建立書香班級的建議書

創建書香班級活動的倡議書

一、指導思想：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!書籍，給人力量，使人充實，催人奮進。讀書使人聰慧靈秀，識趣明理;讀書可以提升素養，拓展人生;讀書可以啟迪思想，慰藉心靈;讀書可以豐富生活

，增長知識。營造良好的讀書氛圍，激發學生的閲讀興趣，從小養成讀好書、好讀書的習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。在共和國60週年國慶之際，我們發出“創建書香班級”的倡議，讓朗朗的讀書聲成為我校校園內最美麗的聲音，讓圖書角成為校園內最美麗的區域!

二、活動目的`：

1、通過活動，讓讀書成為同學們的一種積極的生活方式，養成愛讀書、愛讀好書的好習慣，促進我們學子各方面素質的提高，為我們今後的成長及終身學習提供文化底藴和發展後勁。

2、通過活動，使同學們學會充分利用學校的圖書室和網絡等資源讀書。

3、通過活動，讓同學們學會蒐集、處理、接受信息，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。

4、通過活動，營造濃厚的“書香氛圍”，建設有特色的班級文化品牌。

三、活動主題：最是書香能致遠，盎然情趣樂無窮

四、活動口號：讀書好,讀好書,好讀書。

五、活動內容：

(一)營造濃厚的讀書氛圍

1、打造“書香氛圍”。設計讀書標語，開闢圖書角，充分發揮同學們羣體的力量，將自己家中看過的好書集中起來，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”的活動。

2、做好讀書筆記本。每個同學結合個人實際，準備一本讀書筆記本，要有讀書的內容、容量、閲讀時間、好詞佳句集錦、心得體會、讀書筆記等欄目。

(二)開展豐富的讀書活動

1、設立“好書推薦”欄。語文老師或班主任向大家推薦幾本好書，開展師生共讀一本好書的活動。

2、“暢遊書海齊分享”。中午午飯後30分鐘為師生的讀書時間，老師和同學可以一同閲讀，分享讀書樂趣。

3、“我為孩子誦經典”。請語文老師利用語文課等時間為同學們朗讀經典作品。

4、“誦讀經典，詩話人生”背誦活動。利用語文課預備鈴響到正式上課的幾分鐘組織學生背誦詩詞或名篇。

5、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。每月自定一節班會課作為同學們集體閲讀交流的時間，指導並激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“故事會”、“換一本書，交一個朋友”、“知識競猜”、“名人名言”、“報刊剪輯”、“好書推薦”等活動。

6、開闢“書香園地”，定期張貼“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章。

7、“全家總動員”親子讀書活動。建議每位同學建立家庭“小書架”，與好書交朋友，並開展與家長共讀一本好書的活動。要求讀後與家長共同製作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數、閲讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

8、開展為困難學校的學生送好書活動，9月16日，本班同學到《温州日報》社，為困難學校的學生贈送好書70本，奉獻了一份愛心!