國中隨筆週記500字10篇

國中隨筆週記500字1

不知道為什麼，今天會想到寫一點隨筆。或許是因為這幾天考試，想的事很多吧。又可能是這幾天下雨，將我的心帶到了過去與未來。

今天，似乎又想起國小剛畢業時那矛盾的心情——高興之中又帶着一點點的，不應該屬於這個年齡的憂愁。也許吧，我承認我有些多愁善感，有些愛哭，在今天，我仍舊有一股想哭的衝動。同學們，再見了，我想對你們説：“我們友誼不會被時間磨滅，友誼必將地久天長！”

這幾天一直下雨，心情不知為何變得淅淅瀝瀝的。又是幾個不眠之夜，不由得有些疲憊。這幾天一直在考試，我一到教室便精神抖擻，不再有疲憊。而回到家，卻有些勞累。算了吧，為了考試而失眠，也許我得了網上流傳的“考試憂鬱症”吧！哈哈！

這一次考試，我都不知道該怎麼説，既不難也不簡單。應該説，有幾門難，有幾門簡單。lhope，我希望我能取的一個好成績。啊呀呀，別想了，現在把什麼成績啊，考試啊，丟到一邊吧！好好休息，才是關鍵！

在那遙遠的未來，我希望成為一名律師，在法庭上，為那些無辜的人辯護。但我也知道，我必須付出加倍的努力才能達到自己的夢想。無論是什麼職業，都必須努力。加油吧，為夢想起航！

國中隨筆週記500字2

有一個人，不管做什麼事總是慢吞吞的。我舉一個例子，出生後，他吃奶總是很慢，一直到8歲才第一次吃飽。再比如説，如果他要去書報攤買一份報紙，那他必須從學走路的第一步開始就出門，這樣他才來得及在75歲之前趕回來死在家裏。所以説，他當然不會自己去買報紙，他會讓人送來，或者更確切地説，是讓郵差送來。

單單伸手去拿報紙，他需要一整天的時間。一旦他伸出手，拿到的已經是第二天的報紙。在他看完一行之前，接下來第三天的報紙已經送來了。因此，他根本不會伸出手，而且他一個字也不看。因為他從來沒有學過字。

如果他要學，他得能活到1000歲才行。所以他們家訂的報紙也不是要給他看的。

就算最簡單的看和聽，他都得花很長的時間。如果他5點鐘的時候看錶，他看到的指針可能指的是9點或9點半了。不管怎麼樣，反正沒有關係，他也不會看錶。他根本就沒有手錶。

就像前面説過的，他聽得也很慢。如果他媽媽要跟他説早安，必須前一天晚上就説了，這樣第二天早上他才會及時聽到。

但是，不要以為他什麼也不幹。我每次看到他，他都在忙。可你千萬別問我他在幹什麼，因為還沒來得及看清楚，我又要走了。

國中隨筆週記500字3

啦啦……雨下得好大，彷彿壓抑了許久的情緒在一瞬間爆發，它似乎要衝垮時代的隔閡，人間的恩怨，平息人們心中的怒火。夏雨猛烈，伴着銀蛇般盤旋的閃電，驚人的雷鳴以及豆大的雨點沖洗着世間萬物，樹身搖晃着，這是這些日子以來盼來的的最徹底的洗禮，否則，它怎能有更多的能量吸納二氧化碳，釋放氧氣

造福人類？花兒在雨中跳着華爾茲，長期的的炎熱讓原本耷拉着腦袋，無精打采的它們變得神采奕奕，高興的表達着自己的感激之情。農作物在雨中搖曳着，這些天來，炎日炙烤着大地，它們感恩下雨賜予他們充足的能量，讓他們茁壯成長……人們聽着雨，感受着下雨的激情，找到一份屬於自己的舒爽與清新，發出了爽朗的笑聲……這些足以説明夏雨的功績。

抬頭望望泛紅的天空，她彷彿受傷了，豆大的淚珠毫不掩飾的往下掉，可眼圈還是紅通通的，有説不盡的委屈，她看着人們因下雨帶來的涼快而欣喜不已時，她卻在默默哭泣……正如“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我彷彿與她同病相憐，都在哀傷，天通過這場雨盡情的發泄，可我卻找不到可以傾訴的地方，沒有發泄的餘地。唉……古仁人“不以物喜，不以己悲”在當今還有用武之地嗎？

國中隨筆週記500字4

一天，我看見陽台上的幾盆花都無精打彩的，花兒低着腦袋，像是快死了。“唉呀，這可怎麼辦呀？”爸爸把那幾盆心愛的花都放心地交給我管。如果花死了，我怎麼向爸爸交待呀！對，澆花，先用水來救救它們吧。

我以百米衝刺的速度來到樓下，拎了一桶水直往樓上奔。我用勺子小心翼翼地給花澆水。乾燥的泥土頓時變得濕漉漉的，看來它們的確需要水。就這樣，我把一盆盆地花澆水好了。只剩下了一盆蘆薈了。我輕輕地拿起勺子舀了一勺水，像茶館老闆一樣，時而高，時而低，一會兒像瀑布，一會兒像珍珠似的鏈子。我陶醉在我的藝術中，結果把水全都澆了下去。

我轉念一想，這泥土很乾燥，多澆一點也是沒有關係的。何況植物生長離不開水嘛！我心裏默默地安慰自己。花兒得到了充足的水份，也就精神多了，在微風的吹拂下，輕輕跳起了舞，像是在感謝我。我看着眼前的情景，心裏也就樂滋滋的。

第二天，我跑着去看花，眼前的情景讓我目瞪口呆，蘆薈的根已經開始爛了起來。我仔細一想，頓時明白了一個理兒：蘆薈就像仙人掌一樣，葉子裏都貯藏了足夠的水份，即使泥土乾燥時，它也會用葉子裏的水份來維持自己的生命，即使你一個月不澆水也不會成問題的。

看來，澆花也得要有學問。

國中隨筆週記500字5

放學的時候，遇到了一個要好的國小同學，她沒發現我，就這樣騎自行車越過我。

一瞬間，我才反應過來，回頭去喊她，可她的背影就這樣遠去……

接着我懷着遺憾前進，一下子功夫便走到半空中，天橋上，耳旁的，眼前的，車聲，人流都如此匆匆忙忙，我似乎沒必要駐足觀賞這一切。一切都在運動，從不因我停留，這運動的世界呀，使我的心神有不得半點怠慢，反而更緊張了。我也走，人也走，車也走，車比我快，人比我快，我也比不過我自己。

快到家了，我累了，懶了。可是，地球卻仍不停歇，他轉啊，轉啊，難道沒有一絲疲倦嗎？我仍然得走，即使我走得慢。我告訴自己。滑板上的小男孩從後面追上來，溜到我的前頭，一隻乳臭未乾的小狗也跑着，吼着，追逐着前方滾動的球。

啊！好像仰天長嘯一聲。

唉，我無法讓世界停留，世界是因運動而精彩的。因為運動，我們有朝暮，有春秋，有時留不住美好事物，有時又可借時光忘記一切不愉快，重頭開始。

世界你繼續運動吧，事事不斷的新生，一切都繼續……

國中隨筆週記500字6

半夜，被噩夢驚醒。一身虛汗，畏縮在牀角，黑暗把我包圍，彷彿侵入了無底的深潭，壓迫得簡直快要窒息。那樣的孤獨，那樣的無助。

我走出門去，再也受不了這可怕的壓抑。田間的小道上，見不到一丁點燈火，除了自己所站的小範圍，就望不出去了，平視前方，白日裏的房屋都被這夜給吞噬了，空氣中瀰漫着連呼吸的頻率都可以感覺到的靜，不是寧靜，也不是寂靜，是那種會令人恐懼的靜。如果是別人獨自置身在這裏，或許連皮膚都會繃緊，心跳都會急促。可我，或許是累了吧，只知道是投進了安謐的懷裏。軀體只是一個外殼罷了，心早已帶着思想的翅膀飛走。

躺在田野裏，親近泥土，是涼涼的，這舒服的感覺沁透每一寸皮膚，驅走了太陽留下的熱量。這樣躺着，睜開眼便能望見天空，於是那漫天的星星就闖入了我的瞳孔。月亮這個調皮的孩子打翻了裝滿漂亮玻璃珠子的瓶吧，怕捱罵，自己悄悄躲起來了。夜越是漆黑，那些散亂的珠子就越是璀璨，原來夜色吞噬萬物，就是要給這些精靈一個舞台啊。想不到在人們眼中肅穆的夜也有這樣柔情的一面。

沉醉在夜裏，不知不覺山的那邊已經露出了白肚，這才起身。正準備拍拍身上的泥，忽然又覺得是褻瀆了什麼，於是就這樣走在通往家的田埂上！

國中隨筆週記500字7

快考試了，我坐在桌旁，望着那做不完的作業，我的心中又一次喃喃地説：這麼多的作業，什麼時候才能拿起我心愛的紙和筆，去把心中的歡喜向人們訴説；把家鄉的美麗繁榮向世人宣頌；去幻想宇宙的奧祕……

閒暇時，望着蔚藍的天空，悠悠的白雲，快活的小鳥，它們是那麼的無憂無慮，沒有一絲的煩惱。這時的我多麼想變成一朵白雲，在天空中飄動玩耍；我多麼想變成快活的小鳥，翱翔在那蔚藍的天際，去享受那美好的一切……

到郊外時，我坐在小河邊，望着水中那三個一羣，五個一夥彷彿在竊竊私語的魚兒，我心中又一次想起了心愛的紙和筆，我多麼想把這一切都寫進我作文裏去，讓人們也享受這美好的一切、一切……

望着那悠閒的白雲、快活的小鳥、嬉戲的魚兒，我的心中總是充滿了渴望，渴望着再次拿起心愛的紙和筆。

終於到了週末，我迫不及待的.拿起我心愛的紙和筆，投入到那令我高興的寫作中去，去把那美好的一切都寫進作文中，把美好的事物向人們介紹。

太陽依舊從東方升起，月亮仍然掛在夜晚的天空，白雲仍舊那樣悠閒，而我仍舊拿起那心愛的紙和筆。

國中隨筆週記500字8

前幾天，外公打來電話告訴我們：他種的奉化水密桃熟了。我高興得一蹦三尺高，恨不得馬上就能吃到那香甜可口的奉化水密桃。

剛把所有的親戚朋友都叫到了外婆家，他們都迫不及待了，於是，每個人手裏拿着籃子，就出發了——我們漫步走在林蔭小道上，不時傳來歡聲笑語……

一轉眼就到了桃園。一眼望去，到處是綠色。空氣也變得十分清新。樹上怎麼沒有桃子？走近一看，原來桃子都掛在了下面，而且看到的不是桃子，全是一個個報紙袋！摘下一個，拿掉套子，哈哈！桃子小妹終於露出了粉紅的臉頰，她開心地笑着。她彷彿告訴我們：“你們可來了，我呆在套子裏可悶了，太難受了！”可為什麼桃子都長在樹下呢？我一個人蹲在樹下思考着，怎麼想都覺得不對。這時，外婆走了過來，“你一個人在這想什麼？快起來，這裏蚊子太多了。”她關心地問道。“外婆，問你個問題唄！”“説吧！”“為什麼桃子都掛在下面？”“這個問題很簡單，因為樹葉長的茂密。如果不茂密，那桃子就不甜了。其實，你不能只呆在學校和家裏學習、讀書，還要多出來看看大自然無字的天書！”我點點頭，覺得外婆説得很正確。於是，我又繼續摘着桃子。雖然，受了傷，但我還是心中暗暗對自己説，堅持！於是我沒有告訴任何人……

太陽狠狠地炙烤着大地，雖然是赤日炎炎，但我們還是心滿意足，滿贊而歸——大家的桃籃上都裝滿了桃子，我馬上挑了一個最好的，衝了沖水，咬下一口，真甜！這就是奉化的“瑤漿玉露”！

國中隨筆週記500字9

升入國中，是我國小時最大的夢想。今天，我如願以償，跨上破舊的自行車，跳上大大的書包，在別人暢遊夢鄉時，揉着惺忪的睡眼上路。進入這個期盼已久的校園，看到那廣闊的操場，看到三棟“屹立”在操場上的教學樓，看到師兄師姐們活躍的身影和那一排排整齊的自行車，我意識到：在這個中學，我會度過充實的三年時光。踏上台階，一步一步爬到二樓，抬頭，找到七年級七班的門牌，舒了一口氣。這時，教室裏已到了一大半同學。新的一天，新的感受，我找到自己的座位，開始了早讀……在後來的課堂上，我們認識了嚴謹認真的語文老師、和藹可親的英語老師、幽默風趣的數學老師……

他們的優點數不勝數，可謂“身懷絕技，各有千秋”。在後來的生活中，我認識了許多親愛的同學，結交了諸多朋友，使我的生活豐富多彩。上課了，我們禮貌地問一句“老師好”；下課後，又送老師一句“老師再見”。每一天，我們都會認真完成作業，等待老師説一句：“你真棒！”每一天，我們都會在操場上，玩玩鬧鬧；每一天，我們都會安安靜靜，聆聽老師的諄諄教導；每一天，我們都會快快樂樂，和善的互道“你好”。這樣的日子看起來平淡無奇，但在我看來，永遠充滿着重重挑戰，種種考驗。我相信，今天的不懈努力，就是明天邁向成功的動力。這所新的學校，將是我嶄新的一頁，是我對未來的暢想。

以後，我會更充實、更快樂、更熱情的度過每一天。我相信，在這個學校，我能夠快快樂樂，展現自我，在這片廣闊的天空中翱翔！

國中隨筆週記500字10

凌晨12：05的街燈，在肅穆的黑夜裏靜立，藏在心中的祕密，一秒鐘以後似乎會徹底忘記，但是，這一秒，我記得很清楚，窗外的雨點漸漸變得認真，像過去孤單的你。還記得初次偶遇，那天清楚的記得沒有雨，是那天白色的心情。廣場上，噴泉邊，街頭藝人唱着中世紀的特別小調，不知是誰譜的曲子，那麼簡單，卻又不乏韻味。

可是不知道，那把忘在那個屋子的舊牙刷，誰都不想再記起。

白色手機在你曾經一個人睡的牀邊櫃子上獨自地唱着我們最愛的歌謠，熒光燈閃耀着，好象你俏皮的眼睛。

我確信我在某個地方遇見過你，可是我每次轉過頭都沒有發現你的存在。我以為你什麼都沒有變，依然的長頭髮，依然的準時到達。依然是對人愛理不理，我都不明白，為什麼你走的那麼匆忙，快得連行李都不要，旋轉的鬧鐘發條，被你忘了旋轉，不再走一秒，這個城市曾經有你的氣息，有我們腳印，有我們的笑語

可惜，什麼都到，車票，路人，街頭搖滾，舞蹈，而你沒有到……

我不知道，什麼都不知道，只知道，我是不知道。