有關畢業典禮策劃書（通用5篇）

不經意間，一段時間的工作已經結束了，為了迎接新的工作目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。快來參考策劃書是怎麼寫的吧，以下是小編精心整理的有關畢業典禮策劃書（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　畢業典禮策劃書1

　　一、主題：

《點燃希望、放飛夢想》

　　二、時間：

5月29日

地點：食堂二樓

　　三、活動安排：

1、導演：單忠義 副導演：劉海洋

監製：劉海洋 範朗 劇務：關雪嬌

主持人：王乾一 李巖

指導老師：單忠義 孫曉姣

2、節目策劃組：

組長：範朗 副組長：王宇

組員：劉珊 鐵博 奚亮 趙靜 劉亞文

具體工作：

1、負責活動策劃以及人員調動。

2、負責準備活動所需的材料以及物品。

3、負責徵集並排練節目以及活動中節目表演的安排，保證活動中節目表演的順利進行。

4、活動開始前組長清點人數整隊帶入活動地點，活動中所有工作人員注意換班巡邏、維持秩序並及時處理，活動中的突發事件，確保整個活動的順利進行，活動結束清點人數後整隊回來。

　　四、注意事項：

1、本次活動內容要積極向上。

2、各工作人員出席時要佩帶胸卡。

3、各工作人員要嚴密組織分工協作、精心實施保障活動的各環節順利進行。

4、活動結束後，各工作人員各負其責認真有序的做好後勤工作。

延伸閲讀：高中畢業典禮演講稿

尊敬的各位校領導、各位老師、同學們：

大家好！首先，今天非常榮幸由我代表2019屆全體高三畢業生髮表我們的畢業感言。

今天的畢業不僅是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。

有人説：沒有開始，就沒有結束。我們，三年前在這裏開始，三年後又在這裏結束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經過了彼此相遇，又經過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？攤開手掌，我們還剩下些什麼？

三年前的我們，也許沒有預見今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過慢一點呢？我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封於心底最美好的記憶。

三年的歲月已逝，1095個日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來似乎是那麼的漫長，卻過得那麼快。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感，就要面對別離。在我們的生命中，又會有幾個這樣美好又充實的三年呢？

在這三年中，我們既收穫了知識，又收穫了友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時給你動力的，是朋友；那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關決不放棄。即使再難，也不離不棄！

隨着時間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。經歷了大學聯考的洗禮，我們從一個孩子過渡到一個青年人，從幼稚漸漸走向成熟，這當然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的昇華，我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒有想象中的那麼簡單。

我們在未來的這條路上也許會非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收穫”，當成功的你回首今天所付出的這一切時，就會發現這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什麼味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什麼。有些路，註定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。

生命中，是不斷有人離開或進入的。於是，看見的看不見了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。於是，看不見的看見了；遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的，但是它可以温暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。

一句話難以囊括三年的生活點滴，在這裏，我代表全體高三畢業生，感謝我們的母校，感謝和我們一起走過三年的老師們。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望，是你們見證我們成長。曾經的三年，有我們共同的歡笑與淚水；未來的日子，我們將帶着你們的殷殷囑託更加努力，絕不放鬆，用最好的自己回報我們的母校、回報我們的老師。三年雖然匆匆而過，一中只是我們生命中的驛站，但一中的老師們絕對不是我們生命中的過客！在未來，在天長地久的盡頭，依舊沒有人能搶走，我們對母校的感謝，對老師的感激！

　　畢業典禮策劃書2

　　一、活動主題：安全教育，防範於未然

　　二、活動時間：4月1日(週四)晚上七點

　　三、活動地點：403教室

　　四、主辦單位：xx系xx級xx1班

　　五、參加人員：xx系xx級xx1班全體成員

　　六、活動背景：

本次主題班會是我係組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現在突發公共衞生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我係會以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。

　　七、活動目的：

讓同學珍惜自己的生命財產安全，並保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防範意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防範意識，懂得珍惜生命財產安全。

讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養學生關心他人，尊重他人生命財產安全，並盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創設多種情景，創造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會裏所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢

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站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

　　八、前期工作：

(1)安全教育主題班級活動申報材料

(2)收集有關生命財產安全的資料及不注意校園內安全的案例

(3)準備背景歌曲《無眠》

(4)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

(5)各個工作分配：主持人：拍照負責人：人員簽到負責人：現場秩序負責人：教室衞生負責人:

　　九、活動流程：

一、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；

二、主持人引入導語

三、展示有關於生命財產安全的圖片，談談同學的感受。

四、介紹大學生出現生命財產丟失的原因，措施等；五、介紹各類安全事例

六、學生介紹安全教育經驗，以演講形式，並展開生命財產安全防範的互動搶答活動(共10題)，且對答對者有物資獎勵；

七、材料介紹完後，兩位主持人一起上台談談自己的感受並邀請嘉賓代表上台致辭。

八、結束語，並對到來的嘉賓表示感謝。

　　十、注意事項：

1、保證人員全部到達；

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧譁聲，吃東西等；

3、不得有人員早退。

4、保持階梯教室的衞生，同學不得亂扔垃圾；

5、主題班會結束後各班委留下來整理殘物。

　　畢業典禮策劃書3

　　一、主題：

寶貝的成長錄——學前班畢業季

　　二、形式：

會場佈置成輕鬆陽光的Party形式。

儀式舉行前兩天向小朋友家長髮放邀請卡。

家長要為孩子準備畢業禮帽。（家長和孩子自己設計完成）

流程：

1、主持人宣佈畢業典禮開始。請家長到休息區就坐。

請園長講話為小朋友送上畢業祝福。

2、老師代表講話，主要內容有對小朋友的寄語、對家長們説的話以及小朋友今後的教育指點。

3、小朋友答謝老師和家長的節目表演（1—2個節目即可）

4、親子活動：家長和小朋友共同製作答謝恩師卡片，將卡片送給老師，並説出想要對老師説的話（攝像師要拍攝每一個小朋友對老師説話的場面）。老師要回贈小朋友畢業紀念卡。老師將收到的卡片掛在祝願牆上。（音響播放輕快音樂）

5、家長將禮帽遞予老師，老師為小朋友帶上禮帽。園長為小朋友撥帽穗，以示正式結業。

6、合影，帶上自制禮帽拍完集體合照，老師邀請小朋友和家長一起在學校祝福牆前面拍照留影。

7、校長切慶祝蛋糕，老師為小朋友分蛋糕，與家長一起享用，小朋友之間互贈禮物。

8、宣佈以示結束。製作畢業特輯光盤和照片，家長自願訂購，為孩子留得紀念。同時也為幼兒園宣傳，可將視頻、照片上傳到幼兒園網站或者印在宣傳彩頁上。

　　三、會場佈置：

會場可以選擇在校園內，正中是主席台（舞台），一側為學生方陣，一側為家長休息區。主席台前準備桌椅和遮陽傘，以備親子活動和會後Party所用。

　　四、儀式要求：

要求老師統一着裝，學生統一校服。

負責攝影人員2名，負責攝像人員1名。

慶祝蛋糕1個，果汁、紙杯若干。

祝願牆一面。

卡片紙、彩筆、剪刀若干。

　　畢業典禮策劃書4

　　一、活動名稱

似水年華的追憶璀璨未來的憧憬——畢業生晚會

　　二、晚會意義

6月，我們學院成功送走了一屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我校團委、學生會將舉行畢業生告別晚會，師生共聚一堂，以表達對畢業生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個展現個人魅力的舞台，共同勾畫精彩的畢業詩章，給大學生涯畫上一個圓滿的句號!這台晚會的主題是“似水流年--年華的追憶 未來的憧憬”。

記錄着學生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個個心情的延續，是一個又一個情感的昇華，讓我們在這裏，看到一個真實的我，看到一個真實的你，看到一個真實的我們。讓畢業生回顧這三年美好的大學生活。同時，促進新老生交流，老生通過輕鬆的交談給新生提供學習、生活、工作、等經驗和忠告等，讓在校的學生能夠更加珍惜學習時光。

　　三、晚會性質

晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終。和諧，唯美。

　　四、晚會形式及內容

本次畢業晚會的主要形式是文藝晚會。演出節目由本校學生報名參加，形式不限，主題鮮明，內容積極向上，儘量貼近大學生活貼近主題。

　　五、晚會參與人員

交通工程系系全體師生

　　六、主辦單位

主辦單位：西華大學安德校區交通工程系

承辦單位： 西華大學安德校區交通工程系系學生會文藝部

　　七、 晚會準備流程

(一)籌備階段

1、5月由各部門協助將主持稿，節目內容安排好，選好演員陸續進行排練

2、聯繫畢業班，收集畢業生特色照片，成品由老師審核。

3、錄製微電影。

4、購買好需要的.物品。

5、節目彩排(暫定) 進行一次彩排，要求每個節目都必須穿好服裝，帶好道具，並且需要把晚會的整個流程都走一遍。重在讓每個節目適應一下晚會場地，時間上需要把握，工作人員也要努力找出每個節目的一些不足，讓他們在接下來的幾天裏好好強化訓練，爭取在晚會當天發揮出最好水平。

6、編排節目，製作節目單 ，邀請嘉賓，並確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關培訓。

(二)會場佈置與準備

1、召開一次會議安排各班及學生會的具體分工以及注意事項 。

2、兩週前辦公室擬好晚會現場所需物品清單，一週前需要採購完畢。

3、開始彩排，佈置會場。清場，再次確定晚會期間舞台燈光設備、音箱設備的安裝到位並進行調試。做好最後準備。

　　八、晚會演出流程安排：

1、主持人宣佈晚會開始

2、《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現出大一剛剛進校的時候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時主演員們在表演中帶出下一個節目。

3、《匯合式演唱表演》：將平時傳統的歌曲串燒改編為 匯合式演唱，即 一人首先上台演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現，漸漸走向台上，前一個演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個主唱，最後在台上合唱。

4、小品：主要是以搞笑帶動氣氛為主，儘量不要出現流氓土匪，內容積極向上，互動性需要很強。

5、快閃《dream high》：主要以動作簡單可以帶動大家一起舞動為特點。

6、遊戲一：在入場前座位會安排成三個大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上後面的空地，面對舞台呈倒U字形，這樣可以在走廊上設置關卡互動遊戲，這樣可以讓遊戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。

7、頒獎典禮

8、遊戲二：參照第六項。

9、《那些年》第二幕——大二：大二已經是在學校生活了一段時間了，所以將以舞蹈，歌曲，表演的形式表現出已經熟悉校內生活 那些年,我們一起走過的日子的情形，淺淺帶出下一個環節。

10、PPT 視頻的形式回憶三年的生活

11、合唱《那些年》：演唱者先獨唱，漸漸減小音量，旁白(或主持人)，用低沉温柔的聲音，道出三年的感謝等等，讓大三的學長學姐們和旁邊的同學相互擁抱握手感謝。

　　畢業典禮策劃書5

　　活動時間：

　　活動地點：

人員：幼兒園領導、大班全體老師、大班組全體幼兒、家長。

　　活動準備：

1、X擔任畢業典禮的主持人。

2、邀請個別家長參加併發言。

3、園領導發言，幼兒代表準備畢業獻詞。

4、準備畢業表演的節目。

5、佈置畢業會場。

　　活動目標：

1、以遊戲的形式表達自己對告別老師和同伴的情感，感受活動的歡樂氣氛。

2、享受集體表演的樂趣，體驗長大的快樂.

3、欣賞同年級的表演，增進與好朋友的互動關係，讓每一個孩子心中留下永遠難忘的回憶。

　　活動流程：

一、園長致辭

二、家長代表致辭

三、教師代表致辭

四、幼兒代表發言

五、幼兒朗誦畢業詩

六、表演及遊戲

才藝一：爵士舞

遊戲一：臨危不亂

玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個氣球，前方有20道數學題目，請幼兒手拿筆在規定的一分鐘時間內答出前面紙上的20道題目。

規則：規定時間為1分鐘，20道題目沒有全部答出來的，要受到懲罰。

在規定時間內答出來，但正確率不是的也要受到懲罰。

懲罰：有懲罰人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲罰。全部過關的給予獎勵。

才藝二：英語律動《lets go to the kinder garden》

遊戲二：爭分奪秒參加人數：由一名家長，一名幼兒組成一組。

道具：放滿水的臉盆、籮筐、乒乓球玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個)運到對面終點處的家長的臉盆裏面，然後再跑到起點接着運球，知道哨聲響起，遊戲結束，家長則負責用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中，計時為1分鐘，看哪組的進的多，哪組獲勝。

才藝三：我的夢想

遊戲三：指手畫腳

一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能説到字卡上的任何一個字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。

才藝四：上學堂

遊戲四：舉高高

一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能説到字卡上的任何一個字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。

七、家長寄語

請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝願，並將卡片依次掛在氣球上放飛於空中。