人與自然的句子

在日常學習、工作和生活中，大家都看到過許多經典的句子吧，從句法角度説，句子是使最大的語法單位。那麼問題來了，到底什麼樣的句子才經典呢？以下是小編為大家收集的人與自然的句子，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

人與自然的句子1

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

體現的是漁父與自然的另一種和諧陶淵明飲酒採菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辯已忘言。

蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽.----王籍>送靈澈上人劉長卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。

荷笠帶夕陽，青山獨遠歸。

谷口書齋寄楊補闕錢起竹憐新雨後，山愛夕陽時.湖上徐元傑風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸.在古代，著名的都江堰一定是人類與大自然共同發展共同進步的最好標誌。

瞻國秦昭王時期，蜀郡守李冰於公元前227年創建的都江堰，是中國最古老的水利工程，是我國科技史上的一座豐碑，譽為世界奇觀。

2250多年來，引水灌溉，才使蜀地有“天府之國”的美譽。

都江堰是“天府”富庶之源，至今仍發揮着無可替代的巨大作用，灌溉良田1000多萬畝。

世紀海嘯中動物救人的感人故事最近，印度洋海嘯的受災國人民備受世界關注，各國政府和人民都紛紛捐款賑災，一頭遠在美國的泰國大象也不落人後，以自己的＂獨門絕技＂為災民們提供幫助——它創作的繪畫作品正在網上拍賣，所得收入將全部捐獻給紅十字會。

其實，在此次大海嘯中，就有不少動物幫助人的靈性故事。

略過一會兒，一個不可思議的景象發生了，只見一隻年歲較大的山羊從懸崖邊退了幾步，然後毅然地迅疾地向對面的懸崖跳去，在這隻老山羊剛跳出幾米的剎那間，另一隻年青的山羊隨後也向對面的懸崖跳去，分兩次起跳，第二次是踏在半空中頭一隻老山羊的背上，再猛然地一蹬，落在對面的懸崖上，而那隻老山羊悄不聲息地摔落在萬丈深淵之中。

隨後，所有的羊羣，如同在一個指揮若定的將軍號令下，用同樣的方法和動作，一起一落，一生一死。

獵人看得目瞪口呆，感慨萬千……人與自然的平衡之小動物的故事一天，在路邊，看到一老人，肩挑兩隻筐，筐裏裝幾百只雞雛叫賣。

看那雞雛毛色或淺黃或白色，在筐內擠來擠去，甚是可愛，於是就買了幾隻回家。

城裏人不會養雞，就到書店買本養雞的書，照本宣科，視為寵物來養。

把雞裝在紙箱裏，鋪上報紙，吊上日光燈，最初兩週，光照要達到23小時以上，保持温度。

每天鋪的報紙要換四五次，以保持衞生。

買些雞飼料，一天要喂七八次。

待雞稍大一些，就弄些小米、豆渣、菜葉、剩飯什麼的來喂。

一天要喂五六次。

小雞們小的時候是很好玩的，渾身毛茸茸的，不停地跑來跑去，很是活潑天真。

慢慢地，小雞們一天天長大了。

有時竟然忽扇着翅膀，飛上飛下，羽毛也漸漸豐滿。

於是，就把它們放在院子裏，餵食的盤子也隨放在外。

初放院內，小雞們似乎不知所措，先是擠在一起，慢慢地在一個角落裏找來找去。

幾天後熟悉了環境，就顯得有些好奇、興奮，每天一放出，就歡叫着飛來跑去，滿院找食。

小雞吃食時，常用爪子把食刨得到處都是，於是，就引來了麻雀。

那麻雀先是立在樹的枝頭，小心翼翼地察看，後來就飛到離雞食較遠的地方，慢慢地靠近。

然後是邊看邊叨，一有動靜，馬上飛起。

又落在高處觀看。

有時，天還沒大亮，就聽到麻雀的鳴叫，原來是它們趕在雞放出窩之前，尋找昨天遺漏的雞食。

待雞們起牀出窩時，麻雀已吃完飛走，到別處找食去了。

冬天來了，下雪了，雞們仍過着衣食無憂的生活，白天吃着人們為它們準備的充足的食物，晚上就卧到人們為它們精心搭造的温暖的雞窩裏。

而麻雀這時就慘了，冬天裏本來找食就很困難，只能吃一些草籽什麼的，這一下雪，找食就更難了。

還要經受雪後冬晚零下十幾度北風的寒冷。

記得是多年前，有一天，在單位的辦公室裏，有一隻麻雀突然從開着的窗户間飛進來，大家趕忙把窗户關上，那麻雀在人們的追趕中，慌亂地一頭撞在窗玻璃上被逮住，可是它從此不再吃食，餵它什麼也不吃，最後硬是活活地餓死了。

我想，也許是它天生的野性，使它不願被人們關在籠子裏。

那時，麻雀是被列為“四害”之一的。

理由是它不勞而食，禍害莊稼。

這在人都吃不飽肚子的當時，那是絕對不能容忍的。

人們在政府的要求下，想盡一切辦法來消滅它。

人與自然的句子2

1、天地與我並生，而萬物與我為。——莊周

2、環境改變的程度越高，則人格改變的程度也越高了。——華生

3、怎樣才能看得出自然之美，最要緊是觀察自然之真。能觀察自然之真，不惟美術出來，連科學也出來了。——梁啟超

4、我們若不服從自然，我們就不能支配自然。

5、世界是一個棋盤，宇宙現象是棋子，賽棋規則就是我們所稱的自然界規律。——赫胥黎

6、人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。

7、如果他們懂得利用自然的方法，那麼所有的人都能得到幸福。——克勞迪安內斯

8、我不是不愛人類，而是更愛大自然。

9、自然不摻雜半絲人情。誰抵抗它，誰就被一腳踢開；誰順從它，誰就承受其恩典。

10、自然既不會因為我曾經是一個聰明人而給我報償，也不會因為我曾經是一個傻子而給我懲罰。甚至也不會因為你曾是一個壞人而懲罰你。——狄德羅

11、大自然無疑是一切藝術的泉源，舞蹈無疑需要運用自然界和諧的、有節奏的動力，但舞蹈家的動作又永遠有別於自然界的任何運動。——鄧肯

12、我們若不服從自然，我們就不能支配自然。——培根

13、這自然法規我認為是最高的法規，一切法規中最具有強制性的法規。——馬克·吐温

14、只有服從大自然，才能戰勝大自然。

15、全部的藝術、教育，都只不過是自然的附屬物而已。——亞里士多德

16、天行有常，不為堯存，不為桀亡。

17、只有按照自然所啟示的經驗來生活。——叔本華

18、自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。

19、大自然的每一個領域都是美妙絕倫的。——亞里多德

20、人只有按照自然所啟示的經驗來生活。

21、大自然治病，醫生只是助手。——希波克拉底

22、自然的本質就是活動。——霍爾巴赫

人與自然的句子3

1、然而到了酷熱的夏天，太陽炙熱着大地那些在春天裏被人們觀賞的鮮花，都耷拉着腦袋，顯得沒有精神的時候，我和我的夥伴們卻仍然頑強地昂着頭，頂着炎熱；當暴風雨襲來時候，雖然我們被風雨吹打得東倒西歪，但我們沒有屈服，仍然牢固地紮根在泥土裏任憑風吹雨打。

2、我只是一棵小草，我沒有“貴夫人”的牡丹那樣鮮豔，也沒有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花那樣亭亭玉立，更沒有全身塗滿高級香水的白皮膚“小天使”桂花那樣芬芳。而我只是一棵小草，既沒有花兒的鮮豔，也沒有大樹的挺拔。但我有無私奉獻、堅持不懈的精神。無論你走到哪裏，都可以看到我的身影。

3、心中的美景代表了一種渴望，也是青春的最好詮釋。

4、當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴着清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？

5、然而大自然這位畫家總是偏愛於綠色，綠色代表着永恆，象徵着和平與永恆。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就瞭如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育着人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。

6、自然，是生的起源，動植物的棲息地，一般稱為大自然，古人們在那兒生存，吃那兒的，用那兒的。

7、"魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠"這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？

8、在一個楓葉似火的小道中，一個人獨自緩慢地行走。看風吹樹葉，聽花開聲音。在人生之路上，應要有熱情的奔放，但也不能缺乏緩慢地行走。追得太快了，可能會失去很多，停下來慢慢走吧！多看看花開的世界，不要到了失去時才倍感惋惜。珍惜尋夢的機會，在停留中做好奔跑的準備，給自己的`夢詮釋一個更好的釋解。

9、當秋天來臨時，我和夥伴們就脱去了綠色的面紗，秋姑娘替我們換上了金黃色的禮服，還為我們送來一陣陣涼爽的秋風。當討厭的風沙來到時，我和夥伴們用我們的身體，護衞着這片土地，不讓它隨風飄盡。

10、當春天到來時，我從地下探出頭來，蒙上了一層薄薄的綠紗。用我的身軀去點綴大地，織成一塊塊綠茵茵的地毯。

11、當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？

12、清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直衝那雲霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的傑作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇蹟。

13、有時我們的確要奔跑，可也要停一停。尋夢要有行走，行走也在尋夢。

14、你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那雲雀直衝雲霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神祕。

15、大自然是五顏六色的，那麼什麼是它生命的真諦呢？

16、冬天，雪花飛舞。雪姑娘幫大地媽媽換上了一件銀白色的長袍，在我們小草看來，這件銀白色的漂亮長袍是一件天然的棉被。我和夥伴們躲進了這件天然的棉被裏，慢慢的合上眼睛，美美的睡上一覺，又靜靜地等待着雷公爺爺用震耳欲聾的雷聲把我們喚醒，讓我們再一次為大地奉獻，為人們服務。

17、人與自然存在着莫大的關係，自古以來，人們對自然的讚美數不勝數，但這，卻遠遠不及人們對自然的破壞。