國小教育隨筆對師德修養和教師工作認識
在日常學習和工作中,大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧?隨筆是一種散文體裁,也可以是聽課、讀書時所作的記錄。經典的隨筆都有哪些?下面是小編收集整理的國小教育隨筆對師德修養和教師工作認識,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
師德修養實際上是教師道德認識、情感、意志、信念、行為和習慣諸要素從無到有、從低到高、從舊到新質的矛盾運動過程,因此也就決定了它是一個長期的艱苦過程,這就必然要求教師堅持不懈的努力。一個教師在教育實踐中要不斷的選擇自己的行為,教育實踐活動的深入和發展,會提出許多新的問題,教師總是面臨新的選擇考驗,教師道德修養也就不能停留在一個水平上,而是要求越來越高,學海無邊。所以每一個教師都要長期修養,做到堅持不懈才能使自己的思想品質修養不斷提高,達到更高的境界水平,適應教育和社會發展的需要。
教師的工作是一項崇高而又十分艱鉅的工作。是人類靈魂的工程師。他們肩負着造就國家和社會所需要的合格人才的重任,不僅以自己淵博的知識、教學能力和各種有目的、有計劃的教育措施作用於學生,而且以自己的全部心理品質影響着每一個學生的心靈。教師的.工作既關係到下一代的健康成長,也連接着一個國家和民族的興衰。教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示範,教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質,而師德是教師最重要的素質。試想,把一個幼稚、天真的自然人,培養成有知識、有文化、有紀律、有道德的社會人,是何等的不容易。教師的職業是偉大而又神聖的。我們每個受過良好教育的人,都有一個共同的體會:培養我們成長起來的那些教師,他們的確像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。從精神、靈魂上培育了我們一代又一代青少年。教師不但教書,更重要的是育人,言行一致,身體力行,事事處處做學生的榜樣和模範。
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