高中隨筆300字

隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，以下是“高中隨筆300字”，希望能夠幫助的到您！

　　【篇一：在挫折中成長】

假如有人問我希不希望自己是一個不經歷挫折的人嗎？我的想法是不希望，大家看了會想為什麼？那我就向大家説一下吧！

人生就像一片遙遠無邊的大海，有時風平浪靜，有時風吹浪吼，我們好似一葉扁舟，如果不經歷挫折，便不能乘風破浪，在這片蔚藍的大海上航行，在海上磨練自己。

人又好似在一個繭裏，如果不經歷挫折，就無法衝出繭來，即使衝出來了，也會經受不住雷電的考驗，而死去。只有經歷了挫折，才能衝出繭來，在這個美麗的世界上，翩翩起舞，自由的飛翔。

人生也好比一條挖在天籟之山上的一條人生大道有時特別的寬，有時是窄小的羊腸小道，如果我們不在挫折中得到豐富的經驗，就不會從那又細又窄的羊腸小道中走過來，便會從人生之涯上掉下來，被社會拋棄。

有一句話説得好：失敗是成功之母。這也就是我的想法。大家明白了嗎？

　　【篇二：看月亮爬上來】

看月亮爬上來，失眠的夜漫漫飄過來，想念的心沒什麼阻礙……

坐在藤蔓圍繞的窗邊，聽着張傑的這首《看月亮爬上來》，不禁思遂深遠。

明月，一直是古今中外歌頌的對象。古有李白對夜靜思，感慨，明月幾時有。還有君王李煜，登樓望月，詠歎無言獨上西樓，月如鈎。以及才子杜牧的二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？明月在古人手中一直是聯繫閒愁與憂思，抒發感慨與念想的借代，到了今天，我們與古人所共有的，也不過是那一彎明月而已。

靜謐的夜空，唯有那一彎明月，懸掛於空中。那麼明亮又那麼清冷。這汪明月陪伴我度過了求學路上的多少個漫漫長夜，也伴着人們度過了一次次的輪迴。希望有一天，明月伴我心，由此不相忘。

　　【篇三：校園一角】

我的學校像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇，每天總是一片片生機勃勃的景象。

一清早，當我走進美麗的校園時，我都會去花園看一看，花園的四周圍着九里香，香氣撲鼻而來，花園種着：挺拔的松樹、美麗的櫻花樹、豔麗的角花、顏色鮮豔的大紅花————那挺拔的松樹，像是保衞花園的使者。一陣風吹來，小草笑彎了腰，松樹像是向過往的人招手。那些花頻頻點頭，搖擺着婀娜多姿的身子，張開笑臉，像人們展示它們美麗、迷人的風采。

下課的時候，同學們在花園盡情地玩耍，有的同學還到草地上坐一坐。那小草柔軟嫩綠，像是巧手編織的綠毯，綠油油的，既自然又和諧。一陣風吹來，櫻花樹上的櫻花翩翩起舞，像一隻只美麗的蝴蝶，為這個花園添加幾分色彩。

啊！學校的花園是多麼美麗，它是我最喜歡的地方。

　　【篇四：思考人生】

幼小的我，想要長大，因為長大可以不受父母的約束，不受他人的嘮嘮叨叨，可以做自己想要做的事情，但我卻沒想過這個過程會很漫長，漫長到有一種想要放棄的衝動，我想人的一生或許會經歷各種各樣的事情，各種坎坷會讓我們的生活美輪美奐，更加可以讓以後的自己回味。

有一本書《將來的你，一定會感謝現在拼命的你》雖然沒看過這本書，但我可以從這個書名看到現在的自己有兩種選擇，一種享受現在，自由自在，但以後的生活便會充滿荊棘，會讓你無法去面對，但如果你選擇了另一條，努力學習，拼命讀書，我想日後學識淵博、生活充裕的你，真的會感謝現在拼命的自己拼命。

究竟是要認真讀書，還是接受青春的叛逆，我想這二種都應兼得，要認真讀書，還要有一些叛逆，但不能太過，否則，日後的你可能會討厭現在的自己沒有給自己留下叛逆的記憶，都只是些枯燥無味的書香。

　　【篇五：重返校園】

週末我來到了高中的學校，回憶如海水鋪面而來。

學校門口那條大道兩邊種滿了梧桐樹。秋天到了，梧桐樹落滿了路面。我們漫步在那條大道上就像行走在一幅美不勝收的畫裏。上課鈴響了，同學們快速地向教室奔去，這時的`我彷彿也回到了高中時光，我不由自主地跟着他們奔跑起來。直到我回過神來，才放慢腳步。如果我跑的足夠快，能否穿越回從前呢？

我來到十班，這件曾經如此熟悉的教室再沒有了熟悉的面龐。我抬起腳往教室裏面望去，看到認真聽課的同學彷彿看到了當年的我們。那時我坐在門口的位置，我和你是同桌。那時每次試卷發下來我們都會耐心地給彼此講解，那時的我們都有一點懵懂。

我們之間的那些美好的時光像温暖的陽光，伴隨了我那些年的時光。

　　【篇六：大訓隨筆】

大訓多麼活躍的動詞。每天的哨聲彷彿是一隻小布谷鳥，喚醒我們沉睡的心。“立正”“稍息”“跨立”……一個個熟悉的口號帶給我們的不僅僅是命令。更是呼喊，對使命的呼喊，令我們的心無比活躍。

大訓多麼快樂的形容詞。拉歌，休息，這些平常又特殊的動作是疲勞的身心暫時得到解放，《我是一個兵》《打靶歸來》……一首首熟悉的大旅之歌令我們這些小大人無比興奮，頓時對那些嚴格要求我們的教官產生敬畏，然後內心無比的快樂。

大訓多麼嚴格的名詞。站大姿，齊步走，正步走……無不顯示着“大人服從命令”的豪邁宣言，令我們肅然起敬，大隊的嚴格是勝利的保障，這正説明了我們對人民大隊的無比尊重，教官的一言一行，不正是當代大人的體現嗎？

大訓讓我融入了集體，大訓讓我更加堅強的去面對生活中的一切挫折與挑戰，讓我學會堅持。我想，以上的一切，都是大訓帶給我的靈感吧。

　　【篇七：最喜歡的一首歌】

每當廣播裏傳來“池溏邊的柳樹下，知了在不停叫着夏天”這樣的歌聲的時候，我就會自然的跟着哼“操場邊的鞦韆上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命……”，因為那是我最喜歡的一首歌“童年”。

在我沉睡的童年中確實是等待着下課、等待着放學、等待着遊戲，總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點，總是要等到考試以後才知道該唸的書還沒有念，這樣一天又一天、一年又一年、迷迷糊糊的過日子。

是這首“童年”喚醒了我沉睡的童年，照亮了我前程，我知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，從此我發奮了、努力啦，爭取在我童年的時候要多學文化科學知識，解決心中的迷團，用科學文化知識解決了太陽為什麼總在山的那一邊下去的問題，我的童年也從此不再好奇、不再幻想、不再孤單！我熱愛這首“童年”，也更熱愛自己的童年！

　　【篇八：爸爸我想對你説】

爸爸我有一肚子話要對您説，可總是沒機會。今天就在-想象裏跟您説説吧。我説的事可是大事，您可要認真聽呀！

咱們村裏的環境怎麼和我心裏想的大不相同？簡直是一個天上，一個地下，在我想象中道路是寬闊又幹淨，可現實中卻是坑坑凹凹，塵土飛揚，每次颳大風的時候總會讓我迷眼睛，我想道路兩邊有一排排高大筆直的白楊樹，可現存的小樹所剩無幾；東倒西歪。我想垃圾變成了一池池沼氣既省電又省碳。可是垃圾到處都是，一股難聞的味道撲鼻而入，爸爸您可知道是垃圾污染了空氣，人們才會得上各種疾病啊，我想村中間有個大花園，花園裏盛開着各種美麗的花兒，花園中心還有一個噴泉，噴泉下的大水池裏有着小金魚好看極了，可這都不是真的。

爸爸，您能告訴我嗎？我這美好的願望能實現嗎？