、安排普協語言文字工作中心的同學也要備課，做好充分準備。

3、由普協辦公室負責提前去教務處申請上課教室。

4、安排好負責教室秩序、衞生的同學。

八、應急措施

1、如果出現講課老師晚到的`情況，為了保持現場同學安靜播放有關普通話的ppt。

2、課前若出現觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責在座同學往教室中間坐，然後適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協助。

3、報告進行時組織人員必須負責維持現場秩序。

4、如果老師有急事不能來講課，由語言文字工作中心準備好的同學講課。

普通話培訓策劃書5

隨着我國社會主義市場經濟的迅速發展和語言信息處理技術的不斷進步，普及普通話已成為一項十分迫切的任務。學校是推廣普及我國通用的普通話的的主要陣地，對於我國的語言，文字工作的發展，有舉足輕重的作用。為了弘揚民族文化，貫徹國家語言文字工作委員會新時期推廣普通話的工作方針，大力提高我校全體師生的普通話水平，從而推動學校其他各項工作的發展。我院普通話協會在20xx年11月1日正式成立。以普通話為基礎綜合發展個人素質為協會宗旨，為構建而努力為目標。

協會成立四年來，工作得到各級領導和學生的一致好評，協會在發展過程中，不斷總結經驗教訓，不斷吸取其他社團的優秀成果，改革創新，力求服務更多本校學生，提高全校整體普通話水平前。前三年協會在元老們披荊斬薊、開河造路、不斷地摸索前進，把我們協會壯大起來，成為海經院的大社團。而到了我們這一屆，協會開始走下坡，漸漸地淹沒在平庸的社團中，不被人所提及。作為新一屆的成員，我們有責任和義務扛起發揚光大協會的重擔。

本學期的工作：

1、每月組織一次普通話學習，要認真組織同學學習有關普通話知識。

2、每季度召開一次學習普通話座談會，交流學習體會。

3、每半年召開一次各部門主要負責人會議，對普通話的學習、應用工作進行總結。

工作措施：

1、加強領導。建立以部長為組長，其他成員為副組長，各部門主要負責人為成員的普通話培訓學習工作領導小組，學術部為主抓部門，一級抓一級，層層抓落實，為普通話學習培訓工作的順利開展提供組織保障。

2、加強宣傳。構建説普通話和運用普通話的良好語言氛圍，發揮環境對人的積極潛移默化的影響作用，使説普通話成為一種習慣。

3、開闢專欄。充分利用板報宣傳。由各部門輪流負責辦一期普通話學習園地，介紹普通話推廣、運用相關知識和內容，交流經驗，促進學習。

4、加強檢查。加強對各部門組織同學學習培訓普通話工作情況的檢查，發現問題，及時解決，運用普通話工作制度化，規範化，日常化。

推具體形式：

1、以海報、傳單形式，加強同學們對普通話協會的。

2、開展形式各異的遊戲，如猜字謎，成語接龍，小品等提高同學們對普通話的熱情。

希望通過每個會員的努力可以重新樹立起普通話協會大社團的形象，同時要求每個會員要遵守協會的，無規矩不成方圓，只要我們團結一致就可以發揚壯大我們協會，相信我們的前途是光明的。

普通話培訓策劃書6

一、主辦單位：黔西南民族職業技巧學院院團委。

二、承辦單位：普通話協會。

三、培訓名稱：普通話培訓。

四、培訓光陰：20xx年5月1日—6月15日。

五、活培訓地點：黔西南民族職業技巧學院醫藥系的《D棟樓的階梯樓教室》

六、培訓目標：

1、通過培訓請求多數學員盼望能控制普通話一般技術並達到普通話二級及以上程度。

2、全國高校普通話等級測驗一直是寬大新老會員關注的話題。據協會人事部統計，我協會90%以上會員都是為了進步普通話應試能力而參加團隊的。於是，為滿足大家的殷切期望，特別邀請了普通話協會的冉世薪老師、劉敏老師開展普通話培訓技術課。於此，兩位尊師的課本由普通話協會供給。

七、培訓簡介：

特經院團委批准舉辦這次普通話培訓！藉助這一契機，我協會本着以磨鍊膽量、培植思維能力、進步口頭表達能力為宗旨。持續推出一年一度的普通話培訓。讓大家領略語言藝術的奇特魅力；進步大家的學習質量；豐厚大家的課餘生活；拓展自我的言語潛質。

八、培訓內容：

第一次培訓：三學時

1.普通話聲母的發音部位、發音法子及其與四川話的發音對比，難點音的訓練

2.普通話韻母的發音法子、方音辯正及難點音的訓練

3.普通話腔調的讀音請求、容易出現的語音差錯，讀音訓練

4.常見的音變現象及其訓練

5.口語與書面語及“統讀”的請求

6.朗讀、説話的根基請求及一般技術

7.測試的程序及評分要點

第二次培訓：三學時

（一）內容：1.普通話的聲母。2.單韻母

（二）重點：鼻邊音、平翹舌開口度和圓脣度訓練聲母辨正

（三）練習：p 26_p55相關內容 p325 (二)（三）朗讀作品

第三次培訓：三學時

（一）內容：普通話常見的音變現象〔1〕

（二）重點：上聲及一、不的音變輕聲

（三）練習：多音節詞語訓練(一) 朗讀作品

（四）課後練習：複習相關內容朗讀作品

第四次培訓：三學時

（一）內容：普通話常見的音變現象

（二）重點：常見雙音節輕聲詞、圓脣元音的兒化

（三）練習：P38-P72相關內容朗讀作品

第五次培訓：三學時

（一）內容：朗讀技術

（二）重點：朗讀領導：停連、重音、節奏、語調

（三）練習：補充多音節詞語訓練朗讀作品

第六次培訓：三學時

（一）內容：模仿測試

（二）重點：點評

（三）課後練習：針對自練習單薄環節。

九、經費預算:待定。

十、培訓企圖：

1、普通話協會召開全領會員會議，全面聽取大家的意見，作出合理佈置。督促各部門工作落實情況。

2、策劃部負責草擬運動援助策劃書、做好運動現場安排、寫好運動總結以及收拾本次運動的相關文案。

4、鼓吹部負責出海報，做好前期鼓吹工作。

5、祕書處負責徵求各界友愛人士對本次運動的見解以及好的建議。

注：報名光陰20xx年4月20日-30日，報名地址:黔西南民族職業技巧學院水利電力工程系。報名接洽電話:

普通話培訓策劃書7

為了讓讀者能寫出更好的策劃書，下面範文大全推薦一篇範文,供讀者參考：

一、主辦單位：演講與口才培訓。

二、培訓名稱：普通話培訓。

三、培訓時間： 20xx年5月8日

四、培訓地點：B2-305

五、培訓師：韓濤

六、培訓目的：

1、通過培訓要求多數學員希望能掌握普通話一般技巧並達到普通話二級及以上水平。

2、全國高校普通話等級考試一直是廣大新老會員關注的話題。據協會人事部統計，我協會90%以上會員都是為了提高普通話應試能力而加入團隊的。於是，為滿足大家的殷切期望，特別邀請了學工處的韓濤老師開展普通話培訓技能課。

七、培訓簡介：

經生物工程學院準舉辦這次普通話培訓!藉助這一契機，我協會本着以鍛鍊膽量、培養思維能力、提高口頭表達能力為宗旨。繼續推出一年一度的普通話培訓。讓大家領略語言藝術的獨特魅力;提高大家的學習質量;豐富大家的課餘生活;拓展自我的言語潛質。

八、培訓內容：

1.普通話聲母的發音部位、發音方法及其與四川話的發音比較，難點音的訓練

2.普通話韻母的發音方法、方音辯正及難點音的訓練

3.普通話聲調的讀音要求、容易出現的語音錯誤，讀音訓練

4.常見的音變現象及其訓練

5.口語與書面語及“統讀”的要求

6.朗讀、説話的基本要求及一般技巧

7.測試的程序及評分要點

8普通話的聲母。2.單韻母

9鼻邊音、平翹舌開口度和圓脣度訓練聲母辨正

10練習：p 26_p55相關內容p325 (二)(三)朗讀作品

11：普通話常見的音變現象〔1〕

12：上聲及一、不的音變輕聲

13：多音節詞語訓練(一)朗讀作品

14：複習相關內容朗讀作品

15：普通話常見的音變現象

九、培訓計劃：

1、普通話協會召開全體會員會議，全面聽取大家的意見，作出合理安排。督促協會各部門工作落實情況。

2、策劃部負責草擬活動贊助策劃書、做好活動現場佈置、寫好活動總結以及整理本次活動的相關文案。

3、宣傳部負責出海報，做好前期宣傳工作。

4、祕書處負責徵求各協會對本次活動的看法以及好的建議。

演講與口才協會

20xx.4.26

大學生普通話培訓活動策劃書

一、主辦單位：黔西南民族職業技術學院院團委。

二、策劃承辦單位：普通話協會。

三、培訓名稱：普通話培訓。

四、培訓時間：20xx年5月1日—6月15日。

五、活培訓地點：黔西南民族職業技術學院醫藥系的《D棟樓的階梯樓教室》

六、培訓目的：

1、通過培訓要求多數學員希望能掌握普通話一般技巧並達到普通話二級及以上水平。

2、全國高校普通話等級考試一直是廣大新老會員關注的話題。據協會人事部統計，我協會90%以上會員都是為了提高普通話應試能力而加入團隊的。於是，為滿足大家的殷切期望，特別邀請了普通話協會的冉世薪老師、劉敏老師開展普通話培訓技能課。於此，兩位尊師的課本由普通話協會提供。

七、培訓簡介：

特經院團委批准舉辦這次普通話培訓!藉助這一契機，我協會本着以鍛鍊膽量、培養思維能力、提高口頭表達能力為宗旨。繼續推出一年一度的普通話培訓。讓大家領略語言藝術的獨特魅力;提高大家的學習質量;豐富大家的課餘生活;拓展自我的言語潛質。

八、培訓內容：

第一次培訓：三學時

1.普通話聲母的發音部位、發音方法及其與四川話的發音比較，難點音的訓練

2.普通話韻母的發音方法、方音辯正及難點音的訓練

3.普通話聲調的讀音要求、容易出現的語音錯誤，讀音訓練

4.常見的音變現象及其訓練

5.口語與書面語及“統讀”的要求

6.朗讀、説話的基本要求及一般技巧

7.測試的程序及評分要點

第二次培訓：三學時

(一)內容：1.普通話的聲母。2.單韻母

(二)重點：鼻邊音、平翹舌開口度和圓脣度訓練聲母辨正

(三)練習：p 26_p55相關內容 p325 (二)(三)朗讀作品

第三次培訓：三學時

(一) 內容：普通話常見的音變現象〔1〕

(二) 重點：上聲及一、不的音變輕聲

(三) 練習：多音節詞語訓練(一) 朗讀作品

(四)課後練習：複習相關內容朗讀作品

第四次培訓：三學時

(一) 內容：普通話常見的音變現象

(二) 重點：常見雙音節輕聲詞、圓脣元音的兒化

(三)練習：P38-P72相關內容朗讀作品

第五次培訓：三學時

(一) 內容：朗讀技巧

(二) 重點：朗讀指導：停連、重音、節奏、語調

(三) 練習：補充多音節詞語訓練朗讀作品

第六次培訓：三學時

(一) 內容：模擬測試

(二) 重點：點評

(三)課後練習：針對自練習薄弱環節。

九、經費預算:待定。

十、培訓計劃：

1、普通話協會召開全體會員會議，全面聽取大家的意見，作出合理安排。督促各部門工作落實情況。

2、策劃部負責草擬活動贊助策劃書、做好活動現場佈置、寫好活動總結以及整理本次活動的相關文案。

4、宣傳部負責出海報，做好前期宣傳工作。

5、祕書處負責徵求各界友好人士對本次活動的看法以及好的建議。

注：報名時間20xx年4月20日-30日，報名地址:黔西南民族職業技術學院水利電力工程系。