學習經驗交流的演講稿3篇
學習是通過閲讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程,那學習經驗交流的演講稿怎麼寫呢?下面是學習啦小編為你整理的學習經驗交流演講稿,希望對您有用。
學習經驗交流演講稿1尊敬的各位家長、老師:
大家好!
我叫李雨秋,今天,我很榮幸站在這裏,向叔叔阿姨介紹學習經驗。其實,
在日常學習過程中,我談不上有什麼經驗和訣竅,只能在此説點體會和教訓。誰都想學習成績好,我認為自覺和毅力是關鍵,同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點:
要想取得好的學習成績,必須要有良好的學習習慣。習慣決定性格,性格決定命運。可見,習慣對於人來説,是很重要的
一、上課認真聽講。在課堂上要盡最大可能地跟着老師的思路走,儘可能使自己保持積極的聽課狀態,要積極地思考,認真地回答老師提出的問題,勇於發表自己的觀點和看法。做好筆記。
二、認真完成各項作業。課下,對老師佈置的作業要及時完成,高質量,高效率,做到全神貫注、一絲不苟,作業要整潔、美觀。回到家,一定要先完好作業在幹別的事情。
三、學習要注重效率。養成良好的學習習慣對於提高學習效率是很有幫助的,有的同學不專心,一邊看電視一邊做作業,結果是既沒能好好看電視,也沒能好好的做作業,浪費了大量時間,集中精力做一件事情才能做好。
四、勞逸結合。
放學後,要抓緊時間完成老師佈置的作業,然後早點休息,以保證第二天有充足的精力學習。如果休息不好,必會影響學習狀態。閒暇時間,多看一些優秀的課外書籍,既能開擴視野,增長知識,還能提高作文水平。在學習累了的時候,做一做體育運動,到室外呼吸一下新鮮空氣,親近大自然,可以適量放鬆。在節假日,可以遊覽各地的優美風光,目前,我已遊覽過日照市所有的景點了。
五、尋找學習祕訣。
在學習生活中,我們要善於觀察和發現,總結學習中的規律。凡事要從中尋找捷徑。要有一雙會觀察的眼睛看待周圍的世界。勤于思考,善於總結。學習才會事半功倍。
六、學習要有計劃。在暑假時,要制定一個合理的學習計劃,每天必須完成,不僅勞逸結合,而且能使學習有秩序地進行。有了計劃可以把自己的學習管理好。
七、勤學好問。在保持獨立思考的'同時,要虛心地向老師請教,與同學交流。
我的發言完畢,謝謝大家。
學習經驗交流演講稿2尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!期會考試結束了,今天我來給大家分享一下我的學習經驗和方法。
首先,我認為學習的態度十分重要。孔子説過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”所以,我們要提高學習的自主性,培養學習的興趣。要從 “要我學”的狀態轉變為“我要學”的狀態。也許有的同學會説;自己整天只有三件事,那就是吃飯、睡覺、學習。難道學習是人生的全部嗎?“學習並不是人生的全部。但,既然連人生的一部分——學習也無法征服,還能做什麼呢?”這就是哈弗圖書館牆壁上的訓言。
但是,光有好的學習態度還不夠,一定還要有一套行之有效的學習方法。
學習語文首先要打好基礎,離開錯別字,要求背誦的課文和古詩文一定要背熟;上課認真聽講,敢於將自己的看法與理解表述出來,多與老師互動;每天認認真真地做一篇讀書筆記。要想學好語文,還要看你課外積累的多少。比如像我平時就常看《讀者》、《視野》等文學雜誌,每學期閲讀一至兩本中外文學名著,這會使你的閲讀理解能力和作文水平大有進步。
上了國中之後,數學的內容多了,知識難了。所以上課認真聽講、做好筆記十分重要,這是學好數學的基礎。其次就是學校數學不能太死,要敢於思考、勤于思考、善於思考,還要敢於提問,不懂就問。再就是學習數學需要多練,多做些題,多見些題型。每天除了完成老師佈置的作業外,還要自己做些題。最後就是準備一個錯題本,將自己作業中、練習中、考試中的錯題寫在上面,複習時可以看一看,以免再犯同樣的錯誤。
不知道大家在國小的時候有沒有記筆記的習慣,如果沒有,請你為英語課準備一個筆記本,俗話説的好“好記性不如爛筆頭”,國中英語的知識點較多、較繁瑣,僅憑記憶力是無法全部記住的。還有就是英語的學習貴在堅持,每天讀一點點,背一點點,聽一點點,寫一點點。這樣你的英語就會有所進步。
政史地生四門課,關鍵在於上課認真聽講,平時多看,多背,背熟書上每一個知識點,考試自然就不容易錯了。
同學們,這是我在學習中的一點經驗,希望能給同學們一些幫助,如有不到之處,請同學們指正,也請老師們指導。最後,希望大家在七年級能夠有個好的開始,希望同學們在國中能愉快地學習生活。也祝各位尊敬的老師身體健康、工作愉快!謝謝大家!
學習經驗交流演講稿3先問大家一個問題:“不想進步的站起來。”
進步是學習動力所在,可能有同學認為興趣是學習之動力,可我認為,如果沒有進不來鼓勵,拿來對學習的動力。進步與這位學習之母——興趣比,都“有過之而無不及”,遊戲可見它的重要性。
再問在座各位一個問題,沒進步過的,站起來,請注意,這裏説的進步面很廣,小到騎自行車又進步,字有進步等,大到學習成績進步。
其實進步並非難事,只要掌握我三條“鑽石法則”,便可立於不敗之地:
仔細認真者:如今各中學都有自習,而昌樂一中則有四節晚自習,三小時夜熬,自習是作業完成之根本,如果自習利用不好,作業就會難完成,就會遭到這科老師批評,遭了批評,這科興趣就會下降……,如此長期惡性循環,其後果不言而喻,所以“要想考得好,自習少不了”。
課堂積極者:我們最近已開設對學生的課堂評價,以調動學生積極性,我們更應該通過“分”來對自己課上的知識鞏固,況且大家惜“分”如金,有了分,還可得★,可這一切也必須有一個良性循環:可惜啊預習鞏固——課上積極發言——掙分——得——對學生產生興趣——進步也就不在話下。
認真思考着:講一個故事(聽過的請別説),很久很久以前,有位身強力壯的小夥子,來到一個大森林裏當了一名伐木工,他剛來到森林,就看到了許多老前輩,他加班加點,忙的飯都不吃,可卻經常看到那些老前輩在那悠閒喝茶,他很奇怪那樣怎麼能工作好呢,可是他沒顧那麼多,一心只想超過那些老前輩,可業績越來越差,他急得只得加倍努力,一位老前輩看到他這個樣子,笑着對他説:“年輕人,坐下喝茶吧!”在喝茶時,年輕人終於看到,原來那些老前輩在喝茶時,都在磨斧頭。由此我們可以得出一條真理:思考不誤成績功。
可惜這三條真理我並未完全掌握,可如果按着三條“鑽石法則”,你決定在進步,因為“可以意會,不可言傳”。、
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